2023年貴陽市小升中招生入學通知

2023年貴陽市小升中招生入學通知已經公佈，全市統一於6月27、28日舉行國小畢業考試，民辦學校面談、招生錄取時間統一在國小畢業考試後進行。具體內容請看如下信息，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

為規範貴陽市義務教育階段中國小招生入學行為，促進義務教育階段入學公平，現就貴陽2023年小升中招生入學通知公佈如下：

一、堅持就近入學原則，科學劃片招生

按照教育廳規定，我市國小一年級新生入學年齡為2023年8月31日(含8月31日)前年滿六週歲，各區(市、縣)要切實做好適齡兒童少年入學人數摸底工作，在充分考慮學校分佈、學校服務半徑、適齡學生人數、學校規模、上下學交通狀況等因素的基礎上，合理劃定招生範圍，按相關規定設置班級規模，實現免試就近入學全覆蓋。

在教育資源配置不均衡、擇校意願強烈、“學區房”問題突出的地方，要根據實際情況積極穩妥推進“多校劃片”(隨機搖號、派位)。擬採取多校劃片招生的，請於4月19前日將相關方案報市教育局基教處以便彙總上報教育廳備案(逾期不報視為不採取“多校劃片”招生方式)。各區(市、縣)在片區確定後，應在一段時期內保持相對穩定。

對於新建學校劃片或需要對現行片區進行調整或準備實行“多校劃片”的，各區(市、縣)教育局要邀請人大代表、政協委員、家長代表以及教育督導等部門充分參與，規範劃片工作程序，增強劃片工作的認可度和公信力，相關結果報請縣級人民政府同意後再予公佈。新舊變化要設置合理的過渡期限。

二、堅持免試入學原則，規範招生工作

免試入學是法律賦予所有適齡兒童、少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則，適用於所有公辦、民辦義務教育階段學校。

保障適齡兒童少年在户籍所在地就近入學，對户籍地與實際居住地一致的適齡兒童少年入學進行安排後，再根據登記入學人數和學位資源在區域內統籌安排“人户分離”適齡兒童少年入學。充分發揮學籍管理系統在治理擇校問題的上基礎性、機制性作用，及時掌握學生流動和“輟學”情況，不得以學籍問題為由拒收學生入學。

所有學校均不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級作為招生入學依據或參考，嚴禁以任何名義收取與入學掛鈎的費用。

嚴禁學校通過舉辦相關培訓班或與社會教育機構進行合作，提前選拔、特殊培養學生，對存在該種行為的學校，由區(市、縣)教育行政部門勒令其進行整改，對從中牟取暴利造成嚴重影響的，由區(市、縣)教育行政部門聯合公安、工商、紀檢監察部門予以嚴肅查處。

三、堅持公平入學原則，關愛特殊羣體

各區(市、縣)要堅持“兩為主、兩納入”原則，進一步簡化進城務工人員隨遷子女入學流程和證明要求，各區(市、縣)教育局按其居住地統籌安排到相對就近有空餘學位的公辦學校就讀。公辦學位不足的，應繼續採取政府購買服務方式安排在民辦學校就讀。公辦和民辦學校都不得向隨遷子女收取有別於本地户籍學生的任何費用。

統籌做好縣域內城鄉學校招生工作，努力穩定鄉村學校生源，均衡編班，防止產生新的城鎮大班額、大校額問題，鄉鎮寄宿制學校要優先安排留守兒童住宿。

妥善解決殘疾兒童少年入學問題，確保殘疾適齡兒童少年入學率不低於90%。

原已舉辦且2023年有特長生招生需求的學校，必須經區(市、縣)教育局批准，於4月17日前將申請材料報市教育局同意後向省廳重新申報(申報材料附課時安排、教學計劃、去年省廳批覆印件，逾期視為不再申報)，未經省教育廳批准招收特長生的，一律視為違規招生。

四、堅持“以縣為主”管理原則，規範招生行為

按照義務教育“以縣為主”管理和“誰審批、誰負責”的原則，強化區(市、縣)對轄區內公、民辦義務教育學校招生入學工作的主體責任。各區(市、縣)義務教育學校招生入學管理工作情況將納入年度雙線目標考核及督導考核內容。各區(市、縣)應對轄區內熱點學校招生工作實行一校一案，強化過程監管。

各區(市、縣)教育局除加強對傳統“控輟”保學重點羣體監控外，要高度關注接受“私塾”、“讀經班”等社會培訓機構教育的學生。適齡兒童、少年未按《義務教育法》相關規定入學接受義務教育的，應對其父母或者其他法定監護人做好政策宣講工作，立即落實失學、輟學學生勸返、登記和書面報告責任。對於因身體健康等原因確需暫緩入學，父母或其他法定監護人應向縣級教育部門提出申請，獲批准後方可暫緩入學，不得擅自以在家學習替代國家統一實施的義務教育。

五、加強對民辦學校招生工作的規範和指導

民辦學校招生實行計劃管理。各區(市、縣)教育局應根據民辦學校辦學條件、師資水平等確定義務教育階段民辦學校當年招生計劃，民辦學校招生原則上不得突破計劃，學校招生工作結束後到區(市、縣)教育局辦理學生學籍，確保學生“人籍一致”。學生沒有到校報到入學的，學校不得將其學籍註冊成正式在校生，嚴禁學校以借讀、掛學籍等方式招收學生。

