走過九年級作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的走過九年級作文，歡迎大家分享。

歲月匆匆，許多年過去了，你還好嗎。。。記得你是如此強大，如此善良，如此挺拔......

“哦，過來吃餃子，別再玩那棵樹了！”“再等一會兒，我得再和它談談！”看，這就是小時候的我，我可以為了你放棄我最愛的餃子。

沒上幼兒園就和你交朋友了。雖然我不知道你是什麼，你叫什麼名字，也不知道你為什麼總是不説話，但是每天和你一起玩還是很開心的。

當我開始上國小的時候，和你在一起的時間開始減少，但我還是時不時的想起你，在我寫作業的時候。每次都很努力的節省時間，這樣可以陪你一段時間，特別是心情不好的時候。

這麼多年來，我們一直像一對形影不離的好朋友，就像小燕子説的：我們同甘共苦。遇到困難的選擇，第一時間想到你，你總能給我一個滿意的答案。不知道為什麼…明明是兩個世界的生活…

但是見面的時候會有分別。就在前年，我們家要拆遷了。那天早上，我像往常一樣來拜訪你，卻發現你的日常活力消失了。我看到的是你古老而悲傷的枝條。我沉默了......　　那天，我哭了一夜，父母來勸我，我什麼都聽不進去。當我還是個孩子的時候，我滿腦子都是和你玩耍，那燦爛的笑容和你有力的姿勢......

“你在天堂還過得好嗎？”“我很好，兒子。記住：沒有什麼是永遠存在的，不要再難過了。”“嗯，我明白了。但我永遠不會忘記你，忘記我們一起走過的日子……”

時間真是吝嗇的傢伙，絲毫不讓它多停留一會。——題記

“可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來……”每當聽到這首歌都會有一種莫名的憂傷，總是懷念起我的童年。時光如白駒過隙，轉眼間它就離我而去，漸行漸遠。

自從步入國中，多了幾分考卷逼迫的壓力，少了幾分無憂無慮；下課時多了幾聲“沙沙沙”的筆之舞曲，少了幾聲歡聲笑語；多了幾分嚴肅的話題，少了些許幼稚的話語。

當期會考試的餘熱散去，我總會在閒暇時坐在窗前，翻翻小時候的照片，回味從前的時光，看看小時候我充滿稚氣的臉，天真的笑，有時我也在想，它在時真好。

當鐮刀斬斷最後一把麥子的腰，當秋風送走最後一批大雁，當秋的雙手捂住最後一隻蟬的嘴。它就像一場金色的夢，一場無憂無慮的夢，一場勇往直前的夢，它就像一場夢——逝去了。時間可真是個殘忍霸道的劊子手，將它從我們手中奪去，只留下充滿苦澀的青春路途和膨脹的書包。

窗前，鄰居家的小孩在嬉鬧，充滿稚氣的臉上洋溢着笑容。

“再過兩年，我就要讀國中了哦！”

“我長大了要考大學。”

“我長大了要當科學家。”

……

他們就這樣從我窗前經過，我望着他們漸行漸遠的背影，彷彿看見了曾經的自己。耳邊傳來媽媽的聲音，“作業做完了嗎？”

時間的車輪啊，請你慢一點吧！

過去，現在，未來。忘不掉，抓不住，不願發生。不久的離別，忘不掉的曾經。

——題記

九年級了。國小六年，國中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經的他們不見了，現在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發生的一切，卻如流沙一般，抓不着，越是去想，它就流得越快。看見眼前的二十一個人，彷彿泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的印跡我永遠也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不着。

我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。

只要和他們在一起，我就是快樂的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。

我傾聽四季的聲音，我感受四季之美，走過四季，那保留着我心底最深處的美好。

杏花在某個雨天的夜晚悄然綻放，小草也相繼探出一個個嫩綠的小腦袋，當一陣春風拂過，這樣美妙的春天般的氣息離我們越來越近。慢慢的，我能從那一片萬物復甦的景象中感受到春天的腳步正圍繞在我們的身邊。獨自躺在草地上，一束束金燦燦的陽光直射眼底，我和大地都被籠罩在這一片暖意之中。這個春天有我，我就像被春天眷顧了一樣，在萬物復甦的同時，我也有了新的開始。

