描寫人物的作文精選15篇

來源:文萃谷 2.31W

在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的描寫人物的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人物的作文精選15篇

描寫人物的作文1

彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一隻只神筆,畫出了公主,畫出了王子,畫出了一個美麗的世界。

瞧,肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這裏面有米奇,有唐老鴨,還有許多同學們喜愛的卡通人物。這些在別人眼裏看起來那麼複雜的東西,她都能非常快速地畫出來,還可以保證它們可愛的形象。

她拿起了鉛筆,畫出了城堡的草圖,再拿起彩筆,畫出了美麗的城堡。咦,怎麼城堡有的地方太深,有的地方太淺,顏色有些太怪了,畫壞了吧?沒關係!她又拿起了毛筆,在紙上輕輕地刷幾下。哈,好了!看,顏色多均勻,多鮮豔啊!那些如同一隻只神筆,又劃了幾下,王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!

每當肖雅琳花完一幅畫後總會仔細檢查,看哪裏畫得不好。當把一幅畫完全畫完,達到她的標準時,她就會常呼出一口氣,笑眯眯地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎麼修改才能達到標準就繼續想,直到想出辦法為止。她一直這麼認真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好,就果斷地重新畫一張,而原來的失敗品則留在那兒,告訴自己:我不能再犯同樣的錯誤了!

有的時候,肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫,她在一旁觀看,看別人繪畫的方式,再把精華融入自己的畫裏。她的畫是給自己和同學們看的,所以她從不炫耀。

肖雅琳的畫技像一顆寶石,又用謙虛鑲邊,用微笑做名片,使它更加光彩奪目。

我不僅在心底為她暗暗喝彩,同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!

這篇文章小作者 構思巧妙,看似在寫肖雅琳的畫,實則是從肖雅琳的畫中體現出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調的優秀品質。本文語言優美準確,描寫具體形象,真是一篇不錯的文章。

描寫人物的作文2

有個女孩長着一對鋭利的眼睛,有着一頭烏黑亮麗的長髮,天天戴着眼鏡,她就是我們班的“超級女霸王”程嘉怡。

記得在一次數學課下課,我拿着水杯經過她的時候不小心把水濺到了她的衣服上,我急忙向她道歉。可她卻對我瞄了下眼,隨口説:“你今天必須把我的衣服弄乾!”説完就狠狠地推了我一把,她還立下了誓言:“只許我打你,不許你打我。”這時,上課鈴聲從耳邊響起,我們趕緊坐到座位上等老師來上課。

我正端正地坐着,突然感覺有什麼東西飛到了我的頭上,我轉頭一看,天哪!女霸王在後面用橡皮屑扔我。這時的我心裏一團火冒起,恨不得一口把她吞了,可我還是忍住了,想想她畢竟是個女生,不跟她不一般見識。

記得還有一次上午課間,女霸王狠狠地擰着我細細的胳膊去交作業,可當時這個作業老師要求是中午才要交的。“她又不是組長,憑什麼管我那麼多呀,奇了個怪了,以為老子那麼好欺負呀!”我心裏暗暗地想着。

我越來越不服氣,最後還是跟她吵了起來。越吵越兇,引來了好多同學來圍觀,其中男同學都來幫我對付女霸王,最後她一看人多勢眾,這才敗下陣來,灰溜溜地走開了。過了一會兒,我不知什麼事被老師叫到了辦公室,在辦公室還有好多同學在那兒,我聽到老師説:“同學之間要互相幫助,和睦相處。”

我仔細想了下,程嘉怡同學雖然有時候有點讓人討厭,但她也沒有什麼真正的壞心。

描寫人物的作文3

他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的,一雙有神的大眼睛閃着智慧,高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡,認識他的人都認為他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長,非常幽默的班級領袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀!

在課間,我們都在玩的時候,他在靜靜地看書,放學後,我們走在回家的路上時,他也經常在路邊的長凳上坐着,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次,上科學課時,當老師問:“是誰發明的造紙術呢?”我們班裏鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地説:“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指,此時,我們都在心裏歎息自己沒有多看書啊!

