關於手的作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於手的作文，歡迎大家分享。

我們一家很幸福，過得非常開心。

我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩遊戲，經常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運動，愛睡覺，所以我把爸爸的QQ暱稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優點，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優點而驕傲！

我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閒暇時，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：“媽媽，你不累嗎？”她笑着對我説：“這是動手的樂趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認真，所以我要向她學習。

家裏最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛説、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業不想檢查，所以常常惹得媽媽發脾氣。我要爭取改掉自己的壞習慣。

在家裏最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標準，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看着他可笑的樣子都哈哈大笑。

“青青的草地藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲迴盪在我家的客廳裏，多麼温馨啊！

今天，爸爸要做幾個鐵皮牌子，我便和哥哥一同幫忙。

只見爸爸拿起筆，在鐵皮上三兩下畫了一個方框，又拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”，不一會兒，剪好了四塊鐵皮。爸爸拿着鐵皮，用力把鐵皮的邊折了起來，再用焊好的架子撐起來。我和哥哥手執錘子，把鐵皮的邊錘平，“噹噹！噹噹！”錘子敲打在鐵皮上，發出了響亮的聲音。我和哥哥越敲越起勁，速度越來越快，這就叫熟能生巧吧。不好，我一不小心，把鐵皮敲歪了，爸爸，接過錘子，“噹噹！”幾下，鐵皮便“乖乖就範”，“回到原位”。過了好一會兒，我們終於把四張鐵皮都撐好了。但是，更大的考驗還在後頭呢！

接下來，我們要把架子和鐵皮固定在一起，這樣才行。我的任務是釘鉚釘，爸爸拿起鑽頭，鑽了起來，“茲茲茲茲……”這架子和鐵皮還真難鑽，好不容易才鑽出一個洞，我立刻把鉚釘裝在鉚釘槍內，對準洞口，使勁一夾，有一夾，可第二次怎麼也夾不住，只好用力地一點點地夾，只聽“嘣！”的一聲，夾好了，我把多餘的那些去掉了，便向下一個洞“進發”。就這樣，我一連釘了三張牌子。突然，在釘第四個牌子的時候，鉚釘槍釘不了了。這下我可急壞了，爸爸拆下來一看，原來是我有幾次沒把多餘的東西弄掉，塞住了，我很慚愧，爸爸安慰了我，説：“沒關係的。”我更加努力的開始工作了，終於，功夫不負有心人，我們弄好了。

我欣賞着自己的勞動成果，心裏有説不出的喜悦。

我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有一個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。

一天，一節數學課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽着，突然，我的腦海裏又蹦出另一種解題方案。心裏又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來“大顯解題身手”。現在，老師講的每一句話我都左耳進右耳出。漫長的解題思路與過程終於告一段落。老師大喘一口氣問道：“誰沒聽明白呀?舉手!”教室裏鴉雀無聲，目光相互交持着。過了好一會兒，我舉起手來。同學們用驚訝的目光望着我，我期待着老師的聲音。“你有什麼不會?我們大家來幫助你!”“我還有一種方法!”

我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹説：“説吧，同學們可以聽聽對不對，一會兒我提問!”教室裏又一次鴉雀無聲，好像有誰在無聲地指揮，同學們個個豎起耳朵，個個目不轉睛地望着我，我清了清嗓子，説了起來，直到同學有些不耐煩了，我的學習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心裏一驚，用最快的速度結束了我的“精彩的發言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能説出什麼!老師把她叫了起來，她説：“老師，我認為她的第三步用27÷3=9不對，她沒有説出為什麼!”

“我是這樣認為的，27是總數量，3是平均數，最後求出的是總份數!”我搶説道。她也不甘示弱，和我進行了一場精彩和激動人心的搏鬥。最後，老師説出了重要的話：“這道題可以説十分難的，兩位同學説得都很好，第二個同學與第一個同學合起來，才是一份精彩的、完美無缺的思路與過程，好了，下課!”我一聽，心裏別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

你看，雖然我們是對手，但在課餘時間，我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學習上，朋友是在課外時間和課上。讓我們都去交一個對手朋友來完善自己吧!

