關於伯牙的文章
教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。教學...
教材分析：人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。“伯牙絕弦”，是交朋結友的千古楷模，它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。...
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編分享的伯牙絕弦教學設計，歡迎參考!國小語文伯牙絕弦教學設計教學目標：1、朗讀課文背誦課文2、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言...
《伯牙善鼓琴》選自《列子》，為戰國鄭國人列禦寇所着。《漢書.藝文志》着錄《列子》八篇。下面是小編整理的伯牙善鼓琴課文賞析，歡迎閲讀參考！原文：伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉?峨峨兮若泰山...
一、教學目標：1、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文的興趣。2、讀準字音，讀通課文，能借助註釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個故事。3、通過朗讀，感受朋友間真...
一、語音標註（給下列漢字注音）。弦兮哉謂二、火眼金睛（辨字組詞）。峨（）弦（）謂（）泰（）娥（）眩（）渭（）秦（）蛾（）舷（）蝟（）奏（）三、各就各位（選擇字義，填序號）。善：①擅長，長於②好，表示贊同③言行、品質好④容易，易於⑤辦好，弄好⑥熟悉1．伯牙善鼓琴。（）2．善哉，洋洋兮若...
《伯牙絕弦》主要講了春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事，表達了朋友之間真知己的思想境界，成為千古佳話。下面是由本站小編為大家準備的《伯牙絕弦》精彩教學設計，喜歡的可以收藏一下！瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考...
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的伯牙絕弦教學...
當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《伯牙絕弦》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《伯牙絕弦》讀後感1學習了《伯牙絕弦》...
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級伯牙鼓琴教學設計，歡迎閲讀與收藏。六年級伯牙鼓琴教學設計1教學目...
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面我們一起來學習一下國小六年級教學設計《伯牙絕弦》，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1、讀通課文：讀準字音，讀通句子。2、讀懂課文：藉助...
1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴(...
對於廣大國小生朋友，語文的學習是一個循序漸進的.過程，需要日積月累。我們提供了四年級語文伯牙斷琴練習題，希望對大家學好語文有所幫助。1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的...
《伯牙絕弦》是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊的一篇文言文。故事蕩氣迴腸、耐人尋味。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑑賞能力。伯牙把感情溶進樂曲中去，用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立於天地之間的情操...
【教學目標】1.能正確朗讀並能背誦。2.藉助註釋、插圖及工具書理解古文內容，感悟語言魅力。3.創設情境，引導想象，體會心靈相通的知音之境。4.補充古今名人的詩作，體會覓得知音之幸與失去知音之痛。【教學重點、難點】讓學...
25.伯牙絕弦一、選擇合適的字填在括號裏。再在現()()見()次()此()三二、給帶點的字斷選擇正確的意思。1.峨峨兮若泰山!()①假若;②若是;③像。2.伯牙所念，鍾子期必得之。()①讀;②想到、提到的;③懷念3.乃破琴絕弦，終身...
教學目標：1.朗讀課文，讀出文言文的節奏和韻味，培養學習文言文興趣。2.藉助註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。⒊通過朗讀感悟、情景體驗等方式感受伯牙和鍾子期之間高山流水般的知音深情。教學重點：朗...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編...
以下是小編整理的語文六年級課文《伯牙絕弦》一文的教案，希望對大家有所幫助【學習目標】1.朗讀課文,能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。2.背誦課文,積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。...
在古代文學典故中，俞伯牙和鍾子期的故事被奉為知音難覓的典範。以下是本站小編為你整理的伯牙子期的故事介紹，希望能幫到你瞭解。伯牙子期的故事介紹高山流水的典故，講述的就是伯牙子期的故事。時至今日，伯牙子期的故事依...
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的伯牙摔琴謝知音國小作文，歡迎閲讀，希望大家能...
俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於欣賞。俞伯牙彈琴時，心裏想着高山，鍾子期便説：“啊!彈得真好!巍峨得像泰山一樣高!”俞伯牙心裏想着流水，鍾子期便説：“啊!彈得真好!廣闊得像江河一樣大!”。俞伯牙心裏想着什麼，鍾子期便都知道、都...
核心提示：《伯牙絕弦》是一篇人教版新課程實驗教材六年級的文言文。故事感人至深，短短5句話77個字,講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。這是我第一次在公開課這樣的活動中指教文言文，對我來説既是一次勇敢的嘗試，又是.....
大家都知道高山流水這個詞，但是大家知不知道這背後的故事呢?今天本站小編整理《伯牙絕弦》優秀教學設計，大家一起來看看這個典故吧!教學目標1、朗讀課文，背誦課文。2、能變通地理解詞句意思，能用自己的話講出這個故事。3...
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是知音一詞的由來。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理了《伯牙絕弦》教學設計與反思，希望對大家有所...
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