關於歲月的國中生作文

來源:文萃谷 2.52W

  篇一:崢嶸的歲月,充實的人生。

關於歲月的國中生作文

自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之後,讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起,就意味着我們每一個人都要在這短暫的一生中經歷重重磨難,方能取得成功。可是一個人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話,真的像嘴上説的那樣簡單嗎?不,不是的。一個人的成功的背後隱藏着多少汗水和淚水,要想成功真的很難很難……

縱觀天下無數的成功事例,你會驚奇的發現:成功,不在於戰勝別人,征服別人,而在於戰勝自己。當然了,戰勝自己並不是那麼容易,需要勇氣、毅力和方法。無論是卧薪嚐膽的勾踐,甘受胯下之辱的張良,還是忍受宮廷之刑的司馬遷等,都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來,成功真的不容易。

人生如流水,轉眼之間,13年的光陰就與我擦肩而過。現在的我,已步入了中學生活。踏入了青春的門檻,不再像以前那樣貪玩。因為,回首昨天,自己浪費的時間已經夠多了。亡羊補牢,為時不晚,現在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時,再後悔就來不及了。

可是,成功要我們努力的去拼搏,去奮鬥還要有毅力才能有資格擁有他。社會的競爭真的很殘酷也很激烈,稍一不留神,就會墜入萬丈深淵,永無出頭之日。一失足乃成千古恨,既然跟不上社會的步伐就要被淘汰。但是,縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

外祖父在日記中曾經寫過這樣一句話:“當一個高度或難度橫在面前沒有別的出路,只有豁出命跨過他!”的確,事實就是這樣,外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷,但是,他成功了。多變的生活始終沒有擾亂他對書法的熱愛,終於祖父才在書法上有了很大的造詣,達到了爐火純青的地步。畢竟,彩虹—經過與雷電激戰後才出現。理想—經過與困難搏鬥後才誕生。

成功只是一人孤軍奮戰嗎?不,一個人成功的背後還隱藏着家人對此孜孜不倦的鼓勵支持。我們才能夠有着堅強的毅力努力拼搏下去。

家是什麼?

家是一個温馨的港灣。家是温馨的聚集處。家中充滿了温馨的笑語。只有愛才是家的道和理。祖父曾在書中這樣寫過:“鳥戀故林,人愛新居。”的確,家是生我養我的地方,是我一生的歸宿。祖父隨着不同時期總要建立一個寧靜而又温馨的家。以至於建立成今天這樣的面貌。家給了我們太多太多的愛……。如果沒有家,我們還能夠成功嗎?

人世間,有多少感動是無法用筆去描述的。就像那親如手足的友情,寬大仁厚的仁愛之情……無論將來走多遠,我們都要記得:原來記憶中的東西是不可以隨便抹去的,只有懂得了珍惜,才會擁有。所以,我懷着一種特別的心情想念着那些走過的日子,一份難以言表的情感不禁湧上心頭,打斷了我起伏的思緒。我思索着人生……

歲月崢嶸,世事磨難。我慢慢的成長,收穫這一季季的陽光和各種各樣的心情,吮吸着那人生甘甜的雨露。可是事事,都不會那麼的順利,有的時候,選擇了某些東西,就真的如同選擇了萬劫不復。但是今天的陰雨是為了明天徹底的晴朗,我會含淚而笑。哦,在崢嶸的歲月裏,感知的恍惚中,我悄然地走過……

  篇二:歲月的酒,歲月的詩

雨,下了好久。

這樣的雨是温柔的,抱着書穿過這樣的雨簾,我以為是它在撫摸我的臉,涼涼的,在我的臉上綻出透明的花,紛紛揚揚的灑下,灑向我的枯涸的心田,就是在這樣的雨天,我離開了她們,一顆顆雨珠濺起關於我們的回憶,在我的雙眸裏閃呀閃。

“如果你哭了不要告訴我,那樣子我就不會擔心你了”她有些難過的説,我點點頭,千言萬語道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對鼻子的做鬼臉了,在也不能和她小聲的在耳畔説悄悄話了,在也不能攜手穿過那一條條街,看最美的風景,説無良的笑話了。我們一個向左,一個向右,我在想如果把地球繞了一圈,一左一右會不會也能擦肩而過呢?我們的友誼很簡單,簡單到一個微笑,一個眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

時間,能摧毀一切,一個人,一份情。我不知道我們會不會被時間打敗,然後放開彼此的手,越走越遠,但至少,現在你對我很重要,所以,在你傷心的時候請你告訴我,前面的大路長河咱們一起走,在你需要我的時候請你依靠我,讓我給你温暖的擁抱,在你輝煌的時候請你記得,在背後有一個人默默支持着你。

