我的志向作文（通用14篇）
志向促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。生活中，我們常有過一個又一個自認為很偉大的志向。下面是小編幫大家整理的我的志向作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的志向作文 篇1
記得羅蘭説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。
是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。
假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是傑出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要温暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。
假如我是記者，我會揭露假惡醜。對於那些貪國家財產的人，我會極為憤慨。我要讓他們的醜事公開於世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的醜惡……
為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛鍊自己講話的語言藝術，充實自己……
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
我的志向作文 篇2
理想，多麼美好的字眼，對於我們每個人來説是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發明的是一種多功能手錶，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手錶，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心願是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進。你問我的心願是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家。為什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家説起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。
我的志向作文 篇3
雄鷹能在高空中翱翔，是因為它有要衝破長空的志向。海燕能在波濤洶湧的海上飛翔，是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長，是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自己的志向，我的志向是長大之後當一位老師。
同學們説：“當老師有什麼好的？每天要批一大堆作業，還要整天面對一個個頑皮的學生。一天忙得不可開交。”每當面對這個問題，我都很回答不上來。在我心裏，老師是偉大的，沒有她們，人們將繼續生活在落後，愚昧的年代，社會進步的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師，她是一個嚴謹治學的人。她教書很細心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學們懂得之後才肯講下一個內容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數都是因學業不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今天的地步嗎？我們不能改變現在，但是我們可以改變未來呀！讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名國小生，要想實現願望，現在我要好好學習，在學好課本知識的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩固的基礎。將來，我要將我所以的知識都教給我的學生。讓他們學會誠實守信，尊重師長，學會團結友愛，學會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。
我的志向作文 篇4
我的志向是當一名國小老師。我能幫到我的學生，引導他們走往正確的路上。我還能幫到學生的家長，為他們解答疑惑。
至於我為什麼想當老師，需要從我小時候説起。我們家裏原來就有兩個老師，我奶奶是一名退了休的老師，我的姑姑是遵義市裏一所國小的副校長。我從小耳濡目染，聽他們講當老師後的故事，從而有了這個志向。
古代的孔子也對我這個志向有很大啟發。孔子的學生在接受孔子的教導之前，大多並沒有什麼成績，但在接受教導之後都成為了一個有用的人，為人民服務的、善良的人。看到這，我心裏就想：我也想成為一個像孔子一樣偉大的老師。
為了這個志向我需要努力學習，學習《論語》，考上好的高中，再考上好的大學，並且知道怎樣把學生教好，讓他們成為國家的棟樑。
