關於以讀書作文彙編八篇

來源:文萃谷 1.74W

無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的以讀書作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於以讀書作文彙編八篇

以讀書作文 篇1

書,只有帶着文字的一些紙,上面畫着一些圖畫和有趣的封面,別看它構造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。

小時候,不認識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智,勇敢面偑服得五體投地…。。那些動人的故事,一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高,認識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對書產生了新鮮感,這個想法從我腦中出現後,我就想方設法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業看也不看,爸爸知道後生氣的對我説“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業才能看書,我雖然嘴上答應了,可是心裏有千百個不願意,自從這以後,我就拼了命的寫作業,寫了一整天,終於寫完了,寫完之後的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀,毫不誇張的説我吃飯的時候看着書,上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書,是人類思想的結晶,也是啟發人類思想的母胎,書是人們精選出來財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?

以讀書作文 篇2

小時候我常想有一番作為,或搏擊長空,或遨遊四海,或馳騁大地。

然而這終究是一個普通孩子的夢想,當意識到這一點時,我無比失望,感覺自己被這個世界拋棄,前途一片黑暗,遍訪先賢、踏遍河山的夢想正一步步離我遠去。我正如世界中心的一粒粟米,對着茫茫宇宙有一種不可名狀的無力感。我知道以我稚嫩的雙腳無法丈量每一寸土地,以我平凡的身軀無法訪問每一個傳奇,世界以山洪海嘯般的龐大將我吞沒其中,我莫名的無比自卑,卑微到了塵土裏。

十二三歲的孩子,正處在世界觀成型的關鍵時刻,在這人生中的重要轉折點,我找到了載着我通向這世界中心、通向我夢寐以求的真理的翅膀。

十二歲生日,哥哥送我一本《老人與海》。海明威的文字有一種攝人心魄的力量,讓我這個從小隻看兒童文學、金獎作文的孩子一口氣看完了四百頁,我很累,可是很興奮,腦海中揮之不去的是一聲聲波濤以及老人高舉魚叉扎向星鯊時發出的震耳欲聾的怒吼……我震驚了,我發現了一個課本外的新世界,他是如此引人入勝,以至於我把海明威的文章看完後仍如飢似渴的搜尋新書。我意識到這薄薄的紙張訂成的不只是一本書,而是古今中外名家的靈魂,他們的思想透過筆端流淌在紙上,凝結成能夠經過實踐洗禮的一本本厚重著作,他們早已離開這個世界,可他們的思想卻透過這一塊塊鉛字在這個世界永存,他們穿過時光的洪流微笑走來,握着我的手説,孩子,看,這就是世界,這就是亙古不變的真理。作為靈魂載體的軀體終有一天會消失,但才華永遠不會被眾人遺忘,就像天邊那顆永恆閃耀的星,即使億萬年前就已隕落,但光芒仍穿越幾億光年厚重的星雲塵埃,照耀着現世的人們,照耀着你我。

而我,徜徉在這真理之海中欣喜萬分,如同久旱的莊稼突逢甘霖般撲向了這個新世界。在這個世界裏,我可以跟海子光着腳丫,在麥田中長大,面朝大海,看春暖花開;隨傑克·倫敦去往極地雪橇狗的世界,體會生命之不易與感動,聽來自曠野的呼喚;追逐尼采的思想臆想自己改造整個世界,發出“白晝的光,如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢?”的喟歎。我可以同海明威並肩作戰,與餘秋雨跋涉於文化苦旅,跟雪萊期盼春風,和岳飛舉觴共飲,與魯迅共斥賣國奸佞。此時的我發現兒時的夢想並非不可實現,我像一個小國王,可以乘着書的翅膀去我想去的任何地方,此時的我發現兒時的想法又是多麼可笑,原來井底之蛙是真的不瞭解這個世界的,海洋的深邃,大地的廣闊,宇宙的真理,皆藏於卷;先賢的智慧,前人的嗟歎,後人的頓悟,鹹立於閣。他們就在這白紙黑字間靜靜地躺着,等待有朝一日,一個有心人信步於書架前,目光與文字的交匯間突然達成某種神奇的意會,抽出書本,去完成一次靈魂的碰撞,思想的交鋒。

而今,我亦不再是一無所知的孩子,在這個新世界裏,我藉着書籍的翅膀學會了飛翔,世界的面貌,真理的容顏,我已窺得一斑,然而隨着我閲讀面的擴展,我驚恐地發現自己越來越無知,這就彷彿是一個圓,擴張的面積越大,那條與代表未知的外圍相接觸的周長也就更長,我也更深地體會到學無止境的真髓。我想,我的探索之路,也許永不止息,但是我不怕,因為我有書做翅膀,我會不停地飛翔。

以讀書作文 篇3

一個月黑風高的夜晚,家人早已入睡,我卻躺在牀上捧着一本書看得津津有味,身旁的落地燈俯身陪伴着我。這就是所謂的“挑燈夜讀”吧!我在閲讀間隙,突發奇想,但沒過一會兒又被書中的情節所吸引,心無旁騖。此時已是夜深,四周傳來聲聲蟲鳴,愈顯靜寂。

