[精品]有趣的小實驗作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的小實驗作文1

今天，我們在快樂作文培訓班裏，只見老師拿出一個杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個雞蛋，一個勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學課。

上課了，同學們紛紛坐好，老師帶着微笑走到桌前，讓我們猜猜要幹什麼，同學們異口同聲的説做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然後，老師問同學們雞蛋放入水中能浮起來嗎？同學們回答説能，隨後，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師説如果往杯中放入一勺子鹽，然後老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌，攪拌後水變得非常清澈，老師又問同學們雞蛋會浮起來嗎？有的説能有的説不能，老師把雞蛋放進去，結果浮了上來，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又浮了上來，結果判斷鹽水的密度大於雞蛋的密度。

老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見老師又拿起一勺糖放入杯子中，進行攪拌，然後老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來。

老師又把汽水倒入杯中，老師對同學們説雞蛋會浮起來嗎？同學們有的滿臉疑惑，有的凝神沉思，忽然，一個同學説能浮起來，老師把雞蛋放入水中，結果雞蛋又浮了起來。

通過這三個實驗，我明白了：“比雞蛋密度大的.液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。

有趣的小實驗作文2

今天終於可以做實驗了，對於好久沒有做實驗的我們，是件再高興不過的事了。

科學老師神神祕祕地從一個黑包袱裏面拿出一根蠟燭、一段鐵絲和一塊吸鐵石，我們的眼睛都瞪得大大的`，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，各各都被老師搞得丈二和尚摸不着頭腦。老師面帶笑容的説：“我們今天要讓磁鐵失去磁性！”“磁鐵怎麼可能會失去磁性呢？”“不可能，肯定不會成功的。”教室裏炸開了鍋。老師胸有成竹的點燃了蠟燭，把鐵絲放在磁鐵上，磁鐵立刻乖乖地“粘”在鐵絲上了。老師又小心翼翼的抓住鐵絲，把它上面的磁鐵放到蠟燭上去烤。火苗越來越亮，如同一張血盆大口正貪婪地舔着磁鐵，磁鐵還沒有掉下來，老師滿懷信心地説：“再過一會兒，磁鐵就會掉下來。”老師真是預言大師，磁鐵果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸騰。

老師接着説：“磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應。磁被燒紅了，分子就會熱的到處亂竄，破壞了電子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”

“哦！看來我家的冰箱、磁帶……都不能靠近高温的東西啊！”同學們一個個似懂非懂的點了點頭。我放學回家看了看冰箱貼條，真有“遠離高温”這幾個字。

這個實驗真是有趣極了，讓我知道了那麼多的知識。

有趣的小實驗作文3

“耶！成功了！”

“啊呀！失敗了！”

教室裏傳出一陣又一陣的歡笑聲和尖叫聲，從外邊路過的人一定不知道我們在做什麼呢！其實我們在做一個有趣的科學小實驗——滴水不漏。

當我們蹦蹦跳跳地走進了教室，看見桌子上有兩個玻璃杯，大玻璃杯裏裝滿了水，小玻璃杯裏沒有水。我們好奇地問老師：“老師，我們今天要幹什麼呀？”老師回答：“今天我們要做一個滴水不漏的小實驗，現在，老師給你們做一下示範。”只見老師先把水倒入小小的玻璃杯裏，再把紙放到杯麪上，然後再把杯子小心翼翼地“空中轉體”，確認紙已緊貼杯麪，接着把下面的手拿開，水竟一滴都沒漏出來，大家都目瞪口呆地看着老師，謝易可驚訝地把手捂住了嘴。

老師示範完後對我們説：“大家也來試一試吧！”

謝易可已控制不住自己躍躍一試的心了！他興奮地舉起手，大喊道：“我來！我來！”謝易可拿到水杯，往水杯裏倒水，再把紙放在杯麪上，接着乾脆利落地把水杯“空中旋轉”，然後小心翼翼地把手拿開，水沒有漏出來。“耶！我成功啦！”謝易可大喊道。

老師對袁藝文説：“藝文，你也來試試吧！”藝文聽了，立刻逃之夭夭，她害怕失敗。在老師和同學的鼓勵下，藝文鼓起勇氣，小心翼翼地把水倒入杯子裏，再把紙放到杯麪上，慢慢地把杯子旋轉過來，她一不小心，一哆嗦水“譁”的.一聲落到了地面上。她沒有成功，好像很失望，大家都安慰她：“沒事的，大家都是第一次。”

