別人家的孩子作文實用15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的別人家的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別人家的孩子作文1

世界上有一種人是十全十美的，這個人便是家長口中的“別人家的孩子”。當我們還在地上摸爬打滾，別人家的孩子就已經開始學習各項技能了。

我上國小低年級時，學習成績還挺好的，因為當時“別人家的孩子”並沒有拋頭露面。可到了國小四年級的時候，這個“別人家的孩子”已經按奈不住了，這人便是語數英體樣樣在我之上的萱雯雅。

自從她出現後，我即使力挽狂瀾，也勉強地拿了個第四名，媽媽也常説：“你看看你，再看看別人家的孩子，真是沒有對比就沒有傷害。”我與那個別人家的.孩子永遠都是一個反比例。

數學一直是我的弱項，有一次月考，我沒有考好，回家時膽戰心驚，忐忑不安。我剛進門，媽媽就問道：“這次月考考了多少分？”我馬上低着頭走到媽媽面前説：“七……。七……。七十六。”“什麼？”媽媽大吼道，“你竟然只考了七十六分，看看別人家的孩子，次次都是一百分，一點也不驕傲，不像你，考好了一次就又退步了。別在這傻站着了，回到房裏看書去。”我便是一個徹頭徹尾的失敗者，眼淚在眼眶中打滾，我盡力忍住，不讓它留下來。可到了書房裏，我的眼淚便像斷了線的珍珠，不爭氣地流了下來。

“別人家的孩子”自帶光環，而我註定成不了“別人家的孩子”，但是我想每個人都是一束花，生存在哪裏就在哪裏綻放，不因別人的眼光而改變，做自己，極好！別人家的孩子，請靠邊站！

別人家的孩子作文2

今天看了一則漫畫，左邊一個家庭是一位父親在罵一位戴着眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓斥道：“看人家小虎身體！”原來，父親嫌兒子的身體不夠結實，以別人家的小虎作為榜樣訓斥他的兒子。

右邊一個家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來的壯實兒子，手裏拿着一張50分的試卷，對他的兒子小虎罵道：“看人家小文成績！”小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。

這則漫畫對我感觸很深，左邊的那位父親有一個成績好的兒子，不應該感到自豪嗎？右邊的那位母親有一個身體壯實愛踢足球的兒子，不應該感到高興嗎？天下的爸媽都是一個樣的，想讓優秀的孩子變得更加優秀，讓更加優秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？難道別人家的孩子就是完美的孩子嗎？父母想讓孩子變得完美這無可厚非，但我認為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會讓孩子感到自卑，有挫敗感，別人家的孩子才是優秀的孩子，他們永遠生活在這樣的陰影下，很難找到自信。

我也有幾次這樣的'經歷，一次數學考試我考了94分，一回到家媽媽就開始問：“考了幾分呀？”我認為自己考得挺好的，爽快地答道：“94分。”她拿着我的試卷，長歎一口氣説：“你看你班的班長，人家可考了97分，你怎麼又比他低幾分？”我不服氣地説道：“那他又沒有特長，我還有很多特長。”“那你們那個副班長也不是考得比你高？”我當時很不理解，為什麼總要拿人跟我對比呢？每個人都是獨一無二的。

家長們，你們能否不要口口聲聲都説“別人家的孩子”更優秀了。其實，我們一直都在努力，做更好的自己！

別人家的孩子作文3

學生在學校裏的成績都是不一樣的，有些家長就會用別人家的孩子和自己家的孩子進行對比，還會説：“別人家的.孩子成績那麼好，你怎麼那麼差呢？都一樣大，你腦子是怎麼回事？考那麼差！”

有一天，媽媽有事情讓我先和小x回家，我們到了小x家，x媽説：“戴安琪，你作業寫完了沒有啊？”我回答：“還差一個整理本。”“小x聽到沒有啊？她只剩一個整理本，而你呢？還在那裏玩，趕緊回來給我寫作業！”於是，小x慌里慌張的跑回書桌，x媽説：“我下樓買點水果，安琪你可以玩一會，小x你就認認真真寫作業啊！”“砰！”x媽媽走了，小x説：“戴安琪，你的計算機借我用一下唄！算了算了。”小x拿出ipad打開計算機，寫起了口算。

