國中作文夏蟬頌（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國中作文夏蟬頌，歡迎大家分享。
國中作文夏蟬頌 篇1
盛夏蟬鳴，讓人煩躁不已。不管在炎炎赤陽的白天，還是在朗朗的黑夜中，姥姥家的院子裏那兩棵爬滿了倦容的老槐樹不間斷的發出吱——吱——的聲音。
在鄉下的一整個夏天，都被嗡鳴聲纏繞着。
傍晚，閒來無事。心想着再過幾日天氣涼了，便應聽不到這可厭的蟬鳴聲，也許再差些時日，桂花香就會彌散在成熟的稻野間了吧。想到這些，心中也就暢快了些許被夏蟬吱鬧的煩悶。隨手抓起一本散文集來讀。
蟬他們唱不了多久，幾天，半個月也就消亡得看不出痕跡。在土地中待了七、八年，換了這一百多個小時來唱歌。十年換一日，十年如一日，蟬，也就是這樣告訴自己的吧！
我看了這話，翻頁的手停了下來。再向窗外看看，果然夜深了些許。夜淺語聲靜，只聽見那兩顆老槐樹中發出的歌聲，只聽見地下的蟬翹首期盼的眼神，只聽見垂垂老矣的蟬掉落死去時最後那無聲的哀鳴。
那些夏蟬們留戀的未成譜的音符。靜下那顆浮躁懵懂的心，突然發覺蟬鳴是如此的悦耳，如此的動聽。一聲又一聲，包含生命的活力。那如稀有礦石般深埋在蟬身體裏積存了七年多生命的嚮往，對歌唱的嚮往。
在美國的某一個小鎮中茂密的森林前，人們豎了一塊牌子。上面寫着：
請讓他們放聲歌唱吧！他們等了七年，就只是為了此刻的陽光！
我們，又何嘗不去學學蟬呢?他們保持着對生命的熱情。聽，蟬那一聲聲熱切的歌唱，就如同每位同學身上向上的朝氣與對知識的熱情。
我們在母親的子宮裏待了10個月，不比蟬的那七年。但是我們依然要懷着一顆如夏蟬般炙熱的心，為生活、為生命來放聲歌唱。
和自己心中的夏蟬一起唱歌吧！我又抬頭看了看院子裏那兩棵發出蟬鳴聲，但重新擁有綠色的槐樹。
國中作文夏蟬頌 篇2
八月的月底，已經有了秋的涼意。哪怕是晴天的日子，也是那種乾燥的温暖，沒有了以往的潮濕和悶熱。夏天，就這樣過去了嗎？
午間，是蟬最躁動的時刻，它們藏在樹間的某個角落，知了知了叫起來便沒個完了。有一隻竟然一口氣叫了近一分鐘，可真是英勇的很了。我想，假如它們的聲音能稍微悦耳些，便也能多討得些喜歡了吧。可是，無論它們再怎樣叫，也終究是窮途末路了，秋天很快就來了，夏蟬終將退場。突然有些悲哀於蟬的命運了。它們只有一個夏季的生命，沒有誰能逃脱這個魔咒。可就是這樣短暫的生命還要經歷過從泥土裏鑽洞而出，從幼蟲的殼裏蜕化。我看過蟬的幼蟲，是一種灰黃的土的顏色。肉質很多，一些人把它們送上了餐桌成為了美味。倖存的那些，會爬上樹枝或者牆壁，在那些地勢較高的場所承受骨骼把皮膚撕裂的痛苦，蜕化出一個帶有羽翼能夠飛翔的蟬。它們選擇在一個黑夜裏，默默承受着痛苦，我想，蜕化時，它們是不是也會哭？
此刻，窗外的蟬仍在聒噪着。是啊，它們這樣大聲的吵鬧，也許是在宣告着它們經歷了那樣痛苦的蜕變，才能飛到高樹之上，飲那最甘甜的汁液吧。那是屬於它們的勝利，它們值得為自己高歌。
國中作文夏蟬頌 篇3
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”蟬，你經歷了數年的磨鍊，就為了在這個炎夏一展歌喉，你在泥土裏蓄積能量，只為了一瞬間的生命綻放。對於炎炎夏日，你始終堅強忍受，淡然應對。
以前，我真的有點討厭你們，在天乾物燥的三伏天，趴在樹枝上，“知了知了”的叫個沒完，無論是中午，還是晚上，無論是平地還是山間，都會響着你單調、悠長的鳴叫。我試圖躲進屋子裏讓自己安靜下來，可是，你們空靈般的聲音彷彿被施了魔法，穿過厚厚的牆壁，固執地溜進我的耳朵，吵得我心浮氣躁，難以入眠。有幾次，我恨不得拿起石頭將你們打下。以往的夏天，有你們，就是一個字——煩。
去年夏天，顛覆了對你們的認知和印象，因為我親眼目睹了你們從泥土裏鑽出來，從幼蟲變成蟬的美妙。
那是在星期一的下午，我本想蹲在地上找蝸牛，卻在一個圓圓的洞口邊，看見了小小的你，你的身體是棕色的，尾巴和腹部都有一圈圈的條紋，一雙又黑又亮的眼睛好像在看着我。你猶如剛會走的嬰兒，步履蹣跚，左搖右晃的在土地上留下你歪歪扭扭的腳印。我小心翼翼地把你捧到手心，向不遠處的家走去。這時，我忽然感覺手心癢癢的，嘿！原來是你在撓我啊！我愛憐的撫摸着你。經過樓梯，把你帶回家中。輕輕的把你放到一個木盆裏，並目不轉睛地看着你的一舉一動。一個小時，兩個小時……夜晚，我忽然發現，你不動了。難道你還沒有變成蟬就夭折了嗎？不禁鼻子一酸。可是，你的生命還沒有我想象的那麼脆弱。只見幾分鐘後，背殼中央慢慢裂開了一道縫，一抹鮮綠投入了我的眼簾：那是你的背部，鮮綠鮮綠的，有如被洗過的樹葉一般。你使勁的頂着原來的軀殼，一下，兩下……這時，你好像很痛，慢慢的停了下來，我目不轉睛的望着你背上的大口子，那個口子很大，看着脆弱無力，彷彿你只要再一使勁就可以頂出來了，但事實並沒有我想的那麼簡單，你又頂了幾次，結果還是不容樂觀。正在我冥想的時候，你又使勁的頂了起來。慢慢的，更多鮮綠色的部位露出來了：觸角，前胸，腹部……在20分鐘後，你終於從幼蟲的驅殼裏鑽出來了，我輕輕的幫你展平翅膀，捧着你走向樹叢。望着你爬上小樹，在濃密樹葉中隱身匿跡。我在樹下靜靜地聽着，彷彿聽見了在眾蟬的合唱聲中也有你稚嫩的聲音。
蟬，奇妙的生物！你就像一個君子，厚積而薄發，經過五年的頑強抗爭，只為一個夏天的生命，你在地下從未抱怨，只是默默等待綻開歌喉的一天，為了一時的快樂，等待着。如果媽媽沒有產前對陣痛的忍耐，那麼我們也不會健康出生；如果居里夫人不能忍受鐳射線對她肌膚的侵害，那麼她也得不了兩次諾貝爾獎；如果臘梅不忍受嚴寒，那麼也不會有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的場景了……所以，唯有忍耐，才可成功。