假如過了14年，這時候，我正在教我的第一班學生，我會努力把每一個學生教好，教他們怎麼做人，做一個好人，做一個善良的人。我不要求我的學生都那麼出色，那麼優秀，也不要求他們在成名之後感激我，只要他們記得我當初教他們的做人的道理，將來成為一個人民的好幫手。我不用我的學生上那麼多課外班，只用在該學的時候認真學，在玩的時候快樂地玩，讓他們收穫一個快樂的童年。我會讓他們讀《論語》，去感受人的生命中重要的品格——善。我會讓他們讀《黃帝內經》，去認識和了解自己的身體，去了解一年四季中什麼時候該耕種，什麼時候收穫。我會讓他們讀《千字文》，去感受漢字的奇妙。我會讓他們勞動，去感受播種的苦與累與收穫的快樂。
我的志向是當一名國小老師。
我的志向作文 篇5
長大之後，我想要當一位畫家，因為我從小，就非常喜愛畫畫，雖然常常因為功課繁重而感到疲倦，但只要想到畫畫，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因為這種樂於繪畫的精神，到目前為止，我得過了許多關於繪畫的獎。
説到繪畫，我就想到一位畫家——梵高，他的作品在表現上，走出了自己的風格，在色彩的運用上，也改變了印象主義的客觀性，而強調主觀感受的表達。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，給予人無比逼真的感受，這也是梵高為後人熟知的一幅佳作。等我長大之後，我也想和他一樣，擁有自己的想法，更要努力表達自己內心的真正想法，讓繪畫充實我的人生。
我能得到這麼多關於繪畫的獎狀，我都要感謝我的父母，小時候，當我想畫一樣東西，卻不知道該怎麼畫時，媽媽總是輕輕的握住我的手，耐心的告訴我怎麼畫，而他們看在我這麼愛畫畫之下，也幫我找到了一位優秀的老師，教我繪畫的技巧，告訴我繪畫的要領，讓我更會畫畫，所以，當我心情不好時，也會拿畫畫來抒發心情。我真得很高興我能擁有這麼美好的興趣，一個可以拿來抒發心情的興趣，一個能夠讓我更快樂的興趣。
希望我能在繪畫的領域中繼續學習，將來能朝我的志向邁進，成為一位名聞遐邇的畫家。
我的志向作文 篇6
今天，我從報紙上看到了一篇叫﹤﹤鵬程萬里﹥﹥的勵志故事。主人公大鵬使我深深地感想道：沒有最好，只有更好，只要堅持不懈，一定會有成功的一天。正因為大鵬始終把這句話牢記在心，又放進了自己追求廣闊天地的志向中，所以它不怕艱苦，勇於飛翔。在這飛翔的途中，它始終堅持自己的理想，而不耳皮軟，不輕易相信麻雀“嘰嘰喳喳”的勸阻，才獲得了成功！相比之下，麻雀怎麼也飛不高，整天站在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個不停。它們雖然為自己定了一個遠大的目標，可它們卻半途而廢，始終都不能到廣闊的天地去飛翔。
在看這篇文章前，我覺得自己就是一隻麻雀。遇到困難只知道退縮。記得有一次，大姨來我教我包粽子，我一聽，樂壞了。然後看着大姨手中的粽子一個接着一個放進了籃子裏，自己也想試一試，可當快要包好的時候，手一鬆，米嘩地落在了地上。從此以後，我再也不敢包粽子了，也就在也沒學會包粽子。這就是隻難而退，半途而廢的結果。
今天我看了這篇文章，我大聲地對自己説：“我要做一隻勇於飛翔的大鵬，將來的我一定能夠鵬程萬里。”我下定決心，從現在做起，遇到困難要勇於克服，堅持自己的理想，刻苦學習，只要去努力，就會有希望，只要去追求，就會有成功。
大鵬，我愛你。是你給了我追求廣闊天地的志向，是你給了我堅持不懈的奮鬥精神。
我的志向作文 篇7
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山，我也有一個志向就是做一名教師。
做一名教師會讓學生們有浩然正氣，浩然正氣通過我們來傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業的時代。
在我很小的時候就非常佩服老師，老師知道那麼多的知識，告訴我們做人的道理，讓我們從什麼都不知道的孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們瞭解了古今中外，讓我們增加了浩然正氣。
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個時代，民不聊生，飽一頓，飢一頓。他不忍心看到這樣的事情發生，就開始了周遊列國的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個時候，他建立了首個私立學校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進來教他們學習。也正是孔子這樣的努力，才會讓我們的文化流傳下來。
如果孔子那時候和隱士一樣去山裏隱居，不管老百姓怎麼樣，哪還會有我們現在的寧靜社會？當然是沒有的。只有通過弘揚文化才能造就這麼好的世界。當然，如果只用説一説，那是多麼的簡單。但想做出來，那就不是説一説這麼簡單的事情。
十幾年後，我建起書院，迎來第一波學生。我會將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語》，帶他們經歷磨難，讓他們成為新一代國家的棟樑。
他們會擁有正能量，浩然正氣，繼續與我一起去傳承經典，並在後面的幾年裏招來一撥又一撥的學生，帶他們去經歷磨難。
雖然有了一個目標，但“千里之行，始於足下”。我們既要向未來看去，也要腳踏實地去幹事。
