快樂的成長作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的成長作文 篇1
不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個窩就好；不強求孩子讀名校，健康陽光就好
配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本着少説話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境，想説話了，就對自己説。
配角，一般做事比較快，有點毛躁但從不偷懶。如果今後做事沉穩些，將會走出一條成功的捷徑。配角，一般心態比較平和，不在乎別人的看法。一般不會引來別人的嫉妒和關注。因為他本來就是一個平凡的人，擁有自己該擁有的，對名利，對金錢看得比較淡，因為他認為沒有什麼就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。
他們就這樣在平靜中體會平凡中的幸福——過馬路時，有人會很自然的用手把他拉到路的最側邊
勞累時，會有人替他輕輕按摩下課回家時，會有人對他説：坐在沙發上等一下，飯馬上就好閒暇時，會陪他散步，聊天，拍照平凡的人沒有什麼色彩，但往往是最幸福的。他們會在簡單恬靜中享受着自己的人生，感受着自己的幸福。
我甘願做這個配角，最幸福的配角
快樂的成長作文 篇2
伴隨着時代的步伐，輕踏着悠悠的歲月，不知不覺中，我已長大。那託着腦袋幻想的童年早已模糊在我的記憶中。再回首，往事已隨風而落，浮生若夢，百轉千回…… ——題記
小時候的我是在鄉下度過的。鄉下的時光，成了我永久的童年回憶。
記得每次吃過了早飯，大人們就會去田裏幹活，接下來的時光便是我們的了。過家家玩膩了，故事講完了，膽大的表哥建議我們去爬山。
山路是漫長而危險的，攀登沒有人造階梯的荒山，我們只能用手緊抓山石，較敏捷地向上攀登。
後來我是第一個攀上山頂的，不只是因為不服輸的勇氣，亦或是衝動着的激情。眼下的世界，早已不同。我可以清楚地看到村莊縷縷的炊煙升騰到天空去，山腳下葱鬱的樹木星星點點，如玩具城堡般的村莊被丟落在腳下。
我如此真實地感覺到陽光灼灼地烤在我的肌膚上，火辣辣地疼痛着；強勁的風猛烈地捶打着我，在耳邊呼呼作響。而我，張開雙臂，向遠方大叫，感受着靈魂在邊緣遊蕩的桀驁與孤獨。
有的時候不想回家，便去環村的小溪，漫無目的地旅行，一路戲水，彼此沒有言語，只是把腳丫浸在水裏，滑着水裏扁圓的石頭走到下游。
夜幕降臨，我總是喜歡靜靜地仰望月空，如水的月空深邃得像深湖，藍得又像外婆的深藍色襯衣。望着望着，我睡着了。夢，甜蜜而宂長，而月空，依然瀰漫着猜不透的困惑和哀傷……
如今，我早已離開了那個村莊，如今，我亦不會因貪玩讓外公外婆擔心，而兒時的夥伴也早已各奔東西。物是人非，我獨自徘徊在溪邊上，聽聽vae的音樂，看看郭敬明的文字。
有時候問自己，為什麼要如此努力，是為了未來更好的生活。
有時候怕長大，因為要負起更多的責任，但現實是不可逃避的。成長，也漸漸從抗拒轉變為快樂，因為負起了更多的責任，就不用再百依百順，聽從別人的差遣。
聆聽一曲《Yesterday once more》，心旌盪漾，恍惚又回到過去，我把曾經的幸福埋在心底，微笑着迎接未來的考驗。
長大的我，靜靜地走着……
快樂的成長作文 篇3
成長，每個人都經歷過或正在經歷着快樂，每個人都感受過或正在感受着。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什麼理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發內心的情感流露。有人也許會説：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，並不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。
這次的期會考試中，我曾懷着激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我幾乎都是核一百分擦肩而過的，我十分愧疚，當我看到自己哪裏錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的。可老師讓我們給家長看了，並且簽字。我的心都碎了，我便爆發出了這樣一個念頭，自己簽上，在籤時，我於心不忍，可我卻簽上了。
幾天後，母親問我要數學卷子説要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又説，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心裏一下子就舒坦了，母親聽完後，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字後，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。
通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能説謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！
快樂的成長作文 篇4
記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人歡喜有人憂。是啊！在成長的過程中，也是有人歡喜有人憂，有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩，成長的過程真可謂是喜憂摻半啊！
我的煩惱源於自己的一個壞毛病：做事半途而廢，對待學習沒有一股鑽勁。 記得三年級時，老師給我們佈置了許多作業，我先做數學，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語文；而做語文時，一題覺得有點兒難，又退縮了，又換做英語了，就這樣，這個做做，那個拿拿，半天過去了，卻一樣作業也沒做好，真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”裏的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個習慣不好，可我這個人怎麼就沒有一股鑽研勁呢？從現在開始，我一定要把這個塊毛病改掉！ 説完了煩惱，那快樂又在哪裏呢？當然也是在學校裏嘍！在學校裏，我有那麼多好朋友，我們一起學習，一起做遊戲，一起去幫助有困難的同學、一起説心裏話——這所有的一切中都藴藏着無窮的快樂。 我就是這樣，一個有快樂也有煩惱的女孩。我多麼希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學習，真正成為一個快樂的女孩！