國中作文夏蟬頌 篇4
百花爭豔的爛漫春季已漸行漸遠，悶熱的盛夏已經來臨。潮濕的空氣、悶熱的天氣，與人們煩躁的心情，共同構成夏的寫照。
蟬，一隻渺小的昆蟲，雖然秋天一來，它們都將死去，但是它們在夏天卻能放聲高唱。這難道不值得我們去敬畏它們嗎？
立夏的時候，我經過院子後面的榕樹邊，發現土裏有一隻“小黑球”正在向上滾。當它破土而出，我看清楚了，是一隻蟬。它的身上透不過，就像一個小黑洞，能吞噬一切的光線。
我望着它努力地向上攀爬，不禁回想起某篇課文裏説到蟬在地下17年，只為了生存一個夏天。想到這裏，我不由得為這隻蟬感到可憐。我在它腳上繫了個細線，以便我能找到它。
太陽快下山了，我從陽台向下望，看到一隻腳上繫着繩子的蟬靜靜地攀附在樹梢上。“咦！它好像要脱殼了。”望着它把“外衣”漸漸脱去，我心裏產生一絲喜悦。天黑了，我再也看不到它脱殼了。
第二天一大早，我爬上陽台望去，期待着能看見那隻“小精靈”，但是我只看見一個空殼， 一萬個問號從我心裏升起“難道它被吃了…..”我正眼巴巴地望着那個殼，突然，一個東西跳入我的眼簾，正是它！我興奮地有些不知所措。這個夏天，它一直陪伴我。但是美好也是有限期的，它的生命力沒有那麼強，就要步入了老年。我知道我和它相處的時間不長了。
那天，它在生命的最後用盡全力，最後一次歌唱，聲音高亢地可以震裂大地。我呆呆地看着它，一條條的思緒浮現在眼前。它死了，重新落入那泥土裏。
蟬的一生是短暫的，在地下無數個日日月月只為了一次自由，在短暫的日子裏，它盡它所能，帶給我無數的歡喜。
和我一起歌唱吧，至美的歌聲在林裏久久迴盪：“我是七年的蟬，再短的生命也能綻放比陽光更絢爛的光芒。”晨曦中，我用七年醖釀的旋律，從此永不止息。
國中作文夏蟬頌 篇5
"知了，知了"窗外有顆柳樹，樹上的蟬叫聲很刺耳，很尖厲，總是吱的一聲向上拔高，沿着樹木，雲朵，拉高到難以形容的地步。所以，我不得不關上窗户，把夏天和蟬鳴一同隔絕在外。
説實在的，我不是很喜歡夏天，更不喜歡蟬鳴。嚴格來説，它的聲音應屬噪音一類，因為聲音既大又尖，有時可以越過樓房，説它優美也不優美，只有單節沒有變化的長音，更為這酷暑天氣平添幾分燥熱。即使是在熱氣退去的夜晚它也從不停歇。每每在夏夜無法入睡的夜晚，我總在想：這生靈怎會如此厭煩？先不説它叫聲難聽，僅是在夏日從早叫到晚便足以讓人煩躁。
可是當我讀到法布爾筆下的蟬。
"成熟的蟬在爬到地面上來以前，要在地下生活四年之久。而此後，它在陽光中的歌唱時間卻不足五個星期。我無法想象，在地下，它們聽不見從樹葉穿過的風聲，聞不到草葉和薔薇花的香味，感受不到陽光的温度和明亮，只是默默地、耐心地等待着自己身體的成熟，一點一滴地積蓄着蜕變的力量。終於，在夏日的高温裏，碧綠的濃陽下，它迎來了自己的生命轉機。它爬到地面，登上高樹，換上嶄新的禮服，在濃密的樹葉間，演奏出熱烈的夏日終曲。對於生命短暫的蟬來説，每一個不曾盡情長鳴的日子都是對生命的辜負。所以在短暫的生命週期裏它們要將生命的所有力量和激情都釋放出來，它們要在轉瞬即逝的生命盡情地歌唱，彷彿這樣，才能不負這珍貴的生命。
又是一年夏天，我打開窗户，與夏風和清脆的蟬鳴撞了個滿懷。想象着蟬堅毅、持之以恆的一生，聽着窗外蓬勃的蟬鳴，宛如一場氣勢磅礴並且正在火熱演奏的交響樂，或雄偉嘹亮，或輕柔婉轉。它們盡力，盡情地高歌着，酣暢淋漓的體現生命存在的價值，以火熱，孜孜不倦的生活熱情將自己微小的生命完美地轉化成一曲壯美的千古絕唱，也同時把它獻給了美妙夏日。
正如泰戈爾所説的，生如夏花一樣燦爛，死如秋葉一樣靜美，它完全擁有了生命裏的兩種別樣的美麗。
國中作文夏蟬頌 篇6
暑假裏，我讀了《昆蟲記》這本書，看到了法布爾對昆蟲的喜愛，也讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣。
讀完了法布爾對蟬的介紹，我就特別想親眼見見蟬。在我的再三要求下，爸爸終於從外面捉回來一隻蟬。爸爸一進門便大聲説：“我抓到蟬了。”我一聽高興極了，趕忙跑去拿來一隻空瓶子，把它小心翼翼地放進去，開始仔細地打量着它。
只見它全身烏黑，兩隻鼓鼓的眼睛往外凸起，像小金魚眼睛，特別可愛；一雙薄薄的翅膀長在身體兩側，像穿上了一件蕾絲外套；胸前有六隻帶刺的腳，別看身體胖墩墩的，反應可是很靈敏呢！我看着蟬好奇地問爸爸：“蟬吃什麼呢？”爸爸笑着説：“蟬整天在樹上歌唱，累了歇息，渴了、餓了就盡情地吸吮着樹的汁液。”哦，原來是這樣。
看着看着，我突然想到書上説蟬是位音樂家，我便靜靜地等待着這位音樂家能高歌一曲，很想知道它是怎樣一曲又一曲地演奏出美妙的歌聲。一分鐘，兩分鐘……等了許久，也不見它歌唱，只是在瓶子裏拼命地掙扎着，似乎想盡一切辦法準備逃脱這裏。看到這，我突然想到書上説蟬要忍受地下四年的黑暗生活，才能在地面上痛快地享受一個夏天，等到秋風一吹，生命就隨之結束。它的生命如此短暫，我卻讓爸爸將它捉回來讓它失去了自由，是多麼不應該呀！想到這我立刻來到窗前，打開瓶子，只見蟬瞬間就從瓶口飛向空中，並唱起了美妙的歌曲，“咯吱咯吱”，動聽極了。
蟬和我們人類一樣，有自己的世界，它熱愛生活，珍惜生命中的每一天，真是可愛的小精靈。
國中作文夏蟬頌 篇7
我在房間靜靜地寫作業，陣陣蟬鳴透過紗窗飄落桌前。或許大多數人會厭惡這揮之不去的聒噪，我竟聽出了幾分婉轉悠揚。
我獨愛這夏日特有的奏鳴曲，它高昂而清越，飄逸又深遠，雖然嘈雜卻又錯落生韻，即使繁複但又唱和有致。在夏日無聊燥熱的天氣裏，我願將蟬們的奏鳴當做一種無上的享受。
聽着窗外的蟬鳴，我的心中頓生無限感受——