“寫完了！”小x喊道，於是，她拿出手機開始錄課外的英語視頻。

x媽媽回來了，小x説：“媽媽我打好了！”“我聽聽！”x媽媽聽了，説：“你先讀幾遍再打！”“我讀了啊！”x媽媽説你聽聽別人讀的，你再聽聽你自己的，區別那麼大，聽完了再錄！”“小x只好規規矩矩地遵守媽媽的命令。”

“你看看戴安琪，整理本寫那麼多，你才幾個字，學霸在你面前誒！”有不懂的題目就問問她。我感覺很奇怪，我成績一般般還是學霸？而且整理本上的字都是從課文全解上抄下來的，不可能是學霸，x媽媽是什麼邏輯啊。

在我看來，她也努力在做了，可她媽媽一直不滿意她。小x真慘啊，怎麼做都不能被媽媽表揚，總感覺我好幸福，考不好了，媽媽也不會説。

別人家的孩子作文4

這個世上有一種神奇的生物，他們不玩只學習、不打架、不吵鬧，能考上清華北大，能考上博士，總之他們就是無所不能，所有問題他們都會迎刃而解。他們是誰？他們就是別人家的孩子。

幾天前，因為學校老師作業留太多了，寫到七點也沒有寫完，而父母卻在一旁説風涼話，其實我已經很努力了，為什麼他們就不明白呢？媽媽終於忍不了我了，説道：“你瞧瞧你，寫作業寫的這麼慢，都幾點了，還沒寫完。”我説：“那也不能怪我呀！誰讓老師作業留這麼多，你可以找老師去，讓她作業留少點，這樣我寫作業也能快點。”媽媽怒道：“你看別人家的孩子，不到5點就寫完了，他們怎麼做的？難不成你的作業多，他們的作業少？”我反駁道：“不是，媽媽你為什麼總拿我和別人家的孩子比，我是我，他們是他們。再説沒我學習好，又比我寫作業慢的有很多，也不止我一個吧。”媽媽又説：“你不看看自己的問題所在，還不是因為你對題型不熟悉，所以寫字慢。”聽完媽媽的話，我甘拜下風。

那個時候我真的.在想：為什麼媽媽總拿我和別人家的孩子比呢？其實我也想寫快，我也想學習好，為想做媽媽心中的完美小孩兒。為什麼我的努力，媽媽從來就不知道呢？在我的生活中，一定要有別人家的孩子出現嗎？

別人家的孩子那麼優秀，我想和他們好好談談……但是媽媽總説別人家的孩子也是對我的期望，可是媽媽，你能換一種方式來教育我嗎？

別人家的孩子作文5

都説人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，我的勝算幾乎為零，對手叫做別人家的孩子。

我媽總拿別人家的孩子舉例，她每次舉的例子都有一個共同點，那就是都拿在班裏成績數一數二的人和我進行比較，然後來數落我。這次暑假，老師跟我們説英語和科學作業可以選做。我做作業稍微慢了一點兒，她就説：“別人家的孩子呀，語、數、英、科四門作業全都做了，而且都做差不多了。你看你，就做語文和數學作業，到現在才做了一半兒。”我就想：行行行，成天別人家的孩子，別人家的'孩子，那還不是別人家長教子有方嗎？

我媽還給我報了一個尤克里裏的學習班，我去上完課回家基本沒有練。她説：“看看你，學完回家都不練。”我説：“因為沒興趣。”她就把臉拉下來，“看看別人家的孩子，一天到晚學這兒學那兒，到最後樣樣精通。你呢，給你學這個學那個，到最後沒有一樣學好的。”我想：別人家的孩子呀，不是有很多嗎？為什麼專挑好的説。他們不就讀書厲害點嗎？每次老媽説的別人家的孩子，都比我成績好一些。有一次好不容易我的科學考試分數比他高了一分。媽媽卻説：“一分兩分都差不了多少。”