奶奶的手，不像藝術家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細緻，她的手只是那樣平平常常。

奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。

奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當我和奶奶在一起時，這雙滿是皺紋的手就會温柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣温暖。她的這雙手就像魔術師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧着狼吞虎 嚥了，並沒有發現這雙辛勤勞動的手為我們默默無聞的奉獻。

奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時候，因為喜歡我，經常犧牲自己的午休時間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動物”活靈活現，彷彿令人身臨其境、幻想無窮。看到奶奶剪得那樣輕鬆 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強力吸鐵石，把我的魂都吸走了。於是，一連幾天，我經常纏着奶奶讓她教我，可做起來就經常的失誤，一次又一次的失敗，並沒有動搖我對剪紙的 喜愛，終於，在奶奶的耐心指導下，我剪出了屬於自己的作品。

奶奶的手，是一雙令我感動的手。記得那個冬天，天氣異常寒冷，北風氣呼呼的敲打着門窗，發出沙沙的響聲，調皮的雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚揚的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣裏 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動。

這雙手雖然沒有什麼特別之處，但在我的眼裏，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠忘不掉您這雙手！

在許多人眼裏，每個人的手都是一樣的，但是，在我眼裏，奶奶的手是與眾不同的。

當我在出生不久的時候，我經常呆在奶奶家，我那時候還不會説話，我和奶奶非常難溝通，但是，奶奶還是“聽懂了”（瞭解我的意思），每當我和奶奶“溝通”時，奶奶的額頭上就會多幾滴汗水。冬天，天上不少出現太陽，每當太陽一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的，帶我去外面曬太陽。

慢慢我長大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時，還沒放學，校門口早早就出現一個身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。

上了國小，奶奶還是來接我，在放學的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領着我，為我拿着那個沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕鬆一下，一天都在學校裏學習，肯定非常累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。

夏天，放學時，奶奶把我領回家，用毛巾給我擦汗；當我把玩具撒得滿地都是的時候，也是奶奶用那雙手一個一個地揀起地上的玩具。

下雨時，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點也不在乎。

我愛奶奶的手，它為我遮風擋雨，我更愛奶奶，因為是奶奶，給我“創造”了一個美好的未來！

轉眼間，我們早已經離開快樂輕鬆的國小，步入了九年級的艱苦生活，這是一個充滿競爭的地方，這是一段不再有輕鬆不再有歡樂的時光，有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關。

在這個充滿了硝煙，瀰漫着炮灰的`戰場上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落後，在這裏我們是隊友，我們一同攻克難關，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一湧而上，解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過面前那一座困難的巨山。

不過，這也是一個充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場。大家毫不相讓，拼死到底，爭先恐後的往前衝。刀的刀，槍的槍，誰也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰也不肯等誰，只顧着努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優勝劣汰，適者生存，這時自然的規律，我們太渺小，無法改變。

在這個充滿了硝煙，瀰漫着炮灰的世界，在這個充滿競爭的社會裏，我們已經沒有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。

父親的手很寬，很厚實，也很温柔。

小時候，有一次和父親一起買過菜。那時已是冬天，但卻還沒下雪，那可能是剛進入冬天不久。

父親穿着皮衣，球鞋在前面走着，手裏拎着買回來的菜。我穿着拖鞋，在後面“噠，噠”地跟着，當時覺得穿球鞋麻煩。

就這樣跟着父親漫無目的的走着。突然，一股刺痛感從腳下傳來，我痛苦地叫出了聲：被釘子之類的東西紮了腳。

父親轉過頭，愣了幾秒，用茫然的眼神看着我。當他看見鮮血從我捂着腳的那隻手下流出來時，他顯得有些驚慌了。他變魔術似的從口袋拿出許多紙，貼在我的傷口上，他再跑進附近的超市，買來創口貼，我後來注意到，他到我身邊時，我才發現他的手套去掉了。

處理好傷口後，他揹着我回家，我趴在他寬厚的背上，雙手鎖住他的脖子，他的雙手託着我的腿，有一隻手還拎着菜袋子，我能感覺到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有時還因我下沉了，有時還得用力往上託，讓我趴的更舒服些。

