讀書的作文[優選15篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書的作文，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文1

星期五的上午，我們學校舉行了一次《讀六德文集，做現代君子》的演講比賽，和讀書晉級表彰大會。

大會開始了，首先是演講比賽，先是有我們一小的同學演講，然後是三小﹑五小﹑陡溝中心國小，以此類推。終於輪到我們班的朱含了，只見朱含很自然地走上台來，神態自若，一點也不緊張，口若懸河的.講着，最後贏得了我們雷鳴般的掌聲，真為他高興

演講比賽結束後，就是讀書晉級表彰大會。首先是書香家庭上台領獎，看着家長們臉上洋溢的笑容，我心裏很不是滋味。然後《六德文集》知識競賽獎。再然後是本次演講比賽的結果，朱含得了一等獎，真打心底為她高興

最後是狀元頒獎，每班十個狀元，二十個進士，三十個秀才，而我才評個秀才，果然是一分耕耘，一分收穫；沒有耕耘，便沒有收穫。望着我的好朋友李開，在上面領獎，又是嫉妒，又是高興

這次讀書晉級表彰大會結束了，我們都回到了班級，下次，我爭取做得更好。

讀書的作文2

今天，是動物學校的讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。

它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺蝟，它坐在了小兔身邊。

小刺蝟剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”説完，就馬上站了起來。

小刺蝟聽了，也站起來，説：“對不起，你坐吧！”然後也準備走開了。

看見小刺蝟要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”

聽了小烏龜的`話，小刺蝟立刻轉身回來了，對小烏龜説：“謝謝！”

“不用謝！”

它們又高高興興地回到座位上看書了。

讀書會結束後，小烏龜對小刺蝟説：“以後凡是遇到什麼問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺蝟點了點頭。

讀書的作文3

書籍是人類進步的階梯，每個人都喜歡讀書，我也不例外，我也喜歡讀書。

聽媽媽説，我小時候特別愛讀書，在孃胎裏，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長大了，就聽爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽，我一聽故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺醒來，發現媽媽沒在家，就開始哇哇大哭（打着滾哭），爸爸知道了，放下手裏的活，馬上過來抱我，哄我，給我講故事，不到一會兒工夫，我就不哭了。聽着爸爸給我講的.故事，嘴裏來喊着爸爸，又笑了。

現在長大了，我依然忘不了讀書，在學校裏，我趁着午休時間，去圖書角讀書。我讀過許多書：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢》……

我們離不開書，既然離不開書，那好好讀書不就行了嗎？我可是非常愛讀書了。

讀書的作文4

近日，梅山二小各個班級為了“書香班級建設”，班主任、任課老師和學生形成一個有機整體，紛紛出謀劃策，相互借鑑好的經驗和做法。有的開闢了文化牆，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發動學生捐書，“文化書櫃”也應運而生；有的進行了“面對名著，我的思考”讀書演講活動，讓各種思想火花激盪碰撞等活動，不斷豐富與拓展大家的讀書內涵。努力締造有利於學生自主學習的'環境。

班主任老師和同學們共同進行了座談，聊聊對書香班級建設的看法、建議及好的經驗。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閲讀習慣、閲讀指導等方面下大力氣，真正成為儒雅的學子！”

在家庭裏，每天晚上，家長們也和孩子們一起在閲讀課外書、挑燈夜戰……

孩子們都願意當個快樂的小小讀書蟲呢 ！

讀書的作文5

今天，在這秋風漸起的日子裏，我告別了爸爸媽媽，獨自一人上船，和別的小記者們一起吟誦古文。船剛一啟程，老師就給大家發了書，還教我們怎樣有感情地朗讀，然後我們全船人一起書，那聲音真好聽，大家完全沉浸在詩和古文的海洋裏，感覺也特別神聖！我本以為能背《三字經》就很厲害了，可是同船有許多人背的，我都不會背。有人背《老子》，有人背古詩……特別是周宇昊背得太好了，聽得我非常入神，他的聲音也特別響亮，我要向他學習。

通過這次活動，我還知道了“一年之計在於春，一日之計在於晨”的格言，明白了早晨要認真讀書，小時候就要把計劃排好，按照計劃去努力，奮發進取，一定要達到目標。早晨要把一天的計劃排好，不能拖到中午，春天要把一年的'計劃排好，不能拖在夏天，小時候要用功讀書，老了，噪子幹了，就不好讀書了。

