人物描寫的作文(精選15篇)

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在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人物描寫的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

人物描寫的作文(精選15篇)

人物描寫的作文1

我的爸爸是一名外科醫生,他長得瘦瘦的,看上去十分靈巧、精幹。他那烏黑茂密的頭髮中隱藏着無數根銀髮,閃閃發亮。額頭是臉部最寬闊的地方了,上面有一雙烏黑的劍眉,和我的眉毛一模一樣,爸爸的眼睛灼灼發光、炯炯有神,像兩顆晶瑩剔透的星星,璀璨明亮。爸爸的臉特別削瘦,媽媽常説爸爸的臉像刀片、韭菜葉什麼的------爸爸最大特點是頭腦機靈、行動迅速敏捷,這一點我可是自歎不如啊!

去年夏天,我正和小夥伴們一起津津有味的玩耍,一個調皮的小朋友拿了一捆幹稻草,塞進樓房的落水管裏並點燃,落水管立即變成了火柱,熊熊大火直衝雲霄,此時有的小朋友嚇得驚慌失措,有的目瞪口呆,有的大聲疾呼:“着火了,救命啊!”等大人來了,一時找不到水源,個個急得束手無策、無能為力,只好撥打119火警電話。正好爸爸從此經過,像閃電一般衝入火場,他見地上有些濕泥巴,用手抓起後就向火源砸去,濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣,火勢慢慢變小了,這時人們才回過神來,各自回家拿來了水或鐵鍬向奄奄一息的火花灑水或覆蓋泥土,大火終於熄滅了,看着黑黑的落水管和火源周圍密密麻麻的電線、網線、電話線------如果火災發生,後果不堪設想,多虧了爸爸的機靈和敏捷啊!我永遠愛你,老爸!

人物描寫的作文2

我有一個表弟,年紀不大人挺精。

他嗎,長得白白胖胖,一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神,輕輕一笑就有迷倒萬千少女的陣勢,我真的很擔心以後會有多少好女孩會被他“禍害”!

別看他像個帥氣的大餃子,可他一點也不笨拙,反而倒有幾分靈敏,上樹捉鳥下河撈魚,就沒有他不會的!整天嘻嘻哈哈的,給人一種積極向上的感覺。

説他淘氣,那真的是一點都沒有錯!

記得有一次,天已經黑了很久了。我洗漱完,躺到牀上去與“周公”相約。可我剛一開門,一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎,出現在我面前,頓時把我嚇得失了神。他倒好,笑得合不攏嘴,“哥哥真膽小這都能被嚇住!哈哈哈!膽小鬼!男子漢大豆腐!”弄了半天,原來是這渾小子在搞鬼!呵,我冷笑一聲,下面嗎……太過暴力我還是不講了,不然這篇文章會被禁的。還有一次,我正在睡午覺,正到睡得香甜的時候。忽然,音響打開了,“嘿嘿,睡什麼睡,起來嗨啊!嘿嘿,快使用雙截棍!”刺耳的音樂聲攪了我的美夢。我起來一看,只見表弟手拿麥克風帶了個墨鏡在那裏忘情的歌唱,手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無奈的搖搖頭,只是徑直離開家裏。因為我知道我越是有意見他越是唱起來沒完,還越唱越帶勁。

唉~真是淘氣表弟淘氣事,哥哥我真是無言以對!

人物描寫的作文3

生活中,老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩,也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理,教會我們明白許多知識。而我的身邊有着一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。

我的語文老師風趣幽默,因此我和我的同學都特別愛聽他講課。

有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌,我心裏很不服氣,我就去找老師理論,我來到老師的辦公桌,我控制不住自己的情緒,便氣憤地跟老師説:“老師,你為什麼要把我放到那去,全班那麼多人,為什麼偏偏是我呢?”我説完後就委屈的哭了起來。老師聽完後不但不生氣,還和諧的幫我擦掉眼淚説:“你應該明白我這樣做的良心用苦的,我叫你去,那是想讓你幫我分擔一份責任,你成績好,就想讓你多幫我管管那些成績壞的,這樣我們班集才會好,我們班級要團結。”經過老師的開導,我明白了許多道理,我不應該那麼小肚雞腸的。想了想後,我鄭重地向老師道歉,説:“老師,我不該那麼沒禮貌的跟您説話,不應該只為自己,不為別人着想,不為班級着想,我這樣的人根本不配當您的學生,對不起,老師。”老師聽了,欣慰地笑了。

