關於成長作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於成長作文 篇1
數學考卷發下來了，我只考了一個80分，望着別人那欣喜的眼神，那喜悦的面孔，開心的笑容，我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來。我不禁歎了一口氣，歎！這樣的分數，回去可怎麼交待啊！回到了家裏，把書包仍在一邊，心裏的悲傷再也剋制不住了，我一頭埋在了牀上，失聲痛哭起來。
拿起一本書，正準備摔，只見封面上寫着幾個大字：世上無難事，只怕有心人！這是爸爸媽媽經常鼓勵我的話，他們想讓我做一個不怕困難的人，平時他們還讓我多看這一本《長征》，體會其中的道理。我靜下心來，又一次翻開書，細細品讀起來。讀完了書坐下來細想，我終於明白了我這一次失敗的原因：不認真複習，在複習的過程中，十分貪玩，不能堅持。在遇到難題目時，沒有認真思考，而是退縮，一點克服困難的決心和意志都沒有。
《長征》中我看見了毛澤東，他帶領紅軍幾萬名戰士，一起克服了重重困難，四度赤水，爬雪山，過草地經歷了千難萬苦終於完成了長征，這難道不是堅持不懈、不怕辛苦的精神嗎?合上書，我又想了很多。是啊！只有堅持不懈才能戰勝困難，長征的路徒中，如果毛澤東遇到困難就退縮，那新中國還能建立起來嗎？有一句話説得好：陽光總在風雨後，沒有堅持不懈的意志，就完成不了大業！沒有克服困難的勇氣，就不能成功！是啊！在生活中，我也要有這樣的意志，這樣的勇氣，遇到困難決不退縮。現在的我，已是一個陽光少年了，因為讀了《長征》，我改正了以往的缺點，讀了《長征》讓我明白了很多，思考了很多，學會了很多。
《長征》我會永遠品讀你，讓你伴我成長！
關於成長作文 篇2
懸掛在窗口的一抹殘陽把最後的光輝撒進屋子裏的每一個角落，屋子裏瀰漫着往事的氣息，就像花兒沉浸在光的餘暉中。
清晨，我吹着口哨走在上學的路上，突然腳下一硬，低頭一看，原來是一枚１角錢硬幣。我不以為然地踢了一腳，硬幣滴溜溜地滾到了一邊。“媽媽。”一個稚嫩的聲音在我耳邊響起，“您看，我撿到了１角錢。”我回頭一看，原來是一個四五歲的小女孩。她的媽媽微笑着把她抱在懷裏，問：“你準備怎麼做呢？”小女孩向四周望了望，水汪汪的眼睛裏突然一亮，她掙脱出媽媽的懷抱，跑向一個警察，踮起腳把這枚硬幣交給了警察叔叔；陽光灑在小女孩的臉上，天真的笑臉像天使一樣純潔。看到這一幕，我心頭一顫，這是多麼熟悉的一幕啊！
曾幾何時，我為了把一個錢包交還給失主，在路邊站了大半天；把迷路的老奶奶送回家，結果回到家已經是八點多了，理所當然的捱了一頓臭罵……可這一切一切，都跟隨童年一起逝去如飛。如今的我把這一切稱為幼稚、無知。就連媽媽都説我失去了一種很重要的東西。我陷入無端的煩惱裏，分外孤獨。就連天空也承受不住太多的悲傷，下起了瓢潑大雨。我到底失去了什麼？難道，長大就意味着要失去這一切嗎？
我迷惑極了，只好融入夕陽下金色的人流中。
窗外最後一抹殘陽的光輝隱卻了。夜，靜靜地踱入窗根。瀰漫着煩惱的空氣沒有散。
關於成長作文 篇3
上完語文課，老師要説一件事情，我的心裏忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業了。”但是，老師説的並不像我想的那樣，“明天我要舉行遊戲會，而且還會有獎品。”同學們一聽見這個消息，可都高興地飛起來了。這時候，我們班的小快嘴説：“老師，獎品是什麼啊?”老師回答：“祕密，不能告訴你，但是，我會明天告訴你這個獎品謎語的兩句話。”“那麼，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天，遊戲會開始了，老師説：“第一項，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個小姑娘，可是美中不足的是，這兩個小姑娘沒有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領巾蒙上眼睛，然後慢慢的走上講台，為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的裏面。“哈哈哈…”同學們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領巾，似乎有些傷心，老師説：“第一輪，小周勝!”剩下來的三輪，誰都沒有小周畫的準。
老師再次説：“第二項，連詞成句，樂翻天。”老師讓我們每人拿出一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學，其中有我一個。我們四個拿着手裏的紙條，把語句連起來是：“唐朝，男鬼在太陽星上做夢。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級突然沸騰起來了。
遊戲會的兩項活動都圓滿結束了，我們在娛樂中都有所收穫，期待下一次的遊戲會。
對了，我還沒告訴你老師第二句的謎語是什麼呢?其實是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。
放學後，老師給我們發了祕密獎品，原來是糖葫蘆，我拿着它説不出心裏的喜悦，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長!