“你在幹什麼,這麼晚了還不好好睡覺!”媽媽突如其來的一聲叫喚,讓我大吃一驚,書也驚得“啪”地一聲落在地上。“好好好,我馬上就睡”我一回神,馬上應聲躺下。媽媽不由分説地關上了燈,一路嘀咕着回到自己的卧室。

我眼前一片漆黑,本想靜心入睡。怎奈,腦子裏卻不停地回放着書中的情節,心裏更記掛着主人公的結局:根鳥到底有沒有找到那個開滿百合花的深谷,他找到紫煙了嗎?我輾轉反側,思緒翩躚,怎麼也睡不着。過了好一會兒,我終於決定還是偷偷開燈,把書看完再説。

為了防止媽媽再次突襲,我悄悄地下了牀,躡手躡腳地打開門,朝門外偷聽了一會兒,四下裏寂靜無聲,只有爸爸媽媽細微的呼吸聲,看來他們這次是真的睡着了。為了以防萬一,我又輕輕走到爸媽房間門口,查探了一會兒,依舊只聽到呼吸聲。終於放下心來的我,再次踮着腳一步一頓地回到自己房間,輕輕地關上門。這下可以放心大膽地看了,我心下一陣竊喜。

為了不發出聲響,我小心翼翼地捧起書來,將燈光調暗,沒過一會兒便沉醉書中,與主人公同悲同喜:時而壓着聲音偷笑,唯恐被父母聽見,但有時實在太過搞笑,只好躲在被子裏用手捂着嘴巴,笑夠了再鑽出被來大口呼氣,繼續閲讀。遇到悲傷的情節,我也情不自禁地跟着傷感起來,眼淚不知何時出現在我的眼角,又順着臉頰滴到書上,那水滴之處,像一朵梅花,我擦擦眼淚,繼續跟隨主人公的腳步,去尋找美麗的百合花深谷。

就這麼讀着讀着,不知過了多久,我的眼睛像被膠水黏住似的,漸漸睜不開,朦朦朧朧地睡下,這一夜,我的夢中也出現了一片美麗的百合花深谷,根鳥和紫煙在花樹下歡快地談心……

“你昨晚又偷偷爬起來看書了,是不是?!”面對媽媽的怒喝,我不好意思地笑笑,心裏卻甚是歡喜,要知道這可是一次美妙的“竊讀”經歷呀!

以讀書作文 篇4

書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋裏漫遊,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天,我在家裏做作業,鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那麼小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊。”話還沒説完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎麼也搓不掉。

正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水裏洗,然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!

於是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房裏,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然後用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後,交給了鄰居小孩説:“回去曬曬幹就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我:“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地説:“書告訴我的唄!”

讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松。正因為有了書,我才發現世界有這麼多的故事,有這麼多的人。

以讀書作文 篇5

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在讀書中,細細品味書本中的內容,何嘗不是世界上最有樂趣的事。

讀書的樂趣在於享受。一本好書,一杯清茶,一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來,灑在平整的、光滑的書頁上,灑在那一行行安靜的文字上,你會發現,讀書是一種修身養性的樂趣,可以拓寬你的視野,增長你的見識,開闊你的心胸,盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧!因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好,享受到讀書的樂趣,是何等的不易,何等的難得!

讀書的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情,發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小説你會發現它不是虛無縹緲的謬論,而是對未來的一種想象。在讀書時,它帶着我去領略地心深處的祕密,神祕島的沉沒,發生海底以下兩萬裏的故事宛如到了無人之地的感受,真是妙不可言。我發現讀書時讀的書越多,我懂得的就越多,懂的越多我就越快樂。讀書吧!朋友,讓我們發現讀書的樂趣,發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧!

讀書的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前,在全自動化的房屋裏,甚至是在恐龍的面孔前,給想象插上翅膀,任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法,不必考究事實的真假,大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子,會不會遇到恐龍;想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本;想象如果李白住在全自動化的房屋裏會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,但當你笑過之後,一定會有更樂觀的心態,並帶着它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信,既然你已經發現了想象的魅力,發現了讀書的快樂,那接下來,又有什麼事情做不好呢?

聰明的'你啊,讓忙碌的腳步慢下來吧,讓勞累的心靈靜下來吧,讓疲憊的身體放鬆下來吧!投入到讀書中去,你會發現讀書的樂趣,它會讓你的生活更精彩!

