關於與為伴作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的與為伴作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
與為伴作文 篇1
責任，對每個人來説，都是非常重要的。它關係到一個人的前途命運，甚至體現人的生命的價值。
一個週二的早晨，我像平常一樣早早來到學校，剛進教室門，便看見同學們圍在黑板前七嘴八舌得説個不停。我不禁心生好奇，一大早他們這是在説什麼？走近一瞧，原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字，還在旁邊寫了一個不堪入目的詞。
啊，原來是這樣，大家你一言我一語，猜測這寫字的人是誰，若是老師知道了會怎麼懲罰他？就在這時，班主任老師走進教室，同學們迅速回到自己的座位上坐好。
老師看了一下黑板，轉過身來平靜地對我們説：“拿出聽寫本，進行‘每日聽寫一測’。”有位同學以為老師沒看見，就對老師説：“老師，您看黑板！
老師回過頭去，若無其事地看了一眼黑板，説：“噢，昨天，我在學校裏看見幾名女學生抽煙。小小年紀，又是女生，竟然抽煙，同學們，你們説我作為一名老師能不管嗎？”説完這些，老師望着我們意味深長地説：“同學們，每個人都有自己應負的責任。民航客機的飛行員的責任，是保證乘客安全到達目的地。我是一名教師，我的責任，就是使你們在學習過程中，健康快樂地成長。雖然我不被她們理解，對我惡言相向，即使如此，但我不後悔，今後遇到類似情況，我還會去管！這就是‘與責任為伴’！”
是啊，老師不是靈魂的劊子手，而是學生人生的指路燈、領航員。學生只有與責任為伴，師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨遊。
想到這裏，我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師，老師都能與責任為伴，作為他的學生理應這樣。我是班裏的體育委員，別小看這一職務，小到每天整隊跑操，大到升旗、學校所有重大活動，都由體育委員組織安排，代表着一個班級的精神面貌和凝聚力，這都是體育委員的責任。以前我可沒認識得這麼深刻，我平時個性比較隨和，自己也比較懶散，在跑操整隊時發現同學們違紀，我都是做“好好先生”——睜一隻眼閉一隻眼，因而班級跑操質量每況愈下，同學們精神渙散如一盤散沙，缺乏凝聚力。通過這件事後，我端正了自己的工作態度，要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊伍，體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責範圍內的事，我都起到模範帶頭作用。我虛心向體育老師請教，使自己的動作規範，口令洪亮準確；所有事情親力親為，對排面不整齊、動作不規範的同學，我陪着他們進行訓練，示範糾正他們的動作，直到整齊規範為止。功夫不負有心人，經過一段時間的訓練，同學們認可並服從我的`管理，我班的跑操質量在學校評比中名列前茅，有一次，我班跑操時，整齊劃一的步伐，清楚洪亮的口號，令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老師那句“與責任為伴”的真正含義。
將來，我們也將走上工作崗位，是不是也要像老師説的那樣——“與責任為伴”呢？答案一定是肯定的。
每個人身上都肩負着自己的責任，那不是負擔，而是最基本的，必須履行的，是不能逾越，不能捨棄的！
與責任為伴，肩頭感覺沉甸甸的，但腳下更踏實了！
與為伴作文 篇2
你，有沒有那麼一個人，與你同行？我想，應該是有的。人們常説“青春的友誼，是無比珍貴的，它能讓你嚐遍喜怒哀樂，能讓你看清人心的好壞。”還記得讀七年級那會兒嗎？你因出版黑板報時摔到了手，好幾天沒來學校，我很擔心，當看到你吊着繃帶來上學時，心裏有許多言語，卻怎麼也説不出口，只是輕輕的，像漫不經心的樣子説了一句“還好傷的不是右手。”這也許就是剛踏入青春時期的我們吧，懵懂無知。
人們也常説“經過考驗的友誼才顯得格外珍貴。”我親身體會過這種感覺。也許你們可能不相信，我們竟會為了一點小事而爭吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護住了這堅強而又脆弱的友誼。你是否還會記得，七年級下半學期時，班裏轉來了一位新同學，以致以後好幾個星期，你都與她玩的很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終於忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰了好久。其實我好幾次都想去找你，因為沒有你的陪伴，日子真是漫長，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時，我便傷心離開。直到我生日那一天，你給我準備了一個超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無聲無息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語言，那個人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時期的我們，害怕失去。
