生活的發現作文【熱】

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的生活的發現作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活，既是豐富多彩、精彩紛呈的，又是平凡瑣碎、單調侷限的，它以一種固有的姿態呈現在我們面前，卻又無時無刻不在變化之中。我們無法預測生活的未來，更無法重演生活的過去。因此，當我們活在今天的現實，為了實現明天的燦爛，為了不追悔昨天的錯誤，我們應當學會發現生活的美，欣賞生活的美，讓現在擁有的這時刻充滿愉悦。

發現生活的美，珍惜身邊人的愛。生活的美好，很大程度上來源於愛的澆灌。徜若缺少愛的滋潤，又豈能希圖生活的欣欣向榮？當你失去對生活的信心，無法再注意到生活的情趣時，請向四周望一望，看看身邊那些愛你的人。當你在求學途中路遇荊棘，老師那耐心講解的態度，細心開導的言語，是愛；當人生失意、漂泊多年，回到家時父親看似沉默的眼神中不禁流露的關切與欣慰，母親急忙送上的拖鞋、端上的熱茶，是愛；當向朋友傾訴苦惱，朋友的專心傾聽，朋友的鼓勵安慰，朋友的温暖擁抱，是愛。發現這些愛，開始重視，學會欣賞，懂得珍惜，你就會知道生活的太陽不曾下山——他們的愛一直温暖着你、你的生活。

發現生活的美，細心觀察周圍的事物。當你不滿於現實的枯燥難耐，無法品味生活的滋味時，請放鬆心情，看看周圍那些曾被你忽略的景物：那頭頂的天空白雲，便是一幅絕妙的畫。蔚藍的天空作為底板，任白雲在上面畫出隨心的圖案。看看吧，當白雲緩緩移動似不動聲色的追逐遊戲；看看吧，當白雲因日光的變化而呈現出的不同色彩，你會發現光和色的變化竟如此玄幻；看看吧，當白雲變幻它的形狀，你就會不自覺地為那一朵朵白雲的變形喝彩。

並不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了對生活的美的發現。當你入睡時，小草正在努力地衝破土壤；當你匆忙地經過花叢，來不及看那些花時，花骨朵兒也在為綻放它的美麗努力着；當你沉迷於遊戲，樹梢上的芽枝也在悄然萌發；當你忿忿於現實的不公，螞蟻正忙碌着準備物質，儘管它們弱小，儘管會遇上比它們大幾倍的動物，它們依舊樂此不疲；當你的視線停留在宂長枯燥的公式，飛鳥正在變換它們的隊形，上演屬於它們的舞劇……請放下好高騖遠的心，細心體驗生活的美，留心觀察周邊的事物，你會融入它們的節奏，唱起對生活的讚歌，發現它們的美，欣賞、玩味。

發現生活的美，看到人性的閃光點。大概因為聽過太多不明理的人對生活的抱怨和過分誇張生活的苦難，讓還未踏入社會的稚子對未來要面對的生活滿心擔憂。人情冷漠，人性醜惡等都是胡亂扣給社會的大帽子。在陌生的城市裏問路，行人熱心的指路便是值得你欣賞的事；在孤單的旅途上，同車的人替你打的一杯熱水是值得欣賞的事……生活中，有許多人並不是像表面上的冷淡，只要以一顆真誠的心去對待別人，你就會欣賞到令人賞心悦目的風景！

走近生活，細心觀察周邊的事物，細細品味那包含其中的歡愉，你就會知道。原來，美在生活中無處不在。

生活是一杯酒，甘醇香甜；生活是一首樂曲，抑揚動聽；生活是一幅畫卷，五彩繽紛。生活中的點點滴滴，就如一部部深奧的影片，令人回味無窮，不斷髮現，不斷領悟。

已是秋末，大街上颳起陣陣秋風，倍感寒冷。我走在回家的路上，不由自主地加快了腳步。街上的行人很少，一對在我身旁不遠的母女，吸引了我的注意。一個約莫七歲的小女孩眼裏泛着淚花，抬起頭，對她媽媽説：“媽媽，我前兩天班裏舉行的考試我沒考好，同桌都考了九十多分，他還嘲笑我，説我是傻瓜。媽媽，為什麼別人這麼聰明，而我這麼笨，連考試都考不好呢？”旁邊的母親用心地聽着，輕聲地對她女兒説：“你不笨，這次沒有考好肯定是有原因的，認真分析一下，下次考好就行。”女孩止住了眼淚，説：“可是我已經失敗過了，萬一下次又失敗呢？”“孩子，失敗並不是壞事，它是成功的墊腳石，不能因為一次失敗，就否定自己。”母親彎下腰，撫摸着女兒的臉頰。“可……可我還是怕呀！”“孩子，把心態放得坦然些，勇敢面對。記得，你可以失敗，但你不能放棄。要知道，失敗可以使你更好地成功，”母親蹲了下來，柔聲説。“嗯！”女孩雖然不能深刻理解，但重重地點了點頭。母親拉起女孩的手，快步走遠了。原本想加快腳步的我此時卻放慢了腳步，母親的話猶如一杯茶，我只有細細品味，才能體會它的美。

一天傍晚，我與夥伴在草坪中玩耍。圍牆上一隻蜘蛛吸引了我的目光。剛下過雨，圍牆上有些地方濕漉漉的，很滑。那隻蜘蛛似乎想翻過圍牆，拼命往上爬。可是，每當它爬到一半的時候，便會徑直滑下。原本以為它會放棄，可是我驚奇地發現它又重新開始往上爬。同伴走過來，看見這一幕，嘲笑着蜘蛛：“它真傻，旁邊不是有乾的地兒嗎，幹嘛偏要從這走！”可我不這樣認為，我認為蜘蛛只是想戰勝失敗，不斷挑戰。一次，兩次，三次，它不斷滑落，卻又不曾放棄。在夥伴的催促下，我依依不捨地離開了。在路上，蜘蛛的身影不斷出現在我的眼前。它的行為就如一句富有哲理的話，只有我細細琢磨，才能體會其中的奧妙。