經過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。

描寫人物的作文4

以前劉老師是教我語文的,她長得很漂亮,特別是她的捲髮,是波浪卷的,但是她美中不足的是脖子後面有一攤紅斑,應該是她的胎記吧。所以她從來都不扎馬尾。

記得有一次劉老師説:“今天我們來重新競選班長!”名額不是我(競選之前我是班長,四年級才被老師升為班長的),我其實很開心,因為我身上的負擔減輕了。可是她課後還是把我叫到了一邊,用非常温柔的目光看着我,同時也用温和的口吻跟我説:“陳佳琦,不是你做的不好,而是如果老師一直把你捧上天,那別的同學就沒了鍛鍊的機會了,你應該明吧?你千萬不要記恨也不要吃醋哦!”説完她笑了笑就讓我回到座位上去了。我至今還記得這句話,它在我的心中紮了根。還有一次,學校要招選小記者,劉老師説有興趣的人可以來報名。很多人都去了,我卻沉默無言,這點讓老師覺得很奇怪,她問:“陳佳琦,你作文寫的不錯,為什麼不報名?”我笑而不答。劉小偉老師性格開朗幽默,長得漂亮,待人誠懇,很温柔,是個非常完美的女老師。

我永遠也不會忘記她對我的教誨,我會記住劉老師的微笑,因為微笑就是劉老師的語言!

描寫人物的作文5

我有一個可以陪我上刀山下火海的小夥伴:曹思佳。她呀,兩鬢蒼蒼長辮垂胸,劉海整整齊齊地“排着隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼,不知道的還以為她是童話裏的老巫婆呢;她還有一個好身材,亭亭玉立身材高挑。

我喜歡和你一起玩耍,一起調皮,一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家,還記得那一次嗎?我和你,還有你的幾個好同學一起走在回家的路上,我們在路上的一個草叢裏逗蝸牛們,那時候的我還小,我怕這種動物,儘管它是多麼的'小。你們在那裏嗨皮,只有我低着頭,忽閃忽閃的睫毛拍打着眼睛,突然,我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去,呀!是我討厭兼害怕的蝸牛,好啊,原來是這個討厭的曹傢伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣,我跺跺腳説:“快拿下來快點,快點,快快……”我的臉被漲的通紅,以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的,她又着急地安慰我説:“對不起金玉,我不是故意的,我不知道你怕蝸牛,對不起對不起……”我發現她的眼眶濕潤了,這足以表明我在她心中的重要地位。

我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的夥伴。

描寫人物的作文6

烏黑的頭髮,瘦瘦的身體,鼻子上架着一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。

爸爸特別喜歡寫毛筆字,他下班回來的第一件事就是練習書法。爸爸在練習書法時十分認真,所以很少寫錯字。而且,他對自己的要求十分嚴格,在我們看來寫的十分好的字,在他看來,卻覺得十分不好。於是,爸爸就將練字紙塞進垃圾桶,再拿一張紙重新開始練習。有時,我坐在旁邊看着爸爸練字,他寫完一頁紙之後便考我哪個字寫得比較好,每到這時,我就會先思考一番,再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好,還一直去買書法家的帖子進行臨摹,希望能把字寫得更好。

爸爸還十分喜歡數學,每當我遇到一些數學上的難題,我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式,然後再思考一番,得出答案後,再最後驗算一遍,接着,他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路,直到我懂為止。

爸爸知道我體育不好,所以週末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球,投投籃。“有一個好身體,才不會生病呀!”爸爸經常這樣教育我。

爸爸並且十分喜歡關注新聞,所以對生活中的事情十分了解,爸爸一直説:“不要多吃薯片這一類的膨化食品,這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記着這句話。