“喔,就像一杯酒”她笑着對我説,恩,我們就像一杯酒了,把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層,經過歲月的醖釀,到老,我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒,回味無窮。我點了點她的鼻頭,“恩,還像一首詩”,在歲月泛黃的紙張上不朽的詩篇。

雨,停了。

小茲,看見了麼?蒼穹上耀眼的那七色的彩虹,相信我們都能走上去。

貴州黔南獨山縣為民中學七年級:蘆花昨夢

  篇三:我的成長歲月

台灣著名作家劉墉説過,成長是一種美麗的痛,這或許是對成長最好的描述。成長的每一次過程都是一種蜕變,經過蜕變的陣痛,你就會發現自己比原來更美麗了。

小時侯曾用羨慕的眼睛看着那些大哥哥大姐姐揹着書包走向獨山子二中的大門。他們豪放,自愛,自信,機警觸動着我幼小的心靈,我渴望長大,我也在渴望中成長。漸漸的那扇門離我越來越近,最後,我跨過了那扇門,而門了有的不光是我腦海了的豪放,自愛,自信,機警。還有激烈的競爭,和壓抑的氣氛。

隨着成長,有出現了叛逆,任性,開始注重自己的看法,觀點,理想。

隨着成長,我們要注重的事很多,要在乎別人的立場,説話注意場合,什麼事情該做,什麼事情不該做,什麼是對的,什麼是錯的。該進就進,該退則退,總之,事事都要有分寸。隨着成長,逐漸懂得了放棄,放棄玩樂和放蕩不羈。成長,有着不同的味道,酸甜苦辣充實着我們的生活。隨着成長,有了自己的理想,挫折成了理想的對頭,刃性在挫折中磨練,一直在艱苦中形成,在成長的道路留下一個個深深的足跡。

挫折是成長的.過程,痛苦是着一過程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡,苦後才有甜;就像蛹,經過蜕變後才能飛翔......

  篇四:階梯、歲月

一級一級的梯,

通往天堂。

走得上去,

走不下來。

一年一年的歲,

通往天堂。

走得上去,

走不下來。

迷茫了,

腳下可能虛空。

一墜不歸,

只欲天倫。

親情託你上去,

很快到達。

留連時,看看階梯,

卻發現腳下沒路了。

指導教師:彭忠誠

  篇五:歲月的故事

邁着很小很輕的步子,帶着一種恍惚的愁思,從街頭到街尾,從這邊到那邊,從川流不息的車流到熙熙攘攘的人羣,從燈火輝煌喧囂熱鬧處到黑暗寂靜的角落,眼中忽然湧起一股温熱的東西,為這種與世無爭的感覺,為這種寧靜淡泊的心境。

偶爾,一些事物會擋住確切地説應是吸引了你的視線———這是一位年輕而美麗的母親,她手上拎着大包小包的東西,以致無暇顧及身後的小女孩。該過馬路了,小女孩緊跟在母親的身後,好像生怕一不留神媽媽就會丟失似的。忽然,一輛摩托車飛馳而過,母親的衣裙被風拂起。這一刻,你便會看到小女孩的眼睛睜得如此的大,從那裏透出了無限的恐慌。於是,她白嫩的小手很迅速地揪緊了母親的衣裙,可同時,你會聽到那稚嫩而令人心疼的聲音:“小心,媽媽!”是的,此刻的你會很詫異,為小女孩為什麼是説“小心,媽媽”而不是説“我怕,媽媽”而詫異,而在這時,你也看到了那位年輕母親眼裏閃爍着一種東西,一種飽含了愉悦、驕傲與滿足的晶瑩剔透的東西。

很快,我的眼睛濕潤了,總覺得這一幕很熟悉,似乎在哪兒見過。終於,我想起來了,多年以前,我就是這個小女孩!於是,淚霧又很快地佈滿了我的雙眸。是啊,多少年後,我又會成為這位母親呢?