關於成長作文 篇4
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。無數的偉人也都把看書視為一天，甚至一生中最重要的事。我對此也十分贊同，只有讀書，才可以修養情操，是自己成為一個真正的有才學之士。
讀書使人聰慧。讀了《狼圖騰》使我明白要想狼一樣堅定、寧死不屈、善於思考。讀了《魯迅漂流記》讓我學會了在困境中仍要堅強，不要貪生怕死。讀了《童年》教會了我即使自己身在不良的家庭中，處於不好的家庭氛圍中，也不要喪氣，要更加堅持的追求自己的夢想······
不久前讀了《十月》一書，雖然書中的用詞很簡樸，並不華麗，但卻深深的吸引着我。它描述了主人公在父母雙亡的情況下，在困難重重的情況下，在知道自己不是母親親生的情況下，仍然堅定的完成母親留下的遺願。為了完成母親的任務，他曾一次又一次的忍住眼淚，他曾一次又一次的挑戰自己的極限，他曾一次又一次的讓老師們刮目相看，這一切的一切，就是為了讓母親的在天之靈有一個安慰。
與文中的十月相比，我只能自歎不如。
我曾參加過一次夏令營活動。那時，第一天我還覺得不錯，沒有父母寸步不離的守着，只有自己無憂無慮的玩耍，連老師也管不住。幾天後，我才發現離開父母是多麼的難過、無聊、想念。曾為此哭過幾次，現在看看十月，在父母雙亡的情況下，仍然可以堅強、樂觀真是自愧“很不如”啊！
十月教會了我許許多多的道理，在自己身處逆境或是厄運發生之時堅強、勇敢、不放棄，也只有這樣，才能能夠為一個真真正正的男子漢，真真正正堅強的人。
讀書使人益智，讓我們一起開始讀書吧！讓書中的人物教會我們人生的道理，讓我們在濃濃的書香中，健壯成長，成為一個對祖國、對社會有用的人吧！
關於成長作文 篇5
如果説音樂是人類的第二語言，那麼我想説，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所説：“沒有音樂，人生毫無價值。”
也許，我對音樂的熱愛是從父母那裏遺傳下來的。作為一個嬰兒時期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養。雖然我當時對音樂沒有一個清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會控制不住地哼哼。
隨着我一點一點的長大，我對音樂的熱情也一點一點的顯露出來。只是從每一節校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學正規聲樂。我的國小生涯一直伴隨着音樂。
心情不好的時候，聽聽悠揚的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時候，聽聽悠揚的音樂，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中站起來；當我身心疲憊的時候，聽聽悠揚的音樂。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放鬆…
在接下來的幾年裏，隨着知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦。可以説，他們每一個人的作詞編曲都是那麼優秀。我也知道他們在幕後默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個想法，我想通過一點點努力來接近他們的節奏，展示我的音樂之光。
也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂人一樣，激勵一代又一代的年輕人為夢想而奮鬥！綻放你的夢想！
音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個伴侶，一個我永遠不能放棄的伴侶。
關於成長作文 篇6
成長，煩惱並快樂着，而更多的是被煩惱所包圍。對於一個充滿活力的少女來説，應該是天真浪漫，充滿快樂的。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱着。
在家裏，我要充當一個乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裏已經萌發了一種叫活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對我這樣的行為感到不滿，在她心中一個女孩子應該文文靜靜的，能説會道的而不是像我這樣時刻充滿活力的。只有在外面，沒有媽媽的約束，我才能和同學一起大聲的聊天，盡情的歌唱……
無拘無束地享受着成長的快樂。儘管在別人看來都感歎我們太過瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行着我們的快樂。我是一個怎麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個活力的女孩。不再受大人的控制了，我長大了。以後，不，從現在起，在家裏我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着成長，享受着煩惱，也享受着快樂。
關於成長作文 篇7
我校響應揚中市藝術展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節目《藕花深處》，我是多麼興奮啊！
記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都説很簡單，可老師説我們的動作不夠柔，因為我沒有學過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小祕訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個祕訣傳給大家，大家也一學就會，做出了“柔”。
