[精華]成長的故事

成長的故事1

每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。

酸

有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，並飛快地檢查了一遍，發現沒什麼錯誤，就草草了事交卷了。

第二天，英語課，老師開始宣佈成績，老師總結了一下，説這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學佔了半班同學。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然後，老師就開始報分數了，已經報了20個滿分同學的名字了，可還是沒我，我開始着急起來。接着，老師又開始報90分以上同學的名字，第一個就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了，可試卷發下來一看，有個單詞少加了個“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。

甜

“包餃子了!包餃子了!”噹一聲聲叫喊從教室裏傳出來時，你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動，同學們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看!這邊的幾位同學已經開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的……大家都認真地包着。包好後，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室裏急切地等待着，這時侯，時間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終於回來了。吃着熱氣騰騰的餃子，我們心裏別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。

苦

記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不捨地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來説還是覺得漫長啊!想到這七天裏吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天裏晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒?鄉下的晚上會有老鼠嗎?想着這些我就覺得悲從中來。

辣

説到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那麼大。也不知道是為什麼，是因為我老爸的牙齒長得不好的遺傳或自身問題?所以醫生説要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙後還要帶上牙套，我想那會多痛苦啊!

瞧!這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢?

，我和姐姐想獨自去玩，於是我就去和媽媽説：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽説：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

走着走着，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘裏有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水裏。我飛快的`跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水裏。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水裏救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”

還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽説：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”於是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終於有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”

我的成長故事還多的數不清，説也説不盡，在這裏就不一一介紹了。

成長的故事2

愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童的一切。"愛"同我們掌握其他藝術一樣，它是需要學習才能掌握的。好比學醫，你不可能生下來就是一個醫生，你必須通過學習而成為一個醫生。我們必須通過學習並付出努力才會懂得愛。

讓我們一起享受這些來自一線教師分享的"愛的成長故事"，她們的親身故事，能夠鼓勵我們自己、我們的家人和我們的孩子接受改變。讓我們一起打開眼睛，打開心靈，一起閲讀吧！

用行動，而不是用語言

以前看書學習，瞭解一些教育原則，但"決定自己的行為"，還是第一次聽説。《孩子：挑戰》第十八章"用行動，而不是用語言"，"如果媽媽真的想改變孩子們的行為，她需要用行動，而不是語言。她應該尊重孩子們，不是強迫他們改變，而是決定自己的行為。"我發現"決定自己的行為"真的有很多好處，比如尊重自己、尊重孩子，讓自己心平氣和，免卻説教和爭吵等等。最近，我運用這個方法，成功解決了一個長期困擾我的問題。

卉卉每天晚上寫完作業都不主動收拾書包，總是到客廳裏喝點水、吃點東西，要不就是在屋裏轉來轉去，摸摸這個動動那個，她的房間裏總是衣服、鞋子、書本到處丟。而我總是追着她説："你先把作業收拾到書包裏，把明天要穿的衣服和鞋子準備好。"可她就跟沒聽見似的，依然我行我素，有時還懶洋洋地説："別嘮叨了行嗎？我都學一天了，能不能讓我先歇會兒。"心情好時，我會一邊抱怨一邊替她收拾東西；心情不好時，一場"戰爭"就會在我們母女間爆發。

"我跟你説過多少次了！"這句話不知道自己用過多少次了，現在看來，這句話除了對孩子的抱怨和怒氣，並沒有起到提醒和督促作用。做完作業應該幹什麼？第二天一早手忙腳亂地做準備會有什麼後果？也許卉卉都知道，但因為我的"全方位服務"太周全，她沒有機會去體驗後果。通過集體學習《孩子 挑戰》，我感覺自己以前説的足夠多了，現在我要改變對策，"決定自己的行為"，用行動代替語言：不再嘮叨她，也不再追着替她收拾東西。

晚上完成作業後，卉卉坐在沙發上看電視，對我的告誡"以後媽媽不再幫你收拾書包、整理衣服了"報以微笑，好像在對我説："媽媽，我相信你會幫我的。"但這次我真的'是鐵了心。第二天早上起牀，我沒有跟以前一樣追着喊她起牀，而是隻喊了她一聲，就去準備早飯了。班裏要求七點十分到校，等她磨磨蹭蹭地坐起來已經六點半了，"媽媽，今天我穿啥衣服啊？"聽聲音她有點兒着急，"穿什麼衣服你自己決定。"看到我沒有跑過去幫她，卉卉只好自己去翻找衣服，一邊穿一邊問："媽媽，我的書包你幫我收拾好了沒有？"我依然站在廚房："沒有啊，你今天上什麼課，用什麼書，只有自己最清楚，你自己收拾吧！"卉卉有點兒吃驚，但她從我的堅定中看出來，今天，我是真的不會給她幫忙了。那天的結果是，她遲到了，被班主任罰站在門口。

從後來的結果看，這次遲到起到了明顯的作用，卉卉學會了自己用鬧鐘定時，寫完作業接着就收拾書包，如果第二天需要換衣服，她會提前放在牀邊。等做完這些事情，才會去做其他事情。而我也不再時時刻刻圍着她轉，可以從容地去做自己的事情了。

成長的故事3

網絡是什麼樣子我們這一代應該很清楚，因為我們是曬在網上長大的。

從國小二年級開始，學校的微機室就被我們蹂躪着。在老師眼皮底下玩遊戲、聊Q；把鼠標拆開，把裏邊的圓球挖出來當做彈珠玩；索性在鍵盤上亂按一氣；用圓珠筆在電腦桌上和顯示器寫字，寫得“入木三分”，學校曾動用無數次清潔力量，可惜抹布擦不盡，上課催又生。以上行為直接導致學校的電腦問題不斷，苟延殘喘的沒有問題的電腦也卡得要命，又由此導致學校的電腦幾乎無法上網。

囉嗦這麼多，是想説明一件事——我們掌握的電腦知識和網絡常識幾乎全部是自學得來的。

上國小五六年級的時候，“非主流”就已經產生了，當時還未流行。上七年級那年，班裏幾乎所有人的Q暱稱都改成了“火星文”，頭像也都換成了各式各樣的`非主流男女生，甚至女生們的暱稱和個性簽名都異曲同工——“公主”、“××的公主”、“摘下面具，我依然是驕傲的公主”……那段時間，我堅持不上網，竟堅持了近三個月。後來和恆康説起這個段子的時候，他説，犧牲三個月換一個健康的胃，這是多麼划算的事。

“非主流”氾濫一年多後漸漸被輿論打倒，那些“公主”，那些“某男子”，那些“時尚90後”們毫不猶豫地加入了“打非”陣容，聲討非主流不務正業、罵非主流們是“腦殘”。他們在做這些事時全然不顧及自己還在用火星文ID和非主流頭像。何為“腦殘”？我頓悟。