母親的話與蜘蛛的行動都讓我重新定義“失敗”這個詞，讓我發現了失敗的意義：失敗並不代表你愚昧，它只是代表你可以用更好的方式解決問題；失敗並不代表你陷入絕望，它只是代表你尚未取得成功；失敗並不代表你就此頹廢，它只是代表你有更大的進步空間……

人生的路還有很長，既然選擇了前進，就不能選擇放棄；失敗的旅途還未結束，既然選擇了面對，就不能選擇退縮。生活中的發現，使我受益良多。

如果説每一種花都有自己的花語，那麼生活呢?每當我拿起畫筆，面對那些赤橙黃綠，我總是固執地認為，這繽紛的色彩便是生活對我們的另一種訴説，另一種啟迪。

--〈學畫日記 〉

我將那隻沾滿色彩的畫筆輕輕浸入洗缸，各種顏料在水中濃郁地綻放開來，如同一個個被禁錮已久的靈魂得以釋放，迅速膨脹，於是，生活被滲透了。

那充滿熱情的紅色，就像筆友從千里之外寄來的那片紅葉。並未紅透的楓葉如今又添了幾分光陰的風塵，但我卻在它的經脈中讀到了飽滿的友誼。晴朗的日子，我會和它一起沐浴陽光，讓友誼因此更加純潔、燦爛，它成了天各一方的我們之間的一種默契、一分關懷。於是，生活告訴我，友誼的基礎是互惠的。人與人之間，友情的基礎或許是利益上的互惠;但摯友之間，友情的基礎絕對是心靈上的互惠........

淡淡的檸檬黃在水中逐漸蔓延，那酸澀的檸檬，如同第一次考砸的心情，很不是滋味兒。檸檬黃漸漸溶於紅色，成了一種混合體。我想起了一度令我瘋狂的“黃箭”。那時，有這樣一則廣告：男士連連錯過兩次班車，心情沮喪之際，一位女孩微笑者遞上一支“黃箭”口香糖，男士口中嚼着“黃箭”，心情立刻好轉，於是又耐心地等待起下一班班車。當時那廣告最令我感動的是女孩説的“好心情從我開始”。是的，生活告訴我，不要吝嗇自己的微笑，去善待周圍的每一個人，因為好心情可以流行..........

水中不慎滴入了咖啡，用畫筆輕輕攪動，水的世界混沌了，成了一杯真的“咖啡”。注視着它，眼前出現的卻是四百米的田徑場。總覺得跑八百米的滋味就如同喝一杯咖啡，那濃濃的香味如同長長的跑道，吸引着一個個躍躍欲試的競技者。一聲哨響飛似地狂奔而去，以最驕傲的姿態作着“領舞者”，漫漫地........終於開始嚐到了咖啡的苦味，不禁大皺眉頭，表情也僵在那裏...........身後的人一個個超了過去。幸好有那不服輸的勁兒，還有“不能白跑幾圈”的堅定信念讓我支撐到了最後。那一刻，勝利就像咖啡裏的冰糖，終於在苦味消失後，咀嚼出了一絲甜味。咖啡感性地告訴了我什麼是苦盡甘來，生活卻更讓我懂得了：人，真的很需要毅力。有時只是多了那麼一點點，於是你便成功了.........

生活是繽紛的，它並不單一;生命可以是純淨的，但純淨絕不是一種膚淺。學畫的日子讓我發現了許多生活中的色彩：我也在塗塗畫畫中演繹着人生的赤橙黃綠。我明白：即使無力使自己的生命輝煌，也沒有理由使它苦澀灰暗;生命可以平凡但決不平庸，只有每一刻的充實才能構成它一生的絢爛及至。

生活中不缺少快樂與妙趣，就缺少發現生活之美的眼睛與想像力。回想九年級上學期這充滿奮鬥，充滿艱辛的半年，是否有很多人因此暗中叫累呢？其實“枯燥”的學習生活也能變得妙趣橫生。

情景一：一個平常的早晨。又是充滿希望的一天，天空還沒有全亮，仍然如同夜晚一般，可地下卻已是“人聲鼎沸”，好似集市。喲，原來是第二天了，我們又開始像罵街一般高聲背誦英語默寫內容，聲波在空氣這種介質中“四溢開來”，樓道過往的那些“懂音樂”的老師也對着我們投來讚許的目光。可就在這時，物理老師卻拿着課本在摩擦力的作用下走進教室，宣佈自己與英語老師換課，默寫取消。正當我們歡呼雀躍時，老師的一個極具殺傷力的眼神，就讓我們如一羣小和尚般安穩地坐禪聽説。這時有呆若木雞的，有雞鳴狗盜的，但也有懸樑刺骨的，正襟危坐的，可教室沒有一個人閒着。幾節課後，到了課間操時間，我們每個人都依照着牛頓的運動定律開始鍛鍊，長跑、體前屈、蛙跳，大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通，可女生就只有羨慕的份兒了。

情景二：一個尋常的中午。十二點鐘，鈴聲響起，全校要開始“春運”了，同學們熙熙攘攘，七嘴八舌，出入道可謂是絡繹不絕，車水馬龍，熱鬧非凡。每個人都帶着鬆弛的神經回到了家，吃着父母準備的各式各樣在光合作用下形成的有機午餐。拿起筆斬殺完一個數學方程排，兩個作業本連，接着又一鼓作氣團滅了英語練習獨立團後，終於到了放鬆時間。輕伸一個懶腰，就來到老舍的茶館喝茶，與魯迅、閏土一同去捉鳥，一邊聽白居易吟詩作歌，一邊與美國總統用英語討論政事，正當這時門捷列夫發現了元素週期表，卻又被伏爾泰拉去看《最後的晚餐》，我正想一同前往時，卻又被鬧鈴拉回了學校。短暫的愜意結束了，我帶着一身的輕鬆，郵費忘了熟悉的書香，飛往知識的海洋。

