讀書的滋味作文15篇（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的滋味作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的滋味作文1
要問我讀書的滋味是什麼樣的？我會説：讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中。
可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的'十月和中國人民抗日的前沿；讓我重温了共和國成立時的幸福。每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛。更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裏怎麼會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裏不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講台，你淵博的學識，使演説激動着人們的脈搏，征服了人們的心，時間都會為你駐足，你的心裏難道不甜嗎？
讀書的滋味作文2
讀書，其實是用你敏感的心靈，去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的日瑩，落葉的'飄零，還有生命的滄桑與美麗。
打開書的扉頁，讓我深深迷戀，它的魅力不僅僅只在於文字的優美和流暢，更加在於當你閒暇時，你可以騎上馬致遠的瘦馬，感受夕陽西下，老樹昏鴉的古典。當你興奮時，你可以在金庸的筆下，來一場刀光劍影，行俠仗義的戰鬥，讓你體會到除暴安良，正直的美。
當你沮喪時，你可以把自己置身於奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當中，體會保爾堅強的美。
當你失去信心時，李白會激勵你長風破浪會時，直掛去雲帆濟滄海，你會體驗到自信的美。
當你……
所以，讀書是美的，是“甜”的。
古時即有“十年寒窗苦”之説，有頭懸樑，錐刺股，更有鑿壁偷光，映光以觀認，儘管我們深信，苦盡之日，便是甘來之時，但認為不費吹灰之力便能讀好書，也是不切實際的。
所以，讀書也是“苦”的。
讀書，是採頡生活的優美音符，譜寫出一道漫長而多彩的歲之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，感受讀書，既苦又有甜。
讀書的滋味作文3
坐在黃昏的膝頭，晚風吹拂在臉上，掏出那本散發着特殊味的唐詩宋詞，細細地品味着其中的“美味佳餚”，沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。
令人感受到“採菊東籬下，悠然見南山”的'那種悠然快樂的滋味，心中頓時綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動在樹上，於是便成了幾聲森林鳥語，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩句，領悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜漸深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣，悠悠的小河中流淌着無限情思，王維“明月鬆間照，清泉石上流”那清新雅緻的風味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品着書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，説其似茶，因為讀書之美妙源於清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏後讀書，我認為此時意境最美，讀書的滋味也最妙。
讀書的滋味作文4
酸
有時看書看得入迷，奶奶叫我幹嘛，我不想去。過一會，奶奶便會有那等的老大的憤怒的雙眼看着我，那像刀一樣一句句的話刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來。
甜
在書店裏，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被故事裏的曲折情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。請翻開《巴黎聖母院》，快為吉僕賽少女申冤吧。千萬別傷心過度，來本《西遊記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的 故事一定會是你重新笑起來。一整天在書的海洋遨遊，獲得了許多知識，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？
苦
雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書上的“苦瓜”我卻嚐到了。從古到今，書迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來，長大後我一定會把眼睛治好的。
辣
你們一定想知道辣指的是什麼，告訴你們吧：辣就是讀書中的`感動。讀了《賣火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發誓一定要好好愛媽媽。這一本本令人感動的書，不就像個大辣椒嗎？
書中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？
讀書的滋味作文5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨這本雙子座的我沒看過，我便追着她死纏爛打，好不容易借到了，她卻説：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學，回家我還要寫作業、做習題、睡覺，我突然覺得她在坑我。
沒辦法，回到家，我便以最快的'速度寫完作業，心想：要不今天就不練習了吧，明天補上就好了。於是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到後半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結尾是什麼。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個人的隔閡終於消失了，這讓我覺得這個故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個人都被一種無法言説的幸福感包圍着。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什麼？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。