整整一個暑假，我沒用過Q空間，聊天也很少有。就在高一開學前一天晚上，我登陸自己的賬號和國中同學説再見，之後在無聊中打開了恆康的空間，他寫的文章很短，文中有一段話：“看看空間裏別人寫給自己的留言，再看看自己的回覆，從非主流到火星文到繁體字再到符號，終於明白這些都幼稚得不能再幼稚的時候，我們已經長大了。”

看着這句話，我的心猛然一顫。即使並沒有用過他説的方式給別人留言或是做其他，還是很為之震撼，並且深有同感：“我們這一代不都是這樣嗎？”從網絡在中國初步建設，到如今家家有電腦、人人會上網。

我們的整個童年見證着中國和世界互聯網技術的發展。從windows98到windows7，從8位的Q號碼到10位的，從百度貼吧到天涯、貓撲，從新浪博客到Q空間、各種微博……我們從懂事開始，就受着各種網絡文化的“薰陶”，從最初的BBS縮寫語GG、MM到非主流火星文頹廢傷感到哈韓風再到“殺馬特”、“WOW吧當道KLZ畢業春哥純爺們”，再到如今的“普通青年文藝青年”、“萌動漫萌蘿莉”，這都是我們聽聞過、見識過、體驗過或正在體驗的。我們就一直這樣縮寫着、腦殘着、崇洋媚外着成長到現在，曾覺得這些很個性很時尚而一度效仿，如今看來其大多都幼稚得可笑甚至是可悲。

下面一代的孩子還在重複我們的童年……

沒有關係，有一天他們也會像我們一樣懂得我們今天懂得的這些。

就算是頹廢過、偷懶過、瘋狂過，我們不還是波瀾不驚地長大了麼？高中三年，會將十五年的軟糯砥礪得剛硬，會將十五年的鋒稜削磨得整平。所以已經隨着這個夏天漸行漸遠的漫長的橙色童年，終會被自己忘卻，成為平淡無常、不值一提的諸多回憶中的一小部分。

我們真正要面對的，是無盡的未來，高中三年最終也會像十五年的童年一樣成為回憶。網絡，這個陪伴我度過童年的絢麗多彩的空洞蒼白的世界，我要和你暫別了。感謝你讓我、讓我們成長，感謝你讓我認識了像少年A、強、小豬、恆康、西西這樣的朋友，感謝你的博大，感謝你的正派，感謝你的骯髒，也感謝你陪我們一起成長。

現在，少年的我，上路了。

成長的故事4

我已經六年級了，在老師眼裏，是個品學兼優的好學生，在同學眼裏，是他們的小老師。可你們是否想過，我是怎麼變成這樣的呢？每個人生下來時都是樣的，我小時候也和你們樣，曾經不寫過作業、不認真聽講。但在我國小年級時，那件事讓我發生了改變。

“以後每天的回家作業都要爸爸媽媽檢查好籤名，要是第二天有小朋友錯了好多題目，老師要批評了哦！”孫老師對我們説。我們起拖長了音大聲喊道。“好！”

“媽詞媽，給我檢查。”

“媽媽，我數學作業做好了。”

“媽媽……”

我每天都乖乖的讓媽媽給我檢查，我的口算次也沒有錯過，孫老師還 獎給我朵大紅花，我開心得像中了大獎樣。“真好！媽媽每天都給我檢查，我道題也不會錯！”我心裏想。

“媽媽！媽媽！快給我檢查！”我拿着口算本像只小鳥似的'，欣喜若狂地朝媽媽“飛”去，“瑤靈，你等等啊，媽媽現在有點忙，你先做其他作業好不好？”媽媽邊用脖子夾着電話，邊用圓珠筆“刷刷”地寫着什麼，“可是我作業都寫完了。”我皺着眉頭看着眼前被顧客忙得暈頭轉向的媽媽“那媽媽等等再給你檢查好嗎？”媽媽直用那温和的語氣勸着我，“不嘛不嘛！就現在！給我檢查！”我有點生氣，對媽媽撒起嬌來，“噓！輕點！”“喂？哎！老王啊！前幾天給你説的油漆的事調好了沒啊？……”“媽媽！”我對着面前這個汗流浹背的女人大吼道，“恩，那就這樣啊。”媽媽掛斷了電話，“瑤靈，媽媽現在真的很忙，你先到邊玩去啊。”“不要！我就要你給我檢查！”媽媽皺了皺眉頭，説：“瑤靈，你要學會自己檢查，總是讓媽媽幫忙可不好，等你長大了還 要找媽媽幫忙檢查口算，多不好意思啊。”“我不管！反正孫老師讓我們檢查的！快給我檢查嘛！”媽媽沒理我低着頭記着賬，“媽媽！媽媽！”我不甘心，繼續對媽媽進行攻擊,“瑤靈！你要學會自己獨立！反正今天媽媽是沒空幫你檢查了！”媽媽氣憤地對我喊着，我下子呆住了，媽媽從沒這樣火冒三丈過，我鼻子酸，跑到奶奶那裏，“哇！哇！”地哭了起來……

“瑤靈小朋友！今天怎麼回事！錯了這麼多口算題！”我低着頭站在教室裏，39雙瞪得大大的眼睛齊刷刷的朝我看着，“以前道題都不錯的！怎麼現在錯了這麼多！自己好好想想！那些簡單的不應該錯！”孫老師站在講台上，當着全班同學的面狠狠地批評了我頓，我也從沒見過孫老師這麼生氣過，我低着頭，不吭聲，眼淚好像快要掉下來，“不能！我不能在學校裏哭！”我拼命地告訴自己不能掉眼淚，拼命地把鹹鹹的眼淚吞進肚子裏。

我嘟着嘴回到了家，豆大的眼淚已經在眼眶裏打轉，“怎麼了？今天在學校裏不開心嗎？”媽媽問我，“都怪媽媽！都怪媽媽不給我檢查！要是媽媽檢查了，我就不會錯這麼多！也不會當着全班同學的面被孫老師批評！”我十分委屈地想着，“嗚嗚哇啊！”終於還 是憋不住心裏的委屈，埋在心裏整天的眼淚下子湧了出來，“呀！怎麼了？怎麼哭了啊？”媽媽着急地對我説，“都、都怪你！”我抽噎着向媽媽喊着……