我的志向作文 篇8
志向是人生的指向標。明確的`人生志向，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。諸葛孔明曰：“志當存高遠。”可見我們要早立志，立長志，立大志。
正如花兒的志向是成為獨一無二的花朵；樹苗的志向是成為參天大樹，我的志向也並非“等閒之志”——我的志向是成為一名宇航員。
宇宙浩瀚無垠：黑洞能吞噬一切；白洞可以吐露星辰萬象；八大行星構成了太陽系；銀河之光，正在閃耀着……人類隨着科技的發展，智慧的提升，對宇宙的認知越來越深入。但他仍然蒙着神祕的面紗——外太空是否有生命存在？宇宙是無限的嗎？所以，只有宇航員才能接下這個重任。未來，科技必定高度發展，宇航員的任務不再只是探月，探祕火星等。而在太陽系之外，甚至銀河系之外的任務會更多，宇航員的任務難度會越來越高。但我相信，我會成為一個愛國敬業、盡職盡責的宇航員。
“好男兒志在四方”，有了志向我們才能有前進的方向。
我的志向作文 篇9
我長大了想當一名警察。因為警察會抓壞人和小偷，我特別喜歡他們的警服和警帽。他們一流的訓成果和一流的精神面貌，他們的威武，雄壯的氣勢，是我們全國人民的驕傲和自豪。
有一次，我和媽媽去逛街。看見一個老奶奶的錢被小偷偷走了幾百塊錢，我看老奶奶着急的樣子。圍觀的人也不少，一個也幫不上老奶奶的忙。後來只有警察叔叔才幫得上老奶奶的忙。這時我在想要是我是一名警察就好了，馬上幫老奶奶把錢找回來。
還有我看了國慶大閲兵向全國人民奉獻一場精彩的閲兵盛典。所以我長大以後更想當一名警察或軍人。
我的志向作文 篇10
每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的志向是飛行員，有的人的志向是科學家。但我的志向是一名醫生。
為什麼呢？是因為上次我在醫院看見一位醫生，他已經下班了，這時來了一位病人，但他依然還是為這位病人治病。還有一次，我看見一位病人忘記帶錢了，那位醫生非常熱情，就對他説：“沒事，你的醫藥費我幫你付吧！”我聽了之後很感動，就決心長大以後一定要做一名醫生。
醫生也是一個神聖、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人，時時刻刻都為別人着想，日日夜夜都辛苦工作。有時候還要熬夜為病人治病。當醫生非常辛苦，但是一看見那些病人痊癒後的笑臉，再辛苦也值了。當醫生不但要有愛心，還需要有過硬的技術和紮實的基礎，對待病人也要一視同仁，嚴格要求自己，精益求精。
我的志向就是當一名醫生，當一名救死扶傷的白衣天使。
我的志向作文 篇11
所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復之人。在此，我着重説一説後者。
事態變遷，世事無常，生處當今這人物傑出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關重要的，它有助於我們更好的面對挫折，奮發向上，向着自己的目標，執着的追求，直至理想的實現！
有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞鬥牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可卧薪嚐膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養情緒鋭，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可苟延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是鋭現諾言，實現理想，着書於世，死而後已；求得是那無韻之離騷的經典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉；志者，則可秸杆起義，佔地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！
現在，就讓我們立下遠大的志向，攜着精衞填海的精神；帶在李白乘風破浪會有時的豪氣；向着前面的萬重山進發。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什麼理由不相信，下一個直掛雲帆濟滄海的人――不是我。
有志者，鬥轉乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！
我的志向作文 篇12
志向就是人的理想，擁有志向，就是擁有理想，就是我們前進的動力，就等於向成功邁進了第一步。因此有人説：“如果一個人沒有財富，那並不可怕，可怕的是你沒有遠大的抱負”。所以老師從小就教育我們要有理想，要有遠大的志向。現在就讓我把自己的志向説給大家聽聽吧。
上幼兒園的時侯，我特別喜歡玩娃娃，總愛給娃娃穿漂亮的衣服，梳不同的髮型。每當電視上有服裝大賽的時候我都要仔細觀看，津津樂道。因此，我特別想當一名設計師，設計不同的服裝，設計漂亮的服裝，把美展現給世人。我想，當大家穿上漂亮衣服的時候心情一定特別愉悦，都會露出美麗的笑容。我喜歡那種笑容，那笑容如同荷花那樣，“出淤泥而不染”。這便是我童年時期的第一個志向。