爸爸為了教育我好好做人,花費了不少心血,我一定會在他的生日上來一個驚喜,好好地感謝他一下,嘻嘻……

描寫人物的作文7

同學們,你知道我的新朋友是誰嗎?不知道吧?他就是堅強不息的苟磊。

剛開學的時候,我們班轉來了一位新同學名叫苟磊,他有黝黑的皮膚,燙着長長的爆炸頭,説起話來聲音超大,快把我的耳朵震聾了。

在一年一度的運動會上,他參加了跑步。“三、二、一,砰!”起跑槍打響了,運動員們像獵豹一樣跑了起來,可是跑着跑着苟磊竟然摔跤了,可他還是堅強地爬了起來,繼續比賽。結果出來了苟磊竟然得了第二名,一個非常不錯的成績。我説:“苟磊,你真行!” “沒什麼。”苟磊回答。於是我和苟磊成了好朋友。

植樹節上學校安排我們在校內植樹,“哎呀,累死了,休息一會兒!”一個同學説道,接着一大羣同學都在叫苦,只有苟磊還在植樹,而且已經把自己的樹都種好了,同學們見他乾的那麼賣力,也開始植樹了。一天下來我們班共種了三百棵樹,這是苟磊的功勞。

堅強不息的苟磊,我要向你學習。

描寫人物的作文8

我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧,我有一雙明亮的眼睛,一個簡單的頭腦里長着一張張口結舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單,又沒有記性,經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了,簡直數不勝數。

就是最近發生的這件事吧。那天,媽媽出去買東西,出門前叫我要把冰箱裏的肉菜拿出來解凍,説完,媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候,我的朋友就到我家門口敲門來了,我去開門後想:急什麼?反正媽媽還沒回來,我和小夥伴先玩一玩,再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子,玩得興高采烈,很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。

終於,媽媽回來了,但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家後,用眼睛看看餐桌,看看冰箱,一聲不吭,用圓溜溜的眼瞪着我。我這猛然想起剛才那件事,三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。

你説,我是不是一個沒有記性的人。

描寫人物的作文9

他長出一副神采奕奕的大眼 ,一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高,人體牢固,一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員,在賽事中他讓我明白:真心朋友是哪些的。

這是一個晴空萬里的星期四,我倆相聚去打藍球,趕到籃球場地,但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站着幾個人,悠閒自在逛來逛去。此刻,老師來了,數了一下總數,説: 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們!

上場比賽了,我倆變成敵人 我防禦他。但見他那雄健的影子在場上搖晃着,大家總算才進了2個球,她們卻早已進了七八個了。我不講道理,看到誰拿球,就瘋狂地衝上去,不顧一切成本想搶回球。

但是另一方顯而易見看得出了我的作用,就把球儘可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神,她們自然要依靠他的能量來入球。我追着他,想搶到球,但是他左躲右閃,不僅沒有讓我將球搶到,反倒又進了一個。我一些生氣了,只是好朋友呢,真不夠意思,一點情面都不給!

因此,我全力追逐他,去搶他的球。可他也絕不相讓,也是左一閃右一躲。我急了,就朝他衝過來。但是想不到撲了一個空,剛剛想控住身體,可他卻把球往我這邊運,我站起不穩,一下子被他撞飛在地,眼巴巴地看見他提前準備投空籃

想不到,他立刻丟棄了手上的籃球賽,走回來將我攙扶,口中不了地説: 抱歉!我把你撞飛了。你傷着沒有?

望着他那擔憂的模樣,我心中覺得有一股暖流湧過。為什麼説他不夠意思,這難道説並不是真心朋友嗎?

他,便是我最好的朋友沈翰揚。

描寫人物的作文10

有一雙手,從我小時候就開始陪伴着我。

那是一雙飽經風霜的手。表面看上去顏色土黃,有許多老繭、皺紋,摸起來感覺非常乾燥、粗糙,猶如一片老樹皮,猶如一節老幹蘑。

還記得那記憶深刻的一次。那一天,我纏着姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開始不答應,但終究經不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個盆,開始和葉兒粑的皮。她用她那佈滿老繭的手往盆裏倒進一些剛從菜市打回來的糯米粉,再倒入水,把它們和勻,再用她那滿是皺紋的雙手使勁地揉麪團。一下,一下,又一下,每一下都感到十分費力。細細的汗珠滲出她的鼻尖,本來已是皺巴巴的雙手,彷彿皺紋更加深了。十年過去了,姥姥的手早已不像她年輕時那麼靈活了。

雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋裏,葉兒粑被“兇猛”的油吞噬着。突然,油汁兒不知為何,像大發雷霆的的獅子,向姥姥飛撲過去。姥姥的手被燙傷了,土黃色的手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來創可貼,為姥姥貼上……過了一會兒,葉兒粑煎好了,帶着創可貼的手為我端上了一盤熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱着辛苦了半天的姥姥説了聲謝謝,説完,有一種液體從眼睛裏流了出來……

——僅以此篇獻給我最親愛的姥姥

描寫人物的作文11

“唉!其其呀!”——其其是我表弟,你們看,我又在為他的調皮歎氣了。

説他是弟弟,我還真有點委屈——長得比我高、比我胖;可因為我比他大五個月,就得什麼都讓着他。

晚飯後,天氣熱,家裏悶,外婆帶我倆去外面透透氣。我們當然閒不住,抱上個足球到廣場,你來我往,不一會兒就玩得滿頭大汗。

這時候衝個冷水澡該是多麼愜意呀!於是回到家,我趕緊放下足球、找來衣服褲子往浴室裏衝。沒想到弟弟卻一個箭步搶先攔在了浴室門口,使我不得不來個“急剎車”。我瞪着眼睛説:“其其,我已經拿好衣服了,你還什麼都沒準備呢,讓我先洗!”

“王琪皓——哥——哥,你忘了我比你小五個月嗎?大讓小,當然我先洗。”

這話我不服:“今天不行,老師教過你‘尊老’吧,哥哥先。”

“老師還教過我們要‘愛幼’呢!”他嘴不饒人,回得乾脆。

“和事佬”外婆見我們爭執不下,就説:“石頭剪子布吧!”

不出兩個回合,耶,我贏了!我歡呼起來。其其呢?哈,像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進”。

沒想到弟弟忽然狡辯起來:“外婆可沒説贏的先洗,我輸了,你更應該安慰我,哈哈,我先洗澡嘍!”沒等我反應過來,他倏地一下衝進浴室,“啪”的一聲上了鎖。不一會兒,浴室裏就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲:“喜羊羊,美羊羊……別看我是一隻羊……”

這個弟弟夠調皮的吧?老實説,儘管我對他無可奈何,但心裏還是挺喜歡他的,誰讓他比我小五個月呢!

描寫人物的作文12

她愛畫馬,為人也不錯,我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

有一次,我向她請教一道數學題,她説了句“我看看”便一把接過我手中記錄着題目的紙,仔細地看起來。我當時不知道為什麼,竟説了一句:“你不會是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時沒了蹤影,有的只是滿臉的憤怒,對我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎麼能説出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。

我剛向她走去,忽然又停下來了,猶豫不決,萬一她不理我怎麼辦,萬一她反而來説我讓我難堪怎麼辦……唉,説吧,怕她不理我;不説吧,肯定會失去這個好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不説,會失去這個好朋友,去説,説不定還有機會。

我慢慢走向她,低着頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對她説:“對……對不起。我不是故意的!”結果她滿臉疑惑地説:“哈?你在説什麼?……哦,沒關係的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看着她——一頭烏黑亮麗的捲髮,一雙大大的眼睛上有着一副暗紅色的眼鏡,臉上掛着淡淡的微笑,輕輕點了點頭,我如釋重負。

這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。

描寫人物的作文13

那是好幾年前的一件事了。

那天晚上,我和媽媽陪外婆去醫院打點滴。我閒來無事,便坐在一旁的椅子上休息{與其説是休息,還不如説是發呆、跟前,只見一位醫生從急症室中走出來,滿臉嚴肅地對一箇中年男子説:“病人是舊病復發,需要馬上做手術,請家屬現在就去辦手續,一刻也不能耽擱!”那個男子並未急着去辦手續,而是從上衣抽出一個信封,塞進了那個醫生的口袋,幾張白花花的百元大鈔散落在信封口。他竟攥着醫生的手説:“拜託你們了!”“那是一定。”看見醫生笑眯眯地走了,那個男子才放心地去辦手續。