蟬在大叔上大聲的鳴叫，這個夏天顯得更加沉鬱，在炎熱的中午，沒有人願意呆在外面，只有荷塘中那尖尖的一抹紅才能讓這樣的夏天增添一絲樂趣，在這樣炎熱的天氣的下午，四處被落日覆蓋着，收拿着相機去荷塘邊走一走，我愛拍夾在盛開的荷花中間那含苞待放的幾朵，我時常在想，它們開的晚，是否凋謝的也最晚？可惜我並不能看到它們留到最後的樣子，有些失望，有些迷惘，帶着這些小情緒夏天悄悄走過。

向日葵就像一個年過七旬的老人，它用了大半輩子的時間去追逐太陽，然後選擇在這樣一個蕭索的季節度過它的餘年，但也留下了一顆顆飽滿的果實，在這樣的季節我最愛去園林呆上一下午，果林是秋天的小祕密，當外面樹上的葉子光禿禿的時候，這裏還美麗依舊，果園也是我的小祕密，這裏有我的歡笑。

雪花飄過，大地披上了新的外衣這樣純潔，不含一絲的雜質……在這樣的美好中，我們迎來又一個嶄新的開始！

我們一起走過的六年國小，讓我感受到了友情。

你還記得嗎？國小四年級的一個下午，天氣很奇怪。下午剛過四點，天空泛出一種奇怪的'黃色，像一個穿着黃色衣服的惡魔，在雲層中攪動。過了一會兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點落在地上。我很着急：出門不小心忘了帶傘。就在我後悔的時候，你像天使一樣出現在我面前，笑着遞給我一把傘，對我説：“我就知道你的記憶不會帶傘。我已經為你準備好了。”

你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看着同學們在操場上玩耍。一種伴隨着無奈的痛苦向我襲來。當我痛苦地咧着嘴笑的時候，你像天使一樣出現在我面前，把我扶到醫務室，但醫務室空無一人。我內疚的看着你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步後，我想盡一切辦法減輕腳傷。最後你擦了擦額頭的汗，笑着對我説：“現在，沒問題。”

你還記得嗎？有一次，上完音樂課，突然發現找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜裏，在書包裏，在口袋裏，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見，就是不出現。我絕望了，心想：沒有鑰匙怎麼回家？正在這時，你像天使一樣出現在我面前，氣喘吁吁地對我説：“我看到你的鑰匙不見了，所以我跑回了音樂教室。幸好老師沒鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你。”

國小的時候，你給了我無數的幫助。友誼和無私這兩個詞在你身上得到了完美的詮釋。國小六年，我們一起走。

在我短短的十二年記憶裏，我在這片叫紹興的土地上度過了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛。

在這片土地上，有無數的景點。惠濟山、大相林、雷峯塔、斷橋、西湖等。，都讓無數文人流連忘返，留下了無數千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡粧總是合適的。”從此就被人説了。

幾千年來，這片土地上培養了無數優秀的人物。剛強激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲衝擊波發揮到了極致，暴露了強大的反對派的醜惡嘴臉。為中國的崛起而學習的周恩來，獻身於國家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。

看，紹興就是這樣一個風景優美，人傑地靈的地方。但是，已經不是以前的樣子了。不知道從什麼時候開始，原本那麼清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚蝦，半死不活的浮在水面上，翻着白肚皮，死了。過去的古色古香的建築已經被過去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒有孩子敢潑了。每個角落都矗立着成堆的垃圾山，但垃圾桶裏沒有多少垃圾。一排排水龍頭流着白色的自來水，但誰用誰不知道去哪裏......

