精選小升中語文綜合測試卷
語文綜合測試卷十九
一、拼音過關。
1．拼音幫他們找到家。
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
聲母： 韻母：
整體認讀音節： 三拼音節
2．“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是： ，其中， 字的聲母是邊音， 字的韻母是後鼻韻母（3分）
3．拼拼寫寫：
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字詞大比武。
1．火眼金睛，辨字組詞。
御（ ） 峻（ ） 貌（ ）
卸（ ） 竣（ ） 藐（ ）
2．把下面的詞語補充完整，並根據詞的意思，用直線連上右邊相應的表應語。
鞠躬盡（ ） 表示讚揚人間親情
（ ）戚與共 表示歌頌偉人或英傑
寸草春（ ） 表示讚頌堅貞的友誼
3．我能選出沒有錯別字的一組（ ）
A．魁梧 凋謝 收斂 談笑風生
B．斟測 噪音 浪廢 濫竽充數、
C．贖回 糟蹋 贖博 報怨別人
D．即使 既然 鬆馳 高瞻遠矚
4．對號入座，請把成語補充完整。
瞻（ ）顧（ ） 化（ ）為（ ） 虎（ ）蛇（ ）
由（ ）及（ ） 揚（ ）避（ ） （ ）驚（ ）怪
三、挑戰句子。
1．改寫句子成最棒
（1）妹妹説：“我下午去參加活動，你自己先回家吧！”
改成轉述句：
（2）水平如鏡的西湖不是洶湧澎湃的大海。
縮句：
（3）特務很狡猾。
改成比喻句：
（4）我國人口是世界上最多的國家。
改病句
四、積累運用大拼盤（我會填）
1．一年之計在於春，
2．每一食， ；每一衣
3．落紅不是無情物，
4．開國大典於（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有“選舉（ ）為中央人民政府主席”這一句話。（2分）
5．中國加入WTO，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悦心情的詞語
6． 一個願打，一個願挨。
7．下面的人物分別定出自哪本古典名著？請在橫線上寫出來。
魯 肅 武 鬆
林黛玉 豬八戒
五、閲讀理解。
材料一
申辦奧運會是中國人民世紀的期盼，奧運會申辦成功，使每一個北京人的心底，都有一份更切實的祝願——未來這幾年，北京天會更藍，地會更綠，水會更清，路會更寬。一個更加美好的情景，必將出現在世界前方。2008年奧運會正向我們走來，它振撼着每一箇中國人，振撼着全世界，那真是世界給北京一個機會，北京將還給世界一個驚喜。
1．2008年的北京將會變得怎樣？
2．作者對北京的祝願是 。
3．2008年北京奧運會的吉祥物是
它們組成一句話是 。
材料二
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己説：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡樸。”
我想高聲對全世界説，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”
1．讀了這段話，你能用哪些成語來歌頌我們敬愛的周總理。
2．文章中兩次出現“我看到了他一夜的工作。”你怎樣理解這句話？
3．總理在你的心中是怎樣的人？請説一説。
材料三
沒認出媽媽
王芳去學校參加親子游戲活動，其中有一個項目是讓學生通過摸手來辨認自己的媽媽。學生與家長都很樂意參加這個活動。
媽媽們都被一面大大的白紙板擋住了，只留下一個小洞讓她們把手伸出來。活動一開始，孩子們紛紛跑上來仔細辨認這一排手。有的看，有的摸，還有的拿鼻子嗅，熱鬧非凡。
王芳下崗後，昨天剛找到一份工作，是幫人搬東西，由於是第一次搬，手起了血泡。早上和兒子一起到學校的時候，兒子還拉着她的手説：“你的手怎麼有血泡呀？”所以王芳相信兒子一定能夠認出自己。
過了一會兒，有個孩子在王芳的手上劃拉了幾下後就走開了。王芳不知道這是什麼意思，猜想大概是哪個孩子和自己媽媽約定的暗號吧，也就沒有在意。當那塊白紙板拉開後，王芳發現兒子站在別人面前。這讓她有點不高興。
有幾個孩子認出了自己的媽媽。老師問：“你們是怎樣認出媽媽的呀？”有的孩子説看到了媽媽的手鐲，有的孩子説聞出了媽媽手上的香水味。
回家的路上，王芳沒説話，兒子卻開口了：“媽媽，其實我早就認出你了。”王芳不解地問：“你怎麼沒站在媽媽前面呢？”
兒子低頭小聲説：“如果站在你面前，老師一定會問你是怎樣認出你媽媽的`，如果我説媽媽下崗當了搬運工。手上磨出了血泡，別人一定會用同情的眼光看着我們，我們不需要同情！。”
王芳頓時愣住了，她突然明白，那個在她手上劃拉幾下的孩子就是兒子，兒子在自己手上劃下的其實就是一個“媽”字。
1．重新給短文擬定一個題目。
2．王芳相信兒子一定能夠認出自己的原因是什麼？
3．兒子認出了自己的媽媽卻沒站在媽媽面前是什麼原因？這件事看出兒子有怎樣性格？
4．閲讀“有幾個孩子認出了自己的媽媽……有的孩子説是看到了媽媽的手鐲，有的説嗅出了媽媽手上的香水味。”
（1）談談你對這幾個孩子的看法 。
（2）這段文字透露出的信息是： 。
（3）這段文字的作用在於： 。
六、習作。
1．口語交際
網絡是我們瞭解世界的窗口，是我們獲取知識的渠道，但是許多同學放棄學習，走進網吧，走進遊戲的世界，把自己的大好時光在此“消費”掉了，你怎樣看待網絡，你寫一寫。
2．作文《我的課餘生活》
提示：課餘時間，你為社會、集體、他人做了有意義的事。課餘時間，你學會了一種本領，課餘時間，有某種興趣，愛好。……
要求：理解提示內容，表達自己的真情實感，字數在400以上。
