學英語作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個學習認真，自尊心很強的孩子，可學英語這件事卻讓我痛苦難堪

那是個星期六，見我滿面微笑，其實我心裏有一百個不願意去。因為有像萬里長城那麼長的單詞與喜瑪拉雅山那麼高的作業等着我呢。要是你，你去嗎？

我膽戰心驚地走進教室，坐了下來，老師流利的説起了英語。可我聽不懂一個字母。又該聽寫了，我拿出了聽寫本，這下，只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開了，經過一番波折後，我交了本子。我估計這次一定考不高。果然不出我所料74分。

回來後，媽媽沒有打我，也沒罵我。只是説：以後學英語要先聽，會了後再讀，然後，再記，最後再背。媽媽總結出了聽、讀、記、背這四個方面，只要把它們掌握了，不會的單詞就統統的記在腦子裏。

媽媽告訴我了背單詞的方法，只要按照這個方法做，我一定會追上來的。祝我更加進步更上一層樓。

每個星期六下午，我都要學英語。我最喜歡英語了，最好玩了！老師特別有意思！

老師雖是意大利人，但也會講中文，也聽得懂中文，可以和我們輕鬆交流。

那裏上課時可以做遊戲，比如有一次，上的是身體的各個部位，老師讓我上來用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下台，全部的人都“咯咯”地笑了出來！原來，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個豬鼻子、一張有着兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。

而且作業超少，也很好玩兒。作業本都是在課上完成的。回家的作業無非就是畫什麼跟上課有關的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽故事、讀故事只用五分鐘。

嘻！英語課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺得我太忙了。不過，過完暑假我又能“大玩一番”啦！

今天是國慶，下午我要補英語，好煩哪！

我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已經去睡覺了，因為他下午要去跑車呢！正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子裏玩，我一看錶，呀！一點二十了，我趕快把大舅叫醒，全速趕到譯林，跑進去一看，呀，來早了。第一節課就是可怕的321，要背一次英語課文，不過我過關了。第二節課講單詞，我回答問題得到了二十分積分卡，第三節課是聽寫課，我全對，得到二十分積分卡，四十分積分卡！我已前都是二十分二十分的得，這可高興壞了我。第四節課記作業，放學後，我把這份“喜”告訴了爸爸，爸爸笑得樂開了花。

這是一次多麼美好的課呀，我回家一數，呀！有340分積分卡了。

每個星期天的下午，媽媽都會帶我去青少年宮學英語。

每當我走進英語教室的時候，大家都在安靜的複習。教室裏有4排座位，我坐在第三排。其實學習也可以在玩中學啊！我們英語教程是按童話故事來教的。比如説《白雪公主》，就可以選擇一小段來教我們，老師還給我們發星星呢！上課的時候分兩組。一組是芬芳，另一組是迷人，兩組合起來就是芬芳迷人。我們都很開心，因為上課舉手發言、回答問題或比聲音就能得到星星。得到了10顆星星，就可以拿一顆金星星，等到期末的時候，得到5顆金星的時候就能得到一本英語練習本。現在我已經有4顆金星了，真希望能得到英語練習本啊！

我們學習英語，就跟語文、數學一樣認真。所以我都感到很有趣。

一個陽光明媚的早晨，我讓媽媽送我去學英語，在路上我們看見有一些工人在建造新的房子，還有一些環衞工人在清理髒兮兮的垃圾，他們個個都好幸苦，但他們心裏卻充滿了陽光我想：只有勞動和付出，才會讓人開心吧？媽媽説：他們都有一顆善良和勤勞的心，所以幹起活來才不感覺到累。到了環球英語，我走進教室一看空無一人，我以為今天不上課，難道是我記錯了嗎？突然來了一位同學，我這下才放心了，原來我是第一個來的呀！在上課時我們一邊學英語一邊在玩英語遊戲，真是一舉兩得啊，下課了，我們整理好每一本書，蓋上小印章。

真是即可以學到知識，又可以換取小禮物啊！

今天真是快樂的一天！

星期一的早晨，媽媽送我去文化館學英語。

我們到了二樓的一間教室，看見裏面已經有很多小朋友了。媽媽叫我找個座位坐下來。這時老師進來了，老師請家長們先出去，因為我們要上課了。老師先作自我介紹，老師説：“我姓‘蔡’，不是青菜的‘菜’，而是蔡文姬的‘蔡’。”他還介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然後老師給我們發了書，老師説“學英語很簡單，我可以教大家一個訣竅，先認清字母，再讀準單詞的音。老師叫我們打開a本書，開始叫我們讀單詞，再讀句子。我學會早上好（goodmorning）、猴子（monkey）、熊貓（panda）和其他單詞。下課之前，老師還佈置了家庭作業。

雖然英語有點難，但是隻要用心學，一定能學好。

暑假，媽媽説要帶我去學英語，我可開心了！為了這件事，我整整準備了十天！

7月10日早上10點，我連蹦帶跳的走進報英語的地方，那裏叫做“鯤鵬教育”。光聽名字就很威風“鯤鵬教育”，在那學習一定非常有幫助！於是，興奮又緊張的我，便走進了教室。

到了教室，我找了一個地方坐了下來。過了一會兒，老師來了，我們便上起了課。上着上着，我對英語越來越有興趣，還非常開心。但過了一會兒，我就遇上了一個難題，我有一個單詞不會讀：“chick”我讀了好多遍，都一直沒有讀好。當我正想放棄時，老師走了過來，説：“加油！，堅持就是勝利！”我一聽，又大聲讀了起來，不一會兒，就真的會了！

