讀書的滋味作文 15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的滋味作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！

兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐狸》中為烏鴉的滯笨而大笑。現在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。

讀《狼王夢》，歎紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現出一個偉大的無產階級戰士的形象，他語重心長地對我説：“人在旅途，總會有看不完的景緻，走不完的坎坷，説不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個戰勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮鬥的精神。”那滋味，是鹹。

讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望着那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脱靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新粧。”但也就是這句詩，被小人利用。他走出皇門，説道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的才華，他的精神，縱跨上下千餘年，他“秀口一吐，就是半個盛唐。”那滋味，是酸。

讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有鹹，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。

我愛這讀書的滋味。

同學們，你們體驗過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗過，下面我就來給你説一説吧！

酸

今天我們考試的成績發表下來了，我語文考的一點也不好，作文的分數很低，這都是我不讀書的結果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時候我下定決心一定要好好學習。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。於是我便發奮讀書。

甜

今天老師又讓我們寫一篇關於誰教我做什麼事的作文，我很快就寫完了，老師在班級上把我的作文給同學唸了一遍，同學聽了都很羨慕我，老師説：“這都是郭明慧每天都多讀書的結果，書讀得多了，詞彙積累多了，文章就寫生動了，這時候，我的心裏美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

苦

讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。

辣

因為我可以在書中和白雪公主觀對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。

讀書步僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心裏。

讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！

有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我説："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽説："這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我説："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。

買完這本書以後，我經常為了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。

還有一次，我看書入迷。朋友説："快出來玩。"我説："你這個傻子。"朋友生氣的説："你罵誰啊你！"我説："罵《三十六計》裏面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"

讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你説好不好呢？

我的家裏非常貧窮。小時候我覺得讀書很煩，要識字，寫作業‥‥‥，沒有和那些小朋友在外天天玩耍了，甚至我覺得讀書讀了也是白讀，並沒有什麼好處。我總是纏着母親問：“媽媽，我為什麼要讀書，讀書到底有什麼好處呢?”。媽媽總是説：“讀書可以學到知識，懂得道理，長大了可以過衣食無憂的日子。”我想：“也許是我們家太貧窮，所以媽媽厭煩了這種生活，想讓我長大了能讓她和爸爸過衣食無憂的日子吧!我讀四年級的時候，可不這麼認為，是因為我從幾件事裏我明白了一個道理。

一天下午放學，老師沒有佈置作業，我心裏樂滋滋的。雖然是這樣，但我回到家，覺得很無聊，心想：”應該是沒有玩耍才無聊的吧，於是，我急匆匆地跑去跟小夥伴們玩耍，玩了一會兒仍然玩不開心，還是很無聊。忽然，我看到一個大哥哥好像在看一本厚厚的書本。我跑到他跟前，問：“大哥哥你在看什麼書啊!”大哥哥望着我説：“我在看有關自然的書。”大哥哥，可不可以借我看一下，”大哥哥堅決地説：“好吧”我接過了書看到書的內容豐富，情節很精彩，頓時，我由無聊漸漸變得舒暢多了，從那天起，我便對故事書感興趣，初步懂得讀書的滋味-----樂在其中。

又有一天，我來到書店前，在店門外站了一會兒，就毫不猶豫地走了進去，因為我沒有錢，所以有時我會站在一個大人的身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。猶如竊讀記的那位小女孩一樣，混書讀，此時我的心裏感覺樂滋滋的。不管怎樣，我對書也漸漸產生了濃厚的興趣。不管讀書能不能改變人生命運-----過上衣食無憂的日子，但我還是希望一有空就捧着一本書，移遊在茫茫知識的海洋裏。

書，是知識的源泉。但不去品嚐是不會嚐到其中的'甘甜的。

以前，我不愛讀書，甚至認為那是浪費時間，空耗生命，直到有一天我改變了看法。

那天晚上，我突然心血來潮，説要和爸爸一起比賽數星星，爸爸也答應了我的要求，看爸爸那一臉不屑的樣子，我當然不能示弱啦！比賽開始了，姐姐掐着表記時。“一、二、三、四……二十九、三十……啊！”我大叫一聲，原來是一片白雲擋住了我的視線。唉！白雲啊白雲，你來得可真不是時候，我無可奈何，只好重數，可誰知我數着數着，眼前竟然劃過一顆會飛的星星，我定睛一看。啊！是流星，正當我陶醉在它的美麗之中時，姐姐大聲説道:“快點哦，時間不多啦！”我回過神來，大叫：“啊，忘了正事了！”這才繼續開始數，沒數幾分鐘，我的勃子就酸了，可時間越來越少。我愈來愈着急，轉過頭看了一眼老爸，他卻一邊看着天空，一邊悠閒地扇扇子，沒有一點數星星的樣兒。

