我們國小作文8篇【薦】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們國小作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們國小作文 篇1
為什麼我要説三“王”呢？因為我們班的語文老師、英語老師、數學老師，都是姓王的所以我要説是三“王”下面我一一介紹吧！
我們的語文老師是我們的班主任，我們的班主任對我們特別和藹可親，有時還給我們看多媒體呢！還有她講課講的非常好有時講着講着如果有一些有關的課外知識她還會給我們講一講。
我們的英語老師是特別的嚴，她説她還是我們學校的'三大嚴之一呢，可是我覺得他對我們特別的好。如果我們有一點成績不好的就會被叫到她的辦公室被他教導一番，可是他也是愛我們的啊！如果不是愛我們的那就不會叫我們了你説對嗎？
我們的數學老師是特別愛占課的老師，我們一有什麼安全教育、心理健康什麼的課時我們的數學老師總是“義不容辭”得來給我們看看自習好讓我們提高點成績。我們的數學老師也是特別愛我們的，如果不是，你説他為什麼不在那幾間課坐在椅子上喝點水休息休息呢？
老師啊！你們就像辛勤的園丁，你給我們的太多了，我們無法用語言來訴説了，我唯一可以回報給您們的就是我的成績！！！
我們國小作文 篇2
六年級是我們跨越國中的一個坎，能否考上好的中學，分數就在於六年級。和同學們在一起六年了，等我們到了國中，會更想念，國小的時光。
“時光一去不復返，時光老人不會永遠停留在一個地方的。”這句話是我的座右銘。快要國中了，和國小同學度過的這六年的時光，12個學期裏我很開心。六年的時光過去了，我們學習了六年，在這六年裏，我學到很多知識，也和同學們玩的很開心。時光老了，人也老了。
在這國小階段的無數天裏，無論是老師和同學都相處的非常好，同學團結一心，團結有愛，樂於助人。老師總是不卑不亢的教導着我們，做錯什麼事，老師都會原諒我們。還記得一年級時那個總和你玩的那個人嗎？還記得二年級時那個總打你的那個人嗎？還記得三年級時借你抄作業的那個人嗎？還記得四年級……
六年的時光匆匆走過，連頭也不回一下就到了六年級，六年級……六年級……那個國小生涯的最後的'一個年級，我們夜以繼日的學習着，哪怕是不愛學習的人，也在奮不顧身的衝刺着，為了什麼？只為考上好的國中。那有沒有人會懷念國小的時光，在六年級緊張的學習當中，又有多少人會永遠記住國小的同學，又有多少人會把全班同學的名字寫在自己的日記本上……
快國中了，回想一下國小與同學們玩耍的時光，其實，國小，才是我們上學時最快樂的學校。快國中了……更想念我們國小的時光。
我們國小作文 篇3
他，淺淺的眉毛，有着極黑的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的死黨，我們的班長——陳睿涵。
班長做事情總是一絲不苟，特別認真。記得有一次的美術作業是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長早早來到學校，從書包裏取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會神地盯着幾何紙。隨着時間的.推移，教師裏的人越來越多，有幾個人圍到了班長旁邊。起初只是兩三個人，然後就越來越多，越來越多，最後班長附近都被圍得水泄不通，班長又用綠色的筆繼續塗，他那0。35的極細筆在一個個小方格里徘徊，生怕塗出格了。有同學見他這麼認真地塗，調侃道：“班長，等你塗完，我們都畢業了！”引來一陣鬨堂大笑。可是班長並沒有説什麼，只是嘴角微微上翹了一點，繼而又緊閉着嘴脣繼續上色了！果然，“功夫不負有心人”，班長的這幅畫得到了美術老師的好評，同學們都不住發出“嘖嘖”的讚歎，接着是雷鳴般的掌聲不絕於耳。
班長不僅做事情一絲不苟，還非常樂於助人。有一次，一個同學課間在走廊玩耍時一不小心摔倒了，癱坐在地上。班長在走廊散佈時，碰巧看到這個同學受傷了，馬上以劉翔速度衝到那個同學身邊，在眾人的幫助下將他扶起來，送去衞生室……
班長就是這樣一個做事一絲不苟，又樂於助人的人。
我們國小作文 篇4
20xx年，手機家族隊伍龐大，科學家又發明了最厲害的多功能手機。
多功能手機不僅可以打電話、玩遊戲、拍照片，還可以在上面閲讀書籍。只要你輸入書名，就可以輕輕鬆鬆地看到自己想看的書，屏幕保護的光線還能預防近視。如果看書時間過長，它還會自動隱藏書上的文字，為你播放一段時間的音樂，同時提醒你：“請愛護您的眼睛！”如果有小偷光臨，它就會在瞬間響起報警器，那聲音響得足以讓夢夢鄉的`主人驚醒，在外面，如果看到小偷鬼頭鬼腦地靠近，它就會響起報警音提醒主人注意：“有小偷靠近，請保管好隨身攜帶物品。”多功能手機還可以自動播放上千首風格不同的音樂，而且還會根據人的表情自動選擇合適的歌曲。多功能手機還可以查閲最近幾天的氣温變化，因為它可以自動預測温度，相當於一個專業的氣象預報員！