實驗完後，大家議論着為什麼紙放在杯子下面水不會流出來。老師告訴我們：因為當杯子裏盛滿水，杯外的大氣壓大於杯內的大氣壓，所以水自然就不會流出來。

原來如此，一個小小的實驗讓我們懂得了這麼多知識，真好！

有趣的小實驗作文4

下午的科學課，大家都用期待的眼神看着班長，他每次都會給我們帶來驚喜，這次肯定也不例外。

班長開始做實驗了，第一個實驗叫“水中火山”。他先拿出一個裝滿紅墨水的瓶子，用橡皮圈封住，朱軍臣説：“我不用擠壓，就可以讓紅墨水流出來。”我們都不相信，瓶子被封住，上面只開了一個小小的洞，不擠它一般不會流出水。只見他把墨水瓶放進另一個大盆裏，漸漸地，水居然從瓶子裏冒出來了，水被染紅了。我們都覺得不可思議。班長揭開了謎底：其實答案就在裝紅墨水的瓶子裏，它裏面裝着熱水，而盆裏的.卻是冷水，水的運動速度不同（水的温度越高，水分子的運動速度越快），熱水就會被擠出來。

接着班長又做了一個“水球實驗”，他拿出一個大家夏天愛玩的水球，接着又拿出打火機，一些女生看到打火機，心裏有些害怕。當他説到要拿打火機點水球的時候，大家一聽，就趕緊後退，如果水球被點爆的話，後果就不可收拾了，再説他在講台上，拿個打火機，要是稍不注意點燃了同學的作業本，那可是會引發火災的。可我又覺得不對勁，班長怎麼會做這種“明知山有虎，偏向虎山行”的事呢？我們又壯壯膽子往下看。驚險的時候到了，他拿着打火機，自信地按了下去，噴出的火焰十分嚇人，好像在對我們説：“哈哈，你們完蛋了！”班長慢慢地把水球向火焰那裏移動，我們都屏住呼吸，教室裏十分安靜，靜得只能聽到周圍同學的心臟在砰砰直跳，感覺身體被綁住，不能動了。火焰燒到氣球了，大家一齊驚叫，有人立刻捂上眼睛，但隨即又響起了雷鳴般的掌聲——水球安然無恙。“因為水球裏有水，起到降温的作用，可以耐得住高温。”聽完班長的解釋，大家像從鬼門關回來了一樣，長舒了一口氣。

多麼有趣又驚險的實驗呀！

有趣的小實驗作文5

今天，我正在看《我們愛科學》，忽然，我的目光被一個標題吸引了：製作葉脈圖鑑。我頓時來了興趣，馬上將文章看完，然後開始準備實驗。

我先去文化廣場走了一圈，一邊走一邊採摘符合條件的樹葉。一圈下來，手上早已全是樹葉，兩隻手都拿不過來了，連褲袋也裝滿了，手上還粘着樹汁，黏糊糊的。

我不怕累，也不怕髒。一回到家，我就將樹葉放在地上，找來一個紅色的水桶，用水清洗乾淨，裝上四分之一的水，然後將樹葉洗乾淨，放進桶裏浸泡。幹完這一切後，我又找來那本書，將前後步驟仔仔細細地看了一遍，以確保萬無一失。在確定一切沒錯之後，我才活動活動筋骨，坐下來休息。

第二天一大早，我破天荒地起了牀，連口都沒有漱，就跑去陽台看樹葉。只見水有些發青，像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經掉了，飄浮在水上，像一葉葉小舟。

過了幾天，我再去看樹葉時，它們已經完全變了樣。有的樹葉脱掉了外面的那層薄膜，正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了，但還在藕斷絲連，於是我就用斷了的牙刷一頓亂攪，才將它們分開。分開的葉肉漂上了水面，我這才看到了透明的'葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯，構成了複雜的網狀。我興奮地將葉脈撈起，放到藍墨水中浸泡。

過了幾天，我從墨水中撈起葉脈，只見整片葉脈變成了藍色，漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬乾，一片葉脈就做好了。緊接着，我將葉脈夾在筆記本中，在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等，一本葉脈圖鑑就做好了。

