【推薦】寫禮物的作文彙編十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫禮物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記得那個星期六的早上，就是我剛滿8歲的生日，我的媽媽想給我買一個非常好的禮物，媽媽説:"但是我們家裏的錢又不多，應該怎麼辦呢?"説完之後，我的媽媽就上班去了。

聽到媽媽説要送我一個非常好的禮物，我的內心雖然希望得到媽媽送給我生日禮物，但是我也知道自己家裏並不是很寬裕，於是我對媽媽送我禮物也沒抱多大的希望，到了晚上的時候，我做完作業，就睡覺了，然後躺在牀上怎麼也睡不着，因為我的媽媽還沒回來，我想等媽媽回來一起睡，等啊，等啊......突然，就聽到爸爸和媽媽的對話。"怎麼今天這麼晚才回來，今天是雨雨的生日?"爸爸關心又帶有責備的説。"本來今天下班很早的，但今天是我們家雨雨的生日，我想給她買份禮物，但身上帶的錢有不多，同事也都走了，最後，我想到新城有一家玩具店要轉讓，上次好淇淇上街的時候就鬧着要買那個布娃娃，想到這裏我就坐車去新城，但我趕到時，那家店已經關門休息了，我非常失望的在店門口來回走着，看着緊閉的店門發呆，心裏很失望很沮喪。但是我不甘心，今天是淇淇的生日我怎麼也要給她一份禮物，於是，我打電話試試看老闆能不能開門讓我進去選禮物，沒想到老闆聽了我的講述之後，知道我是想買個禮物給自己的女兒就答應了，所以這麼晚才回來。"媽媽解釋説。聽了爸爸媽媽的對話我哭了，原來我的爸爸媽媽都是很愛我的，很疼我的，媽媽，其實沒有布娃娃我一樣很愛你們，就這樣布娃娃在我心裏成了寶貝。因為在布娃娃的裏面注滿了媽媽對我的愛。

現在的我雖然已經有了很多的布娃娃，雖然他們的樣子也很漂亮，但是在我的心裏還是我媽媽在我8歲生日時送給我的那個布娃娃最好看了，現在的我每天還都跟它聊天，説説我的心裏開心煩惱的事情，每次對它説話的時候，就感覺在像對自己的媽媽説一樣。我非常喜歡這個布娃娃，因為它是媽媽送我的生日禮物。

啊！這雖然並不是一份特殊的禮物，卻表達了我對母親真摯而深沉的愛，它是那麼的珍貴……

有一次，吃完晚飯，爸爸和媽媽聊天時，媽媽便談到了自己的生日，我急忙跑過去問媽媽：“媽媽，您的生日是在那一天？” “是農曆十月十四啊。”我一聽，這不就是明天嗎？於是一個奇思妙想便在心中產生了。我想送給媽媽一份特殊的禮物。

我盼望着、盼望着，終於到了第二天，寫完作業後，我看了一會兒電視。到了晚上，我拿出自己平日積攢的零花錢，偷偷騎着自行車到超市買了一張賀卡。回家後，又悄悄把賀卡塞入媽媽的枕頭下。我想：這可是我對媽媽的愛，這張賀卡是多麼珍貴啊，可千萬別弄丟了。正在這時媽媽掀起枕頭，一看那張賀卡，十分感動，一下子抱起我，説：“好兒子，你長大了！”我笑了笑，從媽媽懷中掙脱出來，立正站好，想媽媽深深鞠了一躬，聲音響亮地喊道：“媽媽，祝您生日快樂！您辛苦了！”這時媽媽又向前緊緊抱住我，在我的面頰上深深地吻了一下，動情地説：“兒子，媽媽謝謝你，希望你快樂、進步、幸福！”濃濃母子情充滿了整個房間，温馨而幸福。

啊！母親，您的愛，大樹一般堅毅，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比師愛更細膩，比有愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖！

這雖然不是一張十分特殊、十分貴重的東西，可它確實那麼得珍貴！時至今日，這張生日卡片一直平放在我的書桌上，它是那麼珍貴，那麼特殊。它激勵着我不斷向上，就如同媽媽的囑咐一樣。

新年到了，我又長大了一歲，好高興呀！我還收到了許許多多的新年禮物：有二姨送給我的地球儀、十萬個為什麼，有爸爸送給我的德芙巧克力，有姐姐送給我的棒棒糖，還有媽媽送給我的新書包、新衣服、新書。我非常喜歡這些禮物，我知道：他們送給我這些禮物，是想讓我在新的一年裏好好學習，學到更多的知識。可是，我今天又收到了一份新年禮物，這是我最最喜歡的新年禮物，也是一份最珍貴的新年禮物。

