實用的未來的校園作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的未來的校園作文5篇，希望對大家有所幫助。
未來的校園作文 篇1
一天傍晚，小明和爸爸一起去河邊洗澡。突然，一下腳滑，滑進了深水裏。他一陣迷暈後，不知怎麼了，睜開眼盡然來到了未來的世界。
不過，媽媽也在這裏。“媽媽我什麼時候來到這裏的？”我説。媽媽生氣的説：“你還裝傻，你又逃課了吧！？”我一臉疑惑地説：“什麼逃課，像我這種好孩子，從來不會逃課！”“你還敢狡辯”媽媽説完就擰着我的耳朵，讓我跟她去學校。我説：“媽媽坐車要1小時，來不及了。”“什麼來不及，別和我廢話。”媽媽更生氣地説。我和媽媽上車了，我看了看汽車總覺得有什麼不對勁，可又説不出有什麼不對勁。“下車了”“啊，剛上車就下車？”“啊什麼啊，臭小子快下車”我心想：哪有這樣的媽媽。我下車一看學校變了。都是機器，而且大操場沒了。媽媽説：“快進去。”我被媽媽推了一下。看到眼前的學校，我不知進與不進。可從門裏看到了一個熟悉的`身影，是陳露露，陳露露説：“劉小明你怎麼還不進來。”“知道了，我馬上來。”走進學校，一個機器人走到我跟前説：“學生證拿來。”小明馬上拿出學生證。機器人拿起學生證，在胸前擦了一下説：“身份確認劉小明，把學生證拿回去。”小明問：“陳露露，我們班在哪？”“小明你怎麼了，連我們班在那不知道。”“沒什麼”陳露露帶小明走到班裏，班裏很安靜，小明坐在自己的位置上，可想到沒拿書包。小明剛想到，課桌上變成了一個電腦屏幕説：“下一節課數學，不過今天考試。”小明説：“又考試。”上課了，小明沒見監考老師。可突然在四周出現裏一堵牆，牆壁上出現了一個屏幕上出現了一行字，上面寫着：如把答案抄在桌子上，後果自負。“還有10分鐘，請加快。”小明早早寫完了，也檢查完了。“時間到，時間到，請停筆。”只見桌子突然收到了地下。一會就出來了，而且試卷上也判着分。小明一看，試卷上100分。小明説：“太好了，太好了。”下一節課：“體育課。”小明激動的跑到操場，可操場沒影了。他看見一個機器人按了一個按鈕，操場立刻出現了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學們都在玩踢球，小明正要接同伴的球，可同伴不小心把球踢到了他的臉上，小明突然醒過來，發現自己在病牀上。
他想：一定是個美麗的夢，希望這個夢快點實現。
未來的校園作文 篇2
xxx年9月30日這一天，我回到闊別已久的母校簡城一小。
剛到校門口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎麼沒有校門呢。喔！原來這裏有一道隱形的紅外線電子門，它能分辨出學生、壞人和老師。學生如果沒有帶紅領巾，電子門的紅外線電波，會自動組成一道牆壁讓你無法進去，於是我拿出記者證給門衞看了看，他走到門前，按了一個按鈕，於是我就大膽的走了進去。
我步行來到內操場。哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹拔地而起，拓寬的池塘，水清澈見底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟15層的綜合教學樓聳立在你的眼前。在這個教學樓裏有閲覽室，美術室辦公室等。
走進教學樓內部，我一看驚呆了，連樓梯都沒有，這時，我才注意到，牆上掛着一個牌子，上面寫着：想到幾樓，請按按鈕。啊！這麼方便，我情不自禁的説這麼一來，大家就不用上下樓梯的安全而擔心了。於是我隨便按了個七，不過兩秒鐘，我就來到了七樓。剛走到一間教室的門口，一陣琅琅的讀書聲傳入我的耳裏，引起了我小時候的回憶。我走進一間教室突然楞住了，這裏每一位學生都有一台電腦，黑板的上方是一個32寸的電視，看到這般景象，我想：現在的孩子真是太幸福了了呀！
看完教學樓，我來到了外操場。以往灰塵的.外操場，失去了它往日的風采，現在草地成片，綠樹成陰，大家在這好似大自然的環境中，一定會快快樂樂的度過童年的時光，在這個外操場上，不環境好，體育器材也很齊全，比如有三個籃球場，一個小型足球場，四個乒乓台等。
看完了整個校園，我想：要是我還能在這美麗的校園裏上學，那該是多好呀！
未來的校園作文 篇3
今天是205x年9月10日教師節,我應邀到母校參加這個節日。這時,機器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。
路上,我望着車外那些宏偉的建築物,不斷地想:離開學校已30多年了,現在的學校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現在我眼前的是用高級混合現代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年後的國小呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學校。然而那金屬自動大門上嵌着銀光閃閃的四個大字“××國小”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現代鋁合金構造而成的,高大氣派。