“好了好了不哭了，媽媽這麼忙不可能每天都給你檢查的啊，所以以後瑤靈要不要自己認真檢查啊？”“恩、恩……”我還 是止不住抽噎，媽媽輕輕擦掉我眼角的淚。

在這之後，我養成了檢查作業的好習慣，錯題也比以前少得多。

如果沒有媽媽，我現在可能還 是那個哭着讓媽媽檢查的小女孩；如果沒有媽媽，我就不會是現在的我；如果沒有媽媽，我永遠也不會自己獨立！

成長的故事5

生活猶如一個大舞台，每天都在上演着不同的故事：有的精彩，有的平淡，有的生動，有的曲折。我的成長故事發生在去年暑假，它讓我經受了鍛鍊，懂得了成長的意義。

故事發生在流火的七月，早上七點，我和爸爸無比期待地踏上了去嵊泗的旅程。經過四個多小時地奔波，我們的旅遊大巴總算抵達了上海，快速行駛在氣勢宏偉的東海大橋上。大橋兩邊寬闊的海面上，一座座巨型的風力發電機組巍然矗立着，就像一個個巨人，迎着海風舞動着手臂。大橋在前方的海面上不斷延伸，形成了一個巨大的弧形，望不到盡頭。我不禁感慨建設者們的智慧和勇氣，也為祖國的富強而感到自豪。

我們從洋山港坐船前往嵊泗島，渡船在海上乘風破浪，海風習習吹在我的臉上，遠處不時有輪船駛過，第一次看到大海的我感到新奇萬分。站在船舷兩旁，海水飛濺起潔白的浪花打在我的臉上，可是我還嫌船開得太慢。不久，我就出現暈船的反應了，我咬着牙堅持着。船在海上行駛了近五十分鐘，海水由近岸處的渾濁變到遠離海岸的清澈，我們也終於到達了嵊泗港。一下船，空氣中就瀰漫着濃烈的魚腥味，令我窒息。導遊帶領我們找到了一家漁家民宿。放下行李，匆匆吃過中飯，我們就迫不及待地去遊覽海邊棧道了。棧道建在幾十米高的崖壁上，下面是波濤洶湧的海水和嶙峋怪異的礁石。走在棧道上俯視下方，我感覺雙腿發軟，膽顫心驚，我鼓起勇氣，獨自從容地走過了漫長的棧道。然後我又堅持着沿盤山公路向山頂攀登，儘管汗濕浹背，我也不停歇。山迴路轉，忽然前方一座白色的燈塔聳立在眼前，我急忙飛奔過去，擺着各種姿勢，欣喜地拍照、留影。眺望遠方，海天蒼茫間聳立着幾座小島，我的心中不想起曹操的《觀滄海》所描述的情景“水何澹澹，山島竦峙”，心中頓有心曠神怡之感。

第二天下午，我們去基湖沙灘遊玩。赤腳走在鬆軟的細沙上，很是愜意。我時而把自己的雙腳埋在沙裏，時而在沙灘上用雙手刨個坑，看海水慢慢地滲透進來。這時，爸爸走過來説：“我們到海邊踏浪戲水吧。”我興奮地跑到海邊，小心翼翼地走進齊腰深的海水裏。遠處白色的海浪像席子一樣滾過來，頃刻間就到了眼前，只見一個巨浪鋪天蓋地地打過來，瞬間我就全身沒入了海里，連嗆了幾口海水，眼前已分不清東南西北，我的眼裏和嘴裏都是鹹鹹的海水，簡直難受極了。我狼狽不堪地逃回到了淺灘上。這時，爸爸走了過來，牽着我的手，鼓勵我説：“孩子，別怕，凡事總會有第一次，要勇敢地去面對它，讓我們再次去迎接海浪，好嗎？”我緊緊地抓住爸爸的.手，再一次走向大海，當海水淹過我的胸部的時候，一排巨浪猛撲過來，我勇敢地背對着潮頭，準備迎接它的洗禮。“轟”的一聲，我的身子被一股強大的力量拋起，幾乎失去了平衡，我感覺天旋地轉，鹹鹹的海水嗆得我眼淚鼻涕都出來了，我趕緊抹了一把臉，我發現不怕了，我經受住了考驗。那天的沙灘、海浪，給我帶來了無窮的樂趣，也鍛鍊了我的勇氣。

第三天，我們還乘着漁船出海捕魚，即使顛簸在海浪起伏的海面上，我也沒有感到害怕。我還提着紅紅的虎頭魚留了影呢。

我的故事講完了，但我會永遠記住爸爸在海邊對我説的話：凡事總會有第一次，不要害怕，要勇敢地去面對它。在我的成長道路上，我將以此激勵自己，去戰勝生活中的各種困難和挫折，讓自己變得更加堅強勇敢。

成長的故事6

書法藝術，是中華五千年來源遠流長的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書法殿堂中，我領略到了祖國的歷史長河中那積澱而成的雄厚底藴，在我的生活裏，翰墨書香，伴我成長。 ——題記

一次偶然的機會，我遇見了書法……

那是一次軟筆書法比賽，看着選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協調，鏗鏘有力，讓我着實羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產生了要學習軟筆書法的強烈願望，特別是受到母親與全家人的鼓勵後，我的學習熱情空前高漲。可是，才學了幾次課，我便遇到了困難：學習書法，最初，往往要從最簡單的基本筆畫開始臨習，為了能練好一個筆畫，有時甚至要寫幾大張紙，這樣的練習很是枯燥，乏味，對於年少好動的我來説，更像是一種“折磨”，剛開始，憑着那股強烈的學習熱情，我還能堅持一會兒，可是後來，我的學習情緒開始消沉，甚至不願意再次將毛筆拿起來，我對母親説：“媽，我不想學了。”身為母親，怎能不瞭解女兒好動的天性？我這幾天的消沉學習，她早已看在眼裏。 “孩子，你認為自己有進步嗎？”我低着頭，不敢直視母親的眼睛。

“孩子，你覺着自己還有當初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。

母親又問：“孩子，你想成功嗎？”

想成功嗎？當然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎的同學一樣，手捧證書，自豪無比；我，也想成為夢中，那個最強的自己；我，也想成功！

我終於抬起頭，説道：“媽媽，我也想成功，可是，我……”堅持不下來……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的看着我，“那就去努力”，母親説：“那就去奮鬥，去堅持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來，孩子，你也可以。”

母親只説了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開，透出萬點陽光。是的，我也可以！

於是，午間大家休息的時候，我卻端坐於窗前，藉着暖暖的陽光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫着自己的不懈。晚間，挑燈夜戰，温和的燈光下，映着我挺如標槍的身影……練，細細的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經顫抖起來，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……

也許，苦練書法，對於一個小孩子而言，充滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對於一個孩子來説，充斥着疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵下，我用纖細的手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專注的眼神聚焦鋒利的'筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復一日，當我三年級時，我獲得了一張“國小低年級組書法一等獎”的證書，我興奮極了，將證書獻寶似的捧給母親看，母親欣慰地望着我，眼角化不開的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……

那時的我，為了一個小小的獎項歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習更加勤奮認真，因為我知道，在不遠的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長，奮鬥，努力，我堅持了下來，乃至今天，我所得到的獎項也並不僅僅侷限於學校，各種以區，市，甚至省為單位的獲獎和晉級證書也向我走來，我在“成長”這條大道上，朝着心中的太陽永不停歇地向前，向前……當然，我並沒有忘記我背後那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿了母愛的慈祥與光輝的眼睛。