早上，吃完飯了以後，我正在看電視呢，媽媽拿着爸爸的手機（爸爸的手機能上網）突然興奮地對我説：“瑤瑤，你又收到了一份新年禮物！”我好奇地問：“是什麼新年禮物呀？”媽媽激動地説：“是校信通的叔叔阿姨送給你的一份非常珍貴的禮物。”我想：不會是我當博腕兒了吧！我又覺得有點不可能，肯定是媽媽給我開玩笑呢！我就沒再説話。可是，媽媽看我不相信的樣子，就把爸爸的手機拿過來讓我看。我一看，手機的屏幕上有我博客裏的照片，上面還寫着：學生博腕兒！我真的當博腕兒了！我好激動，好開心，好快樂，好興奮！這真是我收到的一份最珍貴、最特殊、最喜歡、最感動的新年禮物！

收到了這份禮物，我太高興了！我和媽媽緊緊地擁抱在一起，媽媽不停地説：“祝賀我的小瑤瑤當上博腕兒了！”看着媽媽開心的樣子，我覺得這個博腕兒是我的，也是媽媽的。剛開始記日記的時候，我不知道該寫些什麼，媽媽就耐心地引導我，只要能寫出來幾句話，媽媽就使勁地誇我。受到了媽媽的誇獎，我就對博客越來越感興趣。有一段時間，我覺得每天寫作業、練琴太累了，就不太想寫博客了。媽媽沒有訓我，而是帶着我到公園裏撿樹葉，做美麗的樹葉畫，還帶我做手工，做有趣的數學遊戲。慢慢地，我又喜歡上了寫博客。

收到了這份禮物，我太開心了！趙老師也給媽媽發來了短信，祝賀我。我最感激趙老師了，是她早早地讓我們班的小朋友都建立了博客，鼓勵我們堅持記日記，還經常看我們的博客。每次，媽媽給我念趙老師的留言，我都特別高興，就想着一定要好好寫文章，一定要堅持下去。

收到了這份禮物，我太幸福了！爸爸也特別地高興，使勁地祝賀我。雖然爸爸經常不在家，不能陪着我寫博客，但是，是爸爸給我建立的博客，給我做的相冊、動畫，才讓我的博客豐富多彩。

我覺得：能收到這份最珍貴的新年禮物，應該感謝校信通的叔叔阿姨們和好多大大小小的博友們。感謝您們經常來看我的文章，感謝您們對我的喜歡，感謝您們對我的鼓勵，我才能得到這份最珍貴的新年禮物。

在新的一年裏，我會好好學習，多讀書，繼續堅持記日記，爭取寫出更多更好的文章！

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品……其中有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的，因為外婆説要送我一份神祕的禮物。我急匆匆地推開門，只見外婆板着臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的，像一把摺扇，已經佝僂的背此時卻挺得非常直。我正納悶時，只聽見外婆喊我。

“我聽説，你前幾天打架了，”外婆瞪着她那渾濁的眼睛看着我，滿臉赤紅。我心裏一驚，外婆怎麼知道的。“你怎麼能打架呢？打架就能解決問題？”我感到外婆的目光如同一股熱浪，奔騰着向我襲來，我的臉熱辣辣的，低了下來。“你打架……這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反省！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再後悔就都沒用了！”説罷，外婆喘了兩口粗氣。我的心裏翻江倒海，從小到大，疼愛我的外婆從沒用過這麼嚴厲的口吻和我説話，我非常不自在，非常委屈。明明是同學先挑釁的，打架又不是我一個人的錯。更何況，今天是我的生日，卻遭來劈頭蓋臉一頓教訓，難道這就是給我的生日禮物？我的心情跌落到谷底。從那天之後，我都不願意去外婆家。

那位同學的又一次惡作劇把我惹急了，我氣得雙手攥拳想給他點顏色看看。正當我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了，我對他説：“算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以後還是請你少惡作劇，萬一出了什麼事就不好了。”這件事讓我收穫了友誼，收到了來自同學與老師的讚許。像這樣的事情還有非常多，我不再暴躁地以拳頭應對，而是諒解，寬容。

原來，外婆嚴厲的教訓不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學會了忍讓，學會了寬容，學會了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家，推開門，看見外婆慈祥地坐在窗前，佝僂着背，笑眯眯地看着我，臉上的皺紋展平了，像微風拂過的河面。恬靜的陽光投在外婆的身上，拉出一道安詳而又温馨的影子。我的心裏也暖洋洋的。

外婆送我的這件禮物，我將永遠珍藏心底，並不斷用來反省自己，鞭策自己。

今天，作文課一開始，王老師就故作神祕地從包中掏出一個四方方的盒子，要我們猜盒子裏的禮物是什麼，誰猜中了就將獲得這個禮物。老師的話音剛落，教室裏就沸騰起來，同學們個個都是一副躍躍欲試的模樣。

那個小小的紙盒裏會是什麼呢?老師給了我們第一個條件：裝飾品“絲綢”。一個男孩子大聲説道：“不對!”接下來，同學們都舉起手來，班級裏出現了一片手的森林。有人説是項鍊，有人説是玩具，有人説是手機鏈。

當王老師一一否定了我們的答案後，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用於豬。”天!這是什麼?同學們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎麼也想不出個所以然來。會不會是人蔘呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地説：“人蔘!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會是什麼呢?“龜殼!”“不對。”“珍珠。”“NO!”“蜘蛛麼?”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑——怎麼可能呢?

