精選國小五年級作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文5篇，歡迎大家分享。
國小五年級作文 篇1
我的中秋節過得很快樂。中秋節的晚上，院子裏的小夥伴們全跑出來了，個個帶着節日的喜悦，我在“特許”的情況下也出來玩了。
我們商量着怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語，爭論不休，最後我想出了怎樣過一個快樂的中秋節，就對大家説：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地説“好”！
我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些燭火和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把燭火有規則地放在乒乓球枱上，然後把它們點燃，演出就正式開始。我是節目主持人，我站在乒乓球枱上給大家主持節目，因為它就是我們的舞台。我對大家説：“中秋節到了，祝大家節日快樂！”台下的小夥伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當我一聲“謝謝”之後，那更是雷鳴般的掌聲。接着我主持第二個節目“下面由趙立表演……”，台下的趙立生怕我説錯，立刻小聲地給我説“舞蹈、舞蹈”，大家聽説趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、盧嘉聰……，最後連我們家的那個不愛説話的表哥看到這裏，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術。
時間過得真快，我們的演出就要結束了，誰表演得最好呢？大家一致認為是“四不像”的趙立，於是我們把月餅發給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就説：“大家開始賞月吧”，於是大家都抬起了頭，仔細地觀看着月亮……
國小五年級作文 篇2
週四上午，我們正在上語文課，突然，“嘩啦啦……嘩啦啦”下起了大雨。耶！體育課下棋，太棒了！不用跑步了！我心裏暗暗地想。肖傑也非常開心，因為我們倆都不想下樓上課。
“丁零零”下課了。我來到施行知座位前和她聊天，這時肖傑來了，“笨施——我們體育課上下墨宮吧！”施行知想了想，點頭答應了。我慢吞吞地回到座位上，心想：墨宮？墨宮是神馬東東？能吃嗎？不，一定是什麼非常好玩的東東？看看肖和施下應該能知道吧！
體育課上課了，這節課果真下棋。施行知走了過來，肖傑大叫：“走開！走開！我和笨施要下棋！”“路過！路過！我看你們下。”我説服肖傑，施行知只好搬椅子過來了。體育委員曹嘉倫開始發棋了。肖和施居然拿了一副象棋。啊！是象棋啊！象棋就説象棋嘛！説什麼墨宮嘛！我心想。但是，事情沒有我想得那麼簡單。肖和施先下了一次暗棋，施輸肖勝。“下墨宮！下墨宮！”肖傑説道。“白還是黑！”施行知問道。“我黑，你白！”肖傑告訴了施行知。象棋不是紅黑，怎麼變成黑白了？我有些疑問。開始下墨宮了！肖和施石頭剪子布決定誰先。開始動手了，剛開始我不知道他們在幹嘛？慢慢地我明白了一點，原來墨宮和圍棋很像，只是如果黑圍住了白，圍棋是把白子拿走，墨宮是把白子變成黑子。“耶！我贏了！”肖傑高興極了。“你們再來一次！”我想看看肖傑一個腦袋能不能頂過我和施行知的兩個腦袋。開始下了，肖先出棋了，施也不甘示弱，兩人越下越起勁。突然，施行知愣住了，不知道怎麼下了，我看了看局面，讓施行知走最險的一步棋，施行知只好走這一步，在黑子的包圍中這顆白子顯得格外明亮。忽然，她高興極了，因為我讓她走的那步居然讓她起死回生。
在歡聲笑語中，我也當了一回旁觀者……
國小五年級作文 篇3
Holle!我親愛的日記本，我終於又跟你見面了，你可把我想死了。
你知道嗎？剛剛我問媽媽：“媽媽，你記住我日記的密碼，是我家的電話哦！”然後，媽媽問我：“你幹嘛設密碼，你又沒有祕密，就在這個時候，我説了一句很經典的話：沒有祕密，但是想有祕密。怎麼樣，經典吧！你也很佩服我吧！
其實，今天我過得很順利，沒有發生什麼不開心的事，最最讓我氣不過的就是今天在學校裏，我跟同做打打鬧鬧，她用力過猛，把我的手臂戳了一下，到現在，我的手臂還又酸又痛呢！
好了，時間也不早了，聊得也差不多了，我也該去做作業了！
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國小五年級作文 篇4
我有一個普通又不普通的同桌，説她普通，放在人羣中，她並沒有那麼顯眼，也只是我的同桌，普通的關係。説她不普通，她的身材，真的我讚不絕口，該有肉的地方絕對有肉，凹凸有致，很聽我的話，不普通的關係。
那是一個夏天，因為長得還是比較高的，我們坐在班級的最後一排，又有點靠窗的位置，地理位置還是不錯的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁邊的時候，裙襬只能微微擋住大腿的一小部分，大部分還是沒有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過去，那觸感真的好棒，同桌的臉瞬間紅了，但是出我意料的是沒有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸着她的大腿，好不過癮，趁機問她能來我家嘛，她遲疑了一下，便答應了，之後我壓着內心的'激動上完了課。
在家裏，她還是穿着那條裙子，我又興奮了起來，沒有其他人，我的動作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒有猶豫就照做了，之後我又讓她換幾個動作，或者背對着我，她都一一照做了，看到她這麼聽話，我更開心了，用力的撫摸着，享受這一切。
國小五年級作文 篇5
朋友，在春節聯歡會上的那首《吉祥三寶》想必大家再也熟悉不過了。當這句“爸爸，月亮出來太陽去哪裏啦？”唱響時，你會感到這正是落日時分。
前幾天，我與媽媽去外婆家旁的錢塘江看落日。剛到那兒，一際圓弧從這山巔連那山腰。接着“呼——”風姑娘給我們帶來了習習涼風，她又翻卷着江水，江水“譁——拍”地滾來，拍上了堤壩。我正享受着這一陣清涼，頓時，我發現火紅的太陽又向下“滑”了，太陽周圍的雲與天，猶同正燒旺着的灶台，顏色由深至淺，慢慢地向邊外延伸。錢塘江斜對岸是一座座青山，太陽似乎還在留戀這一片美麗的景象，在山與天的交接處徘徊。太陽啊！我真羨慕你西下時的色彩，紅得發亮卻不刺眼。我心裏暗暗感歎。漸漸地，天空像是被什麼捉摸不透的東西籠罩了。鳥兒們成羣歸來了“吱吱喳喳”的鳥叫聲，成了一長串動聽的五線譜，成了大自然最愛的樂曲。
“媽媽，我回來了”小鳥喊着説。
“媽媽，我今天交了個朋友……”另一隻説着有投向了鳥媽媽的懷抱。
江上的船停到了邊上，江中的魚兒在廣交鳥友，大家互相交談着。
天暗下來了，我和媽媽回外婆家了。夜幕降臨了，星星眨眼，風鈴鐺擋，笑聲滿載，所有的聲音是那麼的悦耳。
