精選假如我當老師作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的假如我當老師作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如我當老師作文 篇1
假如我是老師，我會每天都微笑着去面對我的學生。我要讓每一個學生感受到我像陽光一樣的心情。
假如我是老師，我要把教室佈置成一個充滿綠色的神奇小屋，到處都是綠色的植物，這裏的空氣將是最新鮮的。我還要在教室前面的角落裏建立一個“抽獎小屋”，讓表現好的學生能有機會獲得獎勵，更讓我們的生活充滿神祕。
假如我是老師，我會把語文課變成討論會。先通過電子書與資料站，讓學生們都能自由閲讀，再讓他們展開討論，提出每個人自己的閲讀見解。讓孩子們能根據自己的想法做筆記，不用固定的答案要求他們記憶。我要讓像沙漠一般的語文課變成生命的綠洲。
假如我是老師，我會把數學課變成競賽場。我要讓學生們分成若干小組，運用所學的知識去解決問題，而不是用大量的題目進行機械的練習。哪一組解決問題又快又好就可以加分，獲得優勝的小組就可以到“抽獎小屋”抽取意外的驚喜。
假如我是老師，我還要把英語課變成交流會。學生們將用學過的單詞來進行交流，還可以在創設的情境中進行更多的活動。不需要死記硬背，這多有意義啊！
假如我是老師，我會在班級裏設一個“知心信箱”，讓孩子們把自己的煩惱與喜悦放進去，我將成為他們的最知心的朋友。我絕對不會不分青紅皂白地責怪犯錯誤的.學生，用更多的寬容去包容他們一時的疏忽、偶爾的調皮。
假如我是老師，我就要讓我的學生到大自然中去學習，去跟小鳥學唱歌，去跟花兒絮絮談心……
假如我是老師，我的微笑將是孩子們清晨的那第一縷陽光。
假如我當老師作文 篇2
一天早晨當我醒來時，猛然發現自己變成了一位滿腹經綸的老師，我興奮極了，匆忙地洗漱完之後，來到了魔法學校，開始了我新的一天。
我擔任學校四年級乙班的班主任，來到班級，同學們恭敬地起身問好，接着開始上課，我站在講台上嚴肅地講課，幾個尖子生都聚精會神地聽着，忽然教室裏傳來一陣笑聲，飛進我的`耳朵裏，我感到莫名其妙，原來是幾個學習成績差勁的同學眉飛色舞地聚在一塊兒用橡皮刻小人，我氣急敗壞，走到他們的身邊，嚴厲地斥責到：“身為魔法學校的學生上課要認真聽講，何況你們的成績簡直就不值一提，那更應該好好學習，怎麼能在上課時隨便刻小人呢!”那幾個學生聽了，滿不在乎，還慢悠悠地説：“是是，老師大人，我們不刻了。”沒想到過了一會兒竟然又刻了起來，沒辦法，我只得把他們的橡皮沒收了，第一節課就這麼過去了。
第二節課上課了，那幾個學生怕我毀掉小人，於是，也第一次奇蹟般地認真聽課了，頓時，我望着全班53雙純真的面孔，滿意地笑了，這節課上的很順利，我用法術接連上了10課，雖然快，但是效率高，同學們都深深地印在了腦海裏。
我本以為一切都過去了，沒想到麻煩的事還在後頭呢!下午第一節課，我給他們上魔法課，教他們騎掃帚，教完方法之後，那些調皮的學生居然趁練習之際飛進辦公室拿走了我沒收的人，真是氣死我了，他們打破了四扇校長用施過魔法藥水製成的玻璃，結果，我被校長訓了一頓，他們卻幸災樂禍地哈哈大笑。
唉!真拿他們沒辦法，以前我看着老師在講台上神氣的樣子，以為老師很好當，沒想到今天嘗試了一番，發現竟是一盤酸甜苦辣一應俱全的菜餚，真是不當不知道，一當嚇一跳啊!