於是，老師又給了我們第三個條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它。”啊?剛才不是説會增肥的中藥嗎?怎麼又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯!”“跳繩。”“錯!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來了，哪有小到能裝進茶葉盒的呼啦圈呀!

老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個條件：“我們享受美味時的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼麼?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來，該出手時就要出手哦。“NO!”老師還是無情地搖了搖頭。“錢!”當那個同學喊出來後，老師笑了，她幽默地説：“這位同學經濟條件真不錯，視金錢如糞土啊!”教室裏又笑作一團。

於是，老師只好告訴我們第五個條件：“它是一種信物，在抗日戰爭中有功啊!”“炸彈!”樑歆怡脱口而出，同學們笑得前俯後仰，捂着肚子捂着嘴，眼淚都笑了出來。“鵝毛!”“沾邊。”“鴿毛!”“差不多。”我心裏閃過一個念頭：雞毛信。“雞毛!”“是雞毛!”我激動地喊着，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀。“哦耶!我猜對啦!”在同學們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過這個神祕的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的.見證啊!

前幾天的一個下午，偶然間發現我放在箱子裏的小物件。看着它，無數回憶湧上心頭。

小時候，因為父親經常到世界各地去辦公，長時間回不了家，一年可能回來三四天。若是能有幸回來滿一個星期，無論剩下的工作有多繁忙，父親都會在空餘時間帶着我，去附近好好轉一轉。為了彌補不能陪伴我的這些損失，父親經常會買一些禮物，當作紀念品送給我。久而久之，架子上便擺滿了大大小小的物件，各有各的特色，各有各的背景。這麼多禮物放在一起，看得人眼花繚亂。

隨着時間的流逝，我一點一點地長大了，成為了一名國小生。但是，父親不知為何變得愈加嘮叨，開始説我這個，説我那個，不停地提醒我要幹好身邊的事情。我漸漸覺得父親越來越煩，除了操心就是操心，於是和父親説話的時間也越來越少。架子上的禮物們，也披上了一層厚厚的灰塵，顯得灰頭土臉的，不再有往日的光彩。

直到有一天，我一轉身看到書架上的禮物，灰都落滿了厚厚一層，徹底失去了應有的顏色。我趕緊去拿了一個乾淨的抹布，沾了點水，開始擦洗。

近兩三年裏，父親回家的次數越來越多了，陪我的時間也越來越多了，但我和父親的距離卻好像日益疏遠，並不如當初那樣親密無間了。正如這些禮物一樣吧，時時就在眼前，但並不關注和珍視，才會蒙塵。

人與人之間的感情是不是也是這樣，需要我們經常擦拭與洗滌，否則就會佈滿灰塵，甚至被人遺忘蒙塵之下愛的饋贈。父親就是這樣，總為我奉獻自己的精力，卻從來沒有向我索取過任何事物。我想，應該回饋以真心，珍惜我與父親相處的這一段時光。那時，我便下定決心要與父親好好溝通。

擦拭完了，那些小物件又恢復了原有的色彩，整整齊齊地排列在架子上，在陽光下閃爍着光芒。

我收到的禮物，是別人真心的饋贈。只有直面自己內心，珍視別人的真心，才能懂得禮物真正的意義吧。

我和陳明一直以來關係很好，可自從有了那件事，我們就不再是好朋友了。

“鈴鈴鈴”放學了。我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩。我很喜歡我的小木船，可是陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我們倆吵了起來，爭執中，陳明又把它摔壞了。“對不起，我不是故意的……”我火冒三丈，人的忍耐是有限度的！我一把奪過他的小木船，狠狠地把它摔壞，又用力的踩了幾下，然後背上書包走了。

我回到家，悶悶不樂地將房間的門關上，很快就把作業寫完了。我正想出去和陳明玩耍，卻猶豫不決地想了想：我故意把他的小木船摔壞了，去找他會不會很沒面子？算了，看書去！我乏味的看着書，覺得很無聊。我又想了想：今天我或許太過分了，他是不小心把我的小木船摔壞的，我卻。我後悔這樣做了。