翰墨書香，伴我成長，這就是我成長的故事，回想起來，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動。乃至今天，九年級學子，在繁忙的學習生活裏，仍能端坐，提筆，字成，將認真寫就的作品懸於牆上，靜靜品析，這，何不為人生之一大美事哉？

我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落於紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫我心。 ——後記

成長的故事7

我是一名九年級學生，這一陣子我在努力學習陶笛。

説句真話，剛剛碰到陶笛的那一刻心裏有一種莫名的興奮感，可等我一吹，卻發現聲音和人家吹的不一樣，比鬼哭狼嚎還難聽，把自己嚇了一跳。由於我是比較晚加入陶笛社團的，之前的“功課”全不會，吹法、指法一竅不通。於是我就一個勁地亂按，結果有幾次還吹不出聲音，此時的我想放棄陶笛不想再吹了。

可是我回頭想想她們四個人在朱村“農民文藝匯演”上吹得很好，他們都可以，憑什麼我不可以？只是起步比人家晚而已，於是我下定決心，一定要學會陶笛！日復一日，果然我學會了最簡單的一首歌——《小星星》。對於內行的人來説，會吹《小星星》沒有什麼值得開心的，但是對我來説就不同了，我從沒碰過樂器，這是第一次吹奏一首樂曲！對於成績不夠好的我來説，這證明了我的價值，我也很能幹！

就在我沾沾自喜的時候，學校通知要選三位同學參加縣“器樂獨奏比賽”，學了幾天“吐音”吹法的我，信心滿滿，想着其中會有我的名額。挑選的時候，老師讓我們吹《天龍八部》裏悽婉的主題曲——《痴情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，節奏準確，聲音悠揚。但老師讓我上台吹一下，我就害怕了，那麼多人在台下看着我，我一個人在台上吹，我心裏非常緊張，雞皮疙瘩都起來了，結果可想而知……

就這樣我失去了一個很好的自我展示的機會，這回我輸得服氣，因為跟她們比，我的確吹得不好。從那以後我加倍練習，週末的`時間也在吹，有時吹得自己都喘不過氣來了也不停歇，我心裏就一個目標，超越前面的人！老師給我們每個人發了一張《森林狂想曲》的樂譜，第一個星期老師讓我們自由練習，週末我學會了前兩段，自以為學得很快了，可到學校一看，很多人都會吹整首曲子了，這時我醒悟，得付出更多努力了！

怎麼辦？想來想去，我去跟班主任商量，每個晚上留下來吹陶笛。起先老師説不行，經不住我再三請求，老師終於同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過，我想如果我再不學會就太沒面子了，因為我在學校有比其他人更長的時間來吹陶笛，我一定要比他們熟練，就算不為自己也要為班主任爭口氣，此後我便全心全意地吹着這個小小的陶笛。

在我不斷努力的同時，又來機會——電視台要選出幾個人參加“温暖牽手，愛心同行”公益晚會直播。這次我一定得行！一個星期只有一節陶笛課，我便在家慢慢地鑽研，有時我自己也在想，為什麼大師可以吹出這麼動聽的聲音而我不行呢？多練習，一定行的！“世上無難事，只要肯攀登”，經過一段時間的指法練習，這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽，還能吹出悦耳的聲音，輕快的節奏！終於我如願地被選上了！總共六個人就我一個男的，我覺得很有成就感，因為我努力過，付出過，成功了……

人定下來後，我們先去電視台彩排了兩次，這兩次我們都不緊張，因為台下沒觀眾。彩排間隙，我們很認真地練習，生怕關鍵時候出錯。到了真正直播的時候，我們卻都很緊張，自己砰砰砰的心跳聲，聽得特別清晰，因為這次觀眾不但有台下的領導、老師還有電視機前的家人、老鄉。我們努力讓自己心靜下來，沉浸到清亮的陶笛聲中，一曲奏罷，心裏頓時一鬆，一種自豪感卻慢慢茲長！

從鬼哭狼嚎的噪聲，到美妙動聽的樂音，中間付出了許多汗水，證明了我的優秀，也證明了一句話——世上無難事，只要肯攀登。

成長的故事8

曾經,我是一個調皮搗蛋的孩子：上課時，從不聽講；下課時，總愛和同學打打鬧鬧；回家後，第一件事就是看電視，不愛做作業。所以，老師見了我搖頭，爸媽見了我頭疼。在我耳邊，聽到的最多的是批評。我也很羨慕學習好的同學，可以得到老師的表揚，同學的誇獎，可是我……

終於有一天，我也嚐到了被表揚的滋味。

今年開學，我們班級換了一個班主任。在開學的第一節語文課上，便親切地對我們説：“以前，你是一個怎樣的.孩子，我不知道，也不關心，只希望從今天起，你們都是聽話的孩子……”聽了老師的這番話，我心裏暗暗想：這可是個好機會，從今天起，我一定要改掉身上的壞毛病，做一個老師喜歡的孩子。

於是，每天放學，我一到家就開始寫作業，雖然字跡還不是很漂亮，但是媽媽説我進步了；上課時，我不僅認真聽，還積極舉手發言，老師説我很聰明；下課時，我不再和同學打打鬧鬧了，所以同學都愛和我玩了。

記得開學的第二週的班會課上，老師要選兩名護旗手，請同學提名。“我選岑祥，因為這個學期，他進步了，肯做作業了……”突然間，我聽到了同學提到了我的名字，還誇我進步了，我簡直不敢相信自己的耳朵，兩眼直直地看着老師。沒想到老師聽了直點頭：“是呀，我也覺得我們的岑祥開學到現在，進步很大，每天都能按時完成作業了，你們同意嗎？”“同意！”同學們異口同聲地説道。我終於當上護旗手了！

回到家，當我把這個好消息告訴爸爸時，爸爸也驚喜萬分，摸着我的頭説：“孩子，你終於長大了！”

終於到了我盼望已久的週一升旗儀式了，當我站在領操台上，看見這麼多的老師、同學注視着我時，當校長把護旗手的佩帶佩在我身上時，當我親手接過校長手裏的國旗時，我心裏激動不已！

這一天將是我成長中的一個起點。我一定不辜負老師和家長對我的期望，做一個懂事的好孩子！

成長的故事9

六年制國小語文第七冊《語文園地七》要求同學們寫一寫自己成長的故事。要寫好這個題目，同學們首先要弄清什麼是“成長”。“成長”是不是僅指人身高、體重的增加呢？當然不是，這只是表面的變化。更重要的是認識社會，懂得道理，學會做人。學會做人的過程，就是成長的過程。一件事也好，一本書也好，一則新聞也好，無論是你看到的、聽到的、想到的還是自己親身經歷的，只要從中懂得了道理、認識了社會、學會了做人，便是你成長中的故事，把它清楚具體地記錄下來，就是一篇好作文。

