2017年小升中語文考試模擬題

不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，本站小編準備了2017年小升中語文考試模擬題給大家，希望對你有所幫助!

　　一、積累與運用(2——16小題只可選擇一個答案，多選不得分)

1、根據拼音寫詞語，注意書寫規範、端正、整潔。

gān gà cán kuì nóng yù jiǒng pò

shén xíng jiān bèi rén shēng dǐng fèi

2、下列四個詞語種讀音正確的是第( )個。

①教室shǐ ②召開zhāo ③機械xiè ④挫折cuō 3、下列詞語中多音字讀音正確的是第( )個。

①結滿jiē ②強迫qiánɡ ③樹冠guàn ④興奮xìnɡ

4、下列四個詞語中第( )沒有錯別字。

①泌人心脾②致高無尚③前赴後繼④落慌而逃

5根據拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第( )組。

bào歉 bào發 bào烈 bào仇 bào負 bào復 bào酬

①抱歉 暴發 爆烈 報仇 報負 抱復 報酬

②報歉 爆發 暴烈 抱仇 抱負 報復 報酬

③抱歉 爆發 暴烈 報仇 抱負 報復 報酬

④抱歉 暴發 爆烈 報仇 報負 報復 抱酬

6“他非常熱愛自己的家鄉!”這句話中“熱”的意思是第( )

①温度高;感覺温度高 ②情意深厚 ③形容非常羨慕或急切想得到 ④加在名詞、動詞或詞組後，表示形成的某種熱潮

7下列詞語中搭配不當的是第( )個 ①遵守交通 ②改變方式 ③出現奇蹟 ④ 推廣活動

8、正月十五的燈會辦得十分紅火，千百盞各式各樣的彩燈讓人( )。

你會在( )裏填上哪個成語?

①眼花繚亂 ②目不暇接 ③目不轉睛 ④賞心悦目

9、根據句子意思依次選詞填空，正確的是第( )組。

在( )室裏，我們( )書報時，不能只看大標題，而應該認真地讀每一篇文章，這樣才能提高我們的( )能力。

①閲覽 閲讀 欣賞

②閲覽 欣賞 閲讀

③閲讀 閲覽 欣賞

10、下列詞句中加點字解釋錯誤的是第( )個。

①為有暗香來。 為：因為。

②亡羊補牢 亡：死。

③適得其反 適:恰好。

④獨憐幽草澗邊生。 憐：憐惜，愛護。

11、下列句子關聯詞使用正確的一組是( )

A、雖然成績再好,你也不能自滿呀!

B、如果小明認真學習,就取得了好成績。

C、小明不但字寫得好,即使畫畫在全校也是數第一的。

D、與其坐在那裏説空話，不如實實在在地去幹。

12、下列作品的作者排序正確的是第( )組。

《聊齋志異》 《憶讀者》 《水滸傳》 《紅樓夢》

(1) 冰心 施耐庵 吳承恩 曹雪芹

(2) 施耐庵 冰心 蒲松齡 吳承恩

(3) 曹雪芹 施耐庵 蒲松齡 吳承恩

(4) 蒲松齡 冰心 施耐庵 曹雪芹

13、下列作品中由巴金創作的是第( )個。

(1)《草原》 (2) 《海上日出》(3) 《太陽的話》 (4) 《落花生》

14、下列詩句中描寫秋天景色的是( )句。

1、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2、停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

15、對《回鄉偶書》這首詩表達的情感理解正確的是第( )句。

①對小孩的喜愛。

②表現了自己回到久別的故鄉的喜悦之情。

③表現了自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀。

④整首詩風趣幽默。16、對下面這句格言理解不正確的是第( )句。

格言：幸福就在有益於人類的勞動中。

①所有的勞動都能創造幸福;

②如果想獲得幸福，就得靠勞動;

③只有勞動了，才能獲得幸福;

④在有益於人類的勞動中可以獲得幸福。

　　二、閲讀與理解

氣候的威力

①大風的直接後果是導致了極度的寒冷。②1960年8月24日，前蘇聯人在他們設在東南極中心地區的東方站裏，觀測到了-88.3℃的極低温度。③而在 1983年7月21日，在東方站又記錄了-89.6℃的低温;同年7月，新西蘭人在他們的萬達站也記錄到了同樣的温度。這還不是最低温度。⑤據説，1967年初，挪 威人在極點站曾經記錄到-94.℃5的最低温度。⑥在這樣的氣温之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。⑦在這種條 件之下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就___________了。

1、從下列成語中選擇一個恰當的填入文中的橫線。( )

A不可思議 B可想而知 C不出所料

2、這段文字的中心句是：__________________________

3、這段文字採用的主要的説明方法是 ________________。

4、用“//”給這段文字劃分層次。

5、從古詩中選擇一句描寫“風”的寒冷的詩句寫在下面

輕輕的一聲叮嚀

閲讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關心和温暖。無論是誰，都希望得到別人的.關愛。讀讀課文，想想文中的“我”受到了哪些人的關愛?在生活中 ，你得到過哪些人的關愛?你是不是一個具有愛心的人呢?

出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿着一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，( 霎、剎)時，我像是聽見了母親的叮嚀。

路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走着，一種説不清卻感人至深的温暖和情感洋溢在我的周圍。

途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□

我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個遊覽團體。嚮導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子 裏叫嚷。

我告訴太太：“她説‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”

嚮導驚訝地問：“原來你懂馬來話。”

我答：“我不懂。不過我瞭解母親的叮嚀。”

出差回單位後，我把自己傘下的感受和這則故事説給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他説他的母親早(已、以)過世，但母親那句□好好工作，注意 身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產。

我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”

又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脱下來。”原來，雨早已停 了，我額上全是汗。空氣(輕、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次約會結束，我推着自行車準備走的時候，她忘不了説一句“騎好，晚上早一點休息”。於是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人着想的 。

1、給帶點字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)。)

出差(chā,chāi)小花傘(sǎn,shǎn )着想(zháo,zhuó)

似乎(shì ,sì )瀏覽(lǎn,nǎn )

2、將文中括號裏不正確的字劃去。)

3、從文中找出幾對近義詞。

( )—( )( )—( )

4、把文中空缺的標點補上。

5、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“　　”畫出來。

6、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現的“我”是不是同一個人?兩個“我”分別是誰?

7、“我”聽不懂馬來話，為什麼知道男童的母親説的話?

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