【精選】感慨的作文集合10篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感慨的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我只是宇宙間一滴小小的水滴，可能人們根本不重視我的存在。可是，當千千萬萬個我組合時，卻能形成大海，江河，細流。

水，無處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈，水滋潤了大地，也可以沖毀，萬物，總之，我非常肯定，人類以及大自然不能沒有水。

然而，隨着時代進步，世俗的誘惑越來越大，人們被眼前一時的利益所矇蔽了。污染了河流、湖泊；為了眼前的好處，亂砍濫伐，造成水土流失。或許，你講毫不在乎地説：“這有什麼關係，反正哪兒多有水，想用不用不完。”你錯了。雖然我們遍佈天下，可淡水家族可真是少之又少，並且還極不均勻地分佈於世界各個角落，致使有些地區如非洲的一些國家嚴重缺水。

人類難道還不明白嗎？在這麼發展下去，水資源將會枯萎，人類也將滅亡。

趕快行動起來，為了地球的明天。節約用水的行動以刻不容緩，如果，全球每天節約一滴水，那麼一天下來就能節約60多億滴水，這樣我又多了好多兄弟姐妹，有了我們，好多事情多可以解決。工業上，我們可以幫助造紙、治鍊金屬；農業上，農作物必須有我們的灌溉才能生長，就連人體含量最多的也是我們。

朋友們，捫心自問，節約用水難道不是我們的責任嗎？只要你是這世界的一份子，你就有權利義務節約用水。千萬不要把節約用水當成一句空話。

面對眼前種種，我深深感悟到，失去了水，就失去了美，人們就失去了追求；失了追求，就失去看自我，沒有了自我，那麼世界上就只會只有一種水——人類自己的眼淚。

9月10日是教師節，每年的今天，都會有很多學生回到曾經的學校去探望自己的老師。以前，在國小的校園裏，看着來來往往的學長們，心裏總會有一絲感動。而今天，我也將以一個國中生的身份回訪母校。學校，這個令人留戀的地方，老師，這個令人起敬的職業一直都深深地打動着我，今年，我也將以這特別的方式，以自己的成績來回報他們。

1點鐘不到，我和一位國小同學已經站在了我的母校——崇文國小的門前。

雖然我們早已的是學校的搬遷，卻還是忍不住到曾經的校舍去看了看。畢竟，這裏才是我們所熟悉的地方，我們生活了六年的地方。學校變了，變的破敗不堪，曾經的美麗，如今已不復存在，但我們還是很慶幸，至少我們看到它了。也許不久之後，隨着一聲巨響，它將消失在這片土地，但它將永遠紮根在我們心底。或許它的建築在不美麗，但它的內涵與我們一起在這條路上傳播着，存在着。往日的歡聲笑語還在耳邊迴盪，如今的這裏，卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切，也用心記，我們將永遠記得這一片天空，這一方大地。

現在的我們站在新校址的門前，眼前的樓帶給我們的只有陌生，於是我們更加殷切地想要見到我們的老師，而眼前看校門的阿姨的態度卻十分生硬，其實只是説了三個字：“不許進！”而原因則更加單純：這是新校長的規定。新校長？我們愕然。

我們還是走進了校園，靠着一位老師的帶領。我們在各個樓層尋找老師，也參觀新校園。我們與老師交談，送上祝福。雖然我們已經畢業了，但在我們的心裏將永遠留下學校的位置。

下課了，從教室裏湧出了一個個同學，那一張張笑臉實在是我們非常熟悉的。我們擁抱、交談，聽着那一聲聲熟悉的呼喚，心中充滿了温馨。

短短的幾個月，同學們又長大了許多，老師也更加辛勞。對着老師，我們深深地一鞠躬，説一聲：“謝謝。”老師，那個永遠神聖的職業，那個永遠忙碌的身影，她陪伴着我們長大，在每個人心裏，他都佔據了無可取代的位置。往日的誤會早已煙消雲散，留下的只有感激，無盡的感激。

轉眼間已經到了三點，我們不能逗留太久了。可那個看門的阿姨更急，居然跑到校園裏來趕我們！我們只好説：“一會兒就走。”轉身跑進樓道。我們在樓梯口止住了腳步。想想原本是自己所在的學校，顯然竟然有人想幹我們出去！更何況，在這所全寄宿制的學校裏，同學們都把這裏當作了另一個家！我們言辭激烈地指責校方，卻故意忽視了心底的那份孤寂。我們來到了學校門口，因為不久將會有許多同學陸續地到來。此時是三點半。