情景三：一次普通的測試。又聽見那沉重的腳步，又瞟見那延續的面孔，隨着語文老師的一聲令下，全班來到備考室準備接受挑戰。可以上來，我就因忘掉“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”一句而被杜甫破口大罵，李熤見狀就要愁苦的我“無言‘同’上西樓，月如鈎”，曹操卻又拉着下樓讓我學他的“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁，我正要尋來岑參的好友，可誰知岑參已將他送走，留給我的卻是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”。此次語文測試大敗，我已無顏再見“江東父老”，可又深知生命的重要，未與項羽一同自盡。

生活就是如此有趣，如此美好，努力用雙眼，用想象力豐富自己的生活，就能發現生活之美，更多的美麗與趣味需要我們往後慢慢品味。

其實，喧鬧也是一種美。即使在嘈雜的菜市場，也不乏人性光芒。

當清晨的的第一縷陽光射向大地的時候，市場交響曲也奏響了第一篇章，忙碌的生意人開始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一聲巨響把我嚇個半死。回頭一看，只見一賣菜的老婦人仰躺在地上，不住地呻吟着，看來不是小傷。旁邊還有一輛底朝天的平板三輪車，上面的菜掉了一地，個個都蹭得灰頭土臉的。這場面，好不悽慘。

我趕緊衝到老婦人身邊，扶他坐起來，她褲子已經蹭破了，膝蓋也破了皮，可她似乎不在意這些，只是呆呆的望着周圍的一切，孩子似地哭了起來。“老奶奶，能站得起來嗎，地上冷”。 我説着想把她扶起來，可她那肥大的身軀死死的粘在地上，怎麼也拉不起來。我倆就這樣僵持了大半天。

“轟……”一個賣菜的壯漢開着摩托車從我們身邊呼嘯而過。我剛想喊他幫忙，轉念一想，人家也是生意人，這年頭，不容易，算了吧。太陽漸漸露臉了，市場這時也熱鬧起來了，老婦人抬頭朝市場望去，長長的歎了口氣。

一個人影呼的從我身邊閃過，天哪，居然是那個壯漢。只見他扶起老婦人的車，檢查了一遍，見無大礙，便從車裏拿下一個筐，低下頭，撿起地上的菜，稍作處理便整齊地碼入筐中。“嘿，還愣在那幹嗎，快把阿姨扶到上面休息啊！”他抬起頭，朝發呆的我喊道。“哦。”我這才回過神來。老婦人眼裏閃着淚花，似乎看到了希望，在我的攙扶下慢慢地站起來。一瘸一拐的朝上面走去。

“哎呦阿姨，您怎麼傷成這樣了，用不用上醫院檢查檢查，您的菜呢？”一個賣魚的中年婦女丟下手裏的秤，吆喝着急急忙忙趕了過來。把老婦人扶到自己的攤位那坐下。“車在下面吧，”中年婦女回頭望望下面，摘下手套，從褲兜裏摸出手機，“我去下面幫忙，你幫我和賣菜的大哥看着攤。”説着，她把劉海掃到一邊，擼起袖子，風似的跑下去.。“對了，給阿姨的兒子打個電話！”

不久，倆個人推着車上來了，老夫人看着滿滿一車乾淨的菜，不住地用生硬的潮汕話説着謝謝。“忙你的去吧，這有我呢！”中年婦女推推賣菜的壯漢，“有事叫我哦！”賣菜的壯漢擦擦臉上的汗，這才回去打理菜攤。中年婦女把車推到一邊，麻利地擺好攤。

老婦人的兒子這時也趕來了，一對夫婦停下手裏的活，幫着把老婦人扛上車，賣魚的中年婦女提着一條魚走到老婦人身邊，把手裏的魚交給他，“給，好好補補，放心吧，菜攤有我們呢。好好養傷，路上小心啊。。”她細聲細氣的説着。

一切都打理好了，中年婦女回到攤位上，扯開大嗓門吆喝起來。洪亮的吆喝聲在市場裏久久迴旋着……

太陽爬上雲梢，看着地上的一切，露出了欣慰的微笑。

也許，這些普通的小商販沒有迷人的外表，但他們的心靈是美好的。瑣碎嘈雜的生活帶走了他們的青春美貌，但帶不走他們的善良。他們用勤勞和汗水作音符，在善良的五線譜上，演繹了世上最美的樂章。

生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我們忽略了。比如：你走了幾年的小路，停下腳一看，才發現那裏的燈光很美。

記得一次，我和閨蜜漫步在平時對於我們來説毫不起眼的操場上，我心想：太煩了，難道就這樣走下去嗎？説完，我歎了一口氣。説：揚虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡着了。你説説話好嗎？和我聊聊天吧！

我轉過頭，看到揚虹竟然不見了！我回過頭看了看，原來她還在後面呢！我連忙跑過去對她説：揚虹，你在做什麼呀？我都走到前面了，還不見你走來，你在這站着做什麼呀？″過了幾分鐘她才指着燈説：你看，你抬頭看一看！我毫不耐煩的抬頭看了看。看到什麼也沒有啊，就只有一個燈和一棵樹。就對她説：你在這站着就是為了看燈和樹嘛，你也太無聊了吧！你在玩我嗎？她聽了生氣的説：誰玩你啊？你好好的看看燈光和樹融合在一起多麼美呀！″我仔細一看還真是。那微弱的燈光和細小的樹枝，仔細一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺輕鬆了很多。可能這也是生活中的美吧，不仔細觀察還真不知道啊。