我打心眼兒裏覺得別人家的孩子是專門來對付我的，我與他們之間距離是我無法超越的。

別人家的孩子作文6

我再三問媽媽：“我為什麼沒有姐姐”？媽媽説：“實在生不出姐姐”要麼你去當別人家的孩子。所以，在這段作文中我要寫我想做別人家的孩子。

我心中的姐姐應該是這樣的，會教我寫作業的姐姐帶我玩耍的姐姐陪我聊心事的姐姐一起做家務的姐姐一起帶弟弟的姐姐一起分享美食的姐姐幫我過生日的姐姐。沒有姐姐的我，感覺生活一點樂趣都沒有，愛哭的弟弟總是讓我很生氣，不管我怎麼樣用心跟他講，他總是一臉浮躁，大聲的.哭個不停，這個時候爸爸媽媽還管我，不該怎麼樣怎麼樣……。沒有姐姐的我，在碰到難題的時候好煩啦，好無助，一點思緒都沒有，也不敢告訴爸爸媽媽。不然他們會説我上課不用心聽，每次這個時候我都是硬着頭皮去找爸爸媽媽，他們也會認真教我，但我聽不進的時候就開心兇我。每當這個時候我頭腦一片空白。

沒有姐姐的我，一個人收拾書房和房間累的滿頭大汗，一邊的弟弟還搗亂，等媽媽過來檢查的時候不乾淨的擺放不齊的又罰我，我好想這個時候有個姐姐，這樣我就可以像弟弟一樣盡情的玩耍了。

沒有姐姐的我，過生日也很是沒勁的，因為我想把家裏佈置的很有氣氛，很有我想要的畫面感，沒有姐姐每年的生日都是一樣的吃飯蛋糕大人們的聚餐而已。其實我有一個堂姐，她就是我們寫的這樣的好姐姐，學習成績很好很懂事很有禮貌很會做家務，暑假期間我在姐姐家過夜貪婪的我只會躺在牀上指揮。姐姐給我吃好吃的帶我玩耍作業有困難時姐姐都會給我指導做題，當我不想寫作業的時候姐姐就告訴我只有好好學習才能上好的大學，姐姐還告訴我她夢想中的大學是怎麼樣的，我為姐姐的夢想感動。

好想有個自己的姐姐，可是媽媽生不出姐姐！

別人家的孩子作文7

在我心中，別人家的孩子是那樣遙不可及。她那高挑的個子，令我感到絕望。

最近，身高成了家長羣中討論的焦點，小汪成了所有家長口中心心念唸的“別人家的孩子”，“你看你家小汪好高啊！”“對啊她媽媽可省心了。”“我家的孩子怎麼都長不高，可愁死我了。”老媽也是天天在我耳邊嘀嘀咕咕，左一個小汪右一個小汪，讓我厭倦不已。

這不，老媽又拿着手機來找我了。“你看小汪都一米六五了，你連一米五都還沒到，你就不能長快點嗎？我為你的身高花盡了心思，你看小汪和你一樣大，她怎麼就比你高這麼多啊！”

老媽走了，她的話讓我感到了壓力，我的心底升起了一團説不清道不明的東西。它讓我感到鬱悶，並使我想超過小汪，我要成為“別人家的孩子”。

一次，學校舉行運動會。體育老師嚴格選拔着，輪到跳高這個項目。只見排在我前面的小汪不緊不慢地跑到槓子前，雙腳輕輕一提，就跳了過去，是那樣的自如。

老師讚許地看了她一眼，讓她下午留下來訓練。

輪到我了，我心中升起了一團怒火，我也要跳過這根槓子，我要證明，矮個子也能創造奇蹟。

我跑上去使勁一跳，回過頭，槓子還穩穩的躺在那裏，我成功了！我還未好好感受勝利的喜悦，老師聲音已像一盆冷水潑到我的頭上，“你太矮了，下次吧！”