唉，這片可愛的土地，讓我們齊心協力，共同行動，保護這片可愛的土地！

每個人都和自己的一個朋友走過，從國小四年級時到現在，曹鍾芸和我一起走過了三年多。

她有一頭烏黑的頭髮，一雙濃濃的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個平而直的鼻子，一張好吃的嘴巴。她喜歡畫畫，喜歡唱歌，字也寫得很好。她很喜歡樂於助人，當別人需要幫助的時候，她總是第一個去。她也是老師的小幫手。

在國小時，有一次，一個老師生病了，不能給我們上課，她聽到這個消息後，就對同學們説：“大家聽好了，老師生病了，我們應該去看老師，讓老師放心。老師不在，我們也會好好學習的。”然後，她就組織了幾個班幹部同學去了醫院。在醫院，大家都對老師説了學校的事情。她卻像大人一樣的對老師説：“老師，您不在的日子，我們一定會照顧好自己，好好學習的！您千萬要養好身體！”老師聽了，哈哈大笑起來。我們回到學校，她又像一個“小大人”一樣地忙了起來，掃地、擦黑板、發本子……放學後，她又在關窗户、關門……

經過這件事，她成為了我們班上品德最好的同學，我們也成了最好的朋友。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，一起吵過……我們一起上下學，我總是把她當成我的榜樣，我們互相學習，互相幫助。

與曹鍾芸在一起的日子裏，我是快樂的，我們也都是開心的。她讓我知道了什麼是朋友，什麼是友誼，什麼是真情，她是我最好的朋友了，我非常感謝她。我的朋友，真的好謝謝你！

日光如萬把金劍，從清澈而廣闊的天空中落下，落在大金寺的金頂上，反射到寺旁的菩提樹和不遠處的白塔。樹上傳説有萬片葉，片片是活佛一尊。

我從塔爾寺前走過，看見許多朝聖者。前來朝聖的人們用黝黑粗糲的手摩挲着字跡模糊的轉經，沐浴在金光之中，接受洗禮。廣大空間中，只一人與佛陀對話。

這是他們心中的聖地。

佛家人心中是有一個聖地的，或是一座山，或是一凹湖，或是一廟寺。他們一生中會來朝聖數次為了心中的信仰。我看着他們的衣着，便大致可以想象他們經歷的磨難了。

青海，風沙是極大的。朝聖的路途，大概有一千公里。山路上隨時有亂石墜下。朝聖者頂着毫不留情的陽光，三步一跪，向着聖地的方向。三個月來沒有猶豫。我看到他們的皮膚是玄黑的，小臂上的木板被沙土侵蝕得破舊不堪。這一切，源自於信仰。

他們的信仰是什麼？站在塔爾寺前，我想。

“一心一意地去朝聖，磕頭的時候，要把眾生的平安幸福放在心裏。”

眾生，平安，幸福。

前去聖地，從佛心中領一份福給自己。剩下的便全散給天下蒼生。

那麼，我呢？

我只是從塔爾寺前走過，卻看到了天空。

朝聖者用天空般的博大，容納天下人的幸福。

寺前還有許多正在跪拜的朝聖者，他們身下的跪板已經磨出巨坑。我不敢與他們一起求福，那是對他們的玷污。

見到佛像，雙手合十，他們平靜的雙眼裏，是波濤洶湧的祈願和廣闊無垠的天空。

今年冬天，來得格外早。進入九年級，壓力更大，我的內心焦躁不安，總想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次我剛走進浴室，媽媽總是找藉口讓她先洗。我一直不理解媽媽為何這樣做，直到有一次，我在她的牀頭櫃裏發現了祕密。原來媽媽找到了一本寶典，其中洗完澡後，浴室温度能升高1C被媽媽標了記號。心絃被輕輕地撥動，媽媽其實是不想讓我感冒，這1C的温度包含着媽媽的愛啊。

學習上的低谷，也曾使我一度灰心喪氣。但是老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力？加油，我相信你可以的！我們將心比心，那些鼓勵的話語早已深深印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中。這裏有老師對我的信心與期待呀。

臨近考試只顧着刷題的我，突然抬起頭，望望周圍的同學都在奮筆疾書，他們同我一樣都在為自己的未來打拼。每當我閉上眼，腦海裏浮現的是曾經與同學們並肩作戰的點點滴滴。我不希望那些美好變為曾經。幸好，我們現在還在並肩作戰，給予對方最真摯的祝福。也許是最後一次了吧，但我們也在全心全意打好這一場仗。學習的氣氛裏，包含着我們必勝的決心啊。

