有關六年級成長作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關六年級成長作文八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關六年級成長作文八篇1
在我的記憶中，那件事情，我一直都忘不了。
那是我在上國小一年級的時候，那個時候，特別流行那個喜洋洋的書包，我看着鄰居家的小夥伴都有一個，我又喜歡又羨慕，再看看我，我的書包就是媽媽用幾塊布縫起來的，沒有漂亮的圖案，很單一，那個時候，我多麼希望自己有一個喜洋洋的書包啊，那是我的願望。
有一天晚上，我來到媽媽的房間，我對媽媽説，媽媽，您可以給我買一個喜洋洋的書包嗎，我看着小朋友們都有一個，我也想要，這個時候，媽媽説，你不是有媽媽給你做的書包嗎？不是挺好的嗎？幹嘛還要買新書包呢？這個時候，我不高興了，我説，人家別的小朋友都有新書包，就我用一個破布袋子，很醜很難看，我不喜歡。直接説沒錢就算了，我不要了。我有點委屈的跑回自己的房間，這個時候，我的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來了，真的好傷心。
這件事情過去了有幾天了，我見媽媽不給我買，也就死心了，但是，有一天早上，我醒來，看到牀頭邊有一個漂亮的盒子，我真的好好奇那裏邊是什麼，所以我就動手把那個盒子給拆開了，哇，真的是好漂亮的書包啊，那就是我夢寐以求的喜洋洋的書包啊 ，這是誰放在這裏的呢？正當我好奇，這個時候媽媽走進來了，媽媽説，喜歡嗎？那是給你的，我看着媽媽，心裏一種説不上來的滋味，這個時候，我好感動，好後悔那天和媽媽鬧脾氣。
就是這樣的一件小事情，但是我可以看出媽媽有多麼的愛我，我愛媽媽，我要做一個懂事乖巧的好孩子。
有關六年級成長作文八篇2
以前，我都只能在國旗前，看着別的同學發言，心裏別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個機會。
一知道這次的內容是“詩歌朗誦”，YES，我強項啊！為了背出這長長的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪着我背出了這詩歌；為了鞏固，加強熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時間，不對稿子再生疏，我用上了閒餘的一分一秒，連坐車的時間也不放過。
終於盼來了選人的當天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項朗誦的資格，家裏的鏡子都被我給“霸佔”了練表情。這個“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費了？我都快哭出來了，忍住，忍住！
雖然領誦不能當了，但我依然不放棄。要知道，“國旗下講話”是我國小生涯的夢想啊！在我的“強力爭取”下，我終於得到了齊誦的資格。我更加認真地練習，一定要為班級爭光！
盼星星，盼月亮，終於盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿。看着五星紅旗一點一點地上升，主持人説出“掌聲歡迎六(1)中隊的同學！”時，我意識到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦着。“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！”朗誦完了，台下掌聲連連，我很自豪。看來我的努力沒有白費，太好了！
退場了，我望着五星紅旗。剛才，我就是站在旗杆下朗誦的。我簡直不敢相信，以前那個在台下默默看着的同學，竟站上了主席台！
藍天下，我成長！國旗下，我自豪！
有關六年級成長作文八篇3
在農校生活的每一天，都有許多新鮮事兒，但令我印象最深刻的，還是下地翻土了。
翻土可以促進蔬菜茁壯成長，可以使泥土鬆軟，更容易讓種子適應當下環境，最重要的是翻土可以把正準備冬眠的害蟲拖出來，免得明年春天撒種時，種子被小蟲當作豐盛的大餐。