讀書的滋味作文6
俗話説：“放牛做大王，讀書如坐牢。”這句話雖然有些言過其實，但是，讀書的滋味確就實像五味瓶——酸甜苦辣鹹都有。
媽媽常説：“正書不讀，專讀野書。”我看“野書”毒中得太深，媽媽的話我左耳進去，右耳出來。儘管媽媽雷聲照響，我的課外書照常看。有一次，我正陶醉在內魯迅的作品裏，結果被媽媽發現了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在牀上，淚水盡情地流淌着。
下午放學了，老師的作業——回家背書，老師的命令就是聖旨，同學們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚唸經似的.背。晚上，夜景美如畫，晩風習習，那時我正在進行背書長征。
上課時，老師出了一道難題，同學們個個絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來，老師注意到我了，回答時，我的聲音清晰響亮，我覺得開心、自豪，現在想起來都讓人回味無窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報，這就是讀書的滋味。
讀書的滋味作文7
在我一年級時，我認為讀書是很有趣的，是因為我可以背上書包去上學、可以和同學們一起玩耍、可以學到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導。那時我認為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級時，我開始覺得讀書已經變得枯燥乏味了，那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些乾巴巴的課文，我也不愛背課文和數學公式。二年級的我認為讀書像白開水那樣沒有味道。
到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學概念時我開始只張着嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認為讀書像鹽一樣很鹹很鹹。
現在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因為在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來説讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰和刺激。
讀書滋味：有甜甜的'滋味、白開水的無味、鹽一樣的鹹味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
讀書的滋味作文8
讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什麼類型的書了。我個人偏向喜歡警的，因為它又刺激，又緊張，讓人驚歎不已。你喜歡什麼類型的呢？
我記得第一次看的書是一本叫《《激發腦細胞》》的書，書裏講的是怎樣使自己的特長展現出來，我當時看的津津有味，吃飯時間到了都不知道。父母見我看書看的這麼入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以後我就吸取教訓了，看書都戴着表，時時看看時間，所以從此我從來沒有超過吃飯時間。
有一次，爸爸對我説，書是老師的老師，書裏的.知識是無限的，只要你好學，書裏的知識也會喜歡上你。
讓你的知識不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識的結合，它還充滿奧祕，讓我們來發現書中的奧祕，不斷的學習新的知識！
書默默無聞的奉獻着，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現在，我發現，書是誘人的，是偉大的！
讀書的滋味作文9
讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細細回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待嚥進肚裏卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來，等到我們去回憶那一瞬間——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來，“只留清氣滿乾坤”
高爾基説過：“書籍是人類進步的`階梯。當然也有些人會反對，有些人可能會説：”我一生下來就笨，努力讀書也沒什麼用。”不是這樣的讀書可以豐富人的精神文化，多讀書才會取得成功，就像我的朋友，開學初她貪玩，可是，經過一番教育後，慢慢地，經過長時間的閲讀，以及每天努力的學習，成為了一匹黑馬趕超上來了，這也照應了高爾基所説的話。
讀書，苦盡甘來。不錯，讀書的初次感受是苦的，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書後的滋味卻的是甜的，如雨後的陽光，如春雷下的嫩筍，衝破了一切不快樂，讓我們的心變得甜起來，快樂起來。讀書，有苦有甜，不過苦會成為過去，甜會成為永恆。
讀書的滋味作文10
讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，其中的酸甜苦辣在我脣齒間回味，讓我久久不能忘卻。
酸，讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內受了驚嚇，一病不起，高俅設奸計把林沖騙入白虎堂，以此將他治罪關入牢房，差點治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。
當我讀完葛冰的《水狼小尾巴》，一種正義感油然而生，皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的.大嘴巴，此時我如同品了一罐蜂蜜，清香甘甜沁人心脾。
苦，書中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚，傷心欲絕。《小貓日記》中的小可憐在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛他的父母天人永訣。一向堅強的我頓時淚流滿面，泣不成聲。