他時不時低下頭，向我的手哈出一口氣，温暖的氣息讓我暫時忘記了痛疼。可就在這時父親的身體正在受着痛苦的折磨，可悲的是，當時我沒有意識到父親為了我而忍受着那痛苦。

終於回到家，父親把我放下，像脱掉了沉重的包裹，重重地坐在了牀上。他的手被勒得通紅，如果再冷一點，也許就會裂開口子。他叫我過去，我蹣跚地過去，坐在他的身邊，抓住了他的雙手。

他的手依舊厚實，只是像鐵一樣，沒有了温度。

父親摸了摸我的頭，眼中充滿了慈愛。側起身子，緩慢的走進廚房，大概是累了吧。看着父親那疲勞的樣子，我那時能做的只有對他説：“爸，別太累了。”淚還是流淌下來了。

回到現在，和父親談到此事，他總説：你的淚像斷了線的珠子一樣，把我嚇得不知所措了。我知道有些誇大，我當時只哭了一會。

現在，父親的手依舊厚實，只是有了老繭，寫滿滄桑。看到這雙手，我就能清楚的感受到：

不管怎樣改變，這雙手和當年一樣，充滿了對我的愛！

生活中，我有許許多多的對手，但需要我奮力一搏的，那便是學習上的對手——嘉君了。

有人覺得：對手永遠都成不了朋友，可是我卻不這麼認為，因為我的對手——嘉君，她讓我懂得了許許多多的道理，我要感謝她，把她視為朋友。

記得那是一年級的一天，黃老師宣佈過兩天會進行一次檢測，教室立即傳來一聲聲假哭的聲音，成悲觀狀，弄得黃老師哭笑不得。一下課，我就來到我的朋友、對手——嘉君邊上，只見嘉君在認真的複習，連抬頭也沒工夫，我見了，氣憤極了。忽然，我一拍大腿，着急地説：“糟糕！我忘記複習了！”於是，我快步跑到座位上，沉下心來認真複習，時間一分一秒地過去了。終於考試了，由於這次考試的題目我早就複習過了，所以這對我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查，就在這時我突然有點翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只見他埋頭檢查，好像在説：“哼，李娜，你一定會成為我的手下敗將，你不會贏我的，你還是乖乖投降吧！”我見狀，心中充滿了憤怒，不爽和不服氣，於是，我不甘示弱，再檢查一遍，一連檢查出好幾條題目都寫錯了，我慌了神，再也不敢翹尾巴了。考試結束了，嘉君以0。5分的優勢贏得這場比賽。課後，嘉君意味深長地説：“李娜，你別傷心，只要你再仔細點，複習在用的時間長點，我相信你一定能超越別人的，贏取勝利的！”

嘉君給了我自信，讓我看到了陽光，我好想和你説一聲：“嘉君，謝謝你！”

手，可以寫字；手，可以發明創造；它不僅給我們帶來便利，也給我們帶來了温暖。

哇!家裏好整潔啊!是誰做的呢?答案就是——媽媽。媽媽的手可真厲害!她的手拿抹布擦窗户、擦桌子；她的手拿着洗碗布洗碗；她的手拿拖把把地拖得乾乾淨淨、閃閃發亮，沒有一絲污垢……當我寫完作業，從我是出來時，家裏早已和“骯髒”拜拜啦！我發自內心對媽媽敬佩：“您可真能幹啊!”媽媽聽了，用手抹了抹頭上的汗珠，臉上添了幾分笑意。家中洋溢着温馨、温暖。

記得有一次，我在學自行車時，一時高興就用腳飛快地蹬着腳踏板。風在我耳邊刮過，小鳥也在為我吶喊助威，我別提多高興了！正當我十分快活時，我摔倒了，痛得我“嗷嗷”直叫。爸爸跑過來，蹲下，向我伸出一隻手，微笑着對我説：“站起來，堅強些！”我會心地一笑，拉着爸爸的手起來了。爸爸的手給我傳遞了愛和力量。