1C的温度，包含着媽媽的愛；一聲鼓勵，透露着老師的信心與期待；一樣的決心，我與同學們攜手並進。時光太瘦，指縫太寬，逝去的年華，在池中開出了柔美的荷花。白雲蒼狗，轉眼九年級，這段年華感謝你們陪我走過。

打開朋友的記憶，最多的，是你。

——題記

遠方的朋友，你還好嗎？吃的怎麼樣，睡的怎麼樣，學習怎麼樣？呵呵，太俗了。

遠方的朋友，兒時的時光，還可以重温嗎？市府內的“密道”還可以再走一遍嗎？兒時玩的遊戲，還可以再玩一遍嗎？

從認識你的那一刻起，我就把你當做了我的好朋友，鐵哥們兒。有福同享。有難同當。遇到高興的事相互分享，遇到困難的時候共同擔當。但現在，可以嗎？

遠方的朋友，我不知道如何來表達我對你的思念之情，寄一封信？點一首歌？無論如何，也不如面對面交流更親切，自然，快樂。

遠方的朋友，你在哪裏？在國外還是國內；在外省還是省內？甚至有可能就在壽光，但，我找不到你。

遠方的朋友，與你一起走過的日子，沒什麼驚天動地的大事，只有一些生活中的瑣碎小事，可能因為一件小事而吵架，又因為一件小事而重歸於好。但沒有改變的，是我們的友誼。

朋友啊！與你一起走過的日子太多太多，永遠也數不完，偷過誰家的梨；撒過誰家車子的氣；亂摁過誰家的門鈴……都記不清了。

朋友啊！與你一起走過的日子，就像一首輕快的歌，在我的心中響起，迴旋……

站在人生的拐角，就在我要撞上那面昏暗的牆，要走入低谷時，你的指引讓我重見光明，重獲自信。

春天，一切都是新的，而處在那個季節的我因前幾次考試的重巖疊嶂未能翻越，滿心憂愁。天空是霧濛濛的一片，心中愁雲不散。

你似乎看出了我的不悦，便帶我去郊外。我就像一個木頭人坐在車上。車窗外耀眼的繁花，我無心賞；車內動聽的歌曲，我無心聽。心頭像是堵了一塊什麼，壓得我的心很沉。很快便到了，下車，你我並肩走在花田的邊緣，各色各樣的花爭奇鬥豔，而那些弱小的花就如我一般無力地蔫着。心如亂麻，眼前本動人的景色卻怎麼都到不了我的心裏。

你把手輕輕放在我肩上，柔聲地説：“為什麼總要做繁花呢？做不成繁花，做泥土也好啊！要學會放下，能放下一切，才能拿起一切。當別人都爭着在看高處的天空時，其實你四周的風景本就很綺麗……”那一刻，我的心一下子變的好輕，先前的憂慮，惆悵都被方才的一番話語揉碎，散去。

那一刻，我看見慵懶的陽光如碎金灑落在萬物之上。溪水微波粼粼，閃閃發光，好似一面耀眼的明鏡。滲透着昨日露水的泥土是那麼芬芳，讓我彷彿酣睡在一片褐色中。瓦藍的天空離我好近，像是擁我入懷；如棉花糖一般的雲朵彷彿早已裹在我的四周。閉了眼，空氣好甜，我置身在一片花海；我的身子好輕，像是被雲兒帶着飛上了天……

拐角的陰霾煙消雲散。走過那一個拐角，讓我放下了一切，徹悟一切。走過拐角，天、好藍，一切、好美！

剛升入九年級的我不由得產生了這麼多奇怪的想法，那時的我像一隻迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。

九年級，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一

切都讓我覺得九年級就像“九年級要走過地獄”而我們就像一隻只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看着別人快樂，但是，漸漸地，我發現九年級並不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收穫着，我們感受到了生命的意義。