成長的故事很多。比如，有位同學在大年七年級，到爸爸工作的酒店裏參加迎春晚會，看到外國老闆在給員工發壓歲錢。一個老外把自己剛剛拿到的兩份壓歲錢慷慨地送給了這位同學。他爸爸説他面子大，因為只有酒店的管理人員才能拿到兩份壓歲錢。這位同學高興極了，以為老外很大方，並且美滋滋地估計紅包裏一定是兩百美金，合人民幣１６００元。可在回家路上，打開一看，卻是兩張嶄新的五元人民幣。這位同學拿着有生以來得的最少的１０元壓歲錢，感到很納悶，説外國人小氣。可爸爸告訴他，外國人不相信錢是要向人家要的，錢要靠自己的勞動去獲取。外國人來到中國就入鄉隨俗，錢不在多少，而在於他們尊重我們的文化。聽了爸爸的話，這位同學從中懂得了一個道理。

懂得了道理，就懂事了，就成長了。這成長中的故事，多麼有趣，又多麼有意義啊！

除了選擇好寫作的材料，寫成長的故事，還要注意突出重點。同學們都拍過“證件照”吧，拍證件照時，要求我們要“正面、免冠、半身”。為什麼要“正面”呢？因為側面和背面都不能反映一個人的特徵。為什麼又要“半身”呢？因為人們胸部以下的部分都大同小異。而“免冠”，則是因為戴上帽子可能會遮住人的一部分特徵。習作，也像拍“證件照”一樣，為了突出重點，要把主要的東西寫出來，而與主要內容無關的例子要捨去。

據説藝術家羅丹在完成了文學家巴爾扎克的雕像後，讓他的學生們來看。學生反覆看過之後，連聲稱讚巴爾扎克疊放胸前的那雙手雕得十分逼真。於是，羅丹掄起斧子，砍掉了那雙“完美的手”，並且説：人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了我要表現的巴爾扎克的精神、氣質，不如不要它。羅丹的例子，也説明了同樣的道理。

在完成這篇習作時，有位同學選了這樣幾件事情：學會游泳的事，學會勞動的事，還有照顧病中的媽媽的事。這些事都可以寫，但在一篇習作中，最好選擇其中的一件事寫具體，把人物的語言、動作、心理、神態加以細緻描述，要寫得既有趣又能給人以啟發，而其他的事則可以蜻蜓點水。只有這樣，才能更突出習作要表現的意義。

作文是運用語言文字的一種練習，作文也是學習做人的一份記錄。

在第七單元的.一組課文中，我們讀過的著名作家肖復興伯伯寫的《那片綠綠的爬山虎》，就記錄了作者少年時代受到葉聖陶先生的關懷教導，走上文學創作之路的事。在葉老的教導下，少年的肖復興不僅懂得了作文，怎樣充實自己，而且懂得了怎樣認真地、一絲不苟地做人的道理。文中那“綠綠的爬山虎”，就是葉老的象徵，讓人感到可親可敬。

同學們，拿起筆，把自己成長中的故事記錄下來吧，那不僅是一篇感人的習作，更是你學習做人的一份記錄，鐫刻着你成長的軌跡，裝點着你美麗的人生。

成長的故事10

劉謙幼時在某百貨公司看到魔術表演，引發了他對魔術的熱忱，7歲時開始自學魔術，8歲時開始嘗試表演給同學看。他所表演的第一個魔術是，先把一枚硬幣吃進嘴裏，再把它從後腦取出來。劉謙從東吳大學日本語文學系畢業後，最初只想當一個平凡的上班族，下班後做業餘魔術表演。但是，他多次應徵工作皆無所獲，故決定以魔術表演維生。有些網友宣稱“破解”了劉謙的魔術，劉謙頗不認同這種行為;劉謙又説，這些“破解”都不正確。劉謙認為，“挖空心思破解魔術”是魔術觀眾的“不正常的.欣賞習慣”，而且這種習慣“很累人”;他認為，魔術觀眾應該像看電影一樣的欣賞魔術師的表演，而不是研究破解魔術。

劉謙，唯一曾受邀至拉斯維加斯及好萊塢魔術城堡演出的中國台灣魔術師，也是台灣獲得過最多國際獎項肯定的魔術師。表演足跡遍佈世界各地，並多次受邀至國際性魔術大會擔任嘉賓演出。其前衞的風格及驚人的創意，俱獲海內外同行之讚賞。是在全世界的同業間，最具知名度的台灣魔術師。

非凡的國際觀及不斷的自我充實是他的獨特之處，為了充實專業領域及格局，同時還涉獵音樂，舞台美術，劇場，工業設計，電視，廣告，攝影等等的藝術相關知識。在業界有“魔術活字典”的稱號。 目前在台灣地區、日本及歐美各地活躍當中。並多次受邀至世界各地的國際性魔術師大會擔任演出嘉賓及專題講座的講師。

很少有人知道，這位已經名聞天下的魔術師，從沒有正式拜師學魔術，而且一直“不務正業”：中學時他好玩電腦，上大學時則報了日語專業，畢業出來後卻又愛上了唱歌，但繞了十幾年，劉謙終於還是當上了職業魔術師、星空衞視《魔星高照》的節目主持人。

七歲時開始對魔術表演產生興趣，1988年由世界着名魔術師大衞·科波菲爾頒發“全國兒童魔術大賽冠軍”。由於興趣使然，於求學期間仍不斷鑽研魔術知識及技巧，並受教於多位國內外大師。自東吳大學日文系畢業後，開始與日本魔術界交流頻繁。

20xx年於大阪“Internation Magic Convention In Naniwa”國際魔術大賽，榮獲舞台魔術部門冠軍及特別獎。

20xx年於上海國際魔術節，與來自世界各地的三十多位魔術高手進行角逐，獲得銀牌獎，並且為唯一獲獎華人。

同年獲世界雜技界最高榮譽吳僑國際藝術節魔術比賽銅獅獎，也是唯一獲獎華人。

也在此年，開始於中國STAR TV電視台主持及策劃常態性電視節目“魔星高照MAGIC STAR”，其獨特的創意及極具親和力的表演風格極受大眾的好評。

20xx年受邀於上海電影節演出。

20xx年 曾經與人共同製作衞視中文台魔術表演節目《魔星高照》，並親自擔任該節目主持人，而家喻户曉。同年12月，劉謙獲得財團法人日本職業魔術協會全體會員票選為“年度最佳外國魔術師”。

20xx年，年中起，劉謙在綜藝節目《綜藝大哥大》中，固定擔任魔術競技單元〈大魔競〉評審之一，並擔任魔術表演單元〈劉謙 Magic Show〉主持人，在〈劉謙 Magic Show〉中以固定台詞“見證奇蹟的時刻”一語成名。