隨着年齡的增長，知識的豐富，我漸漸地發現人們追求的不光是物質享受，而更多的是精神食糧。是老師打開了我心靈的第一扇窗户；是老師給我們傳授知識，播撒愛心；是老師把我們從一個個不懂事的小孩子教育成懂知識，講禮貌的好孩子。當老師站在講台上的時候是最美的，她不但能滔滔不絕的講解各種知識，傳授技能，還能給予我們人生的啟迪，讓我們漸漸地瞭解社會，瞭解人生。但老師也是最辛苦、最無私的，不是有這樣的詩句嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師的職業是高尚而偉大的，我尊敬他們，崇拜他們，我也要做一個這樣的人，雖然默默無聞，但崇高偉大。就這樣我的志向漸漸轉變了，迄今為止一直屹立在我心中，從未動搖。
現在我更加佩服那個“棄醫從文”的魯迅，他以一支筆做武器，寫出了一篇篇批判封建舊禮教、舊社會的文章，可謂驚天地、泣鬼神，讓人們迷途知返，看清了前進的道路。如果當初魯迅沒有和朋友們討論中國國民性的問題？中國國民性中最缺乏的是什麼？它的病根何在？就不會發現中國人需要醫治的是靈魂，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯繫起來，奠定了他後來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。
志向對奮發的人來説，是一種動力；對迷茫的人來説，是一個指路標；對失敗的人來説，是一種鞭策。早一點樹立人生目標，把自己放在一個正確的起點上。無論遇到多少荊棘和坎坷，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終就能成功！記得羅蘭曾説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，我為自己立下了志向——當一名老師，一名優秀的好老師。
我的志向作文 篇13
人們常説志向是一種遙遠又難以實現的夢想，但是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下面就讓我來説一説自己的志向吧。
我的志向是現在好好的讀書，長大後能去當軍人未祖國效力。老師和爸媽都説軍人即是高尚的職業又辛苦。但是，我覺得當軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿着軍服真是英姿颯爽啊！所以，我決定長大以後就當軍人。
軍人的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候，軍人總能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當洪水來臨的時候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，是軍人，他們為了聖神不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
今天，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五嶽雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰知道這華麗的文物是以一個軍人的血液和身軀的奉獻而換來的。
軍人這種精神感動了我，所以我長大以後一定要成為軍人，保家衞國。
我的志向作文 篇14
花兒的志向是開出獨一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結出大大的果實；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問：“你的志向到底是什麼？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣，有的老師注重學生的成績、學習情況；有的老師注重學生的心理、情感問題；只有極其少數的老師既注重學生的成績，又注重學生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數的第三種老師。
如果我當老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時既嚴厲又幽默；2、不侮辱學生；3、不鄙視有殘疾或學習不好的學生；4不傷害學生自尊心與上進心。例如有一位學生説錯了題，我不會當着其他學生的面指責他笨什麼的，而是讓他再好好想一下，如果他實在想不起來的話就讓他坐下，不能指責他，再讓其他學生回答。然後，再鼓勵他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課後再讓其他同學幫他解決。可能到時候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責了學生，傷害了學生，我會及時向他道歉，及時改正。
如果我當老師，我要經常和學生的家長進行溝通和交流，瞭解他在家的表現，向家長説説他們在學校進步的或者需要改進的地方，不向家長告狀，然後再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態，引導他走上正確的道路。
如果我當老師……
“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進的動力。
有志向才有未來！