年華似水啊!不管你是否在乎過,無論你是否珍惜過,它總是從你的肩邊擦過,從你的臉上滑過,從你的心裏流過,那樣無聲無息,那樣不留痕跡,如雁過無痕,風過無蹤。

看着與自己擦肩而過的每一個行人,試圖想從那匆匆的腳步中尋找些什麼,從那眸子深處發掘些什麼。最後,我發覺,其實我是在尋覓自己。我在想,我到底是他們中的哪一個呢?是那個晃着小辮活蹦亂跳的小女孩?是那恬靜憂鬱而又愛胡思亂想的少女?還是那懷抱嬰兒的年輕快樂的母親?抑或是那手拄枴杖、白髮蒼蒼的老婦人?在這迷惘、困惑、惆悵和無助中,我似乎無法再思想,甚至無力掙扎。我只是覺得生命是如此矛盾、脆弱和無奈。

街燈亮了,我依然獨自穿行於這繁華的街頭。依舊從街頭到街尾,從這邊到那邊。走着走着,那一盞盞街燈似乎模糊了,因為我的眼裏又不知不覺地溢滿了一種温熱的感動,一種沒有緣由的感動。

而這種感動很快又化作一種感悟,一種來自懵懂年華的感悟。是呀,也許這裏的每一個都是我,而我也或許是這裏的每一個人。可不是麼?無論是小姑娘、少女、少婦還是老婦人,都是自己演繹過演繹着或是將要演繹的角色,只不過是昨天、今天與明天的不同罷了。

穿過時光的隧道,從童真到火熱的青春,再由成熟到最終的歸復於平靜,如戲那樣,一場場地上演着,而我們似是主角又像觀眾。

在像剝洋葱頭一樣一層層地剝着自己的此刻,我突然發覺,其實我不該在這樣的回顧、瞻前和尋覓中迷失自己,重要的是我懂得今天的我,敢於面對今天的我———一個由過去堆積而成的我,一個走向明天的我,一個可以無緣無故落淚又可以瘋喊瘋叫的我,一個笑話別人幼稚卻又傻傻地躺在草地上數星星的我,一個剛剛還在母親懷裏撒嬌一轉身又想知道做母親滋味的我,一個渴望能幹出一番轟轟烈烈的大事又嚮往平平淡淡過一生的我。

這便是我,一個矛盾的雖不完美但卻完整的女孩。

  篇六:青春歲月

青春歲月

這是我以前寫的/文/將一切

現在是夏日

陽光明媚

陽光真的是明媚

天空晴朗的捨不得掉

一滴眼淚

我沒有哭

你不知道

現在我有多堅強

十年或者一日

時間是一味良藥

我健康得象個嬰兒

什麼都不曾擁有

音樂時時響起

獨自跳舞

獨自傷懷

習慣了太多東西

太久太久

揮霍我無序的青春

儘管它難得並且可貴

歲月長流,滔滔不絕

放下我的線,我的鈎,我的餌

青春是我唯一的籌碼

成功或者失敗

不足為道

黑暗中,慾望之火

激烈焚燒

映紅了天空、大地

這一刻,生命的苦難

構畫成一道亮麗風景

讓我忘卻了疼痛

現在、過去、或者明天

篇七:無情的歲月

小孩在長大,

大人在變老。

歲月無情,

在無情的歲月裏,

我們在茁壯成長。

從一年級到六年級,

我經歷了多少風風雨雨?

誰也數不清我在學校的時間,

誰也不知道我的“國小生活”持續了多久。

如今,

我卻要離開,

升上七年級、八年級、九年級。

無情的歲月啊!

你慢點兒走吧!

讓我多在母校“延秀”多呆一天,

哪怕是更短的時間。

讓我再看看那些熟悉的面孔,

看看他們的眼睛,

看看他們天真的笑容。

讓這份持續了六年的友誼永遠埋藏在我們心底。

無情的歲月啊!

你慢點兒走吧!