離別的一天終究還是來了。讓我們分離的，不是會考，而是父母。即便有萬分不捨，但也是改變不了的事實。我也無時無刻地在想着你。亞里士多德説過“真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體裏。”我想，這就是靈魂伴侶吧。在我轉學之後，精神狀態都不怎麼好，因為，沒有老友你的陪伴，日子真是漫長。後來，你一切安好，而我的.生活，是跌宕起伏的。
在我最無助時，是你打電話鼓勵我；在我哭泣時，是你發短信安慰我；在我被所有人排擠時，是你一直站在我身邊……我想，這遠比那些所謂的愛情好幾千倍幾萬倍。在我們的友誼出現分歧時，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！
與為伴作文 篇3
一放假就趕緊網購了幾本書《目送》、《親愛的安德烈》、《上課記》等，而且還從圖書館裏借了幾本書，這個寒假我漫步書香之旅，讓書籍走進心靈的空間，讓書香氤氲家庭的氛圍，讓書香滋潤自己的生活，由此我感到短短的寒假過得特別的富足和豐盈。
讀龍應台的《目送》，我感到作者對父母細膩的温柔深情，也感到流逝的歲月光華般飛去，我們唯有珍惜如今在世的日子。親情賦予你無可比擬的血緣至愛濃情，雙親的皺紋更加寬厚，嘮叨的聲音依舊連綿，笑容愈來愈慈祥，他們曾經快如閃電的腳步早已變得遲緩，但是你成長的腳步永遠走不出母親的眼睛，父母子女之間的那種深情怎能用“報得三春暉”解讀。
目送日月，不由記憶遙遠的早間時光，我想到了懵懂的童年，深夜中的黑狗對我狂吠給我打下烙記，黑夜獨自走路的那個鄉間小妞怎能如此大膽？蒼茫夜幕籠罩下的田野我為什麼還不回家？是因為我要撿拾更多的莊稼嗎？和小夥伴們在金黃的麥子地裏搓吃麥粒，仰望藍天蒼穹香甜幼稚的歡笑；和小夥伴們呆望空想做夢吃燒雞的嘖嘖之念；和小夥伴們執着圍轉清澈的小河邊，我獨自發現那一個鴨蛋的驚喜和狂叫！
目送歲月，我也由此想到擱置久了的友情，是歲月的忙碌抑或是風雨的侵蝕還是旅途的迷茫懶散了友情？那就用心播種。純真之上的青春友情是千里難尋的同窗同學共讀之情，更是滾滾紅塵芸芸眾生的天意記憶牽掛之情！青春的.時光寶盒雖已封存，但是你的微笑仍讓我眷戀，成為流光歲月中的珍珠項鍊，讓我不時把玩欣賞回味，給我們的生活增添了美麗和魅力！
與書香為伴，讓自己的人生充滿愛戀；對生命充滿敬意，唯有熱愛生命，不讓光陰虛度，才是今生的夙願！與書香為伴，我們也感知生活的蹉跎歲月不總是充滿笑聲。《親愛的安德烈》母子情書寫出了母子間感知生活的理性思考和擔當，我從中窺視到香港高節奏的文化生活，德國悠閒舒適的愜意生活，這給我開啟了認識世界的視野之窗，讓我對外面精彩而無奈的世界充滿神往。而《上課記》知名作家王小妮對大學校園學生生活平實的敍述，更讓你感到當今大學校園大學生的生活是那麼凝重，作為一位教育的同行者，也更為當前的教育狀況唏噓擔當！做好自己，不必悲歎，儘管自己弱小，但也亮出自己的星光，傳遞温暖，營造愛心接力！
與書香為伴，《走進政治家》讓我感悟到一位位政治家的韜光磊落傳奇人生的耀眼情懷，《明朝那些事兒》讓我感知人生的大海是多麼深廣和變幻莫測。與書香為伴，洞察人生，歷練人生。與書香為伴，漫步書香之旅，沿途觀望古今中外高堂殿閣市儈之巷，共賞雅俗人生，實是人生之幸事，最浪漫之事！
與為伴作文 篇4
熬了好久……終於到了正月十五，“元宵節，鬧元宵嘍！終於到元宵節嘍！”我興奮的喊道，想着節日裏可以放鬆放鬆。
只聽見爸爸一聲大吼：“吵什麼吵，作業做完了嗎？該背的單詞背下了嗎？要是沒事看書去。”我興奮的心情瞬間破碎了。可憐啊！面臨會考的孩子的壓力怎麼這樣大呢！
我的腦中忽然閃出一個畫面：漆黑的夜晚，一輪金燦燦的圓月掛在空中，而我獨自一人坐在窗前，看着天空圓圓的月亮，只有與書為伴……
這絕不是我所想要的正月十五，我要行動了，我要改變現狀。我先去找媽媽解決，我“乞求”着媽媽，給我一天玩耍的時間。可無論我怎麼説，她都不答應，認為現在學習是首要的大事。
媽媽還對我説：“咱村子的靜靜媽，初八就已經帶着靜靜上縣城參加不補習班了！你再不努力，就會落後的！”
我默默的無言以對了，我覺得媽媽的話也有道理。“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理我懂，只是看着同齡的孩子在外面自由的玩耍，交友，感覺挺羨慕的！看來，這個正月十五又得犧牲了！
天漸漸的黑了，窗外已經是花燈交相輝映，把夜晚裝點得分外絢爛多彩；各種禮花競相臨空綻放，把天空點綴的流光溢彩，節日的天空分外妖嬈！電視中精彩的元宵節晚會節目也開演了，中國人家家户户沉浸在了節日的喜慶之中。
我們一家人圍坐在飯桌前，享受着節日的氛圍。這時，媽媽端上一碗熱氣騰騰的湯圓，送到我的.面前説：“你是我們家未來的希望，祝我們的小帥哥在今年的會考中旗開得勝，馬到成功！”
“好！”，這時爸爸和妹妹在一邊連聲叫好。
這時我心裏美滋滋的，以前覺得這個寒假很苦很累，但沒想到我的會考如此牽動家人的心，現在覺得以前的煩躁、不滿、怨氣呀，早跑到九天雲外去了！
這是一個多麼有意義的元宵節呀！