讀書的作文6

我有一個屬於自己的讀書小天地。小天地裏有一張精緻的書桌，一個大大的書櫃，裏面有好多書，有好看的童話書，有道理深刻的'伊索寓言，還有各種各樣的名著：如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼嚕》，這本書我百讀不厭，都已經讀了十遍了。

這些好看的書我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時我放學把作業做完，就呆在我的讀書小天地靜靜地看書，不在看電視了。

在讀書節期間，我和媽媽待在讀書小天地裏，一起看了《小王子》，當小王子來到撒哈拉大沙漠時，我和媽媽擔心他帶的水不夠。當小王子發燒時，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時，我和媽媽感到一陣輕鬆。

就這樣我和媽媽跟着小王子經歷了一次快樂的旅程。我還把這次旅程寫在了“親子共讀”上了。

以後，我還要和媽媽在我的讀書小天地一起讀更多的書。

讀書的作文7

在暑假期間，我看了一本《閲讀能力。階梯訓練》的書。從中我懂得了，閲讀是學習的基礎，通過閲讀可以提高語言能力，思維能力和寫作能力。閲讀能力分為以下幾個階梯：一?學會積累與運用詞語詞語是構成文章的基本要素。

對於我們一二年級的國小生來説，注要是學會幾種詞語的積累與運用，學會運用形容詞，動詞，量詞。二?學會懂得的一句話句子是語言的基本單位，在語文和課外閲讀中，理解句子是理解一篇文章的.基礎。三?學會讀懂一段話我們閲讀一段話的時候首先要了解一段話由幾句話組成，一段話的主要意思是什麼，能聯繫上下文理解話段中關鍵詞語含義。四?學會聯繫生活表達觀點學習語文閲讀是為了運用生活，所以我們要善於將語文知識運用到平常的學習生活中。

雖然以上內容我還沒能完全理解，只要不斷的努力學習，我相信自己一定會理解和掌握的，那樣我的閲讀和寫作都會有所提高

讀書的作文8

在我的書櫃裏，有一本厚一釐米，包着粉色外殼的書，名字叫《愛的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫。

《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、對父母、對師長、對朋友的真摯的愛。這真是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收穫，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！

讀《愛的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛就在我們的周圍，我也應該像安利柯一樣去愛我的父母，愛我的老師，愛我的.同學，愛我的朋友。我想，只要每個人都有一顆愛心，那麼我們的生活將充滿陽光，我們的世界將變的更加美好。

讀書的作文9

我的讀書經歷有三次，這三次都是我最難忘的'經歷。

第一次讀書經歷是：有一次，媽媽讓我看語文書，可是我不想看，我就想到一個自認為是很好的辦法，把語文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發現，如果媽媽過來看，我就把漫畫書藏起來。可是媽媽考我語文時，我一個都答不上來，所以媽媽懷疑我看了漫畫。

第二次讀書經歷是：有一次，媽媽出去買菜時，讓我在家裏學習，因為我不想學習，想玩，可是玩什麼呢？於是我決定玩電腦遊戲，玩了一會兒，我發現媽媽回來了，我立即把電腦關了，媽媽發現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。

第三次讀書經歷是在夏天發生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業，可是我沒聽媽媽的話，她一走，我就打開電視看了起來，十二點鐘媽媽回到家，看我一點作業也沒做，就打了我一頓。

我的讀書經歷就是這樣，你們覺得我的讀書經歷是不是充滿了驚險和剌激啊？

讀書的作文10

新的一學期又開始了。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這一學期我又制定了一個新的讀書計劃。

這一學期裏，我要讀的書有：笛福經典作《魯賓遜漂流記》，給人很大啟發的《智慧背囊2》。有時間的話還可以看一看大仲馬的代表作《基度山伯爵》。

讀書還要學會讀書方法，這學期我打算這樣讀書：《魯賓遜漂流記》在讀時可以做做標記，將關鍵語段畫下來，有時間的話還可以做做筆注，將自己想説的話，體會到的'東西寫下來。讀完整本書後可以用簡短的語句寫一篇讀後感；《智慧背囊2》在讀時主要做筆注；《基度山伯爵》在讀時以略讀為主。