蟬是壽命最長的昆蟲，同時也是生命最坎坷的昆蟲。蟬媽媽把卵產在樹皮底下，小小的蟬寶寶經歷的第一道磨難，就是鑽破樹皮。它們沒有翅膀，所能依靠的，只有那濕漉漉的口器。在空間、空氣的雙重壓力下，幼小的生命必須拼盡全力。也許，當第一縷陽光暖洋洋地照在蟬寶寶身上時，它正仰頭望着無盡的藍天。然後，為了躍上枝頭，飛向藍天，它得再次埋下頭，鑽進泥土，開啟第二段不尋常的生活。
泥土下的生活是枯燥乏味的。暑去寒來，光陰似箭。兩千多個地下黑暗的日子，它堅韌地生長着，心中始終亮着一盞明燈——夢想！它也有夢想啊！不要笑話蟬的驕傲，因為誰也看不到它背後的努力和艱辛。六年後，終於，蟬從泥裏爬了出來，它嘹亮地長嘯一聲，扇動自己嶄新的翅膀，奮力一躍，飛上了樹梢。藍天永恆，夢想依舊。經歷了數年的磨鍊，它已蜕去了原來的浮躁，成就了穩重而優越的蟬生：它高高地站在樹枝頭，俯視大地，放聲高歌。它的歌聲充滿力量，充滿激情，無蟲能比。或許，它在向世間宣告夢想成真的喜悦。又或許，它是想把頓悟的禪意彌散天際。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋風吹紅了綠葉，也催老了蟬蟲，但是，蟬此時最有資格驕傲地宣稱：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
蟬者，禪也。我靜靜地看着窗外沉思，我們的祖先為什麼把蒼生中最卑微的昆蟲與極樂中最神聖的梵文相提並論呢？渺小與偉大，瞬間與永恆，夢想與現實，在小小的蟬兒身上、從悠長的蟬鳴聲中，不是可以找到最好的詮釋嗎？
夢想的花開只不過剎那芳華，只要努力過，奮鬥過，流過汗，流過淚，此生，無怨無憾！蟬生如此，蒼生亦然。
國中作文夏蟬頌 篇8
生命沒有貴賤，萬物皆有靈性。向每一個卑微而不平凡的生命致敬。
——題記
夜，漆黑的夜，月色傾灑在你身上，似欽賜的羅綢照亮了一片昏黃。曾幾何時，你不知多少次闖入別人的夢鄉，用那清脆嘹亮的歌喉招來童年的過往，送走憂傷；多少次與夏日的驕陽為伍，為往來的行人添增一分酷熱與急躁；曾幾何時，你坐在墨客窗前高唱，在騷人筆下佯狂，或舞動跳躍，或盤若翁石，時時發出閲人的聲響，卻時隱時現，蹤跡難尋。
初次見你，是在院中的池邊，驕陽的烈火炙烤着你堅硬的外殼，但你好似視而不見，依舊挺着胸膛，聲嘶力竭的嚎叫。樹影晃動，葉下人聲鼎沸，嚷叫着的喧囂與浮華撩動的夏。你緩緩低下頭，俯視這一片瘡痍，振了振翅，飛走了。兒時我會常常入夢，夢到你我結伴，獨守窗前。什麼時候我才能像你一樣，成為一隻能在廣袤天地間翱翔高歌，無拘無束的蟬。
你是個孤兒，生來如此，彷彿命中就註定着孤獨。那年初秋，你破繭而出，頭一次張望這新奇的世界。深吸一口氣，享用這一口新鮮去犒勞那沉睡了的一生，不料眼目所及，盡是一片血雨腥風。你艱難地睜開雙眼，日光似被蛇毒浸泡過的劍刺入雙眸。你看着同胞們的斷壁殘垣，身軀開始微微顫抖，大聲呼喊着他們的名字，即使斌盡全力聲嘶力竭也毫無迴應。你飢寒交迫，身體開始微微僵硬，你知道，你必須走了。
地下室裏的生活是昏暗的，昏黃的竹影倒映着你蒼老的面龐，就連悲傷的淚水也早被歲月榨乾。一個被上帝遺忘了的角落，又有誰還會憐憫呢？日復一日，年復一年，你逐漸淡忘了一切，記憶也慢慢凝滯。恍惚間幾番春夏秋冬周而復始，你一層層剝下你的骨肉，換上了華麗而堅硬的新裝。一個明豔的清晨，你最後一次坐在窗頭，一手捋着早已修剪別緻的鬍子，一手輕輕撫摸這堅硬而温熱的牀，如初戀般温柔，春光般明媚。
四載暗無天日漫長的等待，換來了陽光下不到一月的高歌。天地之大，你又彷彿四海為家，花前月下，柳畔鬆傍，無一不能聽聞豪邁戰鼓隆隆，響徹天地的迴盪。最後一縷夏風吹過，秋日的寒霜凍結了那剛剛萌發的夢，隨千萬紅葉的飄零，一起回到了大地的懷抱。
這世界你來過，可誰又會記得？風不會，他已見證了太多蟬蟲的隕落；樹不會，只因他有太多子子孫孫自顧不暇；白雲不會，他還有太多世間美好等着欣賞……
萬年之後，你在一羣化石坑裏被發現，一羣人舉着手電，小心翼翼地帶你出來，被放到了博物館的展架上……
國中作文夏蟬頌 篇9
蟬，從來不知疲倦。
記憶中的夏天總是與蟬同行，也就是説，沒有蟬的夏天不叫夏天。夜幕降臨，望着星空，一家人坐在一起説説笑笑，耳邊又傳來熟悉的鳴蟬聲，感覺這是最美的時光；而當睡意襲來時卻不這麼想了，恬噪的蟬鳴吵得人輾轉反側，無法入睡，翻來覆去的咒罵蟬。
現在看來，蟬似乎是個矛盾體，多少人讚頌它的堅持，又有多少人厭惡它的恬噪。細想一下，我對蟬的讚頌約莫是大於批判的。
蟬在夏天不知疲倦的鳴叫，為我們帶來夏天僅有的音樂。蟬生命的孕育過程遠遠超過它登上樹梢的時間，而它卻將這寶貴的生命全都奉獻給了歌唱。無數文人墨客人讚頌春蠶的勤勞，卻只有寥寥無幾的人讚頌恬噪的蟬，堅持不懈的它是應當得到讚頌的。
蟬總是不知疲倦的，但正是這種堅持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是，它沒有向蠶一樣吐絲的本領，但它是天生的音樂家，它的歌聲是充滿生機的，是反覆循環卻不乏樂趣的夏之音。
如今我們不就是夏蟬嗎？我們吵吵鬧鬧，校園中的每個角落都充斥着我們的歡笑聲，我們肆無忌憚的奔跑，正是因為我們年輕，而正是這無畏一切的年輕，讓我們不知疲倦。
讓我們像夏蟬一樣歌唱吧！讓我們為此而珍惜年輕的活力！讓我們去把握青春的美好！
蟬，從來不知疲倦！
青春，永遠不必畏懼！
國中作文夏蟬頌 篇10
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現應有的價值。只要有一絲希望，他們就會努力去爭取，不讓生命白白流失。
盛夏的正午，正是午休的最佳時機。當我正準備午休時，窗外樹上的夏蟬唧唧唧叫個不停，徹底破壞了我的興致。我心血來潮，想要了解一下關於夏蟬的知識，於是我打開了電腦...