經過一天又一天的訓練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學，我一回到家裏，就對着鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂着頭，挺着胸。為了讓我知道我訓練的成果怎麼樣，我把節目表演給媽媽看。表演完後，媽媽説：“不錯，繼續加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴裏還輕輕哼着節目裏的詩和歌。
到了正式表演的那一天，我身上穿着表演服。50多個領導圍着我們，我心裏咚咚咚直跳，但我想：平時我那麼努力地練習，所有的動作都熟練了，詩詞內容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這麼想着，心裏安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領導們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的讚揚。
通過這次活動，我覺得我成長了！
關於成長作文 篇8
我讀過很多書，它們使我受益無窮，但我最喜歡的是《十萬個為什麼》。在這本書裏，植物們爭奇鬥豔，動物們各展風采，人體奧祕無窮，科技世界充滿神奇……漫遊於“為什麼”中，開闊了我的視野，豐富了我的知識。
媽媽説我長着一顆愛問“為什麼”的小腦袋，從兩歲多，就整天纏着她好奇地問“我為什麼要吃飯啊？小魚兒為什麼會游泳啊？為什麼會下雪……問得媽媽都不知道該怎麼回答了，就到書店買了本彩繪版《十萬個為什麼》，從書中尋找答案念給我聽。
隨着年齡的增長，越來越多的小問號紛紛冒了出來，我已經不滿足於聽媽媽講了，開始自己翻着看，明白了彗星的體積比太陽大20萬倍；螃蟹是依靠磁場辨別方向，所以在體內的小磁鐵失去定向作用後就橫着走；因為太陽的照射，向日葵花盤的基部就會發生收縮，就使向日葵主動轉換方向，總是對着太陽了……今年，我國西南乾旱，為什麼會這個樣子，我翻出《十萬個為什麼》查一查，原來地球上有着豐富的水資源，但隨着人類對環境的破壞，水資源日益減少。
而且由於人口的劇增，工農業生產的發展，水的需求也大幅度增加，如果我們再不好好的珍惜、愛護水資源，將來很可能有一天就會沒水喝了。我趕緊把查到的資料告訴了同學們，號召大家一起節約用水，保護環境。高爾基説“書是人類進步的階梯，”有了《十萬個為什麼》這本書，讓我知道了宇宙隱藏着無數的奧祕，它幫我展開夢的翅膀，帶我遨遊知識的海洋，是我終生的良師益友。
關於成長作文 篇9
在我的記憶中有許多事情，有開心的事，有難忘的事，有傷心的事，有想不通的事，酸甜苦辣，五味雜陳，可是最讓我刻骨銘心的就是參加揚中市藝術展演的事情了。
我參加的是學校的武術訓練。要説武術訓練的事，那可三天三夜也説不完，我就先來講講我是如何被選上的。開始我們一起訓練的同學很多，為了表演有質量，老師決定刷掉部分學生。我想：千萬不能被老師刷掉，能參加正式表演應該是一件光榮的事情啊！為此，我天天加油練習，放學回到家寫完作業就對着鏡子練動作，甚至把略懂點武術的奶奶叫到身邊指點我哪裏不到位。一段時間後，老師逐一去掉了一些學生，我，自豪地留在了大部隊裏。
要談我們訓練中經歷的事情還真多呢。在炎炎烈日下，老師不讓休息。王夢寒累得趴下了，季安琦練哭了，吳娟氣喘了，我滿頭大汗，口乾舌燥，但我們咬牙堅持，從沒有想到“放棄”二字。
要論我們正式表演的心情，那可是又激動又緊張啊！台下那麼多觀眾，我心想：一定不可出半點差錯，要為班級爭光，要為聯小爭光，表演結束了，一聲又一聲的鼓掌聲讓我興奮不已。這麼多天的刻苦訓練，不就是為了博得大家的認可嗎？
在這次的訓練中，我認識了不畏困難的季安琦，我認識了堅持不懈的王夢寒，都是我們的團結協作才創出優異的成績。我驕傲，我在集體中逐漸成長了。
關於成長作文 篇10
一歲咿咿呀呀學語；
三歲歪歪扭扭學步；
七歲瘋瘋癲癲玩耍；
十四歲安安靜靜學習。
十四年，一個呀呀學語的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一個咿咿學步的娃娃變成身強力壯的少年。
十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個什麼都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的。現在，我不再歡聲笑語與人打鬧，而變成了一個頗有男子心理的假小子。現在來説，我真的很討厭自己，學習不好，脾氣不好，甚至有時還會有些任性。
長大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來了，你讓我做什麼，我偏不做。
長大了，總愛把褲腿挽的老高，走路愛擺架子，無視淑女，也不淑女。
我覺得無聊，在思想轉不過彎的同時，我的成績也在一點點下滑，尤其是數學，我這麼也聽不懂老師在講什麼
我知道我原來的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼裏我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個牢籠，使得我困在其中。
遇見了馬老師，遇見了她親切的笑容，遇見了她温和的話語，我投降了，與此同時也成長了。接下來的日子裏便是無盡的`拼搏。
成長，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；
成長，不再是剛鑽出地面的嫩芽，而是那狂風暴雨過後更加堅強的花；
成長，不再是留戀雨後的七彩虹，而是那被烏雲遮擋的太陽，奮力的散發光芒。
關於成長作文 篇11
不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨後，遇過才會天晴。人生亦是如此。
