關於景陽岡的文章
一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，...
武松赤手空拳打死老虎這部分，是課文重點，也是教學重點;瞭解武松的英雄性格，是教學難點。下面是小編整理的《景陽岡》教案設計，大家一起來看看吧。教學目標1.理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2.能在...
轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的景陽岡讀後感日記，歡迎閲讀與收藏。景陽岡讀後感日記1《水滸傳》中有一篇描寫水滸英雄武松景...
一、根據拼音寫漢字shangwusuruannandaoxiahuzhengzhajiliang()()()()()()二、多音字組詞qie()tiao()zhe()zheng()切挑折掙qie()tiao()she()zheng()三、根據課文內容選詞填空，並體會這樣用詞的'好處1、(閃、躲)武松翻...
當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1《景陽岡》這篇文章主要寫了：武松在“三碗不...
武松在“三碗不過崗”的.酒店裏連喝了18碗酒。武松不信岡上有大蟲，便獨自傍晚過岡。一上岡，酒力發作了，武松走路踉踉蹌蹌。看到一個大青石想躺上去睡一覺。突然，林中傳來一聲巨響，巨響後，是一隻吊睛白額大蟲。武松大叫一聲：...
景陽岡武松打虎是《水滸傳》中傳頌最為廣泛的故事之一。以下是由小編整理關於景陽岡武松打虎讀後感的內容，希望大家喜歡!景陽岡武松打虎讀後感(一)今天我們學了一篇課文，題目是《景陽岡武松打虎》，講的是武松在路上行了...
細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的景陽岡讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。景陽岡讀...
師：同學們讀過《景陽岡》，知道什麼？生：講的是武松在景陽岡上打死老虎的故事。生：是赤手空拳打死老虎。生：我知道武松武藝高強。生：武松力大過人。生：武松勇敢機智。生：不對，是勇敢機敏。師：很好，同學們……生：老師，我們都懂了，不用講...
引導語：體驗閲讀名著的樂趣，有利於激發主動閲讀名著的興趣。以下是本站小編為大家整理的景陽岡教學設計精選2篇，歡迎閲讀!設計一學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閲讀名著的...
得與失多與少。常常在想，為什麼人們不再像以前那樣開心。我們用的工具越來越先進，但煩惱越來越多；我們努力的生活，生活卻越過越不開心了；我們的住房更大了，但活動空間卻越來越小了；我們擁有了更多的知識，可判斷力卻更差了；醫學...
①“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉?”“別胡説!難道不付你錢!再篩三碗來!”“我是清河縣人，這條景陽岡少説也走過了一二十遭，幾時聽説有大蟲!”“就有大蟲，我也不怕。”“就真的有虎，我也不怕……”這是武松在酒店飲酒時...
認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的景陽岡讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。景陽岡讀後感1今天，我來給你們介紹一個有趣的故事《景陽岡》...
當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的最新景陽岡讀後感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《景陽岡》課文記敍了武松在...
[導入設計]師：上課之前，我想請同學們聽一首歌，會唱的就跟着唱不會唱的就跟着哼。(師播放《好漢歌》的錄音)師：這首歌的歌名叫什麼？生：《好漢歌》。師：對這是根據我國四大古典名著之一《水滸傳》改編的電視劇的主題曲。那麼，怎...
《景陽岡》這篇略讀課文，是根據我國著名的古典小説《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。作者運用了多種方法來刻畫人物，對人物音容笑...
《景陽岡》課文中武松的形象栩栩如生，讓人過目難忘。作者運用了多種表現方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對錶現武松打虎時的驚心動魄的場面，起到了很好的作用，使文章大大增色。下面是小編整理的人教版五年級...
一、根據拼音寫漢字shangwusuruannandaoxiahuzhengzhajiliang()()()()()()二、多音字組詞qie()tiao()zhe()zheng()切挑折掙qie()tiao()she()zheng()三、根據課文內容選詞填空，並體會這樣用詞的好處1、(閃、躲)武松翻身...
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的水滸傳景陽岡讀後感，希望能夠幫助到大家。水滸傳景陽岡讀後感篇1趁着假期，...
《景陽岡》課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。下面是小編整理的《景陽岡》教學設計，大家一起來看看吧。一、素質教育目...
《景陽岡》本文選自中國古代著名長篇小説《水滸傳》，作者是施耐庵。下面是小編整理的《景陽岡》教案設計範文，大家一起來看看吧。【學習目標】1、瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閲...
（師生同唱《好漢歌》）師：大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎？生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象。今天，咱們就來認識其中...
當閲讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《景陽岡》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《景陽岡》讀後感1趁着假期，我遨遊在...
師：同學們讀過《景陽岡》，知道什麼？生：講的是武松在景陽岡上打死老虎的故事。生：是赤手空拳打死老虎。生：我知道武松武藝高強。生：武松力大過人。生：武松勇敢機智。生：不對，是勇敢機敏。師：很好，同學們……生：老師，我們都懂了，不用講...
教學目標1．理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2．能在理解內容的基礎上分清事情的前因、後果。3．重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。重點、難點及解決辦法（一）重點：課文第一段與第三段細緻描寫了武松在...
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