原來蟬叫是有它的苦衷的。蟬它的一生，從出生開始，就要在暗無天日，潮濕的地底下渡過一段漫長的歲月，一呆就是17年。那麼它這17年裏是靠什麼來維持生命的呢？原來，它僅僅靠吸食地底下的樹根樹須裏的汁液來維生。
17年後，幼年的蟬破土而出後，還需要爭分奪秒爬到高高的樹幹上，經過一場自我抗爭，奮力從舊殼裏掙脱出來。當然，你不要覺得它掙脱掉舊殼很容易，要是你這麼想可就大錯特錯了。蟬掙脱舊殼是一件艱鉅的任務。舊殼包裹下的軀體十分柔軟脆弱，當身體掙脱舊殼時，需要拼命地用自己柔軟的身軀從舊殼背部擠出一道縫來，再慢慢用力，讓自己的身體從殼縫中掙脱出來，這一場修行至少需要半個小時。
當它脱殼蜕變成真正的夏蟬，也將意味着蟬的生命只剩下短短十來天。它們必須在如此短暫的時間裏，通過聲聲鳴叫，尋找到伴侶，進行下一代的繁衍，完成使命後便無悔死去。
垂緌飲清露，流響出疏桐，此時此刻，我不再覺得夏蟬的叫聲吵雜，而是覺得夏蟬組成了一支渾厚激昂的生命交響曲，它們在為生命高歌：縱使生命短暫，也要綻放光彩！
國中作文夏蟬頌 篇11
蟬，它們已經在這片土地上睡了18個春秋，僅僅一個夏天。他們用自己的歌聲歌唱世界，歌唱生活！
初夏的時候，它們從土壤中溜出來，溜進我們的世界，溜進我們生活的軌跡。他們輕輕地拉着小提琴，演奏着他們生活中的音樂。他們的歌聲輕快活潑，就像貝多芬的鋼琴協奏曲。他們又唱又喊。説:“謝謝你，我的夏天！”
在仲夏，天空被熱量覆蓋，地面被熱量覆蓋。瀰漫在空氣氛中的温暖就像是讓人沉醉的酒。在眾多的花朵和綠葉中，它們享受着涼爽，成羣結隊地聚在一起。你知道嗎？也許他們正祕密地藏在綠葉或野花下面，也許他們正頑皮地和你捉迷藏，也許他們正在探索你的言行。當你站在他們身邊時，你會被他們征服。他們的合奏莊嚴而神聖，把你緊緊地鎖在噪音中，你會在噪音中找到片刻的寧靜。他們在喊:”看！我的夏天。“
去年夏天，對我們來説，速度極快。當然，他們也是如此。轉眼間，他們的生命已經很快耗盡。隨着落葉和野花，他們回到了黑暗的土壤。我祈禱，善良的大地母親，請抓住隨後夏天的知了，讓它們平靜地睡去。孤獨的蟬，它的歌聲已經變得荒涼和孤獨，似乎歎息和懊惱，但他們在歎息和遺憾什麼？原來，即使他們也覺得時間像箭一樣飛逝，併為那些不珍惜時間的人歎息。
在這一點上，我不禁想知道為什麼我們是消磨時間並偷走時間的人。那就讓我們做夏天的知了吧！
國中作文夏蟬頌 篇12
春天隨着落花兒走了，夏天又披着綠葉來了。夏天真是烈日中天，這火辣辣的太陽光像箭一樣，射進我的窗户……
知了……知……了。“你們能不能停一停啊！從早叫到晚，我都靜不下來寫作業了！”看着它們，讓我想到了一句話：“半罐水——響叮噹”。可不，他們連半罐水都沒有，還這麼響，有了半灌水更不知道會有多大聲呢！想着想着，我就撇撇嘴笑了。
知了的肚子是透明的，在背部兩旁長着一大一小兩雙翅膀，那一對小翅膀不仔細觀察，還看不出來呢！知了最常待的地方是樹幹，它那幾只小腳上有着像毛刺一樣的鈎子，牢牢抓住樹幹。只要你捉住它了，它那幾只小腳，就會有力的滑動着。真可愛！在以前，我不瞭解他的時候，還被嚇哭過呢！
昆蟲的世界是多麼奇妙啊！只要我們用心去發現，就會有許多奇妙的事情發生。我想可能是因為城市的蟲太少，我們接觸的也太少，所以才會去怕他們吧！其實昆蟲並不可怕，可怕的是我們膽小的心靈。
國中作文夏蟬頌 篇13
然只有百日的光陰，但我快樂。——題記
春花的絢麗是蜂蝶的歡愉爛漫；秋果的飄香是農人的嘴角上揚；冬雪的遮佑是禾木的温馨舒暢；而夏天的熱辣是蟬族的天堂！
幽居於樹梢葉畔，迎着烈日的熱浪，品嗅丹桂的馨香，我快樂地吟唱。聆聽着自己雅俗共賞的音樂，我彷彿看到了輕快躍動的音符在青綠的草樹間舞蹈，又猶如落人幽美的池塘，化作嬉戲於荷綠藕香的游魚。
陽光是慈祥慷慨的老人，似乎特別眷顧我們，總是把燦爛輝煌的陽光灑在我們的身上，在我們的翅翼上漾起温暖的皺褶，也在我們臉上漾起甜蜜的微笑。薰風襲來，撩撥着綠意盎然的葉眉，彷彿是奏起了清脆的銀鈴，我禁不住歡愉的心情，引吭高歌：“知了，知了，夏天多美好；知了，知了，快樂隨處找！”
我歌唱，因為我快樂。我還要把快樂帶給更多的人。瞧，那一片綠一串紅左右搖曳，是在搖頭晃腦地傾聽我婉轉的旋律，還是在翩翩起舞為我助威呢？
無憂無慮的生活是八月自由的釋放，浪漫的歌聲是獻給天籟的迴音。
蜜蜂滿頭大汗地飛過，是忙碌於蜜汁的獲取；蝴蝶汗流浹背地飛舞，是勞累於花粉的傳播，可他們怎如蟬的逍遙自在？我們累了，可以有樹幹的倚靠，渴了可以有樹汁的歆享。我們用最動聽的歌聲回贈大自然，使它更加和諧、充滿生機。
快樂是蟬吟的源動力！
快樂是蟬吟的主旋律！
如果有來生，我還願做一隻蟬，一隻快樂的蟬！
國中作文夏蟬頌 篇14
“吱——”伴隨着聒噪的蟬鳴聲，夏天已經大搖大擺地纏繞在我的身邊，愜意地躺在空調房裏，耳邊充斥着優雅的音樂，但是那煩人的蟬鳴聲仍時不時地溜進比它好聽許多倍的音樂裏，原本沉靜的心被漾起了層層漣漪……