成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走着，偶然有隻手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的牆，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一隻迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，悽神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時候的我們，總盼望着長大，期待長大以後的時間是什麼樣子，幻想着長大，那時的我們天真無邪，單純痴傻的模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經歷大風大浪，總認為長大很簡單。
成長中的我們，才發現，長大，並不是那麼簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那麼多，不會有那麼多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過後才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都註定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。
往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最後的風景不是稱心如意，努力了就不後悔，心向陽，便擁有春天般的生活。願你所願，終能實現。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。
關於成長作文 篇12
在生活中，我們有過各種不同的心情:喜怒哀樂，他們會經常充斥着我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上國小時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脱僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒這分輕鬆這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
終於有一天，我們離開了這個安樂窩--國小。進入了有一個成長的階段--國中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴國中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇，我的國中生活正式開始了。正如他們所説，國中生活並不輕鬆。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬於我的，在他們眼裏我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應具全，我們正慢慢的品嚐這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
關於成長作文 篇13
夢想——這個詞，幾乎是從懂事開始，就不曾再消失在我的世界。談起夢想，大概100個人會有100種不同的看法吧。
而關於我的夢想，伴隨着年齡的增長，它也不斷地成熟起來。
記得很小的時候，我喜歡坐在公車上，看窗外不斷變換的風景了，而當時的夢想，就是成為像那個阿姨一樣的人——每天可以免費坐車看風景，而又有人不斷地給我錢——那個售票員。童年的夢，天真、單純、簡單!
再長大一點，我上學了，成了一名學生。老師成為我心中最偉大的人，彷彿她便是世界的主宰，我的夢想也成長了——希望長大後可以成為一名老師，教書育人，像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁那樣辛勤灌溉祖國的花朵。就這樣，我為自己的夢想而努力着，奮鬥着，一直“堅定不移”地走在自己的夢想路上。這個夢，善良而又浪漫。
可畢竟人生路上風風雨雨，風雨之中我成長着，直到去年秋天，一場車禍打破我原本平靜、幸福的生活，一場交通事故幾乎使我的家“支離破碎”，爸爸在車禍中受傷，家庭的重擔全部落在了媽媽身上。看着媽媽日夜操勞為這場飛來的橫禍善後，望着媽媽日益消瘦的臉頰，望着媽媽青絲中越來越多的白髮，我的心也酸楚着，聽着媽媽惆悵的聲音：“如果再多懂一些法律知識，也不至於像只無頭蒼蠅似的亂撞，就不會這樣任人宰割了。”這話我聽在耳裏，疼在心裏，也記在心裏。
這次風雨中，我成長了，我的夢想也成長了——我想當一名律師，畢竟法律宣傳做得再好，也有挖不到的法律死角，也還是會有一些不懂法律的“法盲”。我想盡自己的力量幫助他們，這個夢想現實而堅定，這大概會成為我風雨路上不變的堅持吧!
我成長，夢想亦成長，夢想是我成長路上永恆的動力!
關於成長作文 篇14
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉着？
我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶湧的浪也擋不住你那內在的衝擊。當你獲得了成功，你若能細緻的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被衝昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什麼？
只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量。
成長，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃裏，也許那唸的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖鋭了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反覆咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機
成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。