當我看到醫院整潔雪白的牆壁上“拒絕紅包,拒絕請客”幾個大字時,頓時感到這位白衣天使是多麼虛偽!我歎了口氣,嘀咕道:“這個社會是不應該這樣的。”

過了許久,外婆打好點滴,我和媽媽扶着她去付款。路過手術室,我正好又看見那位醫生和那個男子。只見病人正從手術室裏被護士推出來,那個男子連忙走過去,焦急地向醫生詢問病人的情況。醫生笑着説:“手術是成功的,病人並無大礙,要多休息,注意飲食。”不是為何,她的笑讓我覺得很不舒服。

醫生説着,從口袋裏掏出先前的那個裝有錢的信封,鄭重其事地放到男子的手中,並指着牆上的大字説:“請您遵守我們醫院的規定,謝謝!”每個字都是那麼的鏗鏘有力!我驚訝極了,又仔細看了看那位醫生的臉——疲倦卻又那麼的慈祥。

此時,我才恍然大悟。原來,醫生是為了不讓病人的家屬擔心,才暫時替那個男子“保管”紅包。我突然覺得這位白衣天使的形象是那麼的高大,我心裏湧起一陣感動。

描寫人物的作文14

我最好的朋友是謝睿,她長得不高,小臉肉嘟嘟的。她喜歡穿裏面帶一個口袋的衣服,還喜歡戴護袖。她的頭髮不太長。

每當下課了,都要和謝睿玩一會兒,我們兩個真是形影不離的好夥伴。

她十分喜歡笑,每當我找她玩時,她都笑嘻嘻的。只有考得不好時,才不笑的。她每一天都很快樂。

她經常喜歡玩右腿單腳跳,然後左腿左右甩,不一會兒,就摔倒了,讓我笑了不知道多少次。

有一次,我和謝睿在走廊上玩踢足球,其實踢的並不是足球,而是橡皮,正好走廊上沒有幾個人,我們就開始了激烈的戰鬥。首先由謝睿發球,你一腳,我一腳,踢出去好遠。有時,要是你注意力不集中,你就不知道橡皮被踢到哪兒去了。有一次,我來了一個大風波,從三(5)班後前門一直踢到了三(3)班後門,而且,在途中還有幾個同學在跑呢!謝睿被我折騰得跑不動了,她坐在座位上休息了好一會。

描寫人物的作文15

“我還有個問題……”又來了,為什麼總是那麼多問題?又不是兩三歲的小孩子,您已經是一個母親了,是該小孩子問您的時候了,怎麼您老是纏着小孩問問題啊?

剛才問問題的就是我媽媽。和很多孩子一樣,在我的眼裏,自己的媽媽很漂亮。她有長長的頭髮、大大的眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴。可是有一點不一樣,我的媽媽最喜歡“刨樹根”,對每個問題都是“打破砂鍋問到底”。正是因為她有那麼多的問題,才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見我做出一道她不會的奧數題,媽媽就一定要我教她。講一遍不會,再講一遍……直到她弄明白為止。可是每次教她,我都覺得是媽媽在教我,因為每次她都會告訴我她的新方法。

媽媽喜歡問問題,當然就更愛答題啦!有一次,我們全家去參觀一家汽車專賣店。因為剛過元宵節,牆上還貼着許多燈謎。媽媽一會兒全猜出來了,令我大吃一驚,不禁為她鼓掌叫好!這時,一位小姐彬彬有禮地跑上來,歉意地對我們説:“對不起,活動已經結束了,你們猜對了也沒有獎品的。”媽媽笑着説:“我不是為了獎品才猜的,只是覺得好玩兒!”

因為喜歡答題,現在江蘇衞視《一站到底》答題節目成了媽媽的最愛。雖然平時工作太忙,媽媽很少看電視,但《一站到底》她幾乎一集也不錯過。由於《一站到底》深夜開播,為了不影響大家休息,也為了節約看電視的時間,她都是在下午回家見縫插針地看復播節目。題目出來,她比選手還認真,會的答案脱口而出,不會的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子,我真希望媽媽也能去參加《一站到底》啊!

媽媽的口頭禪是“活到老,學到老”,所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般,我向媽媽學習就好啦!

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