我不記得自己是如何回家的`，小汪那有些嘲諷的眼神仍在我腦海裏飄蕩。“你看人家小汪多厲害，下午留下來參加跳高訓練了，你呢？”老媽瞪了早早就回家的我一眼。

我感到了委屈，回房間“砰”地關上了門。

從此，成為別人家的孩子就成了我的願望，一個幾乎不可能實現的願望。我也暗自努力着。也許這樣媽媽滿意了，可我把自己弄丟了！

別人家的孩子作文8

兩個家庭兩個孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學習，可偏偏這兩個孩子的家長的眼光就是那麼那麼狹隘，兩個家長攀比心裏越來越強烈。這不又到期末考試了，這次A同學考了100分，B同學考了55分。

A家長就對A説孩子這次你考了100真是太好了獎勵你一個吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B説你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵裏就聽見“啪”一聲，再看8 B臉上瞬間多了個紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮鬥，終於有迎來了第二次考試，這一次A同學考了98分、B同學考了61分。

A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績，一句話都沒説就給A一個響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什麼，可是A家長轉身就走了，連個解釋的機會都不給。B家長看了看B的成績，對B説孩子這次你能進步我真的很為你驕傲就給B一個吻的獎勵。之後A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的`變化問題。然後，考慮兩位數家長的問題。

他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅決維護捍衞我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當初還為什麼要生下我們?

別人家的孩子作文9

別人家的孩子，這是一個神一般的人物，就如同一個“怪物”一樣，四肢發達，頭腦可不簡單，語數英科樣樣無敵，這種朋友的存在，令同學們聞風喪膽，太可怕了！

別人家的孩子無處不在，就拿我的前桌，也是我的好朋友小翁來説，班中的.“學媽”、“故事大王”、“百科全書”，“英語詞典”，“古詩詞庫”，她的頭銜不勝枚舉，簡直是個全能王。她就是老師、同學、家長門口中別人家的孩子。説起她呀，我不知道是喜、是憂，喜的嘛，是自己有如此牛的朋友；憂的嘛，是因為她是我的勁敵，在班裏不是她第一就是我第二。每次我都被這個別人家的孩子打敗，每次老師在表揚我的作文時都會這樣説：“你寫得真棒，全班第二好！”那全班第一好是誰，大家都心知肚明，那個別人家的孩子，可以説她就是盤旋在我頭頂的雄鷹。

這位別人家的孩子在全班受歡迎程度越來越高，她那個“學媽”外號，也名聲在外，全班似乎都願意成為他的門生，願意仰望她。爸媽也總在我面前説：“你看看你的好朋友！”哎，什麼都拿我和她比。老師也每天一次小誇獎，兩天一次大表揚，把我的耳朵都聽出繭來。同學們口口稱讚，連她用過的筆都被傳有魔法，別人的孩子成是我們大家眼裏的名人。

至於我，擼起袖子、提起筆，拼命學習，勵志一定要打敗這個別人家的孩子！在我的不懈努力下，一次期末考試，終於打敗了這個學霸，我欣喜若狂，爸媽也投以讚賞的目光。可沒想到，別人家的孩子如同白細胞，打倒一個變出許多，結果第二天，媽媽又嘮叨道：“墨墨呀，你看你幼兒園同班的那個誰誰誰，昨天我碰到他爸了，你知道嗎？他鋼琴、大提琴九級，還天天去游泳......”我倒，哎！無處不在的，別人家的孩子。

別人家的孩子作文10

世界上總有一種人在你自己也很難過的時候會突然蹦出來，他是有多麼聽話啦，他是有多麼能幹啦，他每次都能考全年級第一啦……相信每一個人都同感身受。他就是別人家的孩子。

可是，當大人在説這些的時候，有想到我們自己的感受嗎？不，並沒有。他們只是想讓我們好好學習他們，激勵我們罷了。可是對於我們來説，心裏就變味兒了，為什麼總要説別人呢，難道我們自己就一點優點都沒有嗎？