20xx年，在央視春節聯歡晚會表演近景魔術《魔手神彩》，其中包含近距離魔術(近景魔術)“橡皮筋”、“硬幣進入玻璃杯”及“戒指進雞蛋”三個部分。8分鐘的表演，精彩絕倫，從此紅遍中國大陸，為十三億觀眾所熟悉。在觀眾網路票選“最佳《春·晚》節日”中，《魔手神彩》以55,250票贏得“曲藝、其他類”第一名。同年3月，與汪涵合作主持湖南衞視魔術節目《金牌魔術團》。

成長的故事11

在我的記憶中，我經歷過一些有趣的事。有幾件，我到現在還記憶猶新。

提“錢”睡覺

那時我只有5歲。一天晚上，我從外面玩得大汗淋漓地回到家了，媽媽把浴缸放滿水，讓我美美地在裏面泡上一會兒。

我在浴缸裏玩得正歡，只聽見媽媽在喊：“洋洋啊，快些洗，不要玩水了，洗好了你提前睡覺，今天你太累了。”我回答道：“知道了!”我邊玩水邊琢磨媽媽的話：“快些洗――不要玩――提qian睡覺”我“思考”了半天，腦子想得天昏地轉，可還是想不出：什麼是提qian睡覺?我搜腸刮肚，絞盡腦汁地想，知道媽媽給我搓背時，我才恍然大悟：“噢!是提‘錢’睡覺”我叫了出來。媽媽説：“提前睡覺怎麼啦?”被媽媽這麼一問，又把我問傻了：我可一點錢也沒有呀!何況，我還不知怎麼提呢，錢會不會掉......我走到牀邊，呆呆得站着，還在思索着。不知什麼時候，媽媽從身後走了過來，問：“怎麼不睡覺?”我吞吞吐吐地説：“我...我沒有錢啊!”媽媽瞪圓了眼睛，詫異地問道：“要錢幹什麼?”“你不是説要拿着錢睡覺麼”我反而奇怪的問道。媽媽愣了一會兒，接着爆發出“哈――哈――”的笑聲，笑得前仰後合，眼淚都出來了。我在一旁還莫名其妙地問：“幹嗎笑啊?我只是要錢睡覺嘛!”......

一“粒”米高

剛才説了提“錢”睡覺地故事。現在，讓我們再去看看我幼兒園的趣事吧。

一次，我們幾個夥伴玩的正歡，忽然一個同學問我：“你有幾米高啊?”由於爸爸媽媽經常給我量身高，便不假思索地答道：“我有一米高。”在旁的一個女生把手張開一，在我身上比劃了一會兒，説：“難道你才一米?應該是十米高”，另一位同學裝着大人的口氣：“大哥大姐，你們都錯了，你們見過大米麼?就那麼高，不然怎麼叫一粒米呢?笨!”我不服氣的叫道：“那麼説我還有幾百米高哩，一米就我這麼高!”説着，就去老師那兒評理。老師笑着説：“這教室也就三米，你們説誰對?”我得意得舉起手。

吃喝拉撒睡外加幹活

“民以食為天”，一説到吃，我就想起在幼兒園的吃飯情景。由於那時我的飯量十分大，十分堅信“人是鐵，飯是鋼”這句話。坐在我旁邊的又恰巧是愛吃零食、飯量小的小朋友。這對我也是個有利條件哦!在幼兒園每個星期都會吃一次炸雞腿，我便佔了上風――旁邊不想吃的，歸我;沒吃完的、剩的，我也包了;每次班上發剩下的，被我們幾個能吃的分了。反正在“吃”方面，我可佔了大便宜。吃的多肯定拉的也多。每天我要“方便”兩次，每次向老師要紙時，老師總説：“別用太多，幼兒園的紙都快被你用光了。”我不好意思地笑笑。

人的一生中31的時間是在睡覺、休息，這麼説來，睡覺應該是很重要嘍。來看看我們是怎麼睡覺的吧，一定會讓你捧腹大笑。你看那邊幾個不想睡覺又不想讓老師發現的.，每個人頭上都蓋着被子，隔着隔欄，正在玩着五毛錢一個的小坦克。“嘟嘟、嗒嗒”還不時從嘴裏發出聲音呢。再看這裏，小被子被揣到一邊，趴在牀上，嘴裏流着口水，鼻子吹着“泡泡”，誰的那個香那......吃的多，睡的香，可幹活啊。每個星期五我總要和老師一次一次得把所有被子到陽台――我吃的多，力氣也大，當然事做的也多。那時我可是班長呢!

成長中的事兒，總是一去不復返，只有在沙發上回憶兒時的往事――回味無窮啊!

成長的故事12

在20世紀30年代初期的一個早春二月，在當時蘇聯的一個普通的農民家庭裏，出生了一個男孩。這是一個貧困的農民家庭，所以，男孩一出生，他艱辛的童年就開始了。男孩的家裏有6口人，他們全家擠在一起，住在一間破舊的小屋子裏，男孩的家裏除了農莊裏分的一頭奶牛之外，就沒有什麼別的值錢的東西了。

男孩上學了，他學習非常刻苦認真，成績也非常優異，而且，同學們也都非常喜歡和擁護他，所以，他在同學中的威信很高。但是，有些老師卻不喜歡他，並把他當成一個壞學生，甚至有好幾次，有的老師向學校提議，希望能開除這個男孩，因為，這個男孩在班裏總是喜歡出一些意想不到的鬼點子。最讓老師惱火的是，當這個男孩或者班裏的其他同學受到老師的不公正的批評後，男孩總是會勇敢地站出來説話，他那些有情有理的話語總是讓老師無言以對，瞠目結舌，十分尷尬。

那年學校的畢業考試結束了，男孩的各門功課的考試成績都非常優異，幾乎門門功課都是滿分，因此，男孩對自己能夠圓滿順利的畢業充滿了信心。學校舉行畢業典禮的那天，會場上的氣氛非常熱烈和隆重。一個個學生都走到台上，恭恭敬敬地從老師的手裏拿到了自己的畢業證書。當男孩走到台上的時候，他説自己有話要説，希望能得到主持典禮的老師的同意。主持典禮的老師感到很新奇，他想聽聽這個男孩究竟要説些什麼，就同意了男孩要發言的請求，台下的同學們也都以熱烈的.掌聲歡迎他發言。於是，男孩在台上開始説話了，他先是對那些在平時的生活和學習上關心、幫助過自己的老師致以誠摯的感謝，台上和台下的人都給予了他讚許的掌聲。接着，男孩開始評論自己的班主任老師，並尖鋭地指出了班主任老師在工作中的缺點和失誤，他指出，班主任老師的教育方式非常不得當。他的話語讓當時在台上端坐的那位班主任老師又氣又急，非常尷尬，也非常惱火。