快樂的成長作文 篇5
光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過了十三個春秋，由一個懵懂無知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長的旅途中經歷了快樂的好時光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無從銘記的感慨。恰好在今年的最後一個六一節活動中，老師發給我們每人一本課外書，我的那本書名叫《成長的禮物》，正是這本書圓了我童年的一個夢。
翻開書本，我就愛不釋手，因為書中的故事就象我童年的印記，讓我時時回味，也就是這本普普通通的書變成了我成長道路上最好的禮物，書中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最愛。
在人生的道路上，我們每個人都不斷體驗着成長的喜悦與悲傷、快意與疼痛。但在長長的人生中，青春是一抹永遠無法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長的禮物》書中寫的那樣，我也要把成長的路上每一個值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來，它們都是我成長的動力，也是我人生中一道最絢麗的風景線。把往事化為一片綠葉，夾藏在我的日記裏，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以後，當我打開這件精美的禮物時，還會不會有青春時朝陽般的心情，會不會回憶起成長道路上的每一片精彩呢？這奮鬥的青春，這一生中最美好的時光啊！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來……”是呀，青春裏的那人那事就像《成長的禮物》中所述的一個個小故事充滿了幾許色彩：真實、天真、自然。成長是一首快樂的歌，而青春是一隻美麗的小鳥，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因為真實所以有信任，因為天真自然才純潔，因為有幻想才會有理想的實現。人因為活在自已的童話世界裏所以才會天天都有快樂，才會讓人感覺幸福。《成長的禮物》這本書就像一個禮盒，在你閲讀時，一件件精美的禮品就悄然無聲的送給你，而此時的我就像一隻快樂的小鳥翱翔在一片屬於自已的天空裏。
快樂的成長作文 篇6
在我的記憶中，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍，其中有一顆格外明亮。
那一顆格外明亮的'貝殼，我還記得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也覺得很熱，感覺自己就在烤爐裏一樣。我和姐姐一起去河邊游泳。那時還小，不知不道河中的危險。我們在河裏歡快游泳。我們一會兒比賽誰遊的快，一會兒又在撲騰着，拍起的水花可真美。遊着遊着，我們該回去了，唉，姐姐這時卻不見了蹤影，我想不會是姐姐先回家了，我想着想着就覺得要不要去找找姐姐呢？可是，我覺得河水涼颼颼的。我就向岸邊慢慢地游過去，邊遊邊想：姐姐會不會被水怪吃掉了？呸呸呸，不能亂想，姐姐肯定是先回家給我弄好吃的了。快到岸邊時，有一隻冰涼的手抓住了我的腳，我“啊！”地大叫起來，我使出了我的絕招“飛毛腿”我踢！我踢！我使勁踢！終於擺亂了這個難纏的“鬼”了。我便快速地向岸邊游去，生怕水鬼再來抓我。
回到岸上，擦乾了臉上被嚇壞的淚水，準備回家找姐姐。但是，我發現姐姐真的被抓了，想到這可怕的場景，我“哇”地一聲就哭了起來。後來，姐姐從河裏走到了岸上，我看到姐姐出現在我的眼前，我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青臉腫的樣子，我就問姐姐是不是被水鬼欺負了，可是姐姐説：“哪有，我只不過是摔了一跤而已。”這樣，我就放心了。
現在想起來，真是覺得好笑呢。在我成長的道路中會有許多無知，但也同時帶給了我知識和快樂。成長是一個過程，在我們成長的過程中，時常會有許多挫折，許多困難，但這都需要我們去勇敢面對，在我們成長的過程中留下美好、欣慰的記憶。
快樂的成長作文 篇7
我們的一生中，有幸福和歡樂，也有痛苦和悲傷，只有正確的認識生命中的苦與樂，才會使生活更有意義、更美好，我想要給大家講的是我生命中的快樂。
小時候，我還沒有上學，覺得自己的生活非常的無聊，整天就是吃、喝、睡，讓我對生活越來越感到沒意思。而我就讓我的爸爸去書店買了一些書看看，而爸爸只是給我買那些小圖畫書。有一天，我生氣地對他説：“你就不能給我買本作文書看嗎？”而爸爸則用温和的語氣對我説：“不是我不給你買，而是你現在還看不懂那些書，等你上了國小吧！”我就急切的等待。
終於上了國小，在上國小的第一天。我媽就讓爸爸給我買了一本作文書。上課老師用温和的口氣給我們講課，讓我們每個人都感到了甜蜜，下課時，同學的笑聲讓我感到什麼才是快樂。有一次，上課我遇到了一道非常難得題，我們全部同學就只有一個人會，他正好是我的同桌，而我的同桌就細心地把這道題講給我聽。這時，我感到了什麼才是真正的友誼。回到家，我高興的蹦了起來，又把這件事告訴了家裏人，家裏人都很高興，我感到學知識是如此的快樂，不會感覺到無聊，也不會感覺到從前那種無聊了。
上了國中，我才發現和國小完全不同，把課程安排的是那麼緊，只留下了吃飯和睡覺的時間，其他時間都是在上課，這些課程使我喘不過氣來，還新加了幾門課程，我對這幾門課程非常生疏，同時又讓我感到這樣的學法，可以獲得更多的快樂。真是讓人有悲有歡啊！但是，只要我們堅持下去，這就不算什麼，而是需要一個適應的過程。
經過了這些年的學習，我的確收穫了不少，從一開始的“咿呀學語”到了現在的“閲讀長篇小説”，這個過程的確艱難，而我做到了，因為我把這些艱難都轉化為了學習的快樂，而快樂一直在我身邊。