不久，昔日的同學陸續到達，還有不少是往屆的畢業生，我們迎接了他們的到來。看着同學越聚越多，感覺好似回到過去一樣。

時光匆匆而過，轉眼已經到了六點，我是最後一個離開的。剛剛送走了一批又一批的同學，我始終保持的笑容卻在此時消失了。經過了短暫的相聚，我卻覺得更加孤獨。太陽已經偏西了，淡淡的斜陽照出了我長長的影子。我看着那影子慢步離開了學校，心中突然泛起了一份温暖。友誼，師生情，為那長長的影子度上了一圈金黃。我的腳步也突然輕快了起來，斜陽也不再悲哀，與我一起活潑着。

或許這對任何一個人來説是平常的事，但對我來説，是一個很大的打擊。我決不會想到平時那個我認為是一個快樂的王子的他是一個家中貧困的人。

今天中午，我一如往常和好朋友吃完無午餐後在校園中漫步。從後面衝來的朱（化名）對我説：“欣（化名），你知道嗎？嘉（化名）家曾申請了貧困生，可好像沒成功。”我當時沒太在意，只覺得不可能。他家那麼有錢，會申請這意兒，才不信。所以沒多説，只是輕輕打了她一下，告訴她別亂説，便一個人向電腦房走去。

雖然當時沒太在意，但是她的話總在我的耳邊迴響。難道是真的？我真的覺得好奇怪（我的感覺不會錯的，這一點我很自信）。於是我便悄悄問了他。沒想到啊沒想到，居然是真的。他對我説：“我媽媽得了癌症。”我當時懵了，真的，我根本不知該説什麼，或許什麼都不説是最好的辦法。

回到家，我到了自己的房中，坐在電腦前，想着學校的事。怎麼會這樣呢？我怎麼從沒發現過呢？為什麼從沒聽他説過呢？為什麼他在學校的時候總是如此開心呢？為什麼在他和我們在一起時，我從沒看見過他臉上有過憂慮的表情呢？如此多的問題，有誰可以告訴我？

這是，我突然想到以前的朋友告訴我的一句話：“如果你真的把一個人當成你的朋友，就不會把你的痛苦分給他，你希望的是給他快樂。你不會給他帶去煩惱，只會願意看到他幸福，快樂。

或許他就是着種人吧！

經過了這天，我知道了很多很多，我不願告訴同學，但是憋着真的很難過，所以我寫了下來。他是否可以登真的無所謂了，重要的是，我對他有了新的認識。

放暑假了，相信作為學生，每個人心裏一定都會樂開花的吧！！就像解放了一樣的感覺，從此就不用為學習而擔心了，也不用每天都去面對一對又一堆的作業了，在我們的眼裏，這是期盼了多久才到的啊！！

都説暑假是每個學生的天堂，可天堂待久了也會不免有些乏味，也不免會想起在學校裏的日子，壓力就像山一樣大，可我們還是會不斷的堅持下去，再累都會不停地爬起來，一次又一次的堅持下去！

説真的，兩個月的暑假生活真的有點長，對於某些人來説，也許暑假一直這樣下去該多好！但是我還是認為，暑假只是一個休息站，不需要過度的去歇息，而且學校裏的生活我們都過慣了，一開始放假的時候還覺得好開心想睡懶覺就睡懶覺，想怎麼玩就怎麼玩。但慢慢地你會發現，你會不適應，會想念學校裏的生活。

我還記得，我們組的夥伴，每次下課都會不停地打打鬧鬧，即使有時候老師來了，他們都沒注意到，要不是我們一次又一次的去提醒他們，他們肯定會遭到老師的如來神掌的。

雖然暑假裏我們各自分開了，但有時候都還會不自覺的聯繫對方，彷彿又回到了那個學校，那間教室，那個熱鬧的小組。

眼看距離暑假的結束日期馬上就要到了，心中也有時會不免的去高興，即使自己前面要面對的是猶如泰山那巨大的壓力，或者是老師的五指山，都不會感到畏懼。

不知不覺，九年級馬上就要結束了，接踵而來的是會考，老師每次開學的時候都會千叮呤萬囑咐的對我們每一個人説，會考就是人生的第一次轉折點，我們要把握好這個機會！為將來的人生而奮鬥！！

