我的新技能作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的新技能作文，歡迎大家分享。

夏日炎炎的七月，去幹什麼最有勁呢？不用説，當然是游泳啦！所以我就讓媽媽報了一個游泳班，不僅可以學一門技能，還可以強身健體。想想要學習游泳啦，心裏既緊張又興奮。

今天，我來到游泳館。剛走進大門，消毒水的味兒就迎面撲來，把我嗆得真難受，幸好這裏環境好，也乾淨，水也消過毒了，我也就放心啦。最主要是不會曬太陽，嘿嘿嘿……

我在前台辦完卡後，那位阿姨就給我們安排了老師。我們的老師十分嚴肅，看起來是一個有點嚴厲的男老師。我頓時害怕了，怕老師會罵我。站在他面前心裏突突突跳個不停。只見老師拿來了幾張墊子，讓我們坐在上面，腿抬高，臀部發力上下搖擺。剛開始我覺得很輕鬆，可後來，越來越累，我腿都快抬不起來了。但我心一橫：必須堅持，不然老師就會發現了！

終於做完了基本功，老師讓我們下水了。小夥伴們開心得不得了，好像一條條見到水的魚兒，“撲通撲通”跳下了水池。看着小夥伴們一下水很順利，我也非常有信心。我揹着浮板，手上拿着一個三角形的浮板，小心翼翼地下水了。可我一下水，身體好像控制不住一樣，腳又打不起來了。

“你在幹嘛？”老師嚴厲地吼道：“你會不會遊啊？我説了多少遍，腳要打直……”

這一節課在老師的訓斥下，終於結束了！我委屈極了，心理想着：今天這節課結束了，可明天還要來啊！我可不想來，不想上課啦，嗚嗚嗚……轉念又想，我可是打不死的小強！就這點困難，怎麼可能嚇退我？我絕不會中途放棄！回到家，我勤奮地練習動作，希望第二天不給老師批評我的機會。

第二天，老師真的沒有批評我了，接下來的幾節課也一樣，我特別開心。

一晃，都第十節課了。每節課之前都要做熱身運動，老師會請一個同學來當領隊。我心想：千萬不要抽到我來領隊！可老師偏偏抽到我，這真是想什麼來什麼啊！我略帶緊張地站在小夥伴前面，開始帶領大家做熱身操。做完之後，我們就下水了。今天老師讓我們把浮板都去掉，我也毫不畏懼。下了水，我深吸了一口氣，很順利地遊了起來。只聽老師在池邊直誇我：“嗯，不錯！這位同學遊得很好，姿勢漂亮極了！大家要向他學習學習。”那時的心裏別提有多甜了！

啊，自由泳我學會啦！雖然中間有很多困難，但是結果是美好的。我還要通過自己的練習，就能像魚兒一般在水裏靈活自如了。

這項新技能的取得，讓我明白了面對困難時，只要再努力一下，也許你就能看到雨後的彩虹。堅持就是勝利！