這就是20xx年的多功能手機，相信會成為世界上大多數人的“寵物”！
我們國小作文 篇5
我們的教室在學校的三樓。教室裏有團結的同學，和藹的老師。教室前面有一塊大大的黑板，黑板教我們學習了很多知識，如語文、數學、英語……。語文告訴我們要多抄好詞佳句，英語告訴我們長大要出國留學，數學告訴我們要得獎。黑板上有八個大字，是團結協作，求實創新。這八個字告訴我們不緊要學習認真還要團結友愛，創造未來。黑板左下角有一個別的`班都沒有的星星格，上面記着表現好和表現不好的同學的名字。黑板右邊有一個成語欄，我們每天都會學習五個新成語，幫助我們寫作文。黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們要保護眼睛。
教室左右兩邊都有一塊板子，上面有名人名語，一位是唐朝著名詩人杜甫，另一位是美國發明家愛迪生。教室後面有很多作品，最引人注意的是後面的一排獎狀，上面記載着我們比賽時的情景，還記載了我們課外的努力。獎狀下面有很多作品，有美術、書法、衞生小報、作文、攝影等，這些作品還得過獎呢。我們給這些作文取了個好聽的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我們的學習才剛剛開始，以後還會有更好的作品。我們就是在這個教室裏學着豐富的知識，將來為祖國爭光。
我們國小作文 篇6
雲，大家都見過。每個人看見的雲都是不一樣的。我在很多地方都見過雲，在游泳池仰天見雲，在空地上睜眼見雲，甚至在下雨天也能抬起頭，欣賞雲。每一次看雲，我都會情不自禁的讚歎大自然的鬼斧神工。今天，我又看到了雲。
雲，變幻無窮，形狀會變，顏色也會變。有時一縷一縷的，虛無縹緲。像天使的翅膀，飛向萬里長空；像輕紗，是浣紗姑娘粗心遺忘在溪邊，被風吹上天的嗎？像羽毛，不知是哪隻憂傷的白天鵝的羽衣。有時，它是一團一團的。像棉花糖，不知哪家孩子丟失了這份厚實的甜蜜呢？他一定很傷心吧；像一條在雲海中嬉戲的魚，飛在天空的感覺一定比在海中更自由；像雪白的綿羊羣，在尋找自己的青青草原。
當然，更多的還是重重疊疊的雲。像海浪似的奔來，氣勢洶洶，不停地翻滾，好比千軍萬馬朝他們的敵人殺去，像是要吞沒這裏的一切，我被這壯觀的景色給迷住了，在驚歎之餘，我甚至覺得《20xx》中的景象快要變成事實。
最美麗的，便是那變幻多端的顏色了。早上，當你抱怨着，不想起來晨練的時候，雲已經快樂地迎接新的一天了，它那藍中透白，白中又透藍的顏色，真是令人心曠神怡。如果再早點，並且太陽剛出來，你會看到遠處的.天邊一片紅雲飄蕩着，所有你想得到的紅色和黃色都在朝霞和晚霞中呈現那令人耳目一新的顏色，只出現在一天中最美麗的時刻。
世界上並不是沒有美，而是沒有發現美的眼睛。讓我們看雲去吧，看那奇妙的雲，看那大自然的奇妙。
我們國小作文 篇7
今天，我再一次來到了油田一小，來觀賞我們的校園。
進入大門，首先映入眼簾的是一座座高大的教學樓，一共有四層樓。第二、三、四層都有我們的一個教室，那就是電腦室。往西邊走，就到了大花壇，只見那百花盛開的花壇就像是天仙撒下的花瓣一般豔麗；像天空的彩霞那麼絢爛；像五彩的玉石那麼美麗。
往東邊走，可以見到一個較小點的花壇，穿過這個小花壇，就能看到一個籃球場，它雖然比正式的籃球場小了一點，可是它五臟俱全，不比正式的籃球場差多少。
往裏走，再往左轉一個彎，就到了我們的'遊樂場——後操場。我們有的人在玩悠悠球，有的人在踢球，還有的人偷偷跑回教室畫畫。
過了一會兒，我轉了個彎，走出了校園。
我們國小作文 篇8
她是我們的班主任，説實話，在今天之前，我一點都不瞭解她，那你説我對她一無所知，僅知道她姓任。
任老師很受學校看重，據説昨天剛調來的那個學期，其他時間一直都是重點班班主任。我以為她是自吹自擂，對她不甚關心。
今天，某位同學犯了很嚴重的錯誤，被停課了。班會課上，她正襟危坐，不苟言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學以來她第一次和我們説大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他歎了口氣，繼續説着，這次她説到了自己。
“我在實驗國小教了三年從始至終都是班主任，當初我就想我不可能在國小待一輩子，既然有實力那就去闖唄。於是我來到了這裏，學校萬般挽留不讓我離開，我家裏又沒背景，我只是個村裏的'，我來了。不想説你們，但是這個同學真的讓我失望。”她的情緒漸漸平靜下來。
任老師，相信，有你在的一年時間，我們不只會是七年級部的最好，更會是整個省的最好。
老師桃李滿天下。