當老師不是一件很容易的事,既要照顧那個,又要考慮那個的感受,所以我們要多為老師着想。

人物描寫的作文4

爸爸您今天説後天要走了,我的心情非常的難受,因為我和媽媽不能離開你!你是家裏的頂樑柱,我非常的想你,也非常的害怕,因為我怕你出了事故!我問你的時候你説一年回來一次!我説不行,可是不管用啊!我爸爸還是要去,我知道爸爸是為了讓我上大學,可是我離不開你啊!爸爸!

今天我門去華南買東西,我門走啊走,我把爸爸的手抓的僅僅的,爸爸説你長大了,把我的手那下來了,可是我知道你非常想領我,可是我已經長大了,我門走了我很累,想要冰欺凌,我説我買三個,爸爸説我不吃,媽媽也不吃!我知道爸爸媽媽是為我省前啊!我沒買!到了商店媽媽説要去手機店取手機,我説我去!可是爸爸説你不要去了,你不知道怎麼説!其實我知道爸爸是害怕我出事情,也是怕我累了!

晚上了,睡了,聽到了爸爸跟媽媽説兒子要照顧好,不要讓他學壞,我的爸爸哭了,我的臉上也露出了淚水!

到最後一天了,我非常不讓爸爸走!可是爸爸説我必須要走!我把爸爸送到了火車站!到了爸爸説你走吧!還説不要起媽媽!我聽了!我哭了!爸爸説不要哭了,你是家裏的男子汗了,我不哭了!我慢慢的把自行車騎走,看到了爸爸的連上露出了淚水!我到了衚衕,媽媽急忙忙的跑過來,我看到媽媽是很愛爸爸的,雖然老吵架,可是他門是真正的打市親嗎是愛啊!

媽媽到了我很媽媽看到了爸爸已經上了火車!已經哭了!很傷心!

人物描寫的作文5

像悠悠東去的流水,時光已逝了12個春秋,他流過了我絢麗的童年,帶走了我無數的往事和記憶深刻的人,但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴厲,下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節課的時候,她先做了自我介紹後她説了幾條上課規定:1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想:這回夠我們受了,一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴厲:1.上課私走扣分2.寫不完作業扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課説話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學找程老師借錢,程老師沒有帶,於是我的同學找別的老師借了。到晚自習的時候稱號是叫她出去,我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了?噢原來是借錢給那位同學。

我被程老師的行為感動了,程老師課下是那麼的慈祥。

人們常説孩子是花朵,那麼老師你就是花園裏最辛勤的園丁,默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識!老師是你教給我們人生哲理!老師你的精神和品質

讓我永世難忘!

人物描寫的作文6

有一次,媽媽在拖地,我跟在媽媽的後面,看着媽媽,拖一會兒,站起身來,歇一會兒,我看的都辛苦的不得了,唉!何況是媽媽呢?

那一次,媽媽拖地時,我看媽媽那疲憊的樣子,心痛不已,媽媽在為我們能生活在乾淨的環境裏,自己卻犧牲在熱當中,天氣炎熱,而我們卻在空調中,偶爾才出去倒倒水什麼的,媽媽,在陽台上沒有風,只有太陽,照着,曬得,那是多麼辛苦啊!我看的都特別心酸,沒辦法也只能犧牲自己,為家庭造福,媽媽彎着腰,收拿拖把,頭微微下垂,左腳在前,右腳在後,用手用力的按住在地板上,用手往回一拉,就有許多黑黑的髒東西,就全部拖出來了,真是辛苦,陽光下照射的背影,我看的特別心酸,我想媽媽,她可以不用受這種累的,但,媽媽為了我們,不惜一些代價為我們造福,媽媽真是是我們如珍寶啊!我們,真是太幸福了,讓我們可以有好的環境學習,真是好啊!