還記得在一次數學考試中，由於一個小小的差錯，導致一大題都沒能得分。到分佈成績的時候，看到卷子上鮮紅的“87分”時，我的情緒低落到了極點。聽着別人的嘲諷，我更加傷心了。放學後，我垂頭喪氣地回了家。好媽問我:“考得怎麼樣啊?”我實在控制不住我的情緒了，“哇”的一聲，哭了起來：“8，87分，都怪我，沒，沒有看好題……”話還沒説完，眼淚已經滾落在了我的嘴裏。媽媽走過來，用手給我擦乾眼淚，用手摸着我的頭，説：“媽媽不怪你，只要你努力了，考0分我也會原諒你的。”我在媽媽的撫摸下，情緒漸漸平穩了。媽媽的手給我傳遞了愛和信心。

手，就是如此奇妙，所以，請珍惜這份親情吧！

每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時光的凝結。從踏入國小校門到如今畢業，我們留下了一個個成長的瞬間。

我的相冊裏有一張特別的照片，我牽着一個小女孩的手，停留在新生簽名牆前，那畫面很美。

那時我上五年級，身為大隊幹部的我，要參加一年一次的“新生迎接會”。我站在紅毯旁邊，看到了一個剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點受寵若驚。等我表明了自己的身份後，她才鬆了一口氣，好像懸着的心穩穩當當地落回了心房。

當她的手伸過來時，我細細端詳那隻手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶着她走到簽名牆前。她伸出那稚嫩的雙手，一隻手扶着牆，一隻手顫顫巍巍地寫着名字。長髮不及腰的她正專心致志地寫着，眼裏透出了無比認真的神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個畫面很美。

我不禁想，當初我們也是被老師牽着手走進來的。那時，稚嫩的我們像一個個小精靈，對新校園新老師充滿着好奇，我們也是在牽手裏成長的。兩隻温暖而大小不一的手牽在一起的時候，我不禁思考、體悟我們走過的歲月。當我們不經意間伸出手去牽住別人的時候，想起昔年的今天，別人也牽着我們的手，我們會恍然大悟——我們長大了。

在一張張照片裏，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證着我們一步步成長。

生活中有許多種美，有外表的美，有內心的美。外表的美只是穿着華麗，僅供人欣賞，而內心的美則是善良，能温暖人心。

從前有三個婦人，她們身穿華麗的舞裙，每天在河邊相遇並討論誰最美。有一天，三人討論起手來，一個説：你們看，我的手多美，潔白無瑕，如同一塊寶玉！另兩人撇了撇嘴，紛紛説自己的手才是最美麗的。這時，一位可憐的老人走了過來，向她們乞要一點食物，婦人們説：不行，除非你告訴我們誰的手最美。恰巧，此時一位衣衫襤褸的窮苦婦人向她們走來，老人轉身問她要食物，她從破布袋裏拿出僅有的半塊蛋糕交給老人，老人抓着她那由於長期勞動而長滿了繭的手，説：這才是最美的手！

你們覺得誰的手最美呢？究竟什麼樣的手才是最美的呢？

我再來給你們講一則我曾經看到過的新聞。

一位身着簡樸、身材佝僂的老人，頂着酷暑，乘了一個小時的公交車，用微微顫抖的手將一個鼓鼓囊囊的包袱交給了省青少年發展基金會工作人員，大家都無比動容。這已經不是他第一次資助大學生了。老人名叫王紳森，今年已經85歲高齡了，這回他捐出了5000元，用來資助常山的一位大學新生，而這些錢，竟然是老人撿垃圾掙來的。

讓人更為驚愕萬分的是，王爺爺是一名退休的高校教師，他的生活並不拮据，但每當看到有同學交不起飯錢時，他就用自己的養老金不上；當有同學沒錢交學雜費時，他又幫忙全墊上，久而久之，養老金就不夠用了。但他想資助更多貧困山區的孩子，讓他們能上大學，於是一捆又一捆的廢紙舊衣，一包又一包的塑料瓶、易拉罐出現在了他的家裏，而由於長期撿垃圾、抬垃圾，爺爺的手已被劃得滿是裂口，那道道黑色的褶皺深深地刻在了肉裏，也刻在了我的心裏。