正當我驚歎不已的時候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時的同學都來歡迎我。老態龍鍾的老師握着説的手説:“歡迎,歡迎!”説完把我帶進了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個長10米、寬5米的長方形花壇,花壇裏擠滿了各種盛開的鮮花:白的',像撲着粉、降了箱;紅的,像披着;綠的,像抹了釉;黃的,像塗着蠟。各種的花,散發出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈乾淨,許多小朋友正在歡快地撲騰。游泳池周圍有鍛鍊身體的雙、單杆,有籃球場, 跳遠場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。
我們喝過茶,寒暄一會兒後,老師便帶我們去參觀教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的牆壁能調冷暖,地下鋪着紅地毯毯。學生們都不用老師教,而是桌上放着一台速算高級電腦,學生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室裏沒安燈,而且地上也沒紙屑等髒物,每個教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室牆壁是多功能的,它到了夜晚能根據學生的需要發出亮光,學生休息後,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學生、老師的宿舍,全部都設備齊全、先進。整座學校參觀完後,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學校發生了翻天覆地的變化,都歸功於黨呀!那再過20年、50年……後,現在的學校又會怎樣呢?我浮想聯翩,心中勾畫着一幅更加美麗的圖畫……
未來的校園作文 篇4
啊！現在的汽車真是不好一污染環境。二油沒了還要加油，油價一天天得長，費錢......。今天，我就來設計兩款汽車。名叫現代一號和現代二號。
一號汽車出場了，它的功能齊全，按一下綠鍵，它就可以飛上天空，不會在堵車了，按一下粉鍵，它會把車油加滿，而且還會讓一氧化碳消失，不在污染環境。
二號汽車説：“我比一號汽車厲害。”二號汽車上的東西應有盡有。按一下紅鍵，汽車馬上就變成了滑板車，你告訴滑板車你要去哪，它立刻就會給你帶到目的地。按一下黃鍵，就會給你變出一間漂亮又高貴的房子。那裏的.飯菜不用你管，該到吃飯時間，桌子上的自動就會出現一桌豐盛的飯菜。家裏衞生也不用管，它主動就會替你打掃乾淨。讓你享到應享的快樂。
希望我的夢想能早日實現，這是我的科學設計！你們感覺我的設計科學嗎？先進嗎？符合你們的標準嗎？你們喜歡嗎？如果喜歡，你們就來體驗，我的現代1號，2號的優越吧！
未來的校園作文 篇5
在一個寧靜的夜晚，學校裏的實驗室發出不起眼的聲音，如同老鼠發出吱——吱的聲音。裏面是誰呢？原來是一個調皮的小孩，放學不回家還偷偷他等人都走了，學校關門了才去搞她的發明。時間一分一秒過去了，他的發明也成功了。
她按下了一個按鈕，那台機器説:“主人請問我能為你做什麼？”“我想看一下未來的地球。”她説。“那麼要去看幾年以後的地球呀？”她説:“嗯，30年後吧！”機器説:“好的，不過只能用一次，用完後自動報廢。”“那快點吧！”她説道。“程序啟動。”機器説。
一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個嶄新的世界，她還在學校裏於是她就來參觀三十年後的校園了。她先到了兒童區他發現兒童區裏的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由於她充滿了好奇心，便碰了一下印着一個芭比娃娃的貼紙。他面前就出現了一個大屏幕，裏面有關於芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會出一出現相應的劇場。
然後她去了她讀書的地方，知道了在三十年後她讀書的地方並不讓人教的，而是用錄像儀來教國小生的而且錄像儀上面有詳細的教程。他問了她的`發明才知道這個錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學家，覺得老師實在太嚴厲了，就發明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學校的環境變化。她驚奇的發現原來用一棵植物也沒有的校園現在彷彿在一片綠油油的樹林。她的學校裏本來有一片荒地，裏面長滿了野草在三十年後這裏經過人工的不斷變化已經變成了一個大花園。
他準備去別的地方時，那台機器説:“主人時間差不多了，是時候回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年後的校園的她回過神來已經回到了現實世界了。她還在想三十年後的校園真美。