對於我們來説，自己就是自己，為何非要學習別人 ？做每一件事時，當媽媽你説我做的比別人差時，何曾想過我們心裏是什麼滋味？但，我面臨每一次這樣的情況時我都什麼都不會説，因為我知道説了只會讓你更加的憤怒。

別人家的孩子啊！你知道嗎？有時我真的特別的討厭你！你奪走了我家裏的許多，父母的'表揚啊，父母的誇讚，那父母的那鼓勵的眼神吶……都隨着你的到來，煙消雲散。每次當媽媽提起你時我都特別的厭煩，別人，別人，永遠都是別人，何時才會説到自己呢即使説到別説成為對比嗎？

不！我不想，我不想在你的影子下生活，我想做回我自己，屬於我真實的自己，沒有人能十全十美，我也是一樣，我不相信我不相信世界上有那麼十全十美別人家的孩子。既然這樣，那我就要做好我自己，讓他們刮目相看，不再嘲笑，不再失望。做好每一天的自己！

我不是影子，不是你的複製品，我有我的思想，我有我的思維，我也會感覺到心痛。當我失魂落魄時，當你光芒萬丈時，就有了一種明顯的反差。甚至遇見你時，我就不知從哪冒出來的一種深深的自卑感，偏偏許多人就説還來補刀，瞧，那個別人家的孩子！

累了，真的累了。什麼時候，別人家的孩子才能從我們家離開呢？

別人家的孩子作文11

從小我就有個敵人，叫“別人家的孩子”。什麼，你也有？

“你看老王家的女兒，從小到大成績都很好，從不讓爸媽操心……你看看隔壁x阿姨家的兒子，考上了重點高中，你不好好學，到時候連高中都沒得讀……”

噢，那我要向他們學習了。

“還不去看書，看看你自己那成績，再看看別人家的孩子的成績，沒法比啊！”

又是別人家的孩子，別人家的孩子總是那麼優秀，為什麼你不像別人家孩子的父母。

“別總是腦子裏想些吃啊、玩啊，多想想自己的學習，該如何去提高，該去學習。”

可是為什麼每次我在學習的時候，你都好像沒看見。

“説我們是老古董，你能不能聽點話，懂事點，父母養你這麼多年到現在，容易嗎？”

不容易！只是我長這麼大一直要跟那個叫“別人家的'孩子”鬥爭，我也不容易啊！

“看看你的字，多麼潦草，要多向那阿姨家的兒子學習，人家那才叫字，再看看你的，你那字，國小三年級都寫的比你好！”

可是我努力改了，努力寫得更工整，你們還是説比之前好不了多少！

有時也知道你們對我的好，但尺有所短，寸有所長。別人家的孩子從來不玩遊戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學習，總是那麼優秀。但我就是我，獨一無二的自己，我身上也有閃光點。我並不是不知你們對我的好，只是，你們要知道我們也有優點，不一定就要和別人家的孩子一個樣。

別人家的孩子作文12

我爸是一個十分熱愛運動的人，跑步、打乒乓球、踢足球他都十分牛。所以我的體育也厲害。他總是拿我和別人比體育。

這一天，我傷心地回到家，對爸爸説：“老爸，我運動會壘球第四名，1500米跑第三名。”當我一説完，他就對我説：“瞧瞧你，李戈他壘球第一名，一百米跑第二名；可是你才一個第三名，一個第四名。你知不知道為什麼他這麼厲害，因為他練習比你多。”“因為他練習有體育老師幫忙。”我説道。

老爸又繼續説：“那再比比考試成績，你再看一下他的成績和你的成績，你語文才八十七分，他比你好四分，九十一分；每天晚上，他七點就寫好作業了，你寫到八點半都寫不完。”李戈是一個天才，我肯定比不過天才的`。學霸真是十全十美啊！我想：他這麼聰明，我就是比不過他的。我跑進房間。老媽給我鼓勵，使我又有了信心。

又過了三天，是星期六了，我去上籃球課，在打比賽的過程當中，我不小心把腳踩傷了。在醫院裏，媽媽對我説：“你信不信，隊伍裏沒有你，你們隊也可以贏，你們隊的那個隊長，輕輕一投，就進球了，你投了二、三球才進。”我也只有籃球打得好，被媽媽一説，信心全飛走了。我為了超越隊長，常常練習，可是一直沒超越他。