去了“鯤鵬教育”，我豐收了快樂，學習了知識，也知道了，堅持就是勝利！

寒假裏，媽媽帶我去學劍橋少兒英語，那裏有許多小朋友，還有我的同學呢！星期一的下午，媽媽和我來到教室裏，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學。

上課了，英語老師一進教室，原來是我們班的英語老師，她站在講台上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍後，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語單詞。

這樣連續上了三節課，我們學到了許多英語，還會寫大寫字母A和小寫字母a，收穫可真多呀！經過寒假的英語學習，我的英語知識就越多了，現在我向大家問好：Happy new year！

今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開心地説：“爹地，知女莫若父，Thank you!”爸爸會心地笑了。這時爺爺衝着我説：“什麼三開油呀?”爸爸聽了笑着説“您孫女説的那是英語。”我也打趣地説了一句：“English。”爺爺不服氣地説：“別三開油的，只要你們會的，我就能學會。”

大家正吃着晚餐，爺爺就迫不及待地問：“妍妍，這菜英語該怎麼説?”我看了看説：“雞的英文單詞是Chicken。”“客氣”聽了爺爺的發音，全家人都笑了。我趕緊糾正：“爺爺，您錯了，是Chicken，您再跟着讀一次!”“Chicken”爺爺認真地學着。“ Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺的心裏樂開了花。

爺爺真是個與時俱進的小老頭兒，我得好好學英語，才能教好他。

今天，我第一次學英語，心裏很興奮。到了英語老師家，老師先教我們讀英語單詞卡片，老師讀一個單詞我們跟讀一個單詞。接着老師把課本翻到第一頁，教我們讀圖文並茂的課文，我們很認真，內容掌握得也很快。過了一會兒，老師又給我們玩猜牌的遊戲，我覺得很有意思，所以我學習很投入，猜得也很準，最後測試結果我比另一個同學多一分。

很快，我的第一堂英語學習課結束了，我依依不捨地走在回家的路上，還在津津回味剛才學英語的情景……

我已經學了兩年的英語了，也更喜歡英語這一科，下面請聽我説説我學英語的感受吧。兩年前，媽媽帶我去上英語補習班，我先是聽了一節課，發現他們是一邊上棵一邊做遊戲，上課的氣氛完全與我們學校不一樣，但是在那裏，我還要學習更難的語法。

一開始我上課是不怎麼活躍，不敢回答問題，跟不上課，可是加上媽媽的鞏固，再加上我的努力，我在課上變得活躍起來，學習成績也提高了很多。

在這裏我明白了，只要認真，努力的去做某一件事，就一定會成功！

其實我也知道，如果想要好好的學英語的話，就不需要每天堅持記單詞，每天堅持聽聽力，也許這些對於我們來説本身就是一個日積月累的過程，因為學英語也是在學一門語言。

我想如果要我回憶起當年是怎麼從小時候開始，一個字一個字地學漢語的時候，那個時候我覺得都已經變成份上遙遠的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。

可是我依稀也記得當年在説普通話的時候，也是費了好大的勁才能夠真的學會，然後在讀課文的時候需要很長的時間，才漸漸的接受了這樣的.一種行為模式。

所以我想真的要學好英語的話，就要不斷的去繼續別人的經驗和教學，去學習別人的成功經驗，就在這樣的都挺能裝，總結出適合自己的學習方法，在這個過程當中，也許所有的問題都顯得非常刻骨銘心，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個苦，才能夠真的得到相應的回報，因為什麼事情都不是那麼簡單的。

我想以後學英語，我們就要堅定這樣一個信念，才能夠在這條路上越走越遠。

早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳裏媽媽聽英語光盤。

我走過去問：“媽媽，你為什麼在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多麼遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會説英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以説學好英語是必要的。”

聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要説用英語説話，現在我連聽CD裏的英語對話，我一句話都聽不明白，怎麼學呀？

媽媽又説：“一次、兩次聽不明白沒關係，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟着哼，聽的次數多了，你就會慢慢聽懂了，就學會説了。”

我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，後來聽多了，也終於學會聽和讀了。以後我要多跟媽媽一起好好學習英語。

今年我剛剛上中學，剛開始我對中學中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對中學中的英語是帶着迷離的感覺．

當我走進我的教室時，再黑板上寫着大大的英文，經過老師的翻譯，知道了這其中的意思是説：歡迎來到七年級（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的小夥子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎麼説呢，其實這個跟他的教學方法有關哦！

開學了，我小心翼翼的打開英語課本，因為我擔心這其中的內容會是一個令人感到頭昏腦脹．當我真正的打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個好渺小的一粒沙子．看到同學們的臉上顯示出的那種輕鬆自在的表情我的心跳有加速了．自己為什麼是一個啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？

去年寒假我和奶奶在家裏閒着沒事做，我想奶奶是在農村生活的，一定沒學過英語，我就對奶奶説：“奶奶，我教你學英語吧？”奶奶説：“我這麼老了，還學英語有什麼用？”我説：“俗話説，活到老學到老嘛。”奶奶被我説服了。只好説：“好吧。”

我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，説：“奶奶同學請跟我讀bed。”奶奶也跟着讀bed 。我説：“我們今天學習四個單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學今天你要把這四個單詞都記住，還要會寫。”説着我在奶奶的作業本上寫了bed牀、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個單詞記住了。

第二天，我讓奶奶默寫這四個單詞，沒想到奶奶用了一晚上的時間居然全學會了！奶奶把四個單詞默寫完了後，我表揚她説：“奶奶你真棒！”