媽媽的背影是那麼的疲憊,讓我們有好的東西享受,自己卻不享受,媽媽可以為我們犧牲一切,那麼媽媽有我們做什麼事,還有什麼理由推辭呢?

人物描寫的作文7

我愛我的媽媽,在生活裏,在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具,突然看見書包裏不見文具盒,開始我以為誰把我的文具盒放在桌子裏,我就看了一下,結果桌子裏沒有,頓時我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣,“叮

鈴鈴”鈴聲響了,我很着急,心想:這下慘了,沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來,手裏還拿着我的文具盒,我見了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,説了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開文具盒,看見了一張紙條,只見上面寫着“以後不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的一下臉變色了,就像一個大紅蘋果一樣紅。

還有一次天下着大雨,我去學校時淋了雨,在課間我發燒了,同學給老師説了,老師打電話給媽媽,媽媽聽了,就急急忙忙趕到學校,我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了,去了醫院,醫生説要打點滴兩天,媽媽又去學校請了假,在醫院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽衝了杯藥她就高興的直誇我懂事了,長大了,會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。

我愛我的媽媽。

人物描寫的作文8

從小到大,教過我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現在的語文老師一一祁老師。

祁老師很關心同學。記得一年級的時候,因為上學時間到了,兩隻鞋又長得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學校後,在做課間操時,祁老師發現了我的鞋穿反了。祁老師馬上關心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當時真是窘得不行,當感受到祁老師的關愛時,我不再緊張了。啊!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

祁老師還經常旅遊,她不但暢遊國內,還時常走出國門,去欣賞領略異國風情。齊老師時常給我們講她旅遊的趣事,在這兒,我就説一件吧!

一次,祁老師去了加拿大,她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來:“加拿大有很多時松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那裏家家後院幾乎都種着松樹,而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止。可我還想着那活潑可愛的松鼠。祁老師的話,激起了我對旅遊的渴望,所以我每年都會和父母外出旅遊。真正地去實踐:行萬里路,讀萬卷書。

祁老師不但是我的語文老師,還是我的朋友。我要在她的細心引導下,快樂成長!

人物描寫的作文9

對於我這個二胎家庭來説,每次都有一個小不點和我爭東西,我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹,我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來,其實不然我每天都要和她吵架。

我還記得以前我五歲的時候,媽媽只買了一塊糖,媽媽把糖給了我,就沒給妹妹。妹妹當時很傷心,吵着要吃,我就不給她,用舌頭舔啊舔,勾起了她的味蕾。終於她再也受不住,跳下來就跑到我腿上抱着,賴着我。那塊糖快吃完了,她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴裏了。我哭笑不得,本來我是好心要給她了呢,誰曾想,這三歲小孩懂這麼多。

我們一起去雅安避暑,哪裏山清水秀,有好多我們沒見過的東西,我眼裏透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山,爬到半山,大姨叫我們會賓館,我就先下來了。妹妹就留在上面,沒敢下。我只顧自己,沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經九點半了,那時的我們聽不得重話,性格還比較叛逆。媽媽一説我,我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了,回樂山。乘車騎了大概六個小時就到竹園了,我回到外婆家,外婆早已睡了。我悄悄的打開門,鑽到卧室就躺下睡了。

很多天了吧,我突然有點想我的妹妹,每時每刻好像都在盼她回來。我沒有主動打電話,就這樣僵持了一個多星期左右,很讓我開心的是我的妹妹終於回來了。我謝謝上天給我這樣一個妹妹。