記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走過去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學就衝過去扶了她。我仔細看了看那位同學感覺很熟悉。我左看右看，原來，是我們班的一位同學。可我有點疑問，這位同學他平時在學校時非常的調皮。為什麼他會扶那位小朋友呢？我走了上去。問他：那位小同學是你的親戚嗎？他卻説：怎麼可能？我又説：那你為什麼要扶她呢？她毫不猶豫的説：我沒有人性嗎？你覺得我是那種看到別人跌倒不會扶的人嗎？我連忙解釋：不，不是，我沒有誤會你，我只是覺得你這樣做很好，我很崇拜你。他聽到後笑了笑。他和藹可親的對那位小朋友説：小妹妹，你叫什麼名字呀？你家在哪裏？我送你回去好嗎？那位小朋友説：小哥哥，我家就在那裏，我可以自己回去的。他聽到後臉色變了，嚴厲的説：這怎麼沒能行呢？幫人只幫到一半可不行。走我送你回去。説完他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才説的地方。我連忙跟了過去。小朋友的父母見到小朋友被他扶着，很着急對小朋友説：姑娘，你怎麼受傷了？他們是誰呀？小妹妹聽了忍着疼痛笑着説：媽媽我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起來，還送我回家呢！那位小朋友的父母聽了笑着對他説：小同學，謝謝你送我家小孩回家！我該怎麼感謝你呢？他親了笑着説：沒事的，阿姨舉手之勞，不值一提！聽完我們都笑了。沒想到平時那麼調皮的人也有那樣的一面，可能這也是生活中的一種美吧！

在我們的生活中無處不存在着美，美是什麼呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道。的美景吧！我們的生活就是這麼的美！

春節長假期間，我們一家回爸爸的故鄉浙江探親。按理説自駕車旅行應該是很愜意的，但連綿的陰雨風雪，使旅途充滿了艱辛，尤其是那一段泥濘的鄉間小路給我留下了深刻的印象，彷彿上了一堂人生的教育課，讓我有所發現。

那是大年初五的下午，我們從杭州出發，先把哥哥一家放在南京郊縣高淳。爸爸為了在晚飯前趕回蕪湖，便想從高淳抄小路走。親戚老伯伯熱心地説：“這裏到蕪湖很近，以前我們都是走到蕪湖去的，最近剛修了一條路，很不錯，你們走走看。”

我們按照老伯伯的指引，沿着新馬路上鮮明的路標往蕪湖前進。路果然不錯，既寬敞又平坦，車也不多，車跑起來簡直和高速公路一樣快。我正在暗暗高興着：這下回蕪湖不需要再從南京、馬鞍山繞一個大彎子了。可誰知這高興勁還沒停留幾分鐘，就聽爸爸叫了一聲：“壞了。”隨着爸爸的喊聲，車猛地停在江蘇和安徽交界的一座新修的拱橋上，我們這才發現寬廣的馬路已經到了盡頭，前面就是泥巴路了。

怎麼辦?在我們進退兩難之時，路上來了兩個趕路的人。爸爸問：“同志，這裏到蕪湖可不可以走?”“可以走。”“大約有多遠?”“這個我不太清楚，大概一個多小時吧。”“不會吧!”我頓時驚叫起來，並嚷着要爸爸掉頭從南京走。可爸爸是個軍人，看了看手錶堅定地説：“走!”看着爸爸頭也不回的樣子，我只好無奈地伸了伸舌頭。

這真是一條我從未經歷過的鄉間小路，坑坑窪窪的路面到處是雨後的積水和泥坑，剛才還在高速公路上飛馳的汽車，到了這裏卻象蝸牛一樣爬行着，車內悠揚的音樂也被顛的變了調。有時遇見一個大坑，能把車的半個輪子都陷進去，媽媽説骨頭都快顛散了。路邊的標誌東倒西歪，模糊不清，我們走一路，問一路，只覺得車開得越來越慢，路越走越遠，天也越來越暗了。短短几十公里路，竟然開了兩個多小時，比我們從杭州開到高淳的時間還長了許多。終於好不容易開上了正規的公路，我不用下車看都知道，心愛的汽車肯定已面目全非，變成一輛“泥車”了。

車到蕪湖後，我一個勁地怪爸爸不聽我的話，應該倒回去從南京走。可他卻笑着反問我説：“今天走了這段泥濘的鄉間小路，難道沒有什麼意外的發現嗎?”我先不解地瞪着眼睛，然後又深入地想了想。我發現：生活好像就是我們的老師，做人、做事和我們讀書、學習都有相同的道理。生活中既有大路，也有小路，既有高速公路，也有鄉間小路，我們都要學會去走。不能光想走大路走好路，不敢走小路和泥巴路啊。這就像學習一樣，光想做容易的事，碰到難題就回頭，那永遠也不會成功。今天我們碰到了鄉間小路，沒有退縮，沒有回頭，堅持往前走，儘管付出了一些辛苦，但仍然到達了目的地，這不是一件很有意義的事嗎?以後還要多觀察、發現生活中的細節!

這樣一想之後，我剛才的怨氣也消了。晚上我躺在牀上久久不能入睡，後來做了一個夢，夢見自己正在攀登一座很高很高的山，發現了別人沒有發現的東西……

生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以説：科學就在我們身邊。

記得有一次我整理房間，翻出了國小時的作業本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什麼呢？

我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們瞭解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒製而成；鋼筆的筆墨是一種染料；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接着我找來三種紙：一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫了一條直線，結果發現：光滑的紙上畫鉛筆的直線比較模糊，其它兩條都非常清晰。我用手一抹，鋼筆的字跡幾乎消失，而圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，三條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：鋼筆直線像一條毛毛蟲，周圍有毛邊；而圓珠筆直線則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的三條直線區別不大。通過我的研究，後來我又去請教老師。最後我發現，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維，而圓珠筆的筆墨中含有油，吸附力較強，留下的痕跡也比較圓潤。但是由於這些油時間長了會滲透，影響字跡的清晰和書面的整潔。

