2017年會考生物模擬試題與參考答案

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會考生物模擬試題(一)

  一、夯實基礎

2017年會考生物模擬試題與參考答案

1.有關綠色植物生理活動的敍述,錯誤的是(  )

A. 綠色植物通過光合作用可調節生物圈中的碳--氧平衡

B. 綠色植物光合作用製造的有機物,為其他生物提供了食物來源

C. 綠色植物通過呼吸作用滿足自身生命活動的能量需求

D. 綠色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通過蒸騰作用散失

2.下列關於光合作用意義的敍述不正確的一項是(  )

A. 為動物和人類提供能量

B. 為植物體自己製造有機物

C. 吸收氧氣,釋放二氧化碳

D. 吸收二氧化碳,釋放氧氣

3.以下措施不能起到增強大棚中植物光合作用的是(  )

A. 通入適量的二氧化碳

B. 合理密植

C. 通入適量的氧氣

D. 間作套種

4.下列措施中,與應用光合作用原理來提高產量無關的是(  )

A. 合理密植,使作物的葉片充分接受光照

B. 增加光照強度,提高光合作用的效率

C. 降低夜間温度,減少有機物的消耗

D. 大棚作物施農家肥,增加原料二氧化碳

  二、能力提升

5.在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中,二氧化碳進入植物體是通過( )

A. 蒸騰作用

B. 光合作用

C. 呼吸作用

D. 分解作用

6.植物體進行呼吸作用的部位是( )

A. 根

B. 莖

C. 葉

D. 所有活細胞中

7.下列有關敍述中,錯誤的是( )

A. 用瓦盆栽花有利於根的呼吸和生長

B. 氧氣能夠使澄清的石灰石變渾濁

C. 酵母菌在無氧條件下能夠進行發酵

D. 植物在白天和夜晚都進行呼吸作用

  三、課外拓展

8.潮濕的谷堆會發熱,這是因為植物細胞在進行( )

A. 蒸騰作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用

D. 運輸作用

9.下列對植物體呼吸作用的描述不正確的是( )

A. 任何細胞都能進行呼吸作用

B. 是一個吸收氧氣,放出二氧化碳的過程

C. 實質是分解有機物,釋放能量

D. 在有光無光條件下都能進行

10.關於人和綠色植物呼吸作用的比較,下列説法正確的是( )

A. 人吸入氧氣,綠色植物吸入二氧化碳

B. 都需要吸入氧氣

C. 人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣

D. 都需要吸入二氧化碳

11.播種前,浸種的時問不宜過長,否則,易引起爛種和爛芽.其主要原因是( )

A. 種子吸水過度,膨脹裂開

B. 細胞缺氧不能進行呼吸作用

C. 細胞二氧化碳中毒

D. 細胞乳酸中毒

12.下列關於光合作用和呼吸作用的敍述,不正確的是( )

A. 光合作用合成有機物,呼吸作用分解有機物

B. 白天進行光合作用,晚上進呼吸作用

C. 光合作用需要光,呼吸作用不需要光

D. 光合作用儲存能量,呼吸作用釋放能量

13.農民利用塑料大棚栽種蔬菜時,會採取適當降低夜間温度措施,這樣做是為了( )

A. 促進光合作用

B. 促進呼吸作用

C. 促進蒸騰作用

D. 抑制呼吸作用

  四、會考鏈接

14.如圖為綠色植物光合作用示意圖,其中A和B表示某些物質,請據圖回答下列問題.

(1)光合作用發生在植物葉肉細胞的__________中.

(2)物質A是一種氣體,它是光合作用的原料之一__________,物質A主要通過葉片表面的__________進入葉片內部.

(3)光合作用的產物是物質B__________和有機物

(4)綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用,原因是缺少外界條件-___________。

  參考答案

  一、夯實基礎

1.D 植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發到大氣當中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。

2.C 綠色植物的光合作用對生物圈的意義有:一是完成了物質轉化:把無機物轉化成有機物,光合作用製造的有機物不僅滿足了植物生長的需要,還為其它生物提供能量來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用. 二是完成了能量轉化:把光能轉變成化學能儲存在有機物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進了生物圈的碳氧平衡.因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡,為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源。

3.C 氧氣是呼吸作用的原料,增加氧氣促進了呼吸作用,促進了有機物的分解,作物就減產。

4.C 晚上降低温度,可以減弱呼吸作用,減少有機物的消耗,有利於有機物的積累,能增高產量,但與利用光合作用的原理沒有關係。

  二、能力提升

5.B 綠色植物不斷地進行着光合作用,消耗着大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處於相對的平衡狀態,簡稱碳氧平衡.在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中,二氧化碳進入植物體是通過光合作用。

6.D 呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用.呼吸作用是生物的共同特徵,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細胞都需要能量,就都要進行呼吸作用,故D符合題意。

7.B 澄清的石灰水即是氫氧化鈣溶液,其主要成分是氫氧化鈣,它能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉澱和水,故二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

  三、課外拓展

8.B 植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水裏才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.潮濕的谷含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現發熱現象,甚至腐爛.因此種子應儘快曬乾;曬乾的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間。

9.A 呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用.呼吸作用是生物的共同特徵,為生物的生命活動提供能量.只有活的細胞才能進行呼吸作用;呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳;呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量的過程;呼吸作用與光無關,因此呼吸作用在有光無光條件下都能進行。

10.B 人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣,呼出二氧化碳。

11.B 種子的萌發需要能量,能量是種子的呼吸作用釋放的.種子萌發時需要適宜的温度、充足的空氣和適量的水.將將種子泡在水中時間過長,種子會由於得不到充足的空氣不能呼吸而不能萌發,最後腐爛。

12. B 白天和夜晚植物都進行呼吸作用,只是白天呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用吸收利用,呼吸作用被光合作用掩蓋。

13. D 温度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度範圍內,呼吸強度隨着温度的升高而增強.夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用.根據温度對呼吸強度的影響原理,菜農常會適當降低蔬菜大棚內的温度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,以提高蔬菜的產量。

  四、會考鏈接

14.解:(1)葉綠體 (2)二氧化碳;氣孔 (3)氧氣 (4)光照


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