畢業典禮結束之後，男孩去拿自己的畢業證書，學校卻告訴男孩，他不能得到自己的畢業證書，學校只能發給他一張肄業證書。男孩對學校這樣的做法非常不服氣，他認為，自己已經通過優異的考試成績證明了，自己是有資格拿到畢業證書的，學校拒絕發給他畢業證書是一種極其無理的行為，學校這樣的行為侵犯了他的權利。於是，男孩開始在學校以及政府主管教育的部門來回奔走，為維護自己的正當權利而大聲疾呼。經過男孩的不懈努力，上級主管教育的機構專門成立了一個檢查班主任行為的工作委員會，最終，那位被男孩評價為教育方式非常不得當的班主任老師受到了處理。男孩以自己無畏的勇敢精神而站出來大聲地説話，他最終得到了那張應該屬於自己的畢業證書。

這個男孩沒有因為自己出身貧困而看不起自己，他戰勝了自卑，在那些和大家的利益息息相關的利問題上，該説話的時候，他敢於站出來大膽地説話，勇敢地去爭取公平和公正。這個男孩就是俄羅斯的第一任總統葉利欽，他一直保持着該説話時就要勇敢説話的處世風格，最終在人生的道路上擁有了引人注目的成功和輝煌。

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿於自我的小天地裏解脱出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所説：“卑怯的人歎息、沉吟，而勇者卻向着光明抬起他們純潔的眼睛。”

成長的故事13

花開花落，落英繽紛，一切都只不過是轉瞬的功夫，但是，那些沉澱在記憶中讓人哭笑不得的東西，卻還是禁不住歲月的磨練而變了模樣。當我們風塵僕僕地從城市的喧囂中爬出來，回過頭，才發現，時光母親依舊厚愛我們，留給了我們最珍貴的愛和温暖陽光。

第一幕：童真

六歲，是我一生中最難忘的一個轉折點，它就像一道彩虹，這麼多年來，一直温暖着我的生命，給予我光明和信心。那個時候的我，就像一位驕傲得不可一世的公主，我的身邊總有一個個保護我的大哥哥，他們總像騎士一般守護着我，領着我去到很多地方探險，一切都是那樣美妙。

盛夏，天氣烈得不行，我卻不顧媽媽的勸阻跟着大哥哥們跑到了村後的小河邊。清涼的河水一下子就把我勾住了，我像一條蚯蚓一般滑到河裏，盡情享受着清涼的河水帶給我的歡悦。“啊，有小魚！”我像阿里巴巴發現了寶藏一樣大喊起來，一下子竄進水裏，隨着那魚兒的尾巴，遊啊遊，可是，到頭來只是弄髒了自己。大哥哥們都毫不留情地笑話我，可是沒關係，因為我找到了快樂。

第二幕：榮譽

然後，美麗的時光轉瞬即逝。她有時候真的十足殘忍，就在你剛想珍惜的時候便毫不留情地離開，只留下一個瀟灑的背影讓你去追逐。我上國小了，逐漸地失去了自己的自由，也被學校的各種制度磨平了身上的稜角。

機緣巧合之下，我愛上了閲讀，也愛上了文學創作。如今想來，這，就是我一生中做過的最對的決定，因為閲讀，我懂得感恩，因為寫作，我找到了人生的意義和生命的真諦。雖然有時候逐夢的過程很枯燥，也很艱難，甚至是荊棘遍佈，但是我從不後悔，因為寫作的過程是如此的美妙而神奇，你手中的筆就彷彿你的戰友，你的喜怒哀樂，你所有的委屈和憧憬，都可以通過筆尖傾瀉出來，沒有人會嘲笑你，這一刻，你就是自己的主角！

寫作帶給我的感覺是無以言喻的，毫不誇張地説，它是時光賜給我最美好、最温馨的禮物。寫作讓我的書櫃上掛滿了一張張榮譽證書，所以，我義無返顧地去追逐它的光和熱。

第三幕：青春期

緊接着，我就進入了自己的13歲。13歲，可以被稱作是一個危險的年齡段，很多人在這裏迷失了方向，所幸，我還沒有誤入歧途。在這一年裏，我收穫匪淺。

在學校，我參加了以前從不敢奢望的800米短跑比賽。哨聲響起的那一剎那，我只覺得耳邊傳來呼呼的風聲，我賣力地奔跑着，朝着前方的太陽追逐，一刻不停……終於，我贏了，我一口氣闖過了這條黑線，同時，也闖過了自己人生的'第一道坎！那一刻，我就明白了：別説不可以，其實你做得到，只是你不敢去嘗試。然後，我走起了淑女的路線。

媽媽告訴我，女孩子首先要學會做飯，因為如今的社會變質了，會吹拉彈唱的女孩子比比皆是，會做飯的卻堪稱鳳毛麟角。於是，我發誓要做一個最特別的女孩子，讓所有人刮目相看，時光見證了我的蜕變，我跟着媽媽學習做飯，一點點卸去了身上的浮躁，那天清晨，我終於做出了自己人生中的第一頓飯，雖然不是很成功，但是卻讓我驚喜無比，因為這標示着我的又一次華麗成長。

晚上，坐在窗前，我陷入了久久的沉思。望着低沉的夜空，我的內心有着前所未有的平靜和淡然，就這樣過下去吧，很好，沒有驚天動地，一切都是記憶中最樸實最純真的模樣，但是卻帶給我踏實感。我已沉迷這樣的日子不能自拔。

所以，還是要謝謝時光的厚待，感謝它一如既往地陪伴，賜給我最美好的幸福。

成長的故事14

“眼睛一閉，一睜，一天就過去了，”“眼睛再閉，不睜，這一輩子就過去了”一閉一睜間十七年的歲月就滾滾而逝了，歲月這高超的師傅在十七年中，一刀一刀地雕刻出我的輪廓，不僅只在外表，內心也一樣。

十七年間，對於我的性格塑造最重要的影響來自我的父親。他帶我遊遍了大半個中國，我不僅得到了快樂，還豐富了我自己的閲歷，看到了許多別人看不到的點點滴滴，讓我站在了一個新的高度。

所有的旅行中最令我難忘的就是我的西北之旅了。

在我六年級的夏天，我們一家三口從老家出發，開始了我們的萬里之行，旅途是單調的，除了偶爾幾次放鬆，其餘時間幾乎都是在車上度過的，沒有電視，沒有遊戲，對於年少好動的我這是多大的折磨呀。窗外雖是變幻不斷的景色，但新鮮勁過去了以後，這再也提不起我任何的興趣，不久，偶爾斷斷續續的談話也消失了，除了嘈雜的引擎聲，再也沒有什麼聲音了。十多天的單調的車程中，我也在悄然變化着，心情由興奮變為沉默，沉默變為煩躁，並且不斷抱怨，最終歸於平靜，心境也由此提升着，安靜下來，一個人靜靜地坐着，捧着書思考着。書看累了，抬抬頭仔仔細細觀賞窗外的景色，有時心靜得如古水一般波瀾不驚。

