【推薦】童年作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年，一個悦耳的詞彙，一個代表着歡樂，帶有一些稚氣的詞彙。它代表着每個人珍貴的回憶，在長輩的記憶中，那無憂無慮的生活中，盡是些有趣的東西，在我們晚輩的童年當中卻增添了不少負擔。

我的童年是兩面性的，一面是快樂的，我們有着隨科技發展而不斷變化的電子科技產品，給我們帶來樂趣，有着稀奇古怪的玩具。另一面是沉重，面對堆積如山的學習資料，不斷加重我們的書包，我們只有成熟後對這段歷史的歎息……

快樂童年

每天我會唱着那帶着稚氣的歌曲去尋找朋友，對於這種快樂現在我還記着，雖然從小就開始上學，但我對那悦耳的兒歌，跳動的文字充滿着強烈的好奇，在童年放假時我會坐在牀上吃着母親給我買的零食，看着電視。這種快樂的童年、愜意的時光卻很短暫，現在回想起來還真是一種難忘的生活。我們的童年是快樂的，裏面有電視機，有電腦，有玩具，有朋友，它們為我的童年帶來無窮無盡的歡樂，使我記憶猶新，難以忘懷。

沉重的童年

每天，我會伴隨着鈴鈴響的鬧鐘聲和母親叫我起牀的聲音，脱離夢鄉來到學校。當背上書包的時候，我會在心靈深處吶喊，我的童年不是應該擁有很多的歡聲笑語嗎？在看到分數不高的試卷和父母“給予”我壓力的聲音，我忍不住想對天空大喊，這是我該有的童年嗎？隨着學習壓力的增大，眼鏡度數的增長，我的童年也在這些事物的縫隙中離開了。我的童年是沉重的，裏面有學習，有試卷，有模糊的眼睛，還有父母和老師“贈送的”壓力，他們給我的童年帶來許多的沉重，使我的童年有了不快樂的記憶。

這就是我的童年，應該説是我們的童年。在我們的歡聲笑語中，在我們的沮喪中，這短暫美好的童年，從歲月的指尖，從微風中離開了……

是誰讓似水像流年，讓滄海如桑田。也許是太久沒有了微笑，才感歎時間對自己的不公，轉眼間我已是奔三之人，時間的力量，讓人畏懼。

下班回家，兒子在地板上玩弄他的新玩具車，跪倒爬起地摸摸這，看看那。好像在研究什麼，那麼專注、認真。看着兒子，我想起了我的童年，記得小時候成天在外邊瘋跑，除了吃飯睡覺之外，根本不着家。那時候的我個性率真，想哭就哭，想笑就笑，餓了就吃，渴了就喝。可是，漸漸地我發現自己少了活潑，少了些許的快樂，開始在花開花落中感慨人生，也在雲捲雲展中感慨命運。於是，憂傷多了，微笑少了，心事多了，活潑少了。

時間如流水，匆匆而過。長大後，是不是就不是童年的自己呢？我童年的率真的性格和微笑消失不見，也許是溶解在了冰冷的世界裏，也許是沉浮在匆忙的生活中。在我自卑無助的時候，只有寂寞和手中的香煙陪伴，煙霧繚繞中，思想卻逐漸清晰，成熟的背後，孤立無援而又堅強的信念，奪走了天真無邪的笑容，它被淹沒在時間的洪水中，淹沒在成長的經歷中，淹沒在逐漸逝去的歲月裏……

聽着憂傷的歌曲，比對現在和過去的差別，讓我陷入了回憶過去的沉思中，不知道眼角的淚花是在為誰憂傷，是過去還是現在，恐怕連它自己都説不清！

時光彷彿白駒過隙，轉眼間，我就十歲了。在這十年中，發生了許許多多的事：趣事，糗事，冤事……當然啦，還有倒黴事，它們讓我的生活變得多姿多彩。在這其中，最令我記憶猶新的是幾件倒黴事，你想知道這些事嗎？且聽我細細道來。

那時好像快到冬天了，我正在上三年級，那天早上，我起牀起晚了，胡亂地吃完早餐，急匆匆地往學校趕去，心想：如果遲到了，那該怎麼辦呀，老師一定會批評我的！

總算到了學校，到了教室，到了我的座位那兒，我把書包一扔到座位上，拉開書包的拉鍊，正想交作業呢，一看書包裏的東西，傻眼了——我帶錯書包了！“早知道就先不買新書包了，我把課本和作業都裝進去了，早上快遲到了，腦子一慌，結果背成了舊的書包，裏面都是一些零零碎碎的小東西，根本就沒有什麼用，家也離學校很遠，現在可真的是完了！”我想。結果我被老師批了一頓。

這也就算了，更倒黴的是中午。因為“冬鍛跳繩”，比賽快到了，同學們都在抓緊練習跳繩，我們班也不例外。

我和同桌利用中午午休管理的時間去樓下操場練一人帶一人跳，在這之前，因為中午會有衞生打分，我們都提前把座位上的垃圾清理乾淨了，不然被扣分可是要被罰一週值日的。可接下來的事，萬萬出乎我的意料——