“時間到！”“啊？慘了，怎麼辦啊？到底有多少星星？”我心想。我不想露出馬腳，便要爸爸先説，可爸爸卻不肯，總要我先説，姐姐見此情景，有點不耐煩了，便讓我們把數字寫在紙上，沒辦法，只好亂寫了一個數字，爸爸趁我不注意，看了我一眼，就大笑起來，説：“哈，哈，哈！傻孩子，僅銀河系就有幾十億星星，靠肉眼怎麼看得清？”

爸爸見我不信，便把證物拿出來給我看，我這才恍然大悟，原來爸爸腦子裏裝着書啊！這時我才明白，原來讀書可以擴大知識面！

書本是甜的，是美好的，花香下讀書，不亦説乎？陽光下讀書，不亦説乎，燈下讀書，不亦説乎？

現在，我每一天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。書中有精美的詞句，優雅的格調，有深邃的思想，高尚的情感……我愛，我統統都愛！

讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以後，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。

當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了一跳"我們去玩捉迷藏吧！"此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引着。

遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味着。

不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麼叫我，沉醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的説我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的説道："你原來在這！"火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裏，狠狠地批評了我一頓，我反嘴説道："那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？"爸爸説："人家是數學家，你呢？"這句話把我徹底的怔住了。

從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

書是我們一直到老的伴侶。

讀書，讓我們體驗書中的千滋百味。

讀書，讓我們體驗一種暢快。“書中自有黃金屋。”不錯，雖然書中全部都是漢字，看起來很乏味，但是它並不枯燥。在書中，我們可以讀到作者的心靈，有些文筆柔中有剛，還有些剛中有柔，可以讓我們體會到截然不同的感覺，淋漓盡致。

讀書，讓我們體驗一種艱辛。上學，是我們作為學生的一種職責。在學校，我們每天都要學習大量的知識，很累很辛苦，但讀書學習知識的過程不可能是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要面對這重重的困難，勇敢的走下去。

讀書，讓我們體驗一種享受。每當我閒暇時，有時會隨便找幾本書來看，書中賞心悦目的詞語描繪，都是那麼生動。面對它們，我彷彿身臨其境，遨遊在書海之中，細細品味它們的美好。

讀書，讓我們體驗一種悠閒。每次讀書，總是很容易着迷，每當快看完時，看一下鐘錶，都過了那麼長時間了，時間怎麼過得那麼快啊！一讀書，就忘了時間，忘了一切，讓我體會到一種悠閒寧靜的滋味，整個人都輕鬆了許多。

讀書，讓我們體驗一種痛苦。當我們面臨一次次的考試，心裏不禁好像會打起退堂鼓：雖然考前需要讀書來複習，已經複習紮實，但是一到考試就會緊張，緊張到把複習好的知識給忘了，大腦一片空白，心裏只會想：萬一考不好怎麼辦啊，一定要考好啊，考不好就完了……

讀書，讓我們體驗一種快樂。當我們在考前複習好，在考後取得了好成績，當然會覺得這書沒有白讀，會有一種快樂一種成就感。

讀書，讓我們快樂、暢快、充實、悠閒，體味艱辛和痛苦，千滋百味，有如人生。

在孤獨的時候，書是我的；在傷心的時候，書是我的安慰；在迷茫的時候，書是我引領我前進的明燈。

在我很小的時候，書的身影便走進了我的世界，我問：“這是吃的嗎？’笑而不答，我捧起書，咬了一下，硬硬的，沒有温度，我眨着眼睛疑惑的望着母親，母親笑了，她説：“這當然是吃的，只是需要用心去品嚐。”我疑惑的搖搖頭，懵懵懂懂的我根本不可能知道這句話的深意，只是漸漸知道大灰狼與走進了我的內心，我感覺書是甜的。