瞧！這就是生活中的科學。科學是發現出來的。要知道，好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如説牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這麼一個偉大的成果。還有“愛迪生孵小雞”的故事。這些都能説明科學在我們生活中，我們要善於發現它。

處處留心皆學問。就像前面説的紙張、筆墨等這些文具對我們來説，是再普通不過的了，也因其普通而被人忽視。但是，只要我們善於發現它，研究它，我們就能從中得出可貴的結果。願我們都從平凡小事的細緻觀察中做起。朋友們，讓我們善於發現生活中的科學吧！相信你一定會有所收穫。作文

曾經以為手工製作，就是用卡紙和彩紙剪裁粘貼出各種形狀。曾經以為生活，就是隨心所欲地，面對和處理自己所熟悉的、得心應手的情況。

但是有一天，發現手頭上竟然沒有了可以隨意處理的材料，有的盡是那些要麼立不住，要麼剪不斷的東西。它們都叫囂着自己的個性，一時間叫我無從下手。這時，有兩個選擇：其一，堅持執行原先的構想和方案，費盡力氣處理材料當然，很可能在不久後就會知難而退，收手放棄；其二，審視和撫摩那些獨特的材料，用心詢問它們，讓不馴的它們告訴我，怎樣做，它們才會搖身一變，成為最好的藝術品。選擇了後者，我發現，原來好用的卡紙和彩紙，不一定是最好的材料。

面巾紙，柔弱無骨，潔白無色。單調軟弱的它卻告訴我，只要我用十足的細心呵護，它就可以有絲綢的細膩柔軟、薄紗的輕盈靈巧。於是，一層一層的籠覆，一個角落一個角落的捏攏，細細雕琢之後，一個精美可愛的婚紗模型展現風姿。我領悟到，有時，細膩是關鍵。

瓦楞紙和枯木枝，粗糙灰暗，堅硬難折。桀驁不馴的它們卻告訴我，只要有靈感的構思，稍加布局整理，它們就可以展現一種別樣的美：粗獷、灑脱、自然。於是，一番沉思之後，進行幾處簡單的切割，儘量地保留它們原有的粗糙質感，再選擇一張合適的照片秋日紅烈的餘暉映照着驚濤拍巖最後有致地把它們搭配拼接在一起。這樣，一塊別有風情的相框製成了。我領悟到，有時，大膽不拘束才是祕訣。有時需要細膩，有時需要放膽，生活中何嘗不是如此。在志願者活動中，面對一個清澈眼眸中透露着羞怯的孩子時，若是沒有耐心和細心，是打不開他心靈的窗户的。用敏鋭的眼睛觀察他的神態，用安靜的心靈傾聽他的話語，也許慢慢地，就能體驗到所謂的心有靈犀的。而在新組建的集體中參加拓展活動，太過保守和內斂則會成為成功的絆腳石。何不體驗一回瀟灑自信？捨棄羞怯和顧慮，才會有一展身手的機會，才會有和新的朋友們一起放聲大笑的機會。

生活有時單調一致，比如高三的複習備考。但是，僅僅黑白兩色，經過巧妙協調的設計加工，可以營造出令人驚歎的豐富的層次感，可以比彩色更奪目。因此，把握生活的韻律，高三並不註定無趣。生活有時繽紛熱鬧，就像記憶猶新的高二，以及展望中的未來。但是，鮮豔的色彩必須合理搭配才會美麗，否則只是一攤混亂的污跡。同樣，紛繁的生活需要明智的經營，否則叫人迷亂困惑，精疲力竭。

生活總是以不同的姿態面對我們，有些我們並不熟悉，有些甚至本不被歡迎。但是，就像我發現正是這些多樣化、個性化的手工材料給了我源源不斷的挑戰和創新的樂趣，生活的多變，也正是它的魅力之一。我從手工中發現的，是一種生活的態度：擁抱生活展現給你的新面目吧，以積極的方式迴應它。命運非我能控制，但我，可以有無數種姿態適應生活。這樣，就會收穫一段時刻精彩的生命，一個豐富的自己。

我是一個對什麼都好奇的人，每次發現新事物都會興奮好久，但最讓我難忘的還是那次……

我住的那個院子裏，東西兩端各有一棵毛白楊。兩棵樹都是院子落成時，和我們一樣，在這兒新落户的。它們只有碗口粗細，挺拔俊秀，渾身散發着青春的氣息。它們筆直地站在那兒，風度翩翩，就像兩個站崗的哨兵。每到夏天，樹葉葱葱蘢蘢，綠得發亮，撒下片片綠蔭，送來涼意。一些鳥兒在繁枝密葉間，快樂地嬉戲，唱出婉轉的曲子，此應彼和，弄出一派熱鬧，也弄出一派喜氣。

今年春天，粗細不一的樹枝上，次第生出了嫩綠的芽，宛如繁星，閃閃爍爍，看上去讓人覺得很舒服，好像春天就在這兒孕育、誕生。對於我們這些難得見到綠色的城裏人，它們成了唯一的慰藉，像個美麗的夢。

我閒來無事，總愛在院子裏散步，在白楊間徜徉。沐浴着陣陣和煦的春風，聽着樹葉兒的低語、鳥兒夢囈般的呢喃，我感到很愜意。

那天，我漫步到其中一棵樹下，忽然颳起一陣風，將樹枝吹得微微擺動，像是在婆娑起舞。一片片樹葉互相碰擊，發出“呼啦啦”的聲音，十分開心的樣子。這一切，也感染了我，使我越發開心。

我流連忘返，繼續漫步。忽然，天空中飄起了一些白色的東西，看上去毛茸茸的，像棉球，引起了我的注意。

我從地上拾起兩三個，軟軟的，很好玩。我知道，這是毛白楊的種子，我在生物書上學到過。更奇怪的是，這棉球一樣的東西，全是從東端那棵毛白楊上灑下來的。這是為什麼呢？我把這棉球一樣的東西，放進上衣的口袋裏。然後，急急忙忙地回到家中。我掏出那團東西，仔細地看起來。