當我和同桌氣喘吁吁地回到教室時，看見黑板上寫着我倆的學號，於時奇怪地問一個同學：“××，這是怎麼回事？”那個同學帶着同情的目光回答道：“唉，你們在衞生打分的時候，因為座位上有垃圾，所以被扣分了。”我們聽了，心想：怎麼可能呢？我們明明都清理過了，怎麼會莫名其妙地出現一個垃圾呢？我和同桌面面相覷。那個同學看到了，湊上前來，壓低身子，小聲説：“其實我也不相信，但後來，我想了想，好像看到你們的後桌把垃圾踢到前面了，所以才會導致你們被扣分。”

我們聽了，憤憤不平，想舉報我的後桌。可是由於證據不足，最終還是被罰了五天值日。放學的時候，我看到天陰沉沉的，好像隨時都會落下一滴滴雨滴，我的心情也如這陰沉的天一般，十分鬱悶。

童年，正是因為這些多彩的事，變得更加五彩斑瀾，豐富無比。哦，對了，這兩件事倒黴事可千萬千萬不要告訴別人啊！

童年是春天中的小雛菊，

充滿了純潔與美好。

那恬靜的臉頰上流淌着歡樂與憂傷，

懷揣着童年的夢想，綻放着天真的臉龐，

回憶那一段段歡欣時光……

童年是夏日中的豔陽天，

充滿了青春與力量。

在校園，在賽場展現自我，鬥志昂揚，

展翅高飛，穿越藍天，

去尋找自己的未來與夢想……

童年是秋風中的大雁，

不管前路怎樣迷茫，不管前方出現怎樣的挑戰與挫折，

聯想、暢想、夢想、理想，

認識自己、發現自我，神祕的火星，壯麗的世界脊樑。

精彩而神祕的幻想令我們心神嚮往……

童年是冬日裏挺立的`大樹，

經受狂風的洗禮，包含着勇氣和堅強。

黑色的天際，寒冷的冰霜，

總有一段友誼與親情，駐起迷途的火光……

春夏秋冬，

童年無時無刻都編制着温馨的美好時光。

輕輕的，你從我的童年走來，帶來一串串美妙的音符，時常在我身邊督促我，陪伴我，陶治我。——題記

在我的童年生活中，最美好的事物不是擁有可愛的洋娃娃，也不是粉紅色的公主裙，而是靜靜的坐在鞦韆上，貪婪汲取書的雨露瓊漿。我喜歡讀書時的安靜，像是夏夜巨大的星空，覆蓋了我整段無聊乏味的日子，卻温柔得無聲無息。這是一段長時間的陶醉。每當我心情煩躁時，書中的文字像一艘艘白色的小船，從綠色的湖面劃開長長的一條線，是我心如止水波瀾不驚。

在我三年級的時候，有一次偶然間翻來哥哥放在桌子上的《福爾摩斯探案集》就像巨大的磁場一樣深深地吸引着我，一樁樁驚奇有趣的案件，像一座座迷宮般撲朔迷離。我越看越投入，彷彿化身福爾摩斯在錯綜複雜的亂象中尋找蛛絲馬跡。這本書像靈丹妙藥一樣，激活了我讀書的細胞。

於是我開始了文字的旅行。因此我深深的愛上了閲讀，向哥哥索要更多各種各樣的書。我開始接觸童話，灰姑娘的水晶鞋、睡在豌豆上的公主、被施了魔法的王子、可憐的白雪公主。我開始驚歎文字的魔術，敍述得如此惟妙惟肖，我彷彿置身其中，他們的坎坷經歷總是讓我長吁短歎。還有《伊索寓言》我喜歡他的生動有趣，刻畫出來的有趣形象，不斷向我闡述做人的道理。我發現了書是“活”的，你可以和保爾去戰鬥，練就鋼鐵般的意志；可以飢餓駱駝祥子去跑車，感受那時候社會的慘淡；可以和簡.愛去爭取婦女的和平，向命運做挑戰；可以品嚐《傅雷家書》，體會一個父親對孩子的良苦用心，以及做人的道理……總之在我認為，讀書是快樂的享受。

但漸漸的成長，我開始閲讀了一些更加有“味”的書，《西遊記》中的孫悟空會“辣”到你，《紅樓夢》中賈家的榮辱史會“苦”到你，《三國演義》中曹操和劉備的鬥智鬥勇會“酸”到你。單這些書可不好吃，你要反覆咀嚼，不斷滲透。

當我越加成熟，會感到焦慮和迷茫。那時候我會安靜的坐下來看一本好書。羅曼羅蘭説的好，世界上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相以後依然熱愛生活。那時候對我而言，書就像一盞明燈，在黑暗中發射出萬丈光芒，引導我不斷前行，發現文字的新大陸。

書更像我的一位摯友，與我攜手走過童年，向未來邁進。