我會按照讀書計劃好好讀書的。

讀書的作文11

如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。

每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆。書上的一句句好句像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊。我不知道如果沒有書，我的生活將會變得多麼單調。

我總是如飢似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。兒時，我喜歡聽媽媽講故事，每天睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不着。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試着自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成為我幻想的.根本。從二年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引着我。

現在，我喜歡讀那厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心絃；《海底兩萬裏》引人入勝，令我驚訝；《童年》中的一個個故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊相連，它一直伴隨我成長。書給我帶來的益處是多方面的：它既提高我的寫作水平，又陶冶我的情操，使我懂得生活中的美。

讀書的作文12

看完了這本動人心絃的湯姆叔叔的小屋，那主人公湯姆叔叔的悲慘遭遇和那黑人販子的可惡，令我無法忘記。由這本書讓我感到的，不僅僅是對湯姆叔叔的同情，更讓我感到了，今天的幸福的自由的.生活是多麼來之不易。湯姆叔叔原本幸福的生活在海利先生的莊園裏，但是由於一場變故，他不得不被賣掉抵債，從此，他開始了任人宰割的生活，在這期間，他先後被買到倆家人家裏，受盡了苦頭。

湯姆叔叔的悲慘遭遇讓我想到了許多。那可惡的人販子，無視黑人的尊嚴，根本不拿黑人當人看，把他們隨意的賣掉 。迫使許多的孩子和母親離開，迫使許多人失去自由、人格、尊嚴。那不幸的黑人，他們是黑皮膚，但是黑皮膚有錯嗎，不、絕沒有、這是陽光皮膚，在這樣的軀殼下，是善良的靈魂。那種族主義者不應該侵犯黑人的權利，應該與他們和睦相處。

湯姆叔叔的小屋讓我明白了，自由是多麼的可貴。

讀書的作文13

談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦，用心和毅力。可是我卻覺得讀書是一件非常讓人快樂的 事，因為書就是人類知識的源泉，是人類進步的階梯，還是一把打開知識大門的金鑰匙。一天夜裏，我去上廁所，拿了一本《化學趣史》看，一頁，兩頁，過了一會兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過了多長時間，我把那本《化學趣史》翻來覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的`事給忘了。

還有一次，爸爸帶我去新華書店看書，約好了19：30來接我，但是爸爸卻一直沒有來。我呢，就藉着這個機會，在新華書店裏看着書，直到書店要關門了才戀戀不捨地離開書店，去找爸爸。事後，我才知道，爸爸也是工作得忘了時間，所以才讓我一直遊蕩在書海里。讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上，學習上給我帶來許多樂趣和啟發，當我跨進知識大門的第一步時，我就想到：是書引導我的！我從小就十分喜愛閲讀書籍，把它當作了不可缺少的營養品，把書當作了不可缺少的營養品。看見書，就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手

讀書的作文14

文章講了猶太人很愛讀書。他們人生中最重要的任務就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭裏，書可以放牀頭，不可以放牀尾。因為他們認為書是最神聖的。

文章講猶太人那麼愛讀書。現在猶太民族很強大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的愛因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識的力量吧！令我佩服的`是猶太人對學習和知識的執着與不懈。我們應該向猶太人民學習。學習他們對知識的熱愛與追求。

讀書的作文15

沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

沒錯，每當我捧起我珍愛的書本，就會陶醉在書的世界中。讓我駕駛着小船，在書的.“海洋”裏領略人世的真諦，讀書真好！

從小，我就認識了書這個好朋友，它是一個充滿文字和彩圖的世界。在書裏，我看見了一個又一個的故事，一個又一個的祕密。坐在書桌前，彷彿就能看到北極，冰川和一座座金字塔。一直到讀完整本書後才喜滋滋地合上書。我嚥了一口唾沫，彷彿把所有的智慧都吞了下去。

漸漸地，我不再滿足娃娃書了，開始急切的尋找下一片“綠洲”。哇哦！這裏不是最高的珠穆朗瑪峯嗎？雖然只是把書捧在胸前，但似乎已經見到了它！沒錯，現在我步入了文字的禮堂，已經和娃娃書説再見了。我貪婪的讀着，像一匹餓狼。直到媽媽説：“思思，開飯了！”才放下書去吃飯了。

我很高興能夠認識書這個摯友，它帶給我了無限的快樂！我一定會珍惜每一分，每一秒來好好和這個朋友在一起！