我看到那毛茸茸的東西上好像有些黑色的小點，為了看得更仔細，我找來放大鏡觀察。那些黑色的小點是橢圓形的，放到鼻子前嗅嗅，還有一股清香。真想不到，參天的大樹竟然就孕育在這不起眼的小小的棉球裏，發源於這芝麻大的黑色橢圓體中。自然，實在太神奇了。

為什麼同是毛白楊，東端的這棵有這毛茸茸的東西，而西端的那棵卻沒有呢？帶着這個問題，我苦苦思索着，卻想不通。我搬出百科全書查找起來。書，真是最好的老師！答案出來了：毛白楊，木本科，雌雄異株，雌株傳播種子……

哦，原來是這樣啊！我恍然大悟，又有些好笑，連毛白楊也有“男女”之分！大自然實在太奇妙了！

有意思的是，一次生物考試，恰好考了植物雌雄異株的問題。而這個問題，課本里沒有涉及，自然，答對就我一人了，連老師都十分讚賞。我的那種成就感和幸福感，就不言而喻了。

這件事，我印象特別深。不單是毛白楊神奇的種子，雌雄異株的有趣，更重要的是，我深深體會到，凡事能夠追根溯源，多問幾個為什麼，就一定能接近甚至發現事物的真相，從中獲得意想不到的樂趣。

清晨，從混沌的夢中醒來，摸一摸滾燙的額頭，我又一次唉聲歎氣，拿起桌上的藥和水，艱難地吞嚥，食道好像萬針穿孔一般疼痛難耐。

拖着身子掀開半掩的窗簾，天還是陰鬱，似乎一夜小雨，它也疲憊。牆邊繁茂的爬山虎，高低錯雜，積留在葉脈凹處的雨滴也在清風搖曳下滑落，層層遞接，之後，便沒了動靜。有時我想，即使做一隻昆蟲也好，靜靜棲息在紅花綠葉之間，與世無爭，那又是怎樣一種我無法體驗的生活？也許這樣，便沒有諸多災荒病痛與思想折磨。我也想只做一個普通的農民，肩扛鋤鎬，在草屋東坡開闢一片田地，隔絕於世，我又將如何淡然地沉浸其中，親近從不熟悉的自然。也許那樣，便沒有城市中那可憎的喧囂和勾心鬥角。但我只是一名普通的學生，為師長口中所説的夢想碌碌而終，其實，又有誰不是這樣？誰曾説過，這世上,其實只有兩種人,一個是名,一個是利。我仔細想，其實是多麼貼切的形容，但又悲哀，人，難道就如此庸俗嗎？

我又不得不説莫言了，對於諾貝爾獎的獲得者，我向來只有一種印象，西服領結，而滿口對世界的謙辭。而他，卻是似乎樸素的`農民，沒有對名的捧求，沒有對利的貪圖，在媒體面前，只是覺得一往的不得體，也許他並不想得到什麼，卻只是想寫出自己內心流動的情感，自己最真實的體會。而對比的卻是那些流着口水，露着獠牙的投資者，書店門前的“莫言作品”，紅高粱基地，以及人頭攢動的記者羣，一切，將這樸實抬得很高很高，莫言，你又為何欲哭無淚，為什麼自己簡單的安寧無處可尋，因為你是那可貴的第三種人。

想到這些，有些傷感，我決定出去走走。沐浴在清澈的晨光下，踱着步子，走到一所幼兒園，耳邊響起孩子們的歡聲笑語，他們就在那樣一方幸福的小天地裏，隨着阿姨念兒歌，讀唐詩，做遊戲，“小老鼠，真討厭，又吃米來又吃麪”。靜靜聆聽着曾經熟悉過的人之初，我眼裏不覺噙滿淚水，時間依然在流逝，可是，我又為何覺得我是他們其中一員呢？沒有年齡的隔閡，老師依然牽着我的手，其他小夥伴圍成一團，每個人臉上都洋溢着幸福。我拎着手絹，在他們的歌聲中跑跳，“丟，丟，丟手絹……”一曲終了，手絹落在誰的頭上？她轉身追我，我拔腿便跑……奶聲奶氣輕輕迴盪着，撩動我的心絃，那邊是我的記憶吧，一顆淳樸的心記錄的看似平常卻異常珍貴的情感。

雨後的清新，樸實的莫言，天真的童語，這些片段反覆在我腦海中浮現，我終於在這浮世中找到一些自然的感覺，聊以安慰。浮生若茶，也許快節奏的生活便如熱烈的濃茶，但相比，我卻更喜歡平靜的涼茶，一種自然的超脱，隨性傾心於生活。

嗅一嗅那恬淡的清風，遠處吹來沁人心脾的花香，感覺好多了。

記得那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風呼呼地吹着，枯黃的樹葉隨着蕭蕭的寒風，紛紛投身於大地母親的懷抱。我因為早上要做值日不得不提前半小時來到學校。一進學校大門，整棟教學樓還在沉睡之中，四周靜悄悄的，除了門崗叔叔值班，沒有看到一個人影。我想：這麼冷的天，我手雖然帶着手套，還是凍得僵硬，誰願意這麼早來學校，要不是輪到我值日，我哪捨得這麼早離開那暖和的被窩。