傍晚，迎着夕陽散步在林蔭道下，中午的炎熱已褪去了不少，晚風襲來，給人帶來絲絲涼意，坐在還留有中午炎熱氣息的石凳上，獨特的夏日氣息繚繞在我的身旁，"吱——”
一聲突如其來的蟬鳴打斷了我的思緒，我不禁抬頭看看那煩人的傢伙，黑色的小傢伙正舒適地棲息在嫩綠的樹葉上，不時用它那獨特的歌喉來驅散它自身的炎熱，那響徹蒼穹的聲音好像是它用自己的生命吶喊出來的曼妙歌聲，你永遠也無法想象，從那小小的身軀中是如何吶喊出如此響亮的聲音，你永遠也無法想象，無數的夏蟬在炎炎夏日演唱它們自己的生命之歌的場景……
頃刻間，我突然瞭解它們為何在烈日當頭的情況下仍不停止它們賣力地歌唱，因為，那是它們的生命，那是它們的全部！幾年來在土壤裏的耐心等候，不就是為了今天能在大自然的最高處引吭高歌嗎？
夏蟬的堅持，夏蟬的努力，夏蟬的奮鬥，夏蟬的汗水，都在這個炎熱的夏季用它的生命詮釋着！不論再小的生命也有它的閃光點，不論有多長時間的陰霾，終會有彩虹滿天的一天！
國中作文夏蟬頌 篇15
又是一年夏季，夏蟬在豔陽熱烈的呼喚下——破土而出。它們抖擻着因經歲的蛹而拘束了兩年的翅，飛上了樹幹，要呷取樹的津液。“只有三十天了！”蟬們歡快地説，“也就讓我們高歌吧！”……
許多人反感昆蟲，特別是蟬——方方正正的大腦上，兩隻突兀的複眼看得人頭皮發麻；六隻短小的足還揹負着一個大腹便便的下體；那一身黑衣在陽光下卻也了無光澤——是怎麼看怎麼不順眼，不舒心。但你可知，這看法是不公平的`！——面對受過戰爭洗禮的軍人，看着他身上掛滿的傷疤，我們説這是上蒼賜於他的英勇的勛章；而斷臂的維納斯也是殘缺，但作為藝術品的她，我們説殘缺孕育美麗……同是藝術品，都被大自然給予了靈性；蟬也應在世人眼中美麗！
蟬活得苦命，只因為它一生都在追尋生命的真諦——默默地出生，到了化蛹之時，它是知道了：生命的真諦也許是歌頌生命。但它是需要時間的——兩年的時間——化蛹成蟬，於是爬上樹頭，放聲高吟……這就是生命的真諦嗎？我不得而知，這是自然留給人類與萬物最深、最玄的謎！而我這孩童，可還沒有對其發言的權利……但我看到了許多人，他們正極力的思索呢！
梭羅，他在瓦爾登湖畔邊自給自足地建起了一幢房子，並居於其間，一八四五年到一八五四年，他用九年的時間滲透自己，猜想生命，著成了名震世界的《瓦爾登湖》……九年，他用自己的文字同夏蟬般的鳴叫！
我曾觀摩米開朗琪羅的大衞之像，他在教會的脅迫下，閉門四年，日月辛勞。而在四年之後，隨着“吱”的開門之聲，米開朗琪羅帶來了大衞！他興奮得如孩童一般的大笑，摻着大衞的笑，他同夏蟬般鳴叫！……
人不同於夏蟬——夏蟬只能用自己的一生，為生命而鳴叫；而人，卻能將自己三萬多天的一部分，來思索生命、同生命博弈，一如那九年滲着人生的孤寂的梭羅、也一如那四年日夜左手拿釘，右手執錘打造大衞的米開朗琪羅。他們有着同夏蟬一般高歌生命的興趣，不過是前者以文字為生命，後者以藝術為生命。他們敢於為自己的生命而高歌，而我，也欣賞這樣的人——這如夏蟬般鳴叫的人，不因生活辛勞、反而享受生活的人……是的，我欣賞！
於是，想起了《達人秀》中一個老人的話：
——我們要生活，而不是生存。
國中作文夏蟬頌 篇16
夏至是夏天的生日；
蟬鳴是最美麗的祝福。
而此時的現在：
尋遍所有角落，卻消失了它的蹤影。
小時侯的夏天，似乎總是在下雨。
雨過後抑或夜色來臨，蟬便開始蠢蠢欲動，
從堅硬的土地下蜂湧而出，悄無聲息地利用夜色掩人耳目。當它爬至高高的樹梢，便慢慢的“金蟬脱殼”。
清晨，歐若拉醒來的時候，它便丟下空空的殼子，飛走了。飛到不知哪兒，“知了，知了”的叫着，好像是叫的一個故事，關於夏天的傳説。
……就這樣……它年年復始……歲歲如一……
那時夏至，我總煩怨它“知了，知了”枯燥的咒語，可姥姥告訴我：現在的蟬比我們那時可太少了。那時候，在樹下納涼，腳一動，噼裏啪啦的。聽着姥姥的話，不難想象，那時的夏天會有多美。
〈2〉
至夏時分我尋找夏至的它：
而天空卻留給我大片大片的空白。
時間改變了它們命運的方向：
然一切的改變，卻只是人兒為那點點錢財……
不知何時夏天的夜晚不在平靜，
林子裏的夜色被人們的“手電”褪去了蟬的偽裝。他們將黑便成白，將所有的角落一寸一尺的尋覓，捉住那一隻只向高處攀爬的蟬蟲。無論是大是小，不管是死是活，統統將它們封殺。
曾看到一隻爬了十幾米高的蟬被幾個人挑下，它努力半夜的成果在一瞬間灰飛湮滅，而人們的動機只為那兩毛又或五角錢而已……
夜色像塊遮羞布，遮住了一切醜陋與罪惡。
翌日的清晨，你能看到無數的蟬的屍體堆在市場上，被人高興的買進買出。沒有人尊重它是一種生命。
村莊裏的老人看到樹上那空空的蟬殼，歎息道：哎！像這樣逮下去，明年還不知有沒有知了了……現在的人啊……哎！……
走在這無聲的夏天，
我更覺的曾經的枯燥在失去後是那麼的珍貴。
“知了，知了”多像流稜發出的單調的歌，
那麼粗獷，那麼奔放：
