魔法手帕的小班語言教案

活動目的：

1、通過多媒體演示活動，激發幼兒學説話的興趣。

2、在活動中幼兒學習漢字“變”

活動準備：

幼兒人手一塊手帕，字卡若干（變）、教師若干塊大手帕（其中有一塊做成老鼠狀）

教師用字卡一張、多媒體演示

活動過程：

一、多媒體演示：孫悟空七十二變

1、 這是誰呀？（孫悟空）-----幻燈片

2、 孫悟空有些什麼本領？（幼兒暢談）

3、 碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領真大，你看他在幹什麼？（演示七十二變：變小鳥、房子、老鷹、小狗等）

4、 説説孫悟空變出了什麼？

二、魔法手帕變變變（認識漢字“變” ）

1、 孫悟空能變出那麼多的東西，今天他也送給小朋友一樣東西，是什麼呢？（幻燈片----變 集體念）

2、 孫悟空告訴我，這個“變”字有很大的本領，是什麼本領呢？（教師示範向手帕吹氣，同時説“變變變”）

3、 這塊手帕有了魔法，成了一塊魔法手帕能變出很多的東西，怎麼變呢？孫悟空告訴我要説一句咒語，讓我試一試，你們聽一聽説的'是什麼？（教師示範一次，幼兒念一次，幻燈看一次，集體念漢字“變”）

三、遊戲：找字（鞏固對漢字的認識）

1、孫悟空説也要送給小朋友每人一個字寶寶，在那裏呢？請你們去找一找。

2、找到了念一念

3、變一變----變成魔法手帕。（字卡放進口袋）

四、魔法手帕變一變

1、你們現在也有了一條魔法手帕，它能變什麼呢？請你們想一想，然後邊唸咒語邊來變，好嗎？（幼兒自由討論，教師巡迴指導。）

2、幼兒表演（鼓勵幼兒大膽想象及講述）

3、魔法手帕陪我們玩累了，讓它們去洗個澡休息吧！（收手帕進籮筐）

五、遊戲：魔法娃娃

1、（出示字卡）讓我們變成“魔法娃娃” 吧！（教師説變變變，向幼兒吹氣，幼兒隨之做相應動作，變成魔法娃娃）。

2、我們現在是魔法娃娃，你想變什麼呢？現在我們聽音樂，音樂一停，我們就站住變成你想變的東西，看誰變的最有趣最好玩！

（音樂停，教師可以問幼兒變成了什麼，也可以讓幼兒告訴其他老師）。