走近教學樓，就清晰地聽到“譁——譁——”的流水聲，不由得我驚奇萬分，小聲地嘀咕着：“咦，怎麼會有流水聲，難道是昨天哪個粗心的同學忘了關水龍頭了。”我趕緊順着流水聲走去，只見一個人彎着腰，挽着袖，用力地搓洗着拖把，她聽到腳步聲慢慢地轉過臉來，看到我，她也愣了一下才微笑地對我説：“小朋友，地板剛剛拖過，小心地滑哦!”這時我才看清她的臉，原來她是學校的清潔工阿姨，我經常看到她在下午放學後倒垃圾，撿礦泉水瓶，我還以為她工作之餘還可以賺點小錢，挺輕鬆的，我就好奇地問到;“阿姨，您每天都這麼早來洗地板嗎?”“現在不早了，我已經來了一小時了，你看，四層教學樓都上上下下拖得乾乾淨淨了，再過二十分鐘，同學們都來了，就不怕地板濕而滑倒了。”阿姨一邊説一邊擰着拖把，那雙手凍得通紅通紅的，臉頰卻滾動着幾顆晶瑩的汗珠，我心想：這麼冷的天得出多少力才能流出汗呀?原來我們每天來到學校就看到乾乾淨淨的地板就是她這樣默默地勞動的成果呀!此時一種敬佩之情油然而生，只聽見阿姨笑眯眯地問我：“小朋友，天氣這麼冷，你怎麼這麼早來學校呀?”如果不是阿姨的提醒我都忘了這麼早來學校的目的——做值日，“我也是來做值日的。”説完，我就急匆匆地走進教室，“哇，講台桌這麼髒，就先擦這裏吧!”我拿起一塊抹布認認真真地擦了起來，過了一會兒，講台桌乾淨了，可抹布卻髒兮兮了。我趕緊拿起抹布來到洗手池，剛一碰到水，“好涼呀，冷死我了!”我又迅速地把手縮回來，在一旁整理工具的清潔工阿姨看到了，走過來親切地説：“我來幫你吧!小心把你的手凍紫了。”還沒等我回答阿姨就已經從我手中接過抹布，只見她熟練地打上肥皂，反覆地搓來搓去，然後放在冰涼的水裏洗了又洗，抹布就乾淨了很多，我不好意思地説：“阿姨，您辛苦那麼久了，還是我來吧!”“這塊抹布這麼髒，你沒有經驗洗不乾淨的，我再洗一遍就乾淨了。”她一邊説一邊不停地搓洗着抹布，“好了，總算洗乾淨了，給你!”看到阿姨那雙凍得發紫的雙手，眼淚不由自主地在我的眼眶裏打轉。“阿姨，謝謝您!”“客氣什麼，你們老師不是常説助人為快樂之本嘛!呵呵……”我不禁也笑了起來。

每個人心情不好都會有不同的處理方式。我呢，生活受挫時會看書。個人認為從向上的書籍中可以得到治癒。不看書與看書，還是有區別的。國小，自己就看了大部分文學名著，不管是青少年讀本還是厚厚的原著，我都可以很有耐心的看完。國中時，學校圖書館的書很多都被我看了，不知不覺一去圖書館同學會問我這本書講什麼，好看不……國中畢業前我直接成了學校圖書館借閲量第二……

看書是一個不斷取捨的過程，從楊紅櫻、饒雪漫、郭敬明、安妮寶貝、亦舒。越來越能發掘內心深處的理性。赤裸裸的一針見血，替代了雪月與風花。如今的我，還未夠強大，當自己僅有的閲歷拯救不了自己時，我會看亦舒的書。不得不説，接觸到她的作品是一件幸運的事。在app store下載了她的作品精選，當我被世事困擾時，我會看她的短篇。字裏行間透出來的睿智，讓你冷靜下來，清醒，昂揚。我認為每個女生，都要好好接觸她的作品，真的。

漸漸，特別是高中以來，沒有太多時間去閲讀，哪裏能像以前一樣天天抱着大本《紅樓夢》慢慢自我揣摩呢？哪裏能再去大姑家借那一套深綠色的文學原著呢？看着豐富的資源在那裏，可是卻半年用，真是折磨。

網絡、微博衝擊了我。上網五花八門的信息分散了我的注意力。 一本書中的經典語錄加工在一條微博上，一發布、一轉發，很多人知道了，你也知道了，不可否認，你拓寬了眼界。可更深層次的説，你知道了這麼本書，這麼個作者，知道了裏面的點睛之處，卻不知道書的內容和細節。這真是太可悲了！————一個只知道經典語錄的年代！一個出口成章、聽上去學富五車的人，他懂得竟然都只是些經典語錄。我只能説他也許是個微博控。

試問還有幾個人能夠抱着厚厚的書籍堅持讀下去，國小、國中我可以甚至不惜上課與老師“打游擊”，高中沒這個魄力了。漸漸的，發現自己實在不能將一本古典著作心無旁騖一氣呵成下去，我需要反思了，我想。

《讀者》雜誌一月兩本，這是我閲讀的底限了，這場精神盛宴我是不會錯過的，我決心堅持一輩子。我不知我是否是一些人眼裏的文藝小青年，看書，寫文字，攝影，小清新。做這些，沒有概念和目的性。我只知道，我喜歡，我熱愛，這些就夠了吧。現在沒有經濟能力，用手機或者千元的傻瓜相機拍，但我心中依然有單反相機的模樣。

對自己説，做個有點性格的女生。不跟風，不因別人用什麼、穿什麼、流行什麼就去盲目的做。真的沒必要注重太多，自我感覺良好，世人看上去不彆扭就行了。我並不是那種憤青，不顧世人目光的人。咖啡紅茶、書籍相機、習慣穿衣、興趣愛好，完全順着自己的喜好，能夠不被同化，可以對抗強大的交際圈真的不容易啊。

在平凡的生活中，許多東西都富有詩意，在我看來，媽媽那一句句平凡的嘮叨，是我覺得最富有詩意的話語。

小時候，總是嫌棄媽媽的嘮叨，總覺得媽媽當我是長不大的孩子，每天上學的時候，外出的時候，媽媽的嘮叨總是尾隨而來，“女兒，出門過馬路一定要記得留意兩邊的車輛。”“女兒，今天天氣預報説會下雨，記得帶傘。”“女兒，天氣轉冷了，穿多一件衣服才出門。”……我總是不耐煩，每天都是重複同樣的內容，台詞我都會背了，媽媽真是囉嗦。