聽完講解，在教官的帶領下，大家拎着勞動工具下田翻土去了，來到田裏，大家便在一排排不成樣子的土地上“造反”，只見陳浩洋掄起鐵鍬，向下砸去，這時，土地上出現了一個碗狀的窟窿來，裏面還有大小不一的土塊散落在“土碗”裏。突然，從土塊邊的縫隙裏爬出一羣黑黑的小蜘蛛，狼狽的逃跑，好像跑慢了就會沒命了似的。可是，勇敢的同學們依然毫不畏懼地翻着土地，從不停歇。有同學的腳一不小心撞上了鐵鍬，小腳被撞痛了，也依舊和大家一起翻土。有的同學一不小心踩了已經翻好的土地，大家的努力也白費了，可是同伴們一聲不吭，默默無聞地從頭幹起。大太陽火辣辣的，熱得大家汗水直淌，個個都成了水娃娃，但仍沒有一個叫苦叫累不想做的人，只見一張張紅撲撲的臉上閃着那甜美的笑容……
“一分耕耘，一分收穫。”這句話天天讀，但是體會不到真正的含義。只有親手實踐，才能體會到農民伯伯種地的辛苦，和勞動的快樂。
有關六年級成長作文八篇4
我叫劉昊，今天的我已經是一個五年級的少先隊員了，回憶往事，我經歷了多少風雨，但我總相信一個道理，暴雨後一定會有彩虹的。
到要上一年級時，我死活不肯進國小，是媽媽左勸右勸，我才肯進去，當時，我是有朱老師教的，她為人和藹可親，不會動不動就發脾氣，許多同學都尊敬她，朱老師常常在課間的時候來和我們一起玩，我彷彿覺得她就是我們的朋友。
上了二年級，朱老師變得有一點點嚴了，我知道越高年級就越得管得嚴，老師也是為我們好。朱老師一直教我們，到了四年級暑假後朱老師不教我們了，我們非常傷心，教了我們四年的老師走了，真捨不得！
五年級了，又換了沈老師教我們，她比朱老師嚴，但是，我們班一向要求不嚴，突然這樣，同學們不但不適應，甚至經常做不到，沈老師只好放棄，一步一步耐心教我們，經過我們同學班經常努力表現，班級再慢慢變好，我們也已經有膽量沈老師溝通了，過了半學期後，沈老師有所改變，我們沒做好衞生，沈老師不像以前那樣責怪我們，而是鼓勵我們努力做得更好，我們聽了信心十足，果然，爆冷門，我們班榮獲學校第一干淨教室。
我的成長多虧了朱老師和沈老師呢！
有關六年級成長作文八篇5
有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個嚴格的人，每一次去他那都免不了爺爺的考驗和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個艱鉅的任務，要我獨自一人去把後院的水缸都裝滿水，並且還美其名曰：“這是考驗你的耐力。”
雖然河離這裏很久，但是看着這麼多缸，我都頭大，這時不遠處來了幾個熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個個提着桶，他們很快來到我身邊，二話不説便開始幫我挑水，團結就是力量，在他們的協助下我很快完成了任務，正當我要和朋友們敍敍舊時，爺爺拿着掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發現我作弊要來揍我，我的朋友們似乎也是這麼想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓，趕緊擋在他們前面並且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊着，一邊玩着，我們有説有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。
有關六年級成長作文八篇6
成長，是小小的身軀慢慢長大的過程；成長，是幼稚的`思想慢慢成熟的過程；成長，是笑、是哭、是心靈的蜕變。媽媽説我小時候特別傻，我總會不好意思的笑。把秋褲套在頭上，把襪子戴在手上，上學忘記背書包，一想起來就讓人忍俊不禁。