當我漸漸長大，發現書也並不全是蜂蜜，也有讓人苦淚泉湧全用的一味味黃蓮，讓人潸然淚下，讀《穿條紋衣服的男孩》時，我因為讀書而流淚，感受着親自殺了自己兒子的悲哀，體會二戰期間猶太人與納粹彼此的痛楚，這是歷史的悲劇，這是一個身為德軍司令官又身為一個的悲傷，當信仰與血脈抉擇的時候，一位英勇一世的司令官又該如何面對？這一切的一切只是無盡的悲劇，只願歷史不要重演，想到這，我再一次哭了，為的是逝去的可憐之人與逝去的悲傷歷史，有時，書是苦的。

到了現在，當我讀的書越來越多，而我就越感到書的千滋百味，辛辣的《特工王戴笠》，體會戴笠的坎坷一生，酸酸的《真秦始皇》，感受亙古第一帝的心酸多難的童年，酸、甜、苦、辣，千滋百味，釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒，喝下去，感慨萬千。

在書中體會不同年代，不同地點，甚至是不同世界的風俗，在書中，體會風雲世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖温情與世態炎涼，讀書是一道會聚天下之特色，讀書也是一味會聚天下之特色，讀書也是一味會聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黃蓮，咽一口，嚐盡世間之艱辛，讀書的滋味還真是風趣萬千。

我喜愛讀書的滋味，只因它是我靈魂的導師。

“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰着。”在我的生命中，書已經成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看着我一天天長大。

上國小一年級時，只要我一放學，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《醜小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對着書發脾氣説：“那麼多書要看到什麼時候啊？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。

漸漸地，上四年級了，我認識了很多字後，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨着書中的故事而高興或悲傷。

我現在已經上五年級了，我看的是中外名著、小説……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。

書，教我許多知識，讓我認識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍天。所以，從現在開始，讓我們一起走進書的王國吧！

打心眼裏喜歡讀書是最近一兩年的事，原來讀書是在無聊時打發時間，隨意拿起一本，沒有目的、沒有選擇，在看書裏的故事和文字，從來不思考。為自己買的第一本書《老子他説》，是在朋友的建議下買的，買回來後看了幾遍，感覺很好，就喜歡上了讀書，也把書當作生活的一部分。閒暇時可以打發寂寞時光，讓時間過得更快；睡覺前可以伴隨書的豐富情節入夢，讓自己睡得更踏實，更甜美。對於好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥裏，瞟上一眼，也會欣欣然。

從書中學到了一些知識，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區，但一點也沒有減少我對他的喜歡，每次閲讀都有收穫，本來讀書就是一個循序漸進的過程。不是有句話：學而時習之、温故而知新。後來漸漸的一發不可收拾，每月都為自己添置幾本新書，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實、收穫的感覺，裏面的精彩內容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強。書讀得多了，會有一種認同的感覺。在書裏，可以發現五千年前的道德觀流傳至今，也可以見識中華民族的風雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實最應感謝是書的作者，每一本書，都是作者的無私奉獻，一本好書的實際價值遠遠超出它的售價，書作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書為友，可修身養性；與書為伴，可自得其樂。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是知識的源泉，在書的海洋中我們漫遊着，我們感受着書給予我們的無盡的快樂，在起書的懷抱中我們成長着。

笛卡爾説，讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。的確，在與書的交談中，我懂得了道德倫理，懂得了做人的道理，懂得了目標、拼搏，讓我漸漸在思想的上駛向正軌。

我愛看書，喜歡細細品書的味道。

一次，老媽從圖書館買回一些史學書、文學書，回到家，順手把把書放到了書架上，我習慣性的馬上搬起凳子爬上書架，開始了我的搜索活動。哈哈，找到了！《歷史未解之謎》、《自然未解之謎》、《復活》，快來翻閲一下，好像很難懂，這麼多複雜的人名，趕快看一下內容提要，啊！這麼多歷史真相，歷史傳奇，很激發我的探索心理，我要探索奧祕，摸索歷史。迷霧重重的故宮、有待破解的木乃伊書、諸葛亮娶醜女為妻探祕……更多更多新奇好玩的歷史，讓我完全融入於此，忘我的投入中。故事中的生與死，故事的開始、經過、結果，都讓我膽戰心驚。

