關於《詩經》教案的文章
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《詩經》兩首教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《詩經》兩首教案篇1從...
（一）分行（分節）例1：《在山的那邊》：山那邊的山啊，鐵青着臉，給我的幻想打了個零分。媽媽，那個海呢？（自成一節）例2：《星星變奏曲》誰不願意每天一個完整的長句分成了三行都是一首詩（二）重複例如：《秋天》秋天棲息在農家裏秋天遊戲在魚船...
教學目的1．瞭解上古至春秋中期的古代社會生活，陶冶高尚道德情操2．運用聯想、想像的思維方式，培養創新能力。3．領悟“我”的形象塑造，把握藝術技巧。教學重點1．形象思維及人物形象。2．典型情節及精練語言。3．樹立“歷史的”“美...
【教學總目標】1、學習《詩經》的有關知識。2、瞭解《詩經》的現實主義傳統和詩經六義。3、瞭解當地的風土人情，以及國風獨特的文化內容。【教學重點】1、引導學生反覆誦讀，並注意把握四言詩的節奏和韻律。2、通過分析...
教學目的：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、瞭解古代詩歌的特點：重章復唱。3、體會兩詩現實主義創作方法。教學重點：賦、比、興手法的理解。教學難點：重章復唱手法的作用。教學時數：2教時（第一教時《伐檀》，第...
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的詩經兩首教案，歡迎閲讀與收藏。詩經教案篇1教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意...
教學目的：1．朗讀背誦古詩。2．理解古詩的內容和.寫作特點。3．體會古詩的意境。重點難點1．重點：（1）朗讀背誦古詩。（2）理解古詩的內容和.寫作特點。2．難點：體會古詩的意境。教學時數：1課時教學過程：一、預習1、查字典，讀準下面加點的讀...
《采薇》是《詩經》的《小雅》一章，是一首描述戰爭的史詩。可用戍卒歸途憶唱歎來總結。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的《詩經·采薇》公開課優秀教案，更多教案請關注應屆畢業生考試網。一、教材分析《詩經...
從容説課《關雎》和《蒹葭》選自《詩經》。《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悦。《蒹葭》寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。...
教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。2、用自己語言賞析詩歌，體會細膩的思想感情。教學重點發揮想象力描繪浪漫的愛情場景。課時安排兩課時課前準備學生查字典，熟讀課文老師查找有關圖畫和輕柔音樂教學過程第一...
《國風·衞風·氓》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。詩中的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚後被丈夫虐待和遺棄的痛苦。以下是本站小編精心為大家整理的一篇《詩經&mid...
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編整理的古詩畫教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩畫教案1學習目標1、認...
教案示例第一課時教學重點了解有關《詩經》的文學常識，結合課文下的註解疏通文字，《詩經》三首。教學難點對詩中文言詞語的理解和掌握。教學過程一導語我們中華民族歷史悠久，文化璀璨，特別是在卷帙浩繁的古代文學長河中，我...
A、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。B、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果。C、背誦課文，默寫名句。D、瞭解四言詩的節奏和押韻。有關《詩經》的文學常識；背誦課文，默寫名句。教學目標D...
課題：《詩經·蒹葭》的藝術特點賞析課程類型：基礎型課程教時：1課時教學目標：知識目標：複習《詩經》在中國文學史上的價值、“六義”的概念；複習《詩經》結構特點：重章疊句、疊詞；熟悉中國古代詩歌一些常用意象。技能目標：初步...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《散文詩》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】...
教學目的：1、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。2、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法。教學重點：有關《詩經》的文學常識；背誦課文，默寫名句。教學難點：瞭解四言詩的節奏和押韻。課時安排：2課時一、導語...
◆教學目的1、瞭解上古至春秋中期的古代社會生活，陶冶高尚道德情操。2、運用聯想、想象的思維方式，培養創新能力。3、領悟“我”的形象塑，把握藝術技巧。◆教學重點1、形象思維及人物形象。2、典型情節及精練語言。3、樹...
教學目標知識目標1．瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2．把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3．反覆朗讀，直至成誦。能力目標1．在熟讀成誦的基礎上，培養學生形象思維能力。2．深入理解這兩首...
教學目標1、瞭解兩首古詩的意境，以及意境與作者的閲歷、情趣、心境的關係。2、通過閲讀、比較、分析，瞭解意與境二者的關係。3、把握鬆、菊兩個意象在古詩文中的涵義。説明：要讀懂詩歌，首先應該從意境入手，從詩歌所選擇的...
教學目標：1.知識目標：⑴瞭解《詩經》的有關文學常識，掌握重章疊句的形式特點以及賦、比、興的藝術表現手法;⑵通過學習《靜女》和《氓》，進而瞭解國風的寫作內容，體會民間的歌謠的特色;瞭解衞、邶兩地不同的文化背景，體味獨...
○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審...
第一課時教學要點1介紹《詩經》相關文學知識2整體感知文意，瞭解故事脈絡。3賞析前三章一導入語:愛情歷來是文學作品中永恆的主題，我們今天將跨越千年的長河來到中國文學的源頭-《詩經》，看看《詩經·氓》向我們描...
一、《詩經》兩首教學目標1.瞭解《詩經》有關常識及其在文學史上的地位；2.把握《詩經》賦比興的藝術手法和重章疊句、反覆詠歎的形式特點；3.領悟我的形象塑造，把握藝術技巧二、《詩經》兩首教學重點1.掌握重章疊句的形式...
導語：我們要温故而知新，對於學習過的知識，我們要經常去回味，這樣才能進步。因此，本站小編給大家整理了這份《詩經兩首》的教案。一、教學目標1、知識與能力學習《詩經》的有關常識。2、過程與方法理清體會《氓》的情節和主...
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