假如我當老師作文 篇3
金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織着燦爛的明天……明天，我想當一名語文老師。
假如我當上了一名語文老師，我要把所學的知識全部奉獻給祖國的教育事業，為祖國培育出一代英才，使祖國早日實現社會主義現代化。
假如我當上了語文老師，我首先改革課堂教學。不能把知識老像灌水似的灌進學生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識，讓他們到大自然探索奧祕，在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創造，我就會和全班同學向他表示祝賀，並鼓勵他繼續前進。學習正像蜜蜂採蜜一樣，如果不經過辛勤的勞動，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？
我忘不了，每當寫作文時，同學們那抓耳撓腮苦思冥想的樣子。假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學的路子。
假如我當上了語文老師，我要讓學生和書交朋友，在書的海洋裏邀遊。讓他們早些結識冰心、魯迅、王安石……用馬克思的話教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧祕。平時，我適當少佈置作業，保證學生每天都有一小時的看書時間。看書時，我要求他們一邊看一邊思考，把優美詞句摘錄下來，以後運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。
寫作離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我帶他們去郊外，看那爭奇鬥豔的花朵；夏天，我帶他們到街心公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，我帶他們來到豐收的田野，幫助農民伯伯收穫豐碩的勞動果實；冬天，我帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文。
假如我當上了語文老師，我還要把電化教學引入課堂。
到那時，老師就不一定站在講台上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衞星輸送的教學信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現在的語文老師那樣用筆為每個學生批閲作業了，我只要根據每個學生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手——電腦就可以完成一系列煩瑣的.工作。總之，我會讓我的語文課成為每個學生最感興趣的科目。
不久的將來等着我們新一代的少年兒童為她裝扮，為她鋪一條絢麗的道路，讓她快樂地走過那屬於她光輝燦爛的一百年！我，一名未來的語文老師將為此發揮應有的作用。
假如我當老師作文 篇4
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝着這個夢想前進，而我的夢想就是當一名教師。
假如二十年後我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多的聯想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲的批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們佈置作業，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會佈置太多的作業，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關係是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的`時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀律。老師就應該向對待自己的孩子一樣對待學生。
假如我是老師，我不會佔用學生的課餘時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂的玩，走廊裏到處有他們活躍的身影。
假如我是老師，我每天都要想辦法的擠出一些時間閲讀文學名著，瞭解我國的風俗、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講的生動，領着學生在知識的海洋裏敖翔。
假如我是老師，我不會只讓學生們聽、説、讀、寫，還要適當的帶着學生去户外探索大自然中的奧祕，積累更多的課外知識。
假如我是老師，我會佈置一些有意義的作業，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向着這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
假如我當老師作文 篇5
假如我當上了語文老師，我會教我的學生們用清晰的語言，大聲地朗讀課文，還會讓他們一個接一個地讀過去，如果有同學不小心把字、詞讀錯的話，我都會耐心地幫他(她)把錯誤糾正過來。
假如我當上了語文老師，我會讓我的學生們認真地寫作業，還會逐個地檢查、批改，如果有同學寫錯的，我就會把寫錯的字圈起來，並在一旁把正確的字清晰地邊標註出來。
假如我當上了語文老師，我會對我的學生們説：“孩子們，你們從小要養成多看書、勤思考的好習慣。因為這樣，知識就會一點一滴的積累起來，越積越多，成績自然會提高。”
假如我當上了班主任，我會管理同學們上課時的紀律和下課時的休息時間，如果發現有人違反規則的.話，我就會耐心地對他（她）説：“違反紀律要扣分哦！我們要愛學習還要會休息，要從小就養成遵守規則的好習慣。”
假如我當上了班主任，我會對我的學生們説：“同學們，你們不要忽略細節哦！無論做什麼都要先立志，再從點滴做起，積少成多。比如，不要站着吃課間餐，不要忘記帶毛巾等等。”
我想再過十四年，如果我能實現我的願望，站在講台上面對那麼多張童真的笑臉，那是多麼美妙的事啊！所以，我從現在起要好好學習才能夢想成真。
假如我當老師作文 篇6
假如我是一位老師，我不會把課堂只定在教室，我會像一句出色的導遊，帶着學生們去東北看美麗的小興安嶺，去海南看富饒的西沙羣島，去安徽登黃山的天都峯……還要教會同學們怎樣辨別翠鳥、灰雀、紫貂這些可愛的`小動物，讓同學們一看見它們，就能立刻叫出它們的名兒來。
假如我是一位老師，我一定做同學們的好朋友，絕不會見到家長就“告狀”。同學們犯了錯誤，我會像列寧那樣，既讓小男孩放了灰雀，又不讓小男孩丟面子。我還會體諒同學們，決不會佈置一大堆作業，要讓大家有時候到鄰居家下下棋，在家做做手工，星期天陪爺爺去釣魚……
假如我是一位老師，我一定會像包青天那樣公正地辦事。張小紅和劉園園都喜歡上課講話，但挨批評總是劉園園！李小明只要一舉手，老師總請他發言，別的同學舉酸了手，有時也輪不到一次……這類毫不公正的事，在我的班上絕不會發生。我還會像包青天那樣明察秋毫，不冤枉一個好人，也不放過一個“壞人”。
假如我是一位老師，我一定會常常微笑，用小鳥般的聲音和同學們講話，用媽媽一樣的眼神望着大家，我會穿上一套乾淨漂亮的衣服。啊！這樣，同學們每天都可以看到一位天使一樣的老師！
假如我是一位老師，那真是太好了！當然現在還只能是“假如，但只要我們努力學習文化知識，嚴格培養自己的道德品質，到那時，‘假如’就不再是假如了！