窮苦老婦人長滿繭子的手、王爺爺骯髒粗糙的手，難道正是世界上最美麗的手嗎？

讓我們一起努力去擁有這樣的雙手，用它去擁抱美好的世界，傳遞温暖的愛！

有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千隻鹿生活在自然環境中，但由於狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死於狼口，動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診後，卻要求“請”回幾隻狼。

原先，狼對鹿有着天然的優育作用。狼的襲擊，使鹿羣經常驚怕奔跑，從而使羣格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

有對手，持續警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在説名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最後把七國稱雄的局面扭轉過來，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峯，難逢勁敵，但內部抗爭有何時停止過。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼着每一個人鋭意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你衝刺。可是人生中的真正對手是自我。我們要視自我為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上，對手喚起我們的戰鬥勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不説一聲：“你好，對手！”

人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的姥爺，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。

那時候，姥爺還很壯實，生活在農村，家裏有幾畝田地，撫養着兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收穫來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的錢好供養一大家的生活。在姥爺家裏，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的。姥爺希望媽媽學有所成，於是，除了生活所需以外，姥爺把掙來的錢都供應我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，姥爺每天都接送媽媽，回到家就趕快到地裏勞作。姥爺是最辛苦的了。

後來，媽媽大學畢業，分配到綏芬河，有了一份固定工作。姥爺也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。

在二姨家裏，姥爺也不閒着，每天用他那雙粗糙的手勞作着，家裏的活兒都是他幹。兒女們看了都不忍心，但姥爺還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。

漸漸地，姥爺的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但姥爺依然不放棄勞動，家裏活不讓幹了，姥爺就到外面幹，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿着一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，姥爺“一點也不聽話”，任憑你怎麼説，他就是閒不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閒的孩子。姥爺太愛勞動了，勞動是他的生命；姥爺也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。

今年姥爺已經80歲了，但它依然勞作着，那蒼白的頭髮，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣着，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。

姥爺，您那雙粗糙的手，傳遞着真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。姥爺，您那雙粗糙的手給了我很多很多。

喧鬧的賽場，混雜的人羣，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場聽聞過她的名字，看過她的錄像，但面對面還是頭一次。

她是參賽多年的一把好手了，穩穩地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個頭不高，但有很強大的氣場，犀利的目光找到了自己的位置，面無表情地走了過來。我心裏直跳：不會一會兒要跟她真面剛？坐下來，她突然伸出一隻手：“初次見面，多多關照。”我呆住了，想不到這種大神級別的人還會關注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無其事的握住了那隻手。那隻手十分冰涼，彷彿帶着泳池裏的水滴。手指強壯有力，手掌上佈滿了長期訓練留下來的繭子。我心中一震，原來她這麼努力啊！

之後的檢錄時間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準備，聽到裁判的哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動作，游出了自己最好的水平。但還是沒有超過她，在最後25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發黑。已經無力上岸，癱軟在了岸邊。

我心裏十分沮喪：就差一點兒就把她超了！奮鬥都那麼多天，白費了嗎？正在我苦惱之時，一隻手伸了出來。愣了一下，原來是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來。是她！她怎麼回來幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那麼多了，抓住她的手，上了岸。我們並肩走向更衣間，但還是沉默着，突然她停下來，直直的看着我：”你遊的很好，是我很強勁的一個對手，我們繼續加油！”我心裏一驚，她怎麼會突然説這種話呀！但是看着他真摯的目光，我又不知説些什麼。他她伸出了手：“那我們，後會有期？”我長舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧。”我握住了那隻手。

這次經歷，我不僅收穫了一位強勁的對手，認識了一位知心的朋友。更獲得了一個真理：友誼第一，比賽第二！

每個人都需要一個對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運動場上，在安靜又嚴肅的考場上，在…..而我也有一個對手，她，就是我們班的一位同學。

上學期，老師讓大家選一個對手來挑戰。我一聽就來了興趣，選了我們班一個很優秀的同學。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的！”於是，我和我的對手就拉開了“擂台賽”。比賽開始有一段時間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什麼會輸了；當對手輸了，她又會來看看我是什麼地方佔上風。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的衝勁。

有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來似的。於是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱着一種必定失敗的心寫着題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最後決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字。看着對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績！”

對手，他是你進步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優點和缺點，努力改正。對手，人人必將擁有！