上了大學，一個學期才回家一次，媽媽的嘮叨通過每天的電話傳來。還記得剛到大學宿舍地時候，第一次一個人獨自來到距離家裏一千兩百多公里的學校，第一次覺得我離家裏很遠很遠……面對陌生的環境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很無助、很害怕，坐在陌生的牀上，我覺得格外地想家，這時，媽媽的電話過來了……“女兒，在學校，在習慣嗎？自己一個人在外面，離家那麼遠，自己一個人要注意身體哦，好好學習，好好和同學相處，不要老是耍小孩子脾氣……聽到媽媽的嘮叨，我的眼淚就出來了，第一次覺得媽媽的嘮叨是那麼的動聽，媽媽的聲音讓我覺得這陌生的環境變得不那麼讓人害怕了，在陌生的環境中給我帶來了無限的安慰，使我心裏充滿了勇氣。過節了，電話一接通，傳來媽媽的聲音：“今天過節啦，好好和同學出去加餐，好好慶祝一下，想吃什麼就吃什麼，不要省着，錢不夠用就和我説，媽媽給你打錢。”下雪了，媽媽比我還緊張，羽絨服，雪地靴，媽媽一股腦地把很多很多的禦寒的衣物打包好，遠遠地從遠方的家裏寄過來，“女兒，看天氣預報説你們那裏下雪了，下雪很冷的，一定要穿多點衣服，晚上睡覺不夠暖記得多蓋被子，我給你寄了羽絨過去，記得穿”……媽媽的嘮叨是我在外面求學四年最好的陪伴，大學四年，我不再覺得媽媽的嘮叨是讓我煩悶的，很喜歡通過電話筒傳來媽媽的聲音，媽媽的嘮叨總是富含詩意，我從中讀到了安慰、關心、體貼。

出來工作了，雖然離家近，但是工作的忙碌，讓我也比較少時間呆在家裏，媽媽總是怕干擾到我的工作，電話也少打了，每次離家都是匆忙的，媽媽總是提前把東西打包好，總怕我在外面吃不好，感覺她恨不得把家裏的東西全打包好給我帶去工作的地方，每次也要送我上車，還是重複着同樣的話語：“在外面工作，再忙也要記得按時吃飯，不要生病了。”長大了，工作累了，在我勞累、遇到困難想放棄的時候，媽媽的嘮叨是我前進的動力，媽媽的嘮叨總是讓我格外地想念。

其實，生活很簡單，媽媽的嘮叨是平凡的，平凡中有着樸素的詩意。忙碌的人們啊，不妨停下你們忙碌的腳步，打個電話回家，聽聽媽媽這樸素卻富有詩意的嘮叨吧。

生活中有許多有趣的現象。如你認真觀察，就會發現，有的植物喜歡陽光，但也有的植物討厭陽光。如果你覺得萬物生長絕對全靠太陽，那就大錯特錯了。有的植物並不喜歡陽光，如果你讓他多享受陽光，它不僅不會領情，而且會越長越沒有精神，甚至會慢慢枯萎，但只要把它挪到陰涼的地方，它就會漸漸的緩過神來，煥發青春。

大部分植物喜歡陽光。我們家養了許多花，有仙人掌、金葉吊蘭、發財樹……這多數花大部分都有一個習慣，就是喜歡陽光，陽光好像有很大的魔力似的，深深地吸引着這些綠色的生命。媽媽總是把它們放在陽台上，它們見到太陽光就十分開心，花朵在跳舞，彷彿在向太陽光招手，正對着陽光的那一面，葉子長得越來越茂盛。

上一回，我看到媽媽剛買回來的仙人球還是胖乎乎的，小小的，看起來很惹人喜愛。可是把它放在陽光下，它長得越來越走樣了，它是向着太陽光生長的，和原來的樣子對比起來變得很醜了，長得歪向一邊。現在，這個仙人球正對着陽光的那一面，從裏面有張出幾個小仙人球，而背對着陽光的一面，卻沒有任何一點動靜。

我家的發財樹也是喜歡陽光的，剛買回來時比較瘦小，還算整齊勻稱。媽媽也把它放到陽台上，想讓它長得更加枝繁葉茂。媽媽每天都盡心的照顧它，有了媽媽的照顧，發財樹在陽光下長得更茂盛，葉子閃閃發亮。我發現許多花草樹木像仙人球、發財樹一樣都喜歡陽光。所以有人才説：“萬物生長靠太陽。”

後來，我竟然發現有的植物就不喜歡陽光。金錢吊蘭、綠蘿就是這樣的植物。媽媽總是把它們放在陽光直射不着的地方，她説，這些花不大喜歡陽光。我相信媽媽的話，因為她是養花能手。

老師還給我們講了金錢吊蘭的故事。有一次，他在辦公室裏養了一株金錢吊蘭，把它們放在陽光直射的窗台上，想關照它們多曬一點兒陽光。沒想到它們沒有領這份關愛之“情”，越長越沒有精神，漸漸變得無精打采了，後來竟慢慢地變枯萎了，到最後幾乎要死了。老師的朋友見了，對老師説：“不應該把這株花放在陽光底下，要把它挪到陰涼的地方，它不喜歡陽光，更不能讓陽光直接照曬。在陰涼的地方，它才能煥發青春，展示活力。”後來老師就按照朋友的話做了，把吊蘭移到陰涼的地方。結果一個月之後，這盆花的葉子又開始慢慢的變綠了，變多了，更變大了，花骨朵兒也慢慢長大了。現在，這盆花就放在我們作文班教室陰面的窗台上，長得生機勃勃。

生活就是一個豐富多彩的世界，只要你多多觀察，多多思考，就會發現生活中有很多的奇妙。