民辦學校可結合本校辦學理念與辦學特點，從行為習慣、學習習慣、實踐能力、興趣愛好等方面採取面談等方式選擇符合學校辦學特色的適齡兒童少年。嚴禁學校進行統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源,鼓勵報名人數超過招生人數的民辦學校採取電腦隨機派位方式招生。

全市統一於6月27、28日舉行國小畢業考試，民辦學校面談、招生錄取時間統一在國小畢業考試後進行(附表1)。民辦學校招生面談實行提前備案制，需採用面談方式招生的民辦學校應填寫《貴陽市2016年民辦學校招生面談時間備案表》(附表4)上報區(市、縣)教育局。在學校進行招生面談時，區(市、縣)教育局要派出觀察員到學校對其招生面談工作進行監督指導，規範招錄工作。在全市統一的招生錄取時間之前，各民辦學校招錄的學生一律視為無效錄取，不予辦理學籍。

對違反招生工作規定的，由區(市、縣)教育局責令整改，整改不力的，由區(市、縣)進行約談、通報並核減次年招生計劃。情節嚴重的，限制其次年招生範圍。

六、加強義務教育招生入學組織領導

義務教育招生是促進教育公平的重要內容，各區(市、縣)要高度重視，加強領導，成立專門的組織機構，細化分工，明確職責，形成合力，建立科學有序、運轉高效的義務教育招生入學工作機制。

各區(市、縣)要將義務教育招生入學工作納入教育督導檢查的重要內容，實行“陽光招生”，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、違規招收擇校生、亂收費等行為。各區(市、縣)教育局要暢通舉報渠道，開通舉報電話，對於舉報的頂風違規招生及亂收費行為，要認真核實查處，對違法違規的單位或個人要嚴肅處理，及時通報。市教育局成立義務教育招生入學工作督查組，實時對各區(市、縣)義務教育招生入學工作進行督查督檢，對頂風違紀的將進行全市通報並追究相關責任人的責任。

七、加大招生入學工作宣傳力度

義務教育階段招生工作統一由各區(市、縣)教育局發佈相關信息。各區(市、縣)教育行政部門要與宣傳部門、新聞單位密切協作，積極做好正面宣傳，將招生工作政策、片區劃分、入學登記時間、地點及所需手續等政策內容提前向社會公佈，廣泛運用人民羣眾喜聞樂見的都市媒體和微信、微博等新媒體宣傳招生入學政策，營造良好的輿論氛圍，提高宣傳的針對性和實效性。

各區(市、縣)義務教育招生入學風險防控預案(含“摸底排查表”，附3)於5月4日、招生入學工作方案於5月25日前報市教育局基教處。

2023年貴陽小升中招生入學時間安排表

拓展：

小升中自主招生自薦信

尊敬的領導：

您好!

首先，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，您猶如一把金鑰匙，為我開起了代表希望的大門。

我叫x，是1個即將面臨小升中考試的6年級國小生;是1個活潑開朗的女孩。我出生於20年10月26日，現在已經11歲了。我對貴校嚮往已久，望貴校能接納我成為其中一名學生，在此開始一段融洽美好的中學之旅。我懷着一顆赤誠的心與對貴校的憧憬，向您真誠地推薦自己。

在日常生活中，無論什麼時候，我都熱愛學習。在學校裏，我能與大家融洽相處，待人誠懇，互相關心同學，是一位在德智體美勞上都能獲得優秀成績的學生;在家裏，我能幫父母做一些力所能及的家務事，幫父母分憂。而現在，經過不斷地磨練，我已經具有適當的獨立生活的能力了。

在每個學期裏，我都能獲得“三好學生”、“文明禮貌使者”的榮譽獎狀，在20學年下學期，我獲得了五年級“語文能力競賽二等獎”與“數學能力競賽三等獎”並且獲得了“英語學科能力競賽三等獎”;在20學年第一學期“六年級數學知識競賽”中，我榮獲“二等獎”、“英語知識競賽”獲得三等獎、在20年暑假，我參加了“陽光喔議論與抒情”的課程學習，表現優異，從而被評為一等獎;在20學年上學期，我參加了京溪國小校園科技節“科學幻想畫”創作比賽中，我的作品“太空遊樂場”榮獲三等獎;同時，我也在同一時間參加了“科學小論文“創作比賽中，榮獲二等獎。

在課餘時間裏，我喜歡閲讀各類書籍，如花朵一般在泥土裏汲取營養，課外讀物讓我開闊了視野，更新了觀念。對我影響特別大的就是著名作家沈石溪的動物小説。文章已深沉的筆觸，通過對動物社會的描寫，揭示了動物豐富的內心世界，使讀者能從其中引發聯想：連動物都懂得道理，可我們人呢?我喜歡繪畫，特別愛好畫〈〈知音漫客〉〉、〈〈中國卡通〉〉裏面的女孩子，如蘿鈴、茉莉等，我覺得美好的生活需要會繪畫來點綴，繪畫讓我在學習以外增添了樂趣，我也希望小升中考試結束後，我要進行系統的專業學習，以便提高我的水平。最近，我特別重視體育運動，因此，我每天都會進行適量的有氧運動。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。華師附中是1個歷史悠久的中學，並且治學有序、管理有方，是我夢寐以求的學習聖地。若我是一隻羽翼尚未豐滿的雛鷹，貴校就是一片我十分嚮往的藍天，我相信，在這蔚藍天空中，終有一日，我一定會成為翱翔九天的雄鷹!再次感謝您為我留出時間，來閲讀我的自薦書，祝您工作順心!

此致

敬禮!

　　自薦人：Xx

　　20xx年x月x日