精選描寫人物的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫人物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文 篇1

我家有一個“冰糖雪梨”女俠。每當太陽剛剛露出頭的時候，他就在廚房裏操練她的廚藝大招，為我做出一頓美味的早餐。接下來，她又施展她的嘮叨神功：‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書包上學！“直到我出了家門為止！

這位女俠就是我的媽媽，因為她笑起來像冰糖一樣甜，臉上長滿了雀斑，像鴨梨一樣，所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個深紫色的`眼鏡，因為那是她最喜歡的顏色。

媽媽很愛讀書，家裏有一書櫃的書，都是她給我的”金銀珠寶“，從我上一年級的時候，她就在組織自己的讀書會！和小同學們一起讀書，每次她都會選一本好書，翻閲一些資料，然後用不同的形式來做讀書會，有比賽的，音樂的，繪畫的......就是為了讓同學們在快樂中讀書！每次她説完故事，嗓子就會像着火一樣。不過，我已經是主持人了！也會為她分擔一點。

這就是女俠媽媽的分享神功，它是帶着温度，讓每個人都感到温暖的！

描寫人物的作文 篇2

他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃着智慧，高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡，認識他的人都認為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長，非常幽默的班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的'幽默智慧來自於他讀過的書呀！

在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學後，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐着，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次，上科學課時，當老師問：“是誰發明的造紙術呢？”我們班裏鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地説：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心裏歎息自己沒有多看書啊！

經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

描寫人物的作文 篇3

9歲的林浩，是映秀國小二年級的學生，發生地震時，他馬上跑出去，誰知竟被樓上跌下來的兩名同學砸到，動也動不了。這時，他聽到女同學在哭，就叫她別哭，還和她唱老師教過的《大中國》的歌，唱完後，女同學就不哭了，後來林浩終於爬了出來，不顧自己受了傷，再次衝進廢墟里救人。他的行為真令我感動啊！

假如在學校裏發生地震時，我身歷其境，肯定非常害怕。衝出教室後，看見廢墟也會嚇呆了，哪裏還顧的上別人呢？林浩當時不害怕嗎？他在想什麼呢？他是如此地勇敢、鎮靜、臨危不亂，表現出了大無畏的精神。令我感動的是他説的`話：“我是班長，我要回去救同學！”他的心裏裝的是別人，不是自己。正因為這樣，他才能做出奮不顧身、捨己救人的行為！他只有9歲啊！和我一樣大，和他相比，我覺得自己真是差太遠了！

這個故事深深的感動了我，我覺得很受教育。和我一樣年齡的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、鎮靜、又是如此善良無私，十分值得我學習！