是給夏天生日最美麗的祝福。
只是它已慢慢走遠……
國中作文夏蟬頌 篇17
炙熱的陽光，星星點點的灑在破舊的青石板上。午後的樹影，在風中微微雀躍，鳴蟬的曲子在夏日裏此起彼伏，教室裏氤氲着煩悶的熱氣，整棟教學樓滿是嘰嘰喳喳的鬧聲。
百粿撐着下巴，死死瞪着面前這個“不知死活”的女生，氣急敗壞的開口：“秦！琦！笙！我最後再説一遍，把東西還我！”百粿始終不明白，這個轉校生到底想幹嘛！秦琦笙淡淡地瞥了她一眼，果斷的將手中的筆扔出窗外，百粿氣不過，反手就給了秦琦笙一巴掌，於是，兩人便扭打在了一起。
沒多久，老師急匆匆的趕來，一聲厲喝：“住手！”白粿扯了扯雜亂的頭髮，老師瞪着這兩人，怒道：“怎麼回事！為什麼會打架？”百粿有些委屈：“她拿我東西！”秦琦笙憑着一身顛倒黑白的能力，答道：“她罵我。”百粿好不容易壓下的怒火又起來了：“誰罵你了，秦琦笙你別太過分！”老師看着百粿這個樣子，心中便有些偏向於秦琦笙了：“百粿！你看你，還有個女孩樣嗎！你們兩個後面去罰站！”秦琦笙也有些嚇着了，她本意只是逗一下百粿，卻沒想的結果這麼嚴重。百粿委屈極了，她在老師心裏好學生的形象算是毀完了。百粿後來聽見秦琦笙那聲小小的對不起，更想哭了。
時光如梭，又是一輪換座位，老師也不知道是有意還是無意，將百粿和秦琦笙定在了一起，百粿心裏恨恨的想着，等哪天一定要報仇！百粿和秦琦笙成為了同桌，這一年來百粿各種努力，期末竟然考的很好，可是，秦琦笙的成績也出乎意料的不錯，這讓百粿都有些傻眼。而更奇葩的是，老師調座位時她倆又坐在了一起，老師給出的原因竟是兩人坐在一起可以互幫互助，百粿差點氣暈了，果然自作孽不可活，她當時只是壞壞地想着打擊秦琦笙罷了。
百粿快步走在熱浪滾滾的泊油路上，忽的，她面前出現了一個帶着黑色口罩的男人，百粿瞧見了他眼角的那一抹獰笑，他捂住百粿嘴巴不由分説地拖着她就跑，百粿驚慌地看向周圍，發現街道上了無人跡，她用力捶打着男子的手，仍然無濟於事。
百粿意識一片模糊，她只知道恐懼，無盡的恐懼。 就在她快要昏迷時，好像在男子背後瞅見了一個身影，那是......
秦琦笙？
再次醒來時，百粿看見了潔白的牆壁還有父母殷切的目光。原來，那個人，真的是秦琦笙，她為了救她，被歹徒劃傷了手臂，至今還在治療。而秦琦笙昏迷前最後一句話就是：“果子，我很抱歉。”百粿眼眶裏氤氲着的熱淚再也止不住了。
時光荏苒，這最後的一個夏天，百粿早已將秦琦笙當作了“自己人”，她的笑容總是和她在一起。
而今天，便是她們的最後一天。
百粿因為有節目，巴掌大的小臉畫上了精緻的粧，一條藍白色的公主裙在眾姑娘中尤為突出。百粿和秦琦笙在幽暗的走廊裏相遇了。百粿看到她，詫異了一下。而後，她露出了最真摯的笑容，“笙笙，感謝我的世界裏出現了你。”秦琦笙報以同樣温暖的笑容：“果子，我也一樣。”
國中作文夏蟬頌 篇18
提及蟬，興許人們第一個總會聯想到酷熱難耐的夏天，畢竟它在這個時候總是叫個不停，此起彼落，加上空氣的悶熱讓人更加煩躁，把罪名都安在蟬的身上。其實在很久以前，蟬就受到了不公的對待，在拉封丹的寓言裏，每到嚴冬來臨，蟬便跑去螞蟻那去喊餓求食。這種違背自然的故事得到了廣泛流傳，後來在現如今的版本才將蟬改成了蚱蜢。
就此反思，我們有時也如同蟬一般會受到別人無中生有的加罪，那我們是否也和蟬一樣在繼續堅持高歌自己的生命呢？
蟬的一生在昆蟲中説長也不併長，因為它在陽光下快活的時間大約只有五六個月，然後便會死去。而有四到九年的時光裏，蟬的幼蟲得依靠汲取根汁在地下度過，所以從某種意義來説，它的一生並不短暫，至少這漫長又黑暗的地下生活也是蟬能夠結殼的資本。
是什麼才會讓蟬“相信”黑夜不會漫長？當我們處於陰冷潮濕的環境時，應該想起“有風險才蜕變”這一句話，就不會去尤怨他人。經過至少四年的頑強成長，蟬又要費好大一番的周折出洞，揀一條懸空的樹枝撐在上面獲得新生。
先是中胸從背部裂開，再是努力伸展細小的肢腰，接着濕潤柔弱的雙翼也全部出來了。既便好像是這樣簡單的過程，其實也最考驗耐力，蟬需要幾個小時才能完全破殼，才能看見這個美麗的世界。夏天那連綿不絕的鳴聲便是蟬對生命熱情地讚頌而奏出的宂長旋律，至死方休。
生活中我們何嘗不是這樣，遇到質疑也許會結繭自縛，但度過最黑暗的時期之後，衝破壓力的繭之後，重獲陽光之後，就會明白破繭的力量是多麼彌足珍貴。
國中作文夏蟬頌 篇19
隨着夏天的到來，意味着夏蟬合唱團閃亮登場。
清晨，零散的蟬聲早早地把我從睡夢中吵醒。“知——知——知——”蟬兒拉開了夏日演唱會的序幕。我仔細聆聽，特別的蟬鳴，因為沾上了清晨的露珠，聽起來像水一樣清涼。這柔和的蟬鳴便是清晨的起牀曲。
午後，無數只蟬兒坐在枝繁葉茂的梧桐樹上放聲歌唱，“知了——知了——”響亮的歌聲把演唱會推向高潮。高聲部高亢的歌聲唱出夏日的激情，中聲部圓潤的歌聲唱出夏日的奔放，低聲部渾厚的歌聲唱出夏日的活力。沒有休止符的蟬鳴，因為被烈日曬過，聽起來熱情似火。這激昂的蟬歌便是夏日的流行曲。