這次實驗讓我明白了：無論做什麼事都要不畏艱難，大膽動手去做。

有趣的小實驗作文6

星期天的上午，我早早地來到“小飛俠夢工廠”，一進來我就一個“怪物”躲在牆角，仔細一看，原來是小飛俠老師。咦 小飛俠鬼鬼祟祟在幹嘛？肯定在做黑色料理。

很快，小飛俠告訴我們要做“水中煙花”，水中煙花？這個名字不太尋常，老師肯定在騙我們！開學第一天就騙我們，有點過了吧！早知道老師是專門騙小孩的，我就去大白老師班了。突然，老師從她的大口袋裏掏出水、油、色素、筷子等，老師看起來有點認真了，我也有點小期待了。

實驗也在我的期待中開始了，只見小飛俠拿着一桶油，把油倒入到一個瓶子。又滴了幾滴不同顏色的色素，色素在水中成了圓形，像五顏六色的珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前兩天吃的`湯圓。正當我仔細欣賞漂亮的色素時，老師又拿起了一根筷子，迅速地在杯中攪拌了起來，我耳邊只能聽見“叮叮噹噹”的聲音。我抬頭一看，發現本來很美的色素在小飛俠老師瘋狂地攪拌中變黑了，真的太醜了，難道這就是水中煙花？正在我懷疑人生的時候，老師將攪拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了幾下又浮到水面，像個調皮的小孩。隨着時間的流淌，混合物像雨滴落下來，慢慢地剛才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展着身子，太美啦！過了一會兒，杯子裏的顏色全變成了綠色，仔細看還有一些黑色呢！真像爸爸愛喝的綠茶，真的太神奇了！

小朋友們，你們也來一起做一做吧！

有趣的小實驗作文7

雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎？一次，我在報紙上看到一個小實驗，不禁發出這樣的疑問。於是，我懷着好奇心決定親手做一下這個實驗。

我興致勃勃地去準備實驗材料：一個生雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個透明的杯子。實驗開始了！我先把圓溜溜的雞蛋洗得乾乾淨淨的，接着在透明的玻璃杯中接了大半杯水，然後小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像潛水艇一樣慢慢沉入水底，再也不動了。我便把一大勺鹽加入杯中，並用筷子攪拌了幾下，滿懷期待地盯着水中的雞蛋，可雞蛋卻像大石頭一樣，一動不動的，我並沒有灰心，心想：是不是鹽放得不夠呢？於是，我又加了一大勺鹽，雞蛋彷彿輕了許多，好像一個剛睡醒的娃娃，伸了伸懶腰，迷迷糊糊地往上冒，這時，我的心裏也好像懷揣着兔子，七上八下。唉，雞蛋剛到杯子的中間，好像沒了力氣，就不動了。這次，我按照報紙上的方法，又加了一大勺鹽，用筷子充分攪拌，等到鹽大概完全溶解到了水中為止，再坐到桌子旁目不轉睛地觀察雞蛋：只見雞蛋竟然快樂地跳起舞來，它還探出圓溜溜的.小腦袋，彷彿在大口大口地呼吸新鮮空氣呢！我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！爸爸媽媽聽到了，都從房間出來為我祝賀：真是我們的小實踐家！

後來，經過查資料我才恍然大悟：因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋仔鹽水裏受到了足夠的浮力，就會浮出水面。

雞蛋在鹽水中浮起來這個實驗真有趣，讓我明白了在生活中，科學無處不在，只有經過我們的實踐，我們才能把科學知識運用到我們生活中。

有趣的小實驗作文8

上課時，老師端着瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的説：“老師拿着這些東西是幹什麼的呀？”還有的説：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑着説：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”

“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑着請我上來做這個實驗。

我先在塑料杯裏倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接着，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察着雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。

雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨着。於是，我又在塑料杯裏放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望着這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看着我，微笑着問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。

老師對我們説：“鹽水的`浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。

這真是一次難忘的小實驗。

有趣的小實驗作文9

一節課上，老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。於是，一放學我便放下書包去草叢裏找了一隻螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。 我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看着螞蟻，