第二天，我們不再像往常一樣有説有笑的去學校了。我走到他的位置上，正想説對不起，他卻在無視我的存在。我心裏怪不是滋味地。接下來的幾天，我們沒有説過半句話。

我在星期五無意的翻了翻日曆，才發現今天是陳明的生日。我特意去商店買了他非常喜歡卻捨不得買的手錶。我將手錶買下，包裝好了才去學校。在途中，我非常擔心他沒發邀請卡給我。我一進班級，就發現我的抽屜裏多了一份信，上面寫着：去參加我的生日派對吧——陳明。下課了，我將手錶送給了陳明，陳明看到了他非常喜歡卻捨不得買的手錶，開心的笑了。“我們還能像以前一樣嗎？”“能！”

他的那份生日邀請卡我現在還珍藏着，這是我最珍貴的禮物。就應為這份信，是我和陳明重新獲得了友誼。也讓我珍惜自己得到的友誼！

禮物對每個人來説並不陌生，反而非常熟悉，大多數的人都是花錢去買一些禮物去送人，而自己親手做的禮物去送人的微乎其微，或許他們的覺得丟人罷了，而我在朋友送我的禮物中最記憶深刻的就是那一份特殊而稀有的禮物。

前年我過生日的時候，一開始我沒有對任何人説，生日那天我就和沒事人一樣，就這樣一天快過去了，放學的鈴聲剛剛響起，班裏就有很多同學向我走了過來，我還沒明白呢？其他班的朋友也過來送我禮物，送一份都對我説生日快樂，我説“你們怎麼知道今天是我生日的”她們説“反正我們知道就對了，其他的你別管”我高興的對他們説謝謝，因為禮物太多我拿不過來，有一個朋友幫着我拿的。

晚上在牀上我拿起禮物一個一個拆開，可拆到最後的一個禮物我愣住了那是一個大瓶子裝的，裏面全是自己折成的千紙鶴，中間有一個卡片，説“生日快樂，這些是我第一次折所以千萬別介意啊。”看到這些我開心極了，從字中可以看出是男孩子寫的字，可他為什麼不留他的姓名呢？我不解？

直到今天那份禮物依然在我的房間放着，而且是放在最顯眼的地方，我喜歡這份特殊的禮物。

中華古典文化，是古人饋贈給我們的禮物。古往今來，不少歷代大臣，帝王以及文人墨客留下意境悠然的詩詞經典，讓我們開拓視野，陶冶情操。這五千年博大精深的古典文化，影響着我們一代又一代的人。

中國古詩詞在中國古典文壇上至關重要，日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，顆顆荔枝顯現出蘇軾的曠達與豪情：不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層，一頂高峯，透漏出王安石高瞻遠矚和不畏奸邪的勇氣和信心；料得年年腸斷處，明月夜，短鬆崗，一排短鬆，守候着生死離別的深情；停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，一片楓林，展現出一副絢麗多彩的畫卷；桃花流水窅然去，別有天地非人間，一棵棵桃樹，放射出嫻靜悠然的風光一枝一葉一世界，一詞一句總關情。蘇軾的超然於物外，王安石的豁達樂觀，李白的揮灑自如，范仲淹的勤奮好學，都給我們指明瞭學習道路的方向，中華詩詞，在古典文化史上獨樹一幟。

古詩詞不僅令人嚮往，經典更是令人感慨，如《老子》鵬之背，不知幾千裏也，怒而飛，其翼若垂天之雲的磅礴萬里；《超然台記》中蘇軾的超脱塵世，樂天知命；還如《前出師表》寄託了漢相諸葛亮收復中原、攘除奸兇的大志；再如《離騷》屈原沉甸甸的愛國情懷有的令人笑顏逐開，有的令人淚流滿面。真可謂是寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。經典，是古人流下的文章，需要我們異想天開的去品味、感悟。

古往至今，那些文人騷客留下一篇篇佳作，或許是悲天憫人，或許是喜看人生。中華古典文化是百花叢中的一朵奇葩，是五十六個民族滾滾流淌的血液，是中華人民的瑰寶，是一顆璀璨的明珠，更是古人饋贈給我們的禮物，最美的禮物。

從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷着這種敬佩之情。

今天，是9月10號的國際教師節，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖着：應該送給老師什麼禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達我對老師的心意。突然，她看見花店裏不起眼的角落擺着各式各樣的菊花。於是，她的心裏便產生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現出老師們的作風嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學校。小梅彎着腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了鏽的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的枱曆。小梅踮起腳，側着身子，把菊花小心翼翼地筆筒裏。

一陣清風吹來，菊花的淡淡幽香散發在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們為了培育我們這些祖國未來的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育着我們，促使我們攀向知識的頂峯。他們難道不應該得到回報嗎?