夜晚，“知啊——，知啊——”此起彼伏的蟬鳴，是演唱會的壓軸曲。有韻律的蟬嗚，被晚風吹過，聽起來像裹着花香一樣芬芳。這温柔的蟬鳴便是夜晚的催眠曲。
蟬為什麼不知疲倦地唱着？因為它們只能活一個夏天。所以它們就像趕火車似的，爭分奪秒；又像時間管理者福克那樣，抓緊每一天，每一分。它們是用生命在歌唱。
國中作文夏蟬頌 篇20
寧靜又和諧的夏夜，走在小道上，兩旁的樹上還不時發出“吱吱吱~吱吱吱~”的蟬叫，天空像被蓋上了厚重的黑幕簾，但這黑幕簾下的人間燈火還明亮地閃爍着。我和妹妹拉着手，興致昂揚地跑在前面。姑姑和奶奶在後面悠閒地聊着天，我們一路朝着公園廣場前進。
小道很黑，望不見盡頭，一直延伸到廣場，總有那麼些橘紅色的微弱的光，帶着看得見的小粉塵在光裏飛舞着，那是路上時有時無的路燈的贈予。廣場上熱鬧的聲音已經依稀可以聽見了，晚上出來散步我挺開心的，腦子裏便閃過一個調皮的念頭。
我鬆開妹妹的手，突然停下了步伐，表情嚴肅地説：“你聽，你那邊那塊石頭後面好像有什麼聲音。”我故意盯着那塊再正常不過的石頭，緊皺眉頭，妹妹也停下來：“姐，我怎麼沒聽到？”我背對着她不説話，嘴角的笑意越來越深，怕她看到我的表情。靜默了幾秒。“你再聽。”我説。她疑惑地轉過去看那塊石頭，這會兒我已經躲在樹叢後面了。“沒什麼東西啊，誒？姐？”看着她越發慌張的樣子我不由得偷笑。這麼久了，這套老把戲還是能把她嚇成這樣。老妹不知所措地在原地徘徊，當她再次徘徊到我這堆樹叢面前，我驀地衝出來，像是撲向獵物的獅子，樹叢由於我的大動作，掉落了些葉子，發出“嘩嘩”的聲音，身旁一些小樹枝也折斷了。“啊！！”老妹驚叫一聲，像只受到驚嚇的兔子。“哈哈哈哈！”雖然被樹枝輕微地擦掛到了腿，我還是不由自主地大笑起來，“看你嚇的，至於嘛。”“姐，不帶你這樣玩的，你知道我膽子小！”老妹有點帶着氣説。“行啦，我們走吧，快到廣場了。”我在她身後推着她走，安慰這個賭氣的小孩。
“姐，那剛才明明沒有聲音，是你騙我的咯？”老妹説。我笑笑：“沒有騙你哦。真的有聲音。”“什麼啊？什麼聲音？”老妹不相信地睜大了眼睛。“哈哈哈，就不告訴你！”我的笑聲夾雜着妹妹的怪叫聲，一起飄蕩在這被路燈染成橘紅色的半空中，只是這聲音還回蕩在我心裏。
是的，那神祕的聲音就是蟬聲。這晚，安靜的不像話。蟬聲、笑聲、鬧聲，是這安夏的前奏曲……
國中作文夏蟬頌 篇21
那是夏天。
頭頂的電風扇呼呼地轉動着，一圈一圈，彷彿停止不下的腳步。熱，在身體的每一個細胞裏蔓延。
微微出神，筆尖劃過了面前的試卷，留下了長長的黑色，彷彿能吞噬白色的筆跡。爾後抬頭，看見被太陽燒化的雲彩銷聲匿跡，兩隻年在陽光的絢爛下顧盼生情，以及，樹梢傳來的耳邊聒噪的聲音。
夏蟬，那是夏天的蟬，撕心裂肺的聲音彷彿要撕裂夏天。“着實惹人厭呢！”伏在桌上，手指輕輕敲擊着桌面，側着臉看向身旁。同桌停下了筆，轉頭笑道：“你還別討厭它，蟬，着實不易呢。”
“哈？不就是喊了一個夏天然後死去麼，有什麼？”若無其事，輕描淡寫。她放下了筆，轉頭偏向窗外的樹。“小時候在鄉下，姥姥告訴我。蟬啊，它的母親在第一年的夏季把卵產在樹枝內。第二年夏季，卵才會孵化成幼蟲。”“那也不過只是需要安靜地等待一年而已。”依舊不以為然的樣子，她只是微微笑着。“亂孵出後落入地面鑽入土中，要等到四到十七年，蜕皮五次，才可以獲得鳴叫一個夏季的機會。”
怔住，手指倏忽就僵硬在空中，好像找不到落下的理由。忽然想起法布爾的一句話：“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。”以前只是翻了一遍他的《昆蟲記》，卻從未注意到裏面描寫蟬的特別的地方。彷彿看見了一直身軀弱小的蟬，努力地一點一點向樹上移動，小口地允吸着植物的汁液，陽光讓它覺得昏昏沉沉，卻仍要忍受每一次蜕皮的疼痛，身體像要被撕扯出一個大口子。讓它覺得自己在一個永無出路的地方，四處張望卻尋不到一絲光亮。
心裏深處驟然柔軟。像被什麼輕輕叩擊，也許，是感動。夏蟬，它忍受着苦痛與悲難，在暗無天日的地下執守，只是為了實現自己換個一個夏季的夢想。它知道其中萬般艱難，卻仍要用強大的內心去抵抗外界的一切。卡夫卡説：“在黑暗中甦醒着的，終將獲得更燦爛的生活。”蟬用自己的生命，詮釋了這一句話。它不會放棄，為了自己的夢想，堅持不懈。最終才能得到為自己歡唱的機會。這份勇氣，讓人為之一動。
未來，前面的道路黑暗迷茫、坎坷未知，也許會因此蟄伏不前、失去勇氣。但是，越是黑暗越應該清醒。要抓緊手中的夢想，握緊心中的信念，擁有前行不止的信念，始終相信只有現在的努力與堅持，才會換來明媚的陽光。也許就像一隻蟬，要等很久，很久，那就更應該抓緊了手中的希望，相信一切都會變成美好的現實。
耳邊的蟬鳴變得遼遠空茫，彷彿能夠直達天空最深處。
國中作文夏蟬頌 篇22
一個夏天的傍晚，我和一個幼兒園同學到小區的公園裏玩耍。她帶着她的爺爺，説是要讓爺爺給她捉蟬玩。