人物描寫的作文10

別誤會,我的“後媽”就是生我養我的那個媽,可為什麼叫她“後媽”呢?我來説給你們聽聽。

大家知道“媽媽愛吃魚頭”這個故事吧,故事裏的媽媽為了把魚肉讓給女兒吃,每次吃魚都搶着吃魚頭。這天奶奶做了我喜歡的“可樂雞翅”,我連着吃了兩個,當我第三次把筷子伸過去時,媽媽的眼光像利箭一樣的朝我射來,説:“只顧自己吃,一點都不考慮別人。這不就成了自私自利的人嗎?”嚇得我趕緊縮回了筷子。

“灰姑娘”每天天沒亮就會被後着去幹活,我的媽媽一點也不遜色。我的回家作業媽媽都會幫我檢查,一道錯題、一個錯字都不會放過,一定要訂正了才可以睡覺。這天晚上媽媽要加班,我暗暗鬆了口氣。可是第二天早上,當我還在做美夢時,卻被人從被窩裏拎了出來。只見媽媽橫眉豎目地站在牀前,厲聲説:“做作業是學生的義務,任何時候都要完成……”

別的媽媽都會給孩子買可愛的玩具,漂亮的學習用品,我的媽媽最吝嗇,總是説:“不是必需的東西不要買,浪費!”

別的媽媽都會幫孩子洗澡﹑盛飯,無微不至,我的媽我疊被子,掃地,還説什麼“四體不勤的人,做任何事都不會成功。”

想起這些我就心酸。可有時我還是挺感激這個“後媽”的,因為她讓我懂得:分享比獲得更快樂,學習要持之以恆,生活要勤儉節約……

人物描寫的作文11

暗淡無光的頭髮下遮蓋着驚世駭俗的大腦,劉詩詩版本的臉上長着稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的説出自己的道理;讓人看着她那天真的臉頰想反駁卻無從説起。

國中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過去,成績並不理想。於是乎,在班主任老師的安排下,我們班全體搬家,許多同學搬到了屬於自己的專座,我也將自己的孃家轉移到了人生的第一排,遇到了天真無邪的她——陽光女孩。

她的個頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒有氣傲,遇到了比自己強大的對手,她總是會豁出命的去戰勝對手,超越對手。我也遇到過。

一次語文的考試,我將她打敗了。下課後,我坐在座位上和同學玩笑,那時,她並不是我的同桌。她,他國千山萬水,來到我的課桌前:“朱進財,下次我一定會超過你。”我驚奇地看着她認真的樣子,説:我很期待你的成功!但我也不會輕易讓你那樣做的!

誰知,那次他真的超過了我,這讓我有些興奮,也有些發憤圖強。

超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛同桌賦予我的目標!

人物描寫的作文12

星期六,奶奶帶我到和會去趕集。

奶奶是為了給我買冬天穿的棉褲才到這裏來的,在路上轉悠了半天,都沒有相中的褲子,我試了又試,看了又看,要不就是太小,要不就是太大,根本不適合我,最後奶奶看上了一條很漂亮的棉褲,奶奶經過搞價,最後用43塊錢賣給了奶奶,我看着這個棉褲,心中充滿了喜悦。

回到家,奶奶讓我試穿一下看合不合適,結果這條褲子因為褲單太小,提不上去,我使勁兒的提,就是提不上去。奶奶二話沒説,又騎着自行車找他換,由於我家離那裏太遠,奶奶又騎着自行車,肯定會耽擱時間的。我在家裏等了半天沒等找,我開始擔心了,心想:奶奶萬一出事了怎麼辦吶?我心裏又擔心又害怕,奶奶又有心臟病,萬一暈倒了又怎麼辦吶?我緊張起來,心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。一開始我在屋子裏亂走,後來我實在是太着急了,穿上衣服準備去找奶奶,我剛一走到門口,一股涼風迎面撲來,是奶奶!奶奶回來了,我很高興,把奶奶接到屋裏,我急切的問道:“奶奶,你怎麼這麼晚才回來呀,從你出去到現在,都快兩個小時了!”奶奶笑笑説:“你快試試,這件棉褲怎麼樣呀?”我一穿,正好!

穿上奶奶辛辛苦苦為我跑了一趟辛苦路得來的棉褲真舒服呀!