坐在電腦面前的我，又歎了一口氣，也許是因為時間過得太快了吧，也許是因為自己荒廢光陰，這樣的`生活吧！！

學校裏的歡樂，會越來越少，壓力也會越來越多，就像是一個方程式，卻是永遠都是相等的。

我記得我們的科學老師王老師曾對我們説過：付出的努力和收穫是成正比的！我到現在都還牢記這句話，因為我也相信努力多少，收穫就會有多少！

學校裏的時光就要結束了，而我們準備好了嗎！！

向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。

我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受着孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷温暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是説，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納説：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如願。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。

我們願意向年輕的老師述説自己成長的困惑，願意向中年老師講述生活的煩惱，我們更願意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的雲。

我從一個哇哇墜地的嬰兒，到現在已快16年了。16年在我的人生里程是不短的，人的一生能有幾個16年？五千多個日子如流水般在我的身邊流去，一去不復返。美好的童年已經悄然逝去，不由得我不感慨時間的飛逝。那句古老的名言“光陰似箭，日月如梭"真是至理至真，在每個人身上實現了。

再過一年就要考中學了，每個同學就要各奔東西了。雖然美好的童年在我的人生中留下烙印，可是不能從來，這就是時間法則，任何生靈萬物都無法更改。時間在永不停息地運轉，任何事物都無法阻止，就算萬物都毀滅，時間仍在運轉。

珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福是應為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們曾經擁有過燦爛的青春，而現在卻是無盡的學業。我喜歡曾經活力和激情的感覺，我想好好珍惜青春歲月，這人生最美好的時光。

在我看來人生是漫長的，漫長的是因為人生要經歷很多風雨波折和起伏;人生又是短暫的，短暫的是人生總是過得那麼快，不知不覺在國小已經度過了五年。如果我們不珍惜時間，不把握好1分、每1秒，我們的一生就將虛度，就不會成為一對社會有用的人。記住時間快得不容你一絲考慮，時間不會給你選擇，你沒有選擇的權利，在時間面前，誰都是弱者，你縱有千般能耐，你也逃不過它的魔爪，縱然科技在發達，你也不可能讓時間停留片刻。

我感慨它的流逝，不給人一絲機會的流逝。

那天下午，整片的天空盡被烏雲所籠罩。陽光，被無情地遮擋在外，大地沉浸於黑暗之中。我走出賽場，不禁仰天高望。忽然，一隻鳥，展翅飛翔--直射雲霄。它竟穿透雲層的包圍，前方一線光明……

如今，正像那隻鳥一般，我成功的入社了。這是無人不追求的理想天空--文學社。

我，作為這片碧空的一員，一隻鳥。面對着無垠的藍天，不由感慨萬分，發自內心的詠歎。

這--是一片似曾相識的天地，從中又有陌生的陰影四處飄蕩。

我--是這兒的一隻鳥，身臨如此廣闊的天空而顯得很渺小。因為這永遠也飛不到盡頭，是一生也走不完的旅程。

旅途上，充滿着歡笑，將一切煩惱都拋之腦後：

"'每當，面對學習上的失敗，面臨生活中的挫折，心中的憂慮與悲傷可想而知。但在此時，向我真誠無虛的朋友（日記），談吐心中的話語，這是自我解除眼前障礙的良方。'我是這樣想的，也是這樣做的。"

我飛，我行。儘管這是條不盡的道路，但我沒有回頭，一直向前走着。我彷彿又長高了不少。從中，懂得了許多事，也明白了更多的道理。更重要的是--我找到了最大的快樂。

我，不停地飛着，走着。年復一年，日復一日。在漫長的歲月中，我並非孤獨，也並非寂寞。我結識了一個又一個志同道合的朋友，我們一同上路。一路上，又添增了幾份光彩。有我，也有他們。這一切組成的是一個五彩繽紛的世界。

我和朋友們，跟隨着時間的腳步，一直向前，向前！在狂風暴雨，炎日酷暑中，我們身後的路是怎樣的坎坷崎嶇。但我們仍舊直前。一次次地倒下，又無數次地爬起。只有這樣，才能走地更遠，更遠……

我們是諍友，是一大集體，一同呼喚着倒下的夥伴："站起來，不要放棄……"