只見她的爺爺拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的東西，探到樹叢中。不一會兒，一隻正唱得歡的蟬就被捉下來了。
我和同學仔細地觀察着它。它的翅膀是橢圓的，有一點兒透明的感覺。它一直在叫，我們發現聲音不是從嘴裏發出的，而是它的翅膀摩擦發出的聲音，我這才知道，它不會叫。同學的爺爺告訴我們：蟬在土裏等了三年，才有了飛上樹枝，大聲鳴叫的夏天。但過不久，它們就會死亡了。
這時，我和同學都被蟬渴望自由和光明的勇氣感動了。於是，我們讓爺爺把蟬放回去。她爺爺答應了，並且誇我們道：“你們真懂事！我相信，它們會感謝你們的！”
我和同學小心翼翼地剝掉蟬身上的粘稠物，讓它自由，微笑地為它祝福。它似乎讀懂了我們的心聲，感激地向我們點頭致謝……
蟬又飛回了枝頭，你聽，它又在歌唱了。
國中作文夏蟬頌 篇23
有一天，我在家裏發現了一個土洞，裏面卻什麼也沒有，就不再管它。
誰知，媽媽專門又把我和黑煤球一般的弟弟一起叫了過來，指着我之前就發現過的洞對我們説：“你們猜這個洞是什麼生物造出來的？”
我説：“是蟲子。”“對了一半兒繼續。”“螞蟻。”弟弟受到了啟發，脱口而喊出。當判定不對時，我立馬抓住了這個千載難逢的好機會。伴着一聲蟬鳴答道：“蟬！”我勝利了，那蟬鳴再次想起。一切是那麼和諧，那麼悦耳。“知——了”它的歌聲洪亮中略帶沙啞，好像它早已沉寂在自己的歌裏了。又過了幾天，我和弟弟到院子裏澆花，有的已經結了苞，我和弟弟都皆大歡喜，大聲讚歎。這時，一聲蟬鳴直穿我心。我們扭頭去看卻找不着，嘴鷗我們在一棵樹上找到了令人興奮的東西，一塊兒蟬蜕。
這隻蟬蜕很光滑，背上有個大拇指那麼大的洞，是個土黃色的空殼，於是，我和弟弟小心地把它收藏了起來。聽着蟬鳴守着我的夢，直到天明。
蟬聲把我從夢裏拉了出來，又是新的一天，那蟬聲卻遲遲沒有結束，又過了幾天，蟬鳴越來越弱，可它還在撕心裂肺的唱着最後一支歌，這大概是對世界最後的留念。
國中作文夏蟬頌 篇24
炎炎夏日裏，我們總能聽到一個永不知疲倦的聲音，帶給我們一絲絲清涼。想必聽我這麼一説，大家都知道它是誰了吧？對，他就是被稱為“昆蟲音樂家”的——蟬。可是大家對它瞭解嗎？
前幾天，爸爸在路邊發現了一隻已經奄奄一息的蟬，把它帶了回來。我並不喜歡這個小客人，甚至對它還有一點害怕，總是與它保持一米的距離。很快，我克服了對它的厭惡、恐懼心理，輕手輕腳地走到了裝着蟬的小盒子旁，靜靜觀察起這個小生命來：它的翅膀是透明的，很薄，觸角很小，六隻腳不停地擺動着，硬硬的軀殼上有一些黃色的斑點，兩隻鼓鼓的小眼睛流露出對生命的期盼，不知為什麼，我的心也隨之微微一顫。我邊看邊想：蟬究竟是個怎樣的昆蟲？為什麼只能在夏天與它見面？其他季節它又在幹什麼？……這些對我都是謎，為了解開這個謎，我查閲了許多關於蟬的資料，其中有一樣對我感觸很大，就是蟬的一生。
蟬潛伏在地下長達4—6年，在這段日子裏，它吸食樹木根部的液體，然後在某一天破土而出，卻只剩下一個夏天的生命……
相信所有人看完這些資料，都會對蟬生出憐憫之心，是啊！在這段看似漫長而又短暫的生命旅途中，蟬在無盡的黑暗中度過了長久的歲月，每天的努力只為了能看見一線光明，終於有一天，夢想實現了，他飛上了枝頭，然兒，它只能在地上度過一個夏天。我忽然想起莊子在《逍遙遊》的感歎：“蟪蛄不知春秋”。雖然如此，蟬也要在生命的最後一刻留下精彩，那我們人又該如何呢？
國中作文夏蟬頌 篇25
一聲雜亂的尖叫打破了白晝的靜。燥熱如火爐，沒有一個人走，沒有一絲聲。但是，他們卻開始亂叫了。一聲鳴叫引來一羣聒噪之聲，千千萬萬的蟬，躲在樹上，亮出他們沙啞又尖鋭的歌喉。窗也擋不住，那聲音似乎能穿透一切。
站在屋裏遠眺，看不見一隻，卻聞得百千。我覺得可笑——這還是我第一回如此耐心聽蟬的苦訴。這麼熱的天，吵什麼呢？為何不在地下挖個洞穴躲蔭呢？難道他們不覺得煩躁嗎？無法理解。太陽越烈，鬧得似乎越激動，似乎一天要把一生的精力全用光似的？如此拼命是為何呢？
猛然想起，蟬似乎只有一個季的生命，而其餘的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢釋然了，並不覺得有多麼可笑，難道他們不是像許多人一樣在為自我奮鬥嗎？只不過目標不同罷了，我們怎能認識蟬的目標呢？
蟬等了二十多個春秋，奮力地爬出來見到光明，只為一亮自己的歌喉。他們只飲朝露，卻整日高歌，好像要證明自己的存在是有價值的。我們有什麼可以抱怨蟬的呢？難道我們有一百年的壽命就可以虛度嗎？蟬的堅持是引吭高歌，每天都在完成自己的理想。難道我們就不能每天離理想進一步嗎？
有太多時候，我們不就像抱怨蟬的聒噪一樣抱怨着生活中的種種不如意？我們何曾像蟬一樣為了理想而不找藉口、不遺餘力過？如此想來，我便越發覺得人類的不可理喻了。
夏天的蟬，讓我肅然起敬。