人物描寫的作文13

我的媽媽有一個超級厲害的武器——大嗓門。就是這個大嗓門伴隨我一天天長大。

每天早上,媽媽的大嗓門都會在我的牀邊響起:"快點起牀準備去上學"。下午,媽媽下班回來,她的大嗓門又響了起來:"快點寫作業,不要看電視,吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停,我不耐煩地撅起了嘴,便嘟囔了一句:"知道了"!便慢吞吞地來到了書桌前,開始了我的第一項任務,寫家庭作業。但我最害怕的還是晚飯後媽媽的大嗓門。因為那時正是我練鋼琴的時間,只要我稍微彈錯點,媽媽的大嗓門就會響起:"注意指法、節拍,心裏要有音樂。"如果我沒有及時改正,媽媽的嗓門會越來越大,直到我彈好為止。時間長了,我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心,她都是為了我好。

今天媽媽出差了,只有我和爸爸在家,可是我們總感覺少了點什麼?哦!原來是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大,但是現在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。

人物描寫的作文14

他在我的生命裏沒有印象,在我生病的時侯他不在,在我寫作業的時侯他不在,在我需要關愛的時候他也不在……。

歲月流動着,我從50釐米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個天天晚上陪我寫作業的不是媽媽也不是爸爸,也決不是爺爺奶奶,是那兩個調皮的弟弟。在這日復一日的生活中,他不會來管我,我也不想他來管我。

他是誰?他是誰?在我國小的時光裏沒有他的背影,沒有他的聲音,沒有聽他説過一次帶我出去玩。六年了,您沒有主動和我説過一句話,除了叫我幫你去買煙。你就連我的小名都沒叫過幾次,您在我的記憶長河裏沒有一點點記憶。

您是誰?您是誰?在我生病的時侯,你問都沒有問一下。如果這次我生病,家裏只有您一人,我想我應該不會去找您,而是自己去旁邊的衞生所看病;當我考試考的不好的時侯,我不會告訴您,在我考試考的好的時侯自然也不會告訴您。因為我知道,告訴您,您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次製造遺憾的機會。

一片藍天,一片土地,一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去,您的聲音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘記。您是誰?您是——那個已被我忘卻的爸爸。

人物描寫的作文15

我的表哥有一個圓圓的腦袋,一個大大的嘴巴,還有一雙機靈的眼睛,他簡直是個“超級大胃王”,他的胃可以和豬媲美了,保準他贏!

夏天的一個夜晚,我奶奶買了一個香甜可口的大西瓜,表哥見了,立馬跑過來,一手奪過奶奶的大西瓜急着要趕緊切。奶奶指着表哥的腦門叫罵地説:“天太晚了,吃了會生病,還是明天中午再切着吃吧!”表哥垂頭喪氣地喃喃自語道:“天這麼熱,萬一餿了怎麼辦呢,還是今天吃掉吧!”奶奶聽了,對錶哥説:“就你最貪吃!”表哥狡猾地笑了笑,我猜想他一定又有什麼壞主意,咱們走着瞧,哼!

半夜,我躺在牀上靜靜地聽着廚房的響聲,一會兒,果然不出我所料,我赫然聽見廚房旁有“咔嚓”一聲,便走下牀躡手躡腳地走過去順着門縫往裏瞧,只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜,把嘴緊緊貼在瓜瓤上,狼吞虎嚥地啃着,而且連瓜子都不吐。西瓜汁順着他的嘴流到了脖子裏、肚皮上,可他卻不知道,陶醉在西瓜的境界了,真是個十足的饞貓!一會兒就吃完了,便上牀睡覺了。

第二天,我把昨天的事情告訴奶奶,奶奶聽便,決定不再給表哥吃西瓜,他看我們吃得香噴噴的,便流出來口水,奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜,他立馬抓住了西瓜狼吞虎嚥了吃起來,彷彿還不知足呢?哎,沒見過這麼貪吃的表哥呀!

有了這個貪吃無比的表哥,我每次都被他搶去,有這麼一個表哥是福還是禍呢?

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