正在此時，螞蟻先繞過“障礙”繼續前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線裏我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的`想：“哈哈，現在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我鬥，別説門了，窗户都沒有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪裏知道這是一個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什麼，用頭上的觸角試探了一下，衝了過去，我又畫了一個圈它衝了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也衝了過去，它擺動着觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這隻小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什麼道理呢？我趕緊回家查閲資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而衝過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能衝過去。

這是一次多麼有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了一個道理，無論做什麼事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。

有趣的小實驗作文10

“啊—我的牛奶跳舞了！”什麼聲音？這使我丈二和尚摸不着頭腦，快來跟我進入科學的奧祕吧！

我們可是有備而來的，帶好了做實驗的必需品，有香噴噴的牛奶；有長長的吸管；還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！

小實驗馬上要開始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯裏，隨後濃香的奶味就撲鼻而來，白色的奶裏不能沒有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時它的剋星來了——洗潔精。聽到老師説讓我們去擠洗潔精時我激動不已、跳來跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿着，右手拖着，像護了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心裏忐忑不安生怕不成功，場外也寂靜無聲，個個期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“啊！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開了像火燒雲似的。

這時旁邊的同學用了粉色、草綠、天藍輕輕的`一蘸，“啊”她大叫一聲，原來她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結舌，看見自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來。

生活中處處皆學問，這個實驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個實驗培養了我們的動手能力和觀察力，真是一節有趣的科學實驗！

有趣的小實驗作文11

下午，我在書上看到了一個有趣的小實驗——吹不滅的蠟燭。這個蠟燭還有吹不滅的嗎？我要試一下看看。

我先準備材料：一根蠟燭，一個打火機，一個盤子和一個小漏斗。因為找不到漏斗，我就打算用紙自己折。我找了幾張紙放在一邊。材料準備好了，我們就開始做實驗了。

我們先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭固定在盤子上，等火燃得旺了的時候，我拿起一張紙剪了一個小圓，把小圓做成一個小漏斗。用大口的一頭對着蠟燭，在小口的那頭用力一吹，蠟燭一下就被我吹滅了，這一次實驗失敗了。

為什麼會失敗呢？我明明是按書上説的做的啊。我全部檢查了一遍，應該是那個漏斗的問題了。難道是漏斗太小了嗎？

這時，媽媽在旁邊説：“張譽，失敗是成功之母，失敗了沒關係，只要你認真思考，總結經驗，一個小實驗難不倒你的，加油！”我聽了，馬上又動起手來。這次我找來一張大紙，直接把它捲起來，做成一個大的漏斗，對着蠟燭使勁一吹。

很不幸，蠟燭又滅了，我的實驗又失敗了。

媽媽看到我又失敗了，就走過來看了看，她一看到我的那個漏斗就説：“兒子，你知道這個實驗為什麼叫吹不滅的蠟燭嗎？那是因為我們是用漏斗去吹，而我們用漏斗吹出的`氣體是從細口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱了，才會不滅。但是你看一下你這個漏斗，兩個口子都差不多大了呢。”聽了媽媽的話，我立馬又折了一個漏斗，這次的漏斗是一頭很大口，然後另一頭是很小的口，我拿起來對着蠟燭使勁一吹，真的沒有滅呢！我又使勁吹了幾下，一直沒有滅，我的實驗終於成功了，我高興得一蹦三尺高。

看來媽媽説的對，無論做什麼都要認真思考，努力實踐才行呢。

有趣的小實驗作文12

這天下午兩節課後，同學們又湊在一起，議論起昨天上過自然課後譚作濤同學做的一個小實驗. 咋天我們學習了自然課本第四課—水能溶解別的物體-後，譚作濤同學作了個小實驗.他擺出兩杯水.又把一包碳酸氫錢化肥倒入其中一杯水中，並用筷子慢慢攪動，不一會兒，化肥便不見了，這杯水也就變成了碳酸氫錢溶液.於此同時，一隻手握住盛溶掖的杯子，另一隻手握着盛清水的杯子.咦！他怎麼覺得這兩隻杯子的温度不一樣，加入化肥的那個杯子比另一個杯子的温度低得多，這是怎麼回事呢?

