關於讀後感的作文300字集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

這幾天，我看了《莫泊桑短片小説精選》，這本事是由法國最著名的批判小説家莫泊桑撰寫的，你面有許許多多的批判了舊社會和以前的人們的陳腐與偏見的短篇故事，有：《項鍊》《羊脂球》《珠寶》《米勒老爹》《小酒桶》等等，我看了幾篇，令我有很多的感觸。

《羊脂球》是寫了一位妓女被同行者逼迫下無奈獻身，後來那些同行者不但不安慰她，反而還以輕蔑的態度對待她。這篇小説反襯鮮明，懸念迭生，引人入勝，寫出了法國各階層在佔領者面前的不同態度，揭露了貴族資產階級的自私、虛偽和無恥，讚揚了羊脂球的犧牲精神。

《項鍊》是講了一位名叫瑪蒂爾德的太太，喜愛虛榮，再一次宴會上被人邀請，向丈夫要錢，定做了一條長裙，又向好友借到了一條鑽石項鍊，在宴會上出了風頭。後來，她發現項鍊丟了，去借錢，最終花了十年的功夫還清債款，她為賠償丟失的項鍊而多年悲苦。最後，她遇見了她的好友，將事情講清楚了，最後得知那項鍊竟然是贋品……這篇小説告訴人們：不要貪慕虛榮，更不要有太強的自尊心。

這兩篇是我最喜歡的小説，揭露了舊社會和人的腐敗，希望現在的人都擁有高尚正直、謙虛好學、不貪慕虛榮，不自私不虛偽的人。

這天，我正在家裏寫寒假作業。寫着寫着，一個黑體字映入眼簾——《病牀上的作家》。這個題目引起了我的興趣，我津津有味地讀了起來。 文章的內容講的是現代著名微生物家，科普作家高士其爺爺的故事。高士其爺爺生於19XX年，年輕時，去美國留學，攻讀細菌學。後來，他在一次試驗中染上了一種疾病。由於病情惡化，致使他全身癱瘓。可是就是在這種身體狀況下，他依然頑強地生存了幾十年。在這期間，他為我們青少年兒童寫下了一百多萬字的作品。

讀完了，我被深深地震撼了。我難以想象在全身癱瘓，連飲食都很困難的情況下，高士其爺爺竟然生活了幾十年。他這樣的毅力，這樣的堅強，讓我敬佩。而且在他全身癱瘓的情況下，他依然不放棄工作，為我們少年兒童寫下了100多萬字的文學作品。我完全不敢想象高士其爺爺是怎麼在説話都困難的情況下，一言一語的為我們寫下這一百多萬字的作品，他這種無私，堅強，偉大的精神讓人感動。高士其爺爺的精神和作為都值得我們敬愛。 啊，我們要永遠記住這位偉大的，受我們敬愛和喜愛的高士其爺爺。

你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店裏偷讀裏面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店裏讀書的經歷。

作者以前上學的時候看的書特別多，這些書都是在連續好幾家書店裏看到的，放學的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟着香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書方在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然後作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發現，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對讀書的熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店裏的每一本書都讀完。

作者寫的這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以後也要像作者一樣，花出時間來閲讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

今天，我讀了《西遊記》這本書，它主要講了唐僧師徒四人西天取經的故事。

記得有一章寫他們過火焰山。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最後，沒有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒有回去的心，反而更加堅定了他們的意志——堅持去西天取經。當他們渡過了重重危機，修成正果時我想到了一句話：成功總在風雨後。

記得我也有這樣的經歷，那是我和家人去登山。開始時我因為心情十分好加上剛開始登山勁很大，所以登的比誰都快，可到了半山腰的時候我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸説：“爸爸，可不可以不登了?”頓時，爸爸的臉色由晴陰，嚴厲的説：“不行。”由於我十分生氣，沒有注意腳下面，結果不想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以為大家會來關心我，沒想到他們仍然各走各的。最後我硬着頭皮，登上了山頂。剛到山頂的那一刻我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會到了唐僧師徒取得正果的高興，並且大聲喊出自己的高興。

成功總在風雨後，這句話説的`真沒錯，因為只有經歷風雨才會見到彩虹，就算你一帆風順地成功了，也不會有彩虹般的絢麗!

當我看見這本《小丫林曉梅》我就愛不釋手。那裏面一個個輕快有趣的故事，一個個可愛青春的男孩女孩，一次次生趣盎然的活動，將我深深吸引住了，沉浸其中，好象與漂亮聰明的林曉梅、調皮可愛的魯智勝等書中的許多人在一起，使我備感生活充實。

特別是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虜了我的心。主人公林曉梅所在的學校競選學生會主席，一貫的傳統都是男生當選，女生競選徹底沒戲。林曉梅不信這個邪。她天生樂觀，併為此認真準備：翻遍兩本人物傳記，仔細研究他們參加競選時的章節，又搞出好詞好句，連夜擬好了發言稿；與同學討論怎樣寫她的競選事蹟；半夜十二點還在着手整理宣傳照片。歷勁辛苦、努力準備。最後競選失敗，她有點傷心但轉而又振作起來而在她的帶動下，還有一些女生蠢蠢欲動，準備明年也參加競選。