辣，當《隋唐演義》中的各位英雄好漢完成反隋興唐大業的時候，我感覺就像吃了四川的麻辣燙，面紅耳赤，心中不住的吶喊：加油，加油……
讀書的滋味，酸甜苦辣，樂在其中。
讀書的滋味作文11
讀書的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實，拓寬了我的知識面，而且對我的寫作幫助很大。通常在課外書中發現好詞佳句，我就會記下來，到時候寫作就能借鑑，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書中的故事打動、為人物的命運祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。
讀書的滋味是美妙的。每次讀到優美生動的句子和感人的故事情節，我的腦海中便浮現出了美而動人的畫面，幻想着公主和王子可以幸福生活。
讀書的滋味是着急的'。每當書中的主人公正面臨着危險，我的心也跟着緊張着起來，為文中主人公到底能不能渡過難關而感到着急？
讀書的滋味還有很多很多。
讀書的滋味作文12
讀書的滋味有苦的，有甜的，有鹹的，有酸的，還有辣的。總之，讀書的滋味是要你細心去體會的。
最近，我在閲讀《頑童小番茄》。當我讀到小番茄在用玩具電話和她的`姨婆“通電話”時，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個片段時，我覺得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養樂多”時，我的心裏有種辣辣的滋味，好像書中所描述的小番茄就是我。
在書中，你可能會找到你自己的影子。或許，你也會在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書的過程中，我會身臨其境，跟着主人公一起在故事中遨遊。有時，在晚上做夢時，也有可能夢到書中的情節。
作家曹文軒説過：一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽。讓我們一起與書結友，體驗讀書給我們帶來的樂趣吧！閲讀，能讓我們遇見更好的自己，我喜歡閲讀帶給我的各種滋味！
讀書，使我學到了許多，讀書真好！
讀書的滋味作文13
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧!
有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我説：“這本書我們班上有，我可以去借來看。”媽媽説：“這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。”我説：“這些書我們班上都有，我都可以去借來看。”就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以後，我經常為了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的'妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計……看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書入迷。朋友説：“快出來玩。”我説：“你這個傻子。”朋友生氣的説：“你罵誰啊你!”我説：“罵《三十六計》裏面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢？”
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你説好不好呢？
讀書的滋味作文14
同學們，你們是不是如我一樣很愛讀書呀！
有人喜歡看小説類的書，有人喜歡看書，有人喜歡看科普類的書，也有人喜歡看神話故事類的書，而我只要覺得有意思，就一定要把書讀完不可。
其實，我覺得看書就像看電視，只不過，那些畫面是隱藏於腦海而已。書，深深地吸引着我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無論是上廁所還是睡覺前，我都要拿起一本書，來品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，都讓我愛不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書。
讀書不忘報國，報國不忘讀書。這句話是我國著名學者蘇步青説的，也是我最喜歡的一句名言了。同學們，書，是知識的`食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績一直下滑，所以媽媽就開始禁止我看電視。我無聊之中走到姐姐的書櫃前，隨手翻着看，但瞬間我就被書中的內容吸引住了。從哪以後，我就愛上了讀書。
同學們！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們！讀書使我們快樂，讀書使我們成長。希望你們也能如我一樣，愛上讀書。
讀書的滋味作文15
在生活中，有許許多多讓人回味無窮的滋味，他們隨着時間姑娘那輕快的步伐，在一點一點地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透並閃閃發光的寶石。
那一天，由於爸爸和媽媽要回老家辦一點事。於是，他們就將我“扔”回了只屬於我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走後，我就開始暢遊在我家的海洋——書海之中了。
我坐在了我家最神聖的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書，開始津津有味地看了起來。不久後，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書，一頁又一頁，它如同毒藥一般吸引着我，我則像那毫無防備的少年，嚐到了一口毒後，貪婪地吸取着那毒藥般的“致命”的知識。
沒過多久，天漸漸暗了，門外的.“咚咚”聲卻響了起來，我沒有理會，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄雲外，換了一本書，接着繼續看，我好像丟失了書後，就會像魚兒沒有了水那樣，苦苦地掙扎着。
大約過了三十分鐘左右，我打開了門，爸爸一進了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開心，因為我獲得了許許多多的知識。
書，就像一把鑰匙，它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。