窗外的景色變幻着，從山川到平原，再到沙漠，再到荒漠，再到戈壁，再到草原，再到沙漠……這一切越變越美，越來越壯闊。我感到頭上的天也變寬廣了，不在只是那明清的小小四合院，走出了那院門，面向那更加廣闊的世界。到了平原上我吼了一聲，聲音直達遠方，再也沒有了那閉塞的迴音，滿腔熱血開始氤氲，遠離了宋人狹小的方塘，遠離了喧鬧的城市，迎接那廣闊的海洋，心境由此開始寬廣；到了荒漠、戈壁灘上，一望無垠的碎石，一望無際的滄桑，歲月的利爪在大地上刻下深深的印記，四周一片死寂，唯有那長河落日，大漠孤煙可以描述眼前的一切，也許玄奘西行時曾經走過，一個人望着這荒涼之景感歎過，然後定定神，毅然走向那個遠的遠方，眼前的此景不由讓人頓生一種歷史的厚重感，更昇華出另一種神聖，心靈由此晉升；到了草原上，滿眼是一種綠意，想地毯一樣的草將你密密包圍，站在這，身心全部釋放，車馬狂奔不住地向遠方的牧人吶喊遙看那羊羣懶洋洋地從草原上走過，越過小丘，一直漫步到天邊，看着天上的白雲交替着，地上的雲影流淌着，偶爾，雲隙間會投下幾道光柱，越發的讓人感受到自然的寧靜，或許這真是萬古不變的.景象，我不由地想到元人的鐵蹄或許也從這踏過，留下深深地馬蹄印，浩浩蕩蕩奔向遠方，是朝着那夕陽的方向；心靈由此開始蜕變；到了沙漠上，黃沙隨着狂風亂舞，幾乎要將天地間的一切吞噬，過了不久，風停了，沙漠又像一個小姑娘等着你撫摸她的臉頰。靜若處子，動如脱兔，這句話來形容她再合適不過了，我被這一切深深折服，望着黃沙與天相接的地方，我不由地想到，漢朝時霍去病帶軍遠擊匈奴，這是何等的豪壯，何等的自由！那刻記在沙上的刀痕蹄印定早就隨風而逝，但是這段歷史卻始終刻在人們心裏。

神聖，美麗，温柔，瘋狂……這些毫不相關的詞彙完美的體現在自然身上難道他不值得讓你俯身親吻，張開雙臂去擁抱嗎？

旅行讓我長大了。風沙雕刻着我的剛毅，泉水洗刷出我的柔和，天空拓寬着我的胸懷，湖泊深邃着我的心靈……旅途中我在成長。

將來我一定要環遊世界，因為旅途讓我成長，讓我思考，讓我擁有別人沒有的視野。

行萬里路，讀萬卷書，這就是我的人生理想。

成長的故事15

在一個有花有草、風景秀麗的地方，住着風一家。風媽媽是春風，她的任務是在春回大地時喚醒世界的所有生物。風爸爸是夏風，只要他輕輕一吹，樹林就綠樹成陰了。風奶奶是秋風，凡是她掠過的地方，瓜果飄香。風爺爺是冬風，他一來，冬天就大駕光臨了。因為風一家都認真完成自己的任務，所以他們很受大家的光臨。

不久，風媽媽懷孕了，生了一個小風娃娃。這個風娃娃十分可愛，臉蛋紅撲撲的，活像一個白裏透紅的大蘋果。風一家都很開心，本來也想讓風娃娃做點事，可是一年四季之風的任務都已經滿了。他們就先讓風娃娃待在家裏，等有事了再讓他去做。

風娃娃漸漸長大了。有一天，他過膩了這種平平淡淡的生活。他多麼希望自己也能為出去做點事啊！可是風一家都認為他太小，不讓他出去。他感到很無聊，看見媽媽在織毛衣。他忙跑過去，調皮地對媽媽説：“媽媽，我也想出去幫忙做事！”媽媽笑着摸着他的頭説：“我家孩子真長大了！那你去幫你爺爺幹活吧！你的任務是讓那些需要冬眠的動植物冬眠，你只要對他們吹一下就可以了。記住，不要幫倒忙呀！”“謝謝媽媽，我記住了！”風娃娃説完，蹦蹦跳跳地出門了。

風娃娃立刻被眼前的風景迷住了。冬天就是不一樣，世界白雪皚皚，萬物銀裝素裹。他想：我不是來看風景的，我是來幫助幹活的。風娃娃馬上來到爺爺幹活的地方，看見爺爺正在給一棵小樹冬眠。只見他“呼”地一吹，小樹立刻披上了白被子，進入了甜蜜的夢鄉。風娃娃看得出神，他馬上請教爺爺該怎麼做。爺爺笑着説：“很簡單，我給你做個示範。”他對身邊的一棵小草一吹，小草馬上被雪淹沒了。“很簡單吧！”爺爺説，“你來試試看。”風娃娃對另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一點點雪。風娃娃急了，使出全身的勁一吹，小草終於蓋上“被子”了。“好了，去幫忙做事吧！不要跑太遠哦！”“爺爺，我記住了！”

風娃娃來到大街上，東張西望，尋找要冬眠的東西。他看見一個行人在街上行走，以為他需要冬眠，就對他使勁一吹。立刻，一個大雪球朝行人滾來。行人聽到自己身後有聲音，轉過身來一看，嚇得拔腿就跑。可他哪裏有雪球跑得快呀！不一會兒，雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊：“救命呀！”風娃娃很開心，但他想：爺爺説要全部淹沒才能冬眠。於是他又使勁吹了幾口，又有雪球朝行人滾來。終於，行人被雪球吞沒了。風娃娃開心極了，認為自己幫忙做了一件事。

風娃娃離開大街，來到了樹林裏。他抬頭一看，一隻小鳥正準備到南方去過冬。風娃娃又猛力一吹，小鳥立刻掉了下來，埋沒在雪地裏。風娃娃高興極了，他回到爺爺身邊，得意地把事情經過講給爺爺聽，以為會得到爺爺的誇獎。誰知，爺爺一聽，暴跳如雷，生氣地説：“讓你來幫忙真不行！你把不該冬眠的`事物都冬眠了！你讓我怎麼説？如果你一直這樣幹下去的話，早晚有一天，我們一家會被趕跑的！”風娃娃一聽，急忙説：“爺爺，我錯了！我不該自作主張地做任何事，您快跟我説説完成任務的方法吧！”於是，爺爺坐下來，斯條慢理地跟他講了許多方法，風娃娃耐心地聽着，邊聽邊點頭，“哦，原來是這樣！”。看着它專心致志的樣子，風爺爺欣慰地想：“它也許真的長大了。！”

從此，風娃娃都跟長輩們認認真真地做事，每件事都幹得漂漂亮亮的，所以到今天，風一家一直是那麼受歡迎。