我們又繼續上路了，向着理想，向着希望……

就這樣，我成長着，我們一起成長。在這"文學"漫長的歷程中，我們經受了艱難得考驗，得到了美好的幸福，擁有了燦爛的微笑。

在這塊天地裏，似乎正在演繹着一場人生的長卷。它，仍在繼續着……

除夕夜，已經十點多了。

我倚着窗，翹首盼望，看着窗外出神。

窗外，無數煙火繁星般點綴着黑夜這塊巨大的帷幕，似乎決心要將其照亮得白晝一般；一朵朵絢麗之花在空中綻開，豔麗奪目的花瓣在空中劃過一條弧線，轉而如流星般直墜下來；一條條沖天之光在夜空中劃過，眨眼功夫，只聽“嘭”的一聲，便在空中炸開，如同一滴水跳入荷塘，只有“咚”第一聲，便消失於清清池水中，再也杳無音信了，還有……望着望着窗外的“繁星世界”，我既是喜悦，又是興奮。不知不覺間，童年時期放煙花迎新年的情景似潮水般湧入我的腦海中。

那是我還小，過年時便跟着幾個比我大一點的孩子們一起放煙花。大家將鞭炮、煙花放在一起，共同分享着煙花的樂趣。一聲聲鞭炮聲中，灌滿了我們的笑聲；一束束煙火中，洋溢着我們的歡樂……童年之事，樂趣無限。出人意料的是，在這個迎接新年到來的夜晚，我嗅到了陣陣童年的氣息。

七年級，在一聲聲炮竹的催促聲下，我從睡夢中漸漸醒來。吃過早飯，便隨父母到親戚家中拜年。每到一户人家，都熱鬧非凡，親朋好友們爭相問詢着對方近來的狀況；大人們高高興興地給小孩子們壓歲包，小孩們尋到一處，一起歡天喜地地玩耍……我忙着給各位親戚們問好。片刻間，幾封壓歲包爭相飛入我的手中。我連忙道謝，於是就與一羣孩子到處玩耍去了。到了中午，更是熱鬧非凡。親朋好友們圍着四個桌子喜笑顏開地吃飯。豐盛的佳餚一具具給端上來，山珍海味，一應俱全：阿一鮑魚、清蒸桂魚、爆炒響肚、紅燒甲魚、東安仔雞……讓人眼花繚亂。陣陣清香撲面而來。只聽見服務員笑着道，“你們太客氣了，點了這麼多菜，桌子都放不下了哩！”不禁逗得我們四桌人哈哈大笑。在這充滿年味的環境裏，我嗅到了快樂的芬香。

九年級，是我外婆的生日。外婆從我剛出生便開始帶我，不知不覺間帶了十幾年。這天早晨，我特意起了過大早牀，用自己的零花錢給外婆包了個紅包。一下樓，我便興高采烈地將紅包送給外婆，還説：“外婆，生日快樂！”外婆很是驚訝，卻也很是喜悦，我的心裏自然也是樂滋滋的。在這年味瀰漫的日子裏，我嚐到了愛的味道。

我愛過年，因為年味不僅有快樂的味道，還有童年的味道和愛的味道，以及許許多多説不出的甜蜜味道！

你也許不知道，一個小孩子，從小就生活在一個複雜的社會生活下，是多麼得疲憊不堪！有一個女孩子，她原本是一個開朗，外向，甜美的女孩，天天過着驚險而又快樂的生活，每天的她回到家，第一件事就是大聲唱出她那首自創的美麗的曲子，在她的鄰居們看來，那是百靈在甜美的歌唱呀！

可是有一天，她的母親開始對她的學業有了加緊的跡象，她恍惚了，她害怕，自己將不會再擁有自己那一片百靈的天空，她逐漸變得自閉，憂鬱。我們所反應過來的就是危險，一個女孩子，不應該是在這麼複雜有危險的社會，她們是屬於森林，屬於大地，屬於天空的！雖然她的媽媽一直説：“你看**家的孩子！多麼優秀！多麼爭氣！你再看看你！現在的社會不一樣了！稍微一鬆氣，你就要比人家落後一大塊！”她不是不知道，可就是不想知道！她太累了！累得喘不過氣來！要死了！真的……

終於，她回來了，她知道要怎樣面對人生了，她始終相信：就算自己正在事業就學業中努力，她也不會教育自己的女兒做這種無意義的事情，不能説無意義，但是那，會封鎖住，孩子們唯一湛藍的天空，當你正在訓斥你的女兒，仰起頭，看看你頭頂上的蔚藍的天空！

校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏着清波，把希望的種子播撒，希望就從這裏開始

今天，9月1日也就是意味着新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。

來到學校，眼前一亮。。。。。。您依然是那麼質彬無華，生機盎然啊！您是一位多麼偉大的母親啊！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。

走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的台桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很温柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子裏彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過。。。。。。心裏不免有些難堪。

從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！