以讀書作文 篇6

讀書之美,古人從不吝溢美之辭,它美在於“讀書不覺春已深”;它美在於“腹有詩書氣自華”,它美在於“書卷多情似故人”。

但我要説,讀書之美在於一種如美術課般的雕塑美,在於一種音樂課般的音韻美,在於一種哲學課般的思想美。

讓我們用一雙發現美的眼睛進入美的世界。

古時候,車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦讀,蘇秦用錐子刺大腿不讓自己睡覺,孫敬用繩繫住頭髮拴在屋樑上避免打盹兒,匡衡鑿穿牆壁引鄰居的燭光來讀書。因此,囊蟲映雪,刺股懸梁,鑿壁偷光都成了後人因家境貧寒發奮讀書,勵志成才改變命運的故事。

當我們閉上閲讀的雙眼,穿過時空的隧道,在幽靜的月光下,在靜謐的土房裏,和他們來一段心靈對話之時,我們深深感受到,他們讀書的身影已經成為歷史的經典,他們何嘗不是一尊尊被凝固的、被世人禮讚的眾生勤學苦讀的雕像羣啊!

讓我們把這種雕塑般的美散發在當今的讀書人叢中,請看,在校園的芒果樹下,一個有着長長秀髮的女孩披着晨霧,在晨光的微曦中,手捧書卷,神情專注,一個美的剪影,映入眼簾,觀者按下思想的快門,美麗的風景便成為永恆。這,便是讀書的雕塑之美!

古樹下,孔子和他的三千弟子誦讀“有朋自遠方來不亦樂乎”的搖頭晃腦。渭水旁,莊子把魚兒拉上岸時“聖人無名”的逍遙歌詠,陶淵明的“採菊東蘺下,悠然見南山”的低吟淺唱,蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的慨當以慷。音樂課的咪咪嗎嗎,舞蹈課的踢踏舞步,化學課容器冒泡的泊泊,物理課鐘擺的滴嗒,啊,所有這些匯成了知識的聲音,伴隨着黃鐘的古韻,簫琴的悠揚,我們聆聽到了讀書的音韻之美,我們聆聽到了讀書的聲諧之美。在美中,生命拔節,思想昇華,命運改變,其實啊,生命的本質就是一曲曲迴腸蕩氣的讀書交響樂!

書籍是傳遞人類文明的聖火,讀書可以陶冶情操,啟迪智慧,探究生活真諦、提升人生境界,不讓我們愚昧和無知。我們在書的墨香裏,知道了友誼獲得了友情思想得到盪滌,明白了剋制獲得了理智讓思想不再幼稚。知道了如何去愛父母愛老師愛長輩,用愛心去包捧每個鮮活的生命;知道了如何設定目標設計未來放飛理想,用恆心去追求每個充實的日夜。哦,讀書的美妙在我急切的語速中,你已經知道了它的深邃之美,它的內涵之美,它的價值之美。

讀書有如此之三美,那麼,同學們,我們還猶豫什麼呢?來吧,讓我們一起讀書去,一起領略和品味讀書之美!

以讀書作文 篇7

有人説書如一片葉,一葉知秋;書如一場戲,人生如戲;書如那純美的香茗,令人回味無窮,書是我成長路上的好朋友,是我的精神食糧。

一個星期六的中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下,我拖着兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間裏,我躺在牀上,兩隻眼睛漫無目的地望着天花板,突然間我的腦海裏萌發出一個念頭,不如就來次“竊讀記”吧,何樂而不為呢?説幹就幹。我躺在牀上,閉上雙眼裝作睡熟了的樣子,躲過了老媽的盤查。待老媽走後,我一骨碌從牀上爬起來,光着腳丫,踮着腳尖把門開成一條縫。向外邊張望着。我心中暗喜沒人注意,便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書,回到房間關好門,津津有味地讀了起來。

正當我沉浸在書中的時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲,我先是一驚,然後趕忙把書壓在枕頭下,躺下裝作睡熟的樣子。

這時門開了,媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子,然後便走了出去。媽媽前腳一走,我就又從牀上爬起來,繼續我的竊讀。

不知不覺中媽媽大人起牀了,“吱呀”一聲門開了。正當我還不知所措時,就看到媽媽那張憤怒的臉,嘖嘖!你懂的。嗚嗚嗚,饒了我吧,我再也不敢竊讀了

以讀書作文 篇8

讀書的滋味是甜的,是因為坐在家中便可知天下之事。置身於書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的xx而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重温了共和國成立時的幸福……每當這時,我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領略到今日中國的風采;科技發達,國力強盛……更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心裏怎麼會不甜呢?

讀書的滋味是甜的,因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點兒,明日讀一點兒,日復一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時,無需再翻,只緣書中的內容已瞭然於心,難道你心裏不甜嗎?讀讀詩文,寫作時適當地用之一二,便使文章錦上添花;走上演講台,你淵博的學識,使演説激動着人們的脈搏,征服了人們的心,時間都為你駐足,你的心裏難道不甜嗎?

讀書的滋味是甜的,因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆,體味那靜謐的快樂。閒暇時,捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢遊,難道這不甜嗎?

如果有人問我:“讀書的滋味怎麼樣?”我一定會告訴他:“是甜的,是永遠令人心醉的甜!”

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