我認為父母的比較激勵了我，從這以後，我天天想超越父母説的那個別人家的孩子。

別人家的孩子作文13

每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學習

成績優異，還落落大方，彬彬有禮。

我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴着一副方方正正的.大眼鏡，穿着一身乾乾淨淨的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧着幾本書，手握着一隻筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。

下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住説：“這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟：“原來是這樣啊。”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動。哎，真是個書痴啊！

他不僅是個書痴，還是個學霸呢。終於等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世傑---100分！”我一驚，什麼——一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分？懷着欽佩又內疚的心情回到家。父母説：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎麼連90都上不了？”我十分生氣：“他是學霸！”

他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講台上説一口流利的英語引領我們複習的就是他。

他還是——我們年級乃至全校有名的書法家、小作家。

對這個“別人家的孩子”，我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉。

這個“別人家的孩子”就是我們班裏的學霸---張世傑。

別人家的孩子作文14

兩個家庭兩個孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學習，可偏偏這兩個孩子的家長的眼光就是那麼那麼狹隘，兩個家長攀比心裏越來越強烈。(暫且，叫他們A家長和B家長)這不又到期末考試了，這次A同學考了100分，B同學考了55分。

A家長就對A説孩子這次你考了100真是太好了獎勵你一個吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B説你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵裏就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮鬥，終於有迎來了第二次考試，這一次A同學考了98分、B同學考了61分。

A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績，一句話都沒説就給A一個響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什麼，可是A家長轉身就走了，連個解釋的機會都不給。B家長看了看B的成績，對B説孩子這次你能進步我真的很為你驕傲就給B一個吻的獎勵。之後A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的`變化問題(此處省略)然後，考慮兩位數家長的問題。

他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅決維護捍衞我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當初還為什麼要生下我們?

別人家的孩子作文15

有一個奇特的影子，叫別人家的孩子。別人家的孩子什麼都比你強，什麼都比你好，別人家的孩子就是那麼完美！你什麼也不算！

很多孩子都會遭受心理打擊，可父母覺得一遍不夠，兩遍三遍…… 很多孩子都恨透了這個影子，可他們無奈，因為他們知道自己超不過他們。可一種無形的壓力讓你必須超過他們，擔子更重了！

一次，我數學考試，我滿懷信心地寫試卷，期盼着好結果。成績出來了！結果，晴天霹靂，我只考了88分！不懷好意的88朝我微笑。我沮喪極了。晚上，一場暴風雨如期而至！媽媽嚴厲地批評我，一邊批評，一邊説：“看看陳樂，99分！錯一道題還可以原諒！人家可以考九十九分，你也可以！人家每次考得都好，你每次考得不好！啊？”我當時好難過，本來考得不好，很傷心，在這麼一説，我更難過了。媽媽滔滔不絕地講着，我心裏的烏雲更多了，一瓶四味瓶打翻了，酸鹹苦辣。

是呀，那個影子，什麼時候能走出陰霾，成為陽光下孩子對照自己的.鏡子呢？什麼時候孩子能喜歡他呢？別人家的孩子是大灰狼！

每個孩子都有優點缺點，如果拿別人的有點跟自己孩子的缺點比，那就有些有失公允。尺有所短寸有所長，人麼有十全十美，發現孩子身上的缺點是好，但也要看見孩子身上的閃光點。人有長有短，不要怨天尤人，要鼓勵孩子，要安慰孩子，不要用嘮叨打罵來教育孩子。比較是好事，但比較走向極端是壞事。不要頻繁説別人家的孩子好。原本一對好朋友，經過極端比較後，就可能變成一對仇人。

別人家的孩子也會退後，自己家的孩子也會成功。推進進步，促進反思，不斷成熟。別人家的孩子不算什麼，自己家的孩子照樣很好。循序漸進，不急於求鳳，急於求龍，慢慢來，準會成功！