讀着讀着，我想起二年級上學期時的我，當時參加了朗讀比賽，第一輪我通過了，第二輪我也通過了，可是到決賽的時候，我卻落下來了，我很傷心，再也不參加了。讀了《小丫林曉梅》以後召喚了我久違的自信。之後我一定要積極參加班裏的各項活動。只要對自己有信心，就一定能成功。

讀了這本書我們要學習林曉梅不怕困難，永不放棄的精神。

今天，我讀了一本書叫《愛的教育》，裏面有個小故事令我印象非常深刻，它叫“災難”。這個名字可能不大好聽，但故事非常感人，引起我的深深思索。

故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對母子過街，突然，孩子鬆開母親的手，倒在地上。這時，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒及時把自己的腳拖出來，結果，被車軋傷了。事後，大家都誇洛佩諦勇敢，校長説他是大家的好榜樣，大家要向洛佩諦同學學習。

我覺得洛佩諦很勇敢，一個三年級的國小生竟然已經有了捨己救人的信念，令人非常感動、敬佩。我也很佩服他。

在生活中，我們雖然不一定會遇到像洛佩諦一樣捨己救人的場面，但我們可以樂於助人，比如：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學有一道題不會做了，我們可以教教他。

洛佩諦的這種精神很值得我們學習，不過，學習保護自己非常重要，過馬路的時候一定要注意安全，不要在馬路上亂蹦亂跳哦！

你勇敢嗎？你的意志堅定嗎？布萊恩在叢林中的行動回答了這個問題，看：他在叢林中遭到飛機墜落後，毫不灰心，還要頑強地在叢林中尋找可食用的漿果，努力與猛獸拼駁；後來遇到可怕、兇猛的大野熊。這對獨自一人的學生有多大沉重的打擊啊！布萊恩這樣一名學生，不怕艱苦，竟是那麼的勇敢。

對於那些意志薄弱的人遇到困難，調頭就跑，而對於勇敢的人卻一直總是勇往直前。所以成功都屬於勇敢面對的人。無論是誰都會遇到一些崎嶇坎坷的事，只是他們的行動不同。要相信希望就在前方。

除了堅定的意志和敢於面對，還要一種等待、忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅持的耐性，誰能保證自己能變成才子？

一句話：沒有布萊恩般敢於面對的勇氣與十年磨一劍的等待精神。就不會一直成功。

最近，我讀了一本書——-《三重門》，這不禁讓我有感而發。

我認為書中的主人公林雨翔是個不好學的人。雖説他小時候是個語文天才，才高八斗，但自從他不再讀古文，讀起白話文開始，就整天懶懶散散的，成績直線下降。林雨翔此時還不補習，於是他混完了國小混國中，混完了國中混高中，同時還喜歡上了漂亮女孩susan。他就這樣稀裏糊塗地過着日子。日子一天一天過去，林雨翔小時候的記憶一點點地被抹去，夢想一次次朝林雨翔揮手……

我們可不能像他一樣，我們需要把心思全部都放在學習上，認真學習，獲取知識，不能玩得過分。現在我們只有好好學習，努力學習，這樣我們以後就能玩得興高采烈。記得有一次考中環盃，考前一點也沒當回事，沒有認真複習，最後的結果就是落選了。

《三重門》是一本好書，時刻提醒着我們“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，希望大家都能去閲讀一下。

第一次接觸郭沫若的《女神》，便被它華麗的令人難以理解的文字所感到厭倦。然後便不耐煩的扔在桌上，很久未觸碰。

今天，偶然間瞥到，重又翻開，別樣的感覺競生出，我姑且靜下心來，一探作者的意圖。第一輯，以歌劇“女神之再生”開頭，講述了共工與顓頊之爭，女媧補天的古老神話。文字簡短，但卻有力。許許多多的驚歎號、問號將共工、顓頊豪邁的氣概展現出來。女神再也不能忍受混亂的世界，再也不安於在壁龕中靜享人間的犧牲，她們毅然來到世間煉石補天，創造能夠給世界帶來温熱的新的太陽：“為容受你們的新熱、新光，我要去創造個新鮮的太陽！”

在“湘累”中，作者自問自答，以退為進，喊出了“我效法造化底精神，我自由創造，自由地表現我自己。我創造尊嚴的山嶽、宏偉的海洋，我創造日月星辰，我馳騁風雲雷雨，我萃之雖僅限於我一身，放之則可氾濫乎宇宙”“我有血總要流，有火總要噴。”看到這兒，我漸有些明白，原來，為了自由、正義，熱的鮮血是要沸騰的。為了世界的新、宇宙的寧，寧負自己與親人，也不負天下，不負心中的高潔。

第二輯是詩，生與死的哲理貫穿其中，新生與熱情縈繞其間。“鳳凰涅