在短暫的九年級生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什麼，放棄又為了什麼?”我又看到同學們“奮鬥”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮鬥，我為什麼不行?於是，我一次有一次衝破矛盾，帶着自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。

每一次的成功都會讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水佈滿臉頰，我有在問自己：“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄?”每一次收穫都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠，我都會帶着那份夢想和激情於青春同行。

春去秋來，花謝花開，大人們説：“你們青少年就像早上八九點鐘的太陽”，我們帶着朝氣走向更美的明天。因為這是我們的花季，所以我們堅信，明天的太陽依舊豔麗。

也許，我們剛剛得到，不曾明白失去的痛苦，也許我們才體驗到快樂，所以還不知道應台何去珍惜，可是，如今的我們，已走過十六七個春秋，因為走過，我閃嚐到了甘甜與苦澀；因為走過，我們經歷了得到與失去；因為走過，我們體會過成功或失敗，而這些點滴與它背後承載了我們無數的悲歡，只有我們才會真的懂得，因為我們曾走過。

望着母親的一綹銀絲，我們會想到，曾經我們帶着叛逆與衝動橫衝直撞的向母親要回那屬於我們的“自由”，而今，我們明白，那家門口單薄的身影，是我終身的依靠。因為走過，我們知道了親情的可貴。

握着那和自己一般大的手，汲取着對方的温暖，我們曾經用不計後果的言語傷害對方無數次，而今天，我們手牽手，將腳印留在夕陽下那條回家的路上。因為走過，我們明白了友情的難得。

刺眼的白熾燈下，她望着數學習題發呆，“解出來了”，她心裏興奮的叫着，我們是不是也曾為一次小小的成功而高興的要命呢？是的，因為走過，我們體會到成功之不易。

伴隨着我們的成長，每個人都走過了很多，因為走過，我們選定了未來的路，因為走過，我們拋棄了幼稚和任性，因為走過，我們更加堅定了信念，我們在走過，我們也在收穫，我們眺望着天邊的一片紅霞，期待着明天依舊豔麗的太陽。

九年級意味着什麼，九年級命運的門檻很難邁過嗎？

剛升入九年級的我不由得產生了這麼多奇怪的想法，那時的我像一隻迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。

九年級，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得九年級就像“九年級要走過地獄”而我們就像一隻只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看着別人快樂，但是，漸漸地，我發現九年級並不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收穫着，我們感受到了生命的意義。

在短暫的九年級生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什麼，放棄又為了什麼？”我又看到同學們“奮鬥”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮鬥，我為什麼不行？於是，我一次又一次衝破矛盾，帶着自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。

每一次的成功都會讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水佈滿臉頰，我有在問自己：“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？”每一次收穫都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠，我都會帶着那份夢想和激情與青春同行。

九年級是什麼意思？九年級命運的門檻很難過嗎？

我上九年級的時候就忍不住有那麼多奇怪的想法。當時的我就像一隻迷路的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。

九年級可能會留下遺憾和快樂的回憶，但當初的一切讓我覺得九年級就像“九年級下地獄”，我們就像被囚禁的小鳥，沒有自由，只看着別人快樂，但漸漸的，我發現九年級並不是我想象的那樣。雖然我們每天都很忙，但我們也在收穫，我們感受到了生命的意義。

九年級短暫的人生中，一次次充滿矛盾，讓我每次都想放棄。冷靜下來後，我問自己：“堅持是為了什麼，放棄是為了什麼？”我看到學生們又在掙扎了。他們都是同齡人。別人可以堅持，別人可以奮鬥。為什麼我不能？於是，我一次又一次地突破了矛盾，用自己最初的夢想和激情，堅持在青春的道路上前進。

每一次成功都會給我更多的安慰。每一次失敗都會讓我感到愧疚，自責。日復一日，不知帶走了多少個夜晚和清晨。當我的手被冷水浸濕，臉頰滿是汗水時，我在問自己：“夢想總是遙不可及，我該放棄嗎？”每一次收穫都需要汗水，每一次成功都有回報。無論前方有多遠，我都會帶着夢想和激情與青春同行。