讓我再多看老師一眼。

六年前,

她們接受了我,

是多少次的叮嚀,

有多少次的囑咐。

在她們的呵護下,

我終於做了一個真人,

是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。

六年後,

我又要離開。

多少個歲月裏我睡不着,

多少個歲月裏我在流淚,

多少個歲月裏我在悲傷,

我真的捨不得,

捨不得老師,

捨不得同學,

捨不得我的母校——延秀。

  篇七:6年的歲月

一年級開學的第一天所發生的事我還記憶猶新。那一天早上,爸爸媽媽百里抽空送我上學。在路上爸爸媽媽買了一盒香噴噴的炒河粉讓我在學校裏吃,想必是怕我那胃口大的小肚子餓着了吧。我們走到了一個陌生的學校大門口前,只見上面寫着“廣州大道南國小”幾個金色的大字想:以後的六年國小生活就要在這裏度過了。可能因為是一年級開學的第一天吧,陪學生們上學的家長也能順利通往校裏。爸爸媽媽把我這個小寶貝送進了飯堂,讓我把炒河粉打開吃了。沒等我吃完第五口炒河粉,爸爸媽媽就説:“時間不早了我們該回去工作了,你就在這裏吃吧,我們下午接你回家。”這幾句話讓剛才如濃霧般的辛福感覺全都吹散了,只剩下一種捨不得和害怕的感覺。不知什麼時候我變得羅嗦起來了,對他們説:“別那麼快走拉,先等我吃完拉。”爸爸媽媽説:“不行呀,我們實在太忙了現在真的要走了。”“那樣呀,那……你們走吧,不過你們要早點來接我哦,記住,記篆…”我説。爸爸媽媽只説了一句再見了就走了。他們走呀走,我突然從心裏湧出一種捨不得的感覺,丟下了那盒香噴噴的炒河粉向學校大門口跑去,可就是晚了一步他們消失在人羣之中了。我當時有一種想哭的衝動,可是想起自己已經是國小一年級的學生便一直抑制住自己的眼淚。我便學會了堅強。(未完待續)篇九:六年歲月,六年風雨

現在,我是六(1)班的班長,為了這個班的班風,學風,我與副班長日夜操勞,準備活動,提醒他人。但是,也許是管得太多了,我們竟被稱為“洋長”(太平洋班長)我彷彿失去了很多。比如説,一天上特色活動,許多人都因為打籃球而沒來上課,我叫他們上來,他們説:“我本來就不想上來,上課多沒意思,在這裏多自由自在!!”我感到憤怒,怎麼對待學習,怎麼對待課堂,怎麼對待學校,怎麼對待自己矮~~~我下去把他們拉上來,但他們人多勢眾,而且力氣又大,我真是小巫見大巫,唉~~~~~我感到了憤怒,但更多的是無奈。第二天,老師批評了他們,他們等老師走後,便來數落我,説我這不好,那不好。我還能怎麼樣了,只能搖搖頭,聳聳肩,走開了……

上副課的時候,又有許多人換位子,説是看不見,實際上是為了講話。我叫他們回位,他們不聽,反而越來越起勁……我深切地感受到,班長的不容易,要想改變這個班的班風與學風,只能在不知不覺中,在活動中。於是,我和副班長天天收集資料,準備活動,辯論大賽啊,演講比賽,才藝比拼啊,等等都舉行過。我知道自己的責任,我確定我的信念,我追求我的理想。班幹部是夾心餅乾,兩頭受氣。我清楚地認識到,只有犧牲,才有光明,只有委婉,才能實現理想……6年的歲月,漸漸過去,隨着時間的流逝,我也明白了同學,瞭解了他們。這個班風,跟環境有很大的關係。俗話説:“人之初,性本善。性相近,習相遠”。在此,我向家長,向老師,説:“我們最需要的是關愛,你們最需要的是獎盃。矛與盾,雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子,成績不是關鍵,態度是關鍵。不要為了自己的慾望而讓孩子誤入歧途。”

六年中,我漸漸明白了某些道理。又是鐘聲,又是成長的足跡。回首望望過去,也許會發現什麼,我們的路還很長……

  篇八:即將逝去的歲月

在這六年裏,一直都是石老師在教育我們。她像辛勤的園丁,撫育着我們快樂成長;她像一股甘泉,滋潤着我們幼小的心靈;她像一個打氣筒給予我們極大的鼓舞與勇氣!在四年級的期末考試,我們班的平均分不是很理想。同學們非常沮喪,都垂頭喪氣的走開了。石老師看出了我們的失落,上課時説:"這次考試沒有考好,大家很自責。我知道同學們為這次考試很努力,但有個別同學沒有好好複習,影響了全班的平均分。我們下次努力,爭取考個好成績。"老師短短几句話,雖然不是什麼深刻的大道理,但卻温暖了我的心。果然,同學們在下一次考試時,取得了優異的成績。

在學校裏,除了老師對我們的教育之外,同學之間的友誼也是必不可少的。這六年來,我們之間的友誼凝結得那麼深厚,那麼純潔。我們一起學習,一起討論,一起嬉戲,過得非常快樂。時間慢慢逝去,轉眼間我們的國小生活即將結束了。也就意味着大家將要分離,一想到這裏,我們心中的苦澀情感是難以形容的。平時,我們是那麼團結。如果誰有困難,大家都會熱心地幫助他。回憶這六年了,沒想到我們會擁有這麼多的快樂,一想起來那些日子,幸福就會溢滿心頭。

離別的日子越來越近,願逝去的歲月化作美好的回憶,永留在心中。離別,能使淺薄的感情削弱,卻能使真摯的感情更加深厚,正如風能吹滅燭光,卻能把火扇得更旺。在這裏,我最想説的一句話就是:"再見了,我親愛的同學!再見了,我親愛的母校!"

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