總聽人們説“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什麼樣的？我小小的心裏充滿了好奇。那年我才七歲。時值春節，家裏來了好多親戚，爸爸拿出一種瓶裝的飲料，晶瑩透徹，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一點解解饞。爸爸笑眯眯地説：“小孩子喝這個幹什麼？去去去，一邊玩去。”他一臉的不耐煩。我撇撇嘴巴，心想：“憑什麼不給我喝？哼！我自己倒。”於是，我躡手躡腳地走進廚房，擰開蓋子，倒了滿滿一杯，仰起頭，一飲而盡。啊！好辣，它可不是甜甜的飲料，像小辣椒！剛一進口，這辣味便在舌尖盪漾開來，真難喝。我忽然感覺頭暈目眩，胸悶氣短，天哪，不會是藥吧？我喝了會不會死呀？眼前的東西晃了起來，我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉，只覺十分睏倦，不一會兒便糊里糊塗的睡着了。
一覺醒來，家裏人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家，“我沒死？我沒死！我居然沒死！”大家都被我逗樂了。
“傻丫頭，你只是喝醉了，怎麼會死呢？”
“真是個小醉孩！”
現在，我再也不會做傻事了。那個小小的傻女孩，便留在童年的回憶裏。輕倚小窗，品一口香茗，不斷咀嚼兒時的趣味，我望着天空那多姿多彩的雲朵，笑了，那莫不是成長留下最美的印記？
有關六年級成長作文八篇7
那一年，一向瘦弱的母親又病了，我也轉學了。這兩件事自然不好，我在這樣的環境下，心情竟似比母親還要沉重，終日活在自己的世界中。在學校，我不與同學主動交談；在家裏，也是一個人坐在電腦前，默默地玩遊戲。父親因為母親的病，無暇顧及我的狀態。還是細心的母親發現了我的不對勁，就此有了一場談話。
那天夜裏，我和父親一起去醫院看母親。我們聊了許多。突然，母親讓父親出去了，想和我單獨談談。我心裏有些緊張，不知母親想説些什麼。她先是和我聊了一些瑣事，然後忽然打開手機，翻開相冊，指着一張照片説：“還記得這張照片嗎？”我説記得，那正是我曾經一張踢球的照片。“瞧你，笑得多燦爛。”我點了點頭。母親忽然話鋒一轉：“和新同學交往得怎麼樣啊？”我愣住了，轉學已有快一個月了，我卻連新同學的名字都沒記住幾個，更別提交往了。母親似乎知道我在想什麼，説：“孩子，你是不是因為我的病而很鬱悶？”我點頭。母親説：“你以前可不是這樣啊，調皮搗蛋，活潑開朗，與同學們關係好，現在怎麼成了這樣子？”我想起來了，那時，我確實是連愁是什麼滋味都不知道。忽地，我明白了什麼，有一種撥雲見日的感受。抬起頭，卻見母親也望着自己，微笑了起來。在那蒼白的臉上，母親的笑靨如花。
我和父親離開了醫院。回到家，我躺在牀上，久久不能入睡，腦海裏始終是母親的話和那燦爛的笑容。不知何時，雨停了，窗外漸漸亮了起來，天亮了。
至今我還記得那個瞬間，母親的笑容裏包含了許多：有對我的鼓勵，也有相信；有欣慰，也有為我而生的驕傲……
那個瞬間，使我成長，令我終生難忘。
有關六年級成長作文八篇8
自從到中學以後，學習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起牀，而晚上九點多才能睡覺，每天都壓得我喘不過氣來，我感覺我好累！
星期天好不容易有了屬於我的時間，又要被學琴佔去一大半的時間。走進家門第一件事就是不停的複習、預習，連休息一會也得不到許可。唉！我好煩！
“就要考試了，還不快複習！”老師大喊，唉，有什麼話可説，快複習吧。等到考完試，老師又要對卷子，抄寫一篇，還要讓家長簽字。到家少不了一頓批，輕者淚流滿面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真謂老師的法寶。
記得有一個星期天，早晨，我還在睡覺，就被媽媽叫醒了，我剛説一句：“讓我再睡一會吧，都累了一個星期了”，媽媽卻生氣地説：“你看看都幾點了，已經八點了，還要睡覺，還不快起來去學習！將來怎麼考高中，更別提大學了！”我好煩、好煩，真想哭，可是又哭不出來，我感覺我每天都會聽到這些話，難道高中、大學對家長來説就那麼重要？！為什麼已經學習了一個星期了，一個星期不看電視，晚上回到家就是寫作業，寫完作業就已經到睡覺的時候了，好不容易到了星期天，我連多做一會夢的自由都沒有，更別提放鬆了！唉！真累！真苦！真煩！
我不知道是不是每個國小生都和我一樣，他們是不是也有很多的煩惱，我什麼時候能做一個快樂的中學生？
