會考語文基礎複習指導的內容

文體、文學知識1、記敍文運用記敍文的知識閲讀記敍文(包括童話、通訊、傳記)能理解文章的思想內容和記敍的特點。理清文章的思路，找出文章中前後關聯、照應的詞語和句子，劃分文章的段落、層次，歸納段意、層意。抓住一段文字的中心，找出關鍵性語句，準確理解詞語、句子的意思。感受文章的語言所表達的思想感情，概括文章的中心思想。瞭解敍述、議論、描寫、抒情、説明幾種表達方式，分析敍述中議論、抒情的作用。

記敍文是以敍述、描寫為主要表達方式，通過記敍具體、真實的人物和事件來反映生活的一種常用文體。一是運用記敍文的有關知識來整體感知文章的大概內容。記敍文的知識包括記敍的要素、人稱、順序。在閲讀記敍文時可運用這些知識，迅速理清文章思路，把握文章內容梗概。二是掌握文章的結構特點，準確劃分記敍文的層次。分析文章的結構、劃分文章的層次，要着眼於全文，在認真閲讀的基礎上，從文章整體上把握。先逐段閲讀來掌握全篇的內容，然後看詳寫了什麼，略寫了什麼;按什麼順序寫的，段與段之間是怎樣過渡、銜接的;開頭和結尾是怎樣安排的等等。找到它們，有助於層次的劃分。三是正確歸納、概括記敍文的段意和中心意思。概括段意應該根據段落的特點，採取相應的方法。主要的方法有：①摘中心句法，有的段落有點明段意的中心句，這樣摘出中心句就可以了。②摘要歸納法，如果段中的幾層意思有主次之分，便可摘取主要的，略去次要的。③段末歸納法，如果段中的幾層意思是層層深入的，就摘取最後歸納的意思。④綜合歸納法，如果段中的幾層意思是並列的，就把幾個意思聯結歸納出一個主要意思。四是找出文中關鍵性詞語，體會這些詞語在語言環境中的意義及表情達意的作用。閲讀記敍文時，一定要注意理解、分析關鍵性詞語對錶達中心的作用。關鍵性詞語，是指那些有助於揭示文章中心思想，包含着深刻思想意義的詞語。辨析關鍵性詞語的方法很簡單，先通讀全文，對文章中心思想有了一定的瞭解以後，便可較為準確地把握了。五是寫人記事文章的寫作。

2、説明文

運用説明文的知識閲讀説明文，理解文章説明的內容(明確説明的是什麼，把握被説明事物的特徵或所闡明的事理)。理清説明的順序(時間順序、空間順序、邏輯順序)。能分析文章運用的説明方法。分析説明文的層次及層次之間的關聯、過渡、概括層意。能抓住一段文字的`中心句並且能分析體會説明文簡潔、準確的語言。説明文是以説明為主要表達方式，介紹、説明客觀事物或闡明事理的文章。説明文要求對事物的特徵做出直接的説明，一般不要求有感性形象的描繪，説明文還要求説明事物的形狀、性質、成分、功用等等。不需要對事物直接發表議論，它是以説明為主要職能，這也就是它區別於記敍文、議論文的最明顯的特徵。既然這樣，我們在讀一篇説明文時，就要思考它説明了哪些內容，這些內容之間有什麼聯繫，文中説明的是什麼事物或闡釋了什麼事理，這個事物或事理的特徵，本質是什麼，作者是按照什麼順序説明的，作者採用了哪些説明方法，才將事物的特徵弄清楚。閲讀説明文應注意以下幾點：

一是從題目入手，理解把握説明的主要內容。

二是分析各段説明內容之間的聯繫，準確把握事物的特徵或本質。

三是理清、熟練掌握説明的順序。

四是要重視理解各種説明方法在文中所起的作用。

五是認真分析説明文的語言特點。

六是簡單説明文的寫作。

3、議論文

掌握議論文的特點，理解文章的內容，瞭解作者的態度和觀點。能理清文章論述的層次，從文中找出或概括論點，並理解中心論點與分論點的關係。能分析議論文的論據，理解論據與論點之間的關係，並瞭解它們在闡明觀點方面的作用。理解文章的論證方法及其作用，能區分立論、駁論兩種論證方式，理解議論文準確、嚴密、富有概括力和強烈的感情色彩的語言。議論文是運用事實和道理論證或反駁某種觀點和主張的文章體裁，它的主要表達方式是議論。議論文在表現手法上運用概念、判斷、推理的邏輯形式來論證、闡明客觀事物的道理，注重以理服人。

閲讀議論文時要注意以下幾點：

(1)理清作者思路，掌握文章的結構，從整體把握全文;

(2)準確掌握每篇議論文的論點，正確分析議論文的論據類型，論證方法及作用;

(3)瞭解論證方式，體會議論文概括、準確、鮮明、嚴密和強烈的感情色彩的語言。

(4)簡單議論文的寫作。

4、小説、散文

運用小説三要素的知識閲讀小説，要把握住人物的性格特點。要認識小説是如何通過故事情節來展示人物性格，表現中心思想的。要認識小説的環境描寫對錶現人物的身份、地位、行動、心情、以及渲染氣氛上的作用。

閲讀散文注意抓住線索，注意分析散文中運用的修辭方法，體會其作用。