楊貴妃生死之謎與《 長恨歌》，在這篇故事中，讓我驚奇的探索到，著名的“紅學家”俞平伯先生在《長恨歌》等分文章中指出，楊貴妃並沒死在四川，而是去了日本，因為在日本一個叫“久津”的村子是以“楊貴妃之鄉”而聞名的。難道貴妃真的去了路途遙遠的日本？很多猜測讓我跟接近真實。

厚厚的《復活》，讓我為難了，但老媽告訴我，在這本書中講了很多人物精神和道德上的“復活”，恩，我相信我一定會慢慢感悟書中的精神地。

高爾基説，我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。書給我們帶來無比的快樂，他是我們的老師，我們的夥伴，我們的好幫手！

在生活中，書帶給我們很多的知識，讓我們瞭解到許許多多的故事，並從中讓我們得到啟發。也豐富了我們的生活。

每一本書都有它獨特的含義，也有不同的樂趣。下面，我就給你們講講我從書中得到的知識和樂趣把！

從《狼王夢》中，我感受到了母愛是偉大的，堅強的，不管是人還是動物，每一位母親都很疼愛自己的孩子，去為孩子而奮鬥，並從而懂得了要孝敬父母。父母所作的一切也是為我們好要回報父母，感恩父母。這本書的故事是一個關於夢想，關於唉，關於生命的，講了母狼紫嵐為了實現讓“狼兒當上狼王”的夢想，不惜一切去付出，培育健兒，可是，因為種種原因，它的狼兒相繼死去，最後，它又把最後的希望寄託在了狼孫身上，卻又為了狼孫，而犧牲了自己。讀完這本書，我被書中母狼紫嵐堅強的意志和它的所作所為深深的打動了，並且心裏默默地想：自己也要學習母狼紫嵐的那種頑強精神和為理想而奮鬥的品格。

從“四大名著”裏的《西遊記》中，我也收穫了不少知識與樂趣。從唐僧他們師徒四人只見的去西天取經的一路辛苦和除妖魔鬼的經過我感受到了他們四人之間的默契與勇敢，如果他們當中一個人不去取經，有可能他們就不會取到真經。從他們身上，我學到了：做什麼事都要堅強到底，不要半途而廢，要堅強去面對每一個困難，才會取得成功。你瞧，書使我快樂，使我憂傷，讓人樂融融，還讓我作文水平提高了許多，我還獲得了“金牌閲讀天使”的稱號。

讀書可以豐富我們的知識庫，能讓我們瞭解到許多事情與人情事故，去體會他們的心情，讓我們開闊眼界。這就是讀書的樂趣。

一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悦。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。

讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重温了共和國成立時的幸福。每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛。更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裏怎麼會不甜呢？

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裏不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講台，你淵博的學識，使演説激動着人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心裏難道不甜嗎？

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊，難道這不甜嗎？

如果有人問我：“讀書的滋味怎麼樣？”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”

我覺得讀書就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什麼味兒都有。

先説甜吧：在書店裏，在書架前，隨手抽出一本安徒生童話，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。來本西遊記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在書海中遨遊，獲得了許多知識，心裏像吃了蜜一樣甜。

再説酸吧：我已經數不清我在一邊看書一遍自我陶醉時媽媽叫了我十幾遍後，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏着我要講故事，當我一邊回味着剛看書的內容，一邊隨心所欲的看着弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。

然後説苦吧：這種苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶着吃。從古至今讀書就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨便捧起一些水，就能找到無數。可是我們這些現代人也不比古人好多少。

最後説辣吧：書本生就是一個辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧的意識到自己的錯誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠信的重要，看完母愛如山我才知道平時的所為為什麼會讓父母如此傷心……書是全世界最歡迎的大辣椒。

雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛吃。

有人看了題目一定會問：“讀書難道還有滋味？”在這裏我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什麼滋味，那我就説不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣，那麼你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書裏有，便用筆寫上，這樣心裏一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎麼答，這時你告訴他們，這道題怎麼答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事裏的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心裏就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你彷彿就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打着手電筒還看，那麼不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內容你一無所知，那麼你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什麼也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最後，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個“四隻眼”的綽號。這時，你可就要後悔莫及了，同時心裏也會比吃了黃連還要苦。所以我説，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什麼滋味，那就靠你自己去選囉。