為了弄清這個間題，所以今天同學們又湊在一起議論.為了證明是不是其它物質也是這樣‘今天有幾個同學從家裏帶來了不同物質準備做實驗。 徐衞同學從布兜裏掏出一包顆粒狀的'尿素化肥握在手裏，又把手伸進水裏，不一會兒，他便覺得手心裏涼絲絲的。

這時，於作欣同學又拿出一個塑料袋，裏面一盛着酸梅粉.同昨天譚作濤鳳學做的那個實驗一樣，擺出兩杯水後，又把酸梅粉倒入其中一杯，並慢慢搖晃，使酸梅粉逐漸溶解於水中.於進濤同學便喝了一口酸梅溶液，頓時覺得嘴裏酸榴溜的，涼絲絲的.可當他再喝另一杯的水時，味道大不一樣.他説:“等夏天大家都能喝上這酸梅湯，那可都省了冰棍錢啦！”説得大家都哈哈笑起來. 小小的實驗，使大家得出一個結論:某種物質不但能在水中化成肉眼看不見的極小的微粒，而且同時會使水變涼. 小小的實驗，使同學們學到了有益的知識。

有趣的小實驗作文13

前幾天，爺爺家鬧了“鼠災”，老鼠大白天也敢招搖過市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見效。我決定，一定要將這羣可惡的老鼠趕盡殺絕！

首先，我的絕招是“鼠藥”麪包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的藥），PPA那麼苦，一定可以的！我信心滿滿地從藥箱裏拿出PPA，磨成粉撒在麪包上，大功告成！我又費盡心機抓來一直小老鼠，給它餵了麪包以後，滿心期待地等着奇蹟的到來，一天過去了，“實驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點兒懈氣了，兩天後，當那隻為首的大老鼠將我嚇了一跳後，我又開始研究新的配方了。

終於，我想出了一個十全十美的辦法，將一塊小麪包壓實，放在太陽下暴曬成乾麪包，再在裏面塞上一粒蠶豆，再在麪包外面裹上一層乾麪粉。我給“實驗鼠”吃下後，沒過幾分鐘，“實驗鼠”就一個勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋後終於不喝了，沒過兩個小時，它就命歸西天了。

大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的`嗎？其實不是，老鼠吃下面包後，麪粉就粘在它的嘴裏，乾麪包也使它乾渴難忍，它一喝水，蠶豆就開始大，一直將它撐死，聽到這兒，大家會覺得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災”了！

我的“鼠藥”麪包被頭鼠吃下去後，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得羣龍無首，很快被我清出了家門。

這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊！

有趣的小實驗作文14

記得有一次，我在電視上看到這樣的一個實驗：如果把兩本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那你將會怎麼拉也拉不開。為了證明電視上説的是不是真的。我便親手做起實驗來。 我首先拿了兩本厚度差不多的書，然後將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。

接着，我使出九牛二虎之力，可是怎麼也不能把這兩本書拔開。只見這兩本書就像膠水一樣，永遠也分不開了。於是，我便思索起來：誰能拔開這兩本書呢？就讓家裏最強壯的爸爸來拔開吧。我找來了爸爸，讓他將這兩本書拔開。雖然爸爸使出了渾身的力氣，但是怎麼也拔不開。最後，我又把全家人都叫了過來，開始舉行一個“拔書比賽”，那兩本書又像是被膠粘上了一樣，怎麼也分不開，難道這兩本書施了魔法嗎？

最後，爺爺給我們揭曉了答案：原來是摩擦力在起作用。這兩本書相互疊在一起，如果用力拔的話就會產生摩擦力，拔的`勁越大 它的摩擦力就越大。難怪我們全家人的力量也不能拉開這兩本書呢！

通過這個小實驗，我懂得很多的科學道理。我想：我一定要努力學習，早日揭穿身邊這些未解之謎的神祕面紗。 我的一次科學嘗試科學是人類的成長之門，它讓人類得知了那麼多深奧的科學知識，它讓人類瞭解了大自然的奧祕，它讓我們小小的心靈受到了啟發......

有趣的小實驗作文15

學了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。

今天，終於有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什麼哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？於是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩穩地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，並證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。

“雞蛋一號”犧牲了，“後援隊”裏的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的`嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩穩地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。

我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什麼不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗裏，我又把“雞蛋二號”放在碗裏，它穩穩地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。

只要勇於創新，敢於實驗，説不定更多的奇蹟就在我們手中誕生。