關於《登泰山記》教學設計的文章
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《登泰山記》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《登泰山...
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的登泰山作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。登泰山作文1泰...
【教學目的】1、引導學生進入詩歌意境。2、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性，引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們，在唐代的詩壇上，有這樣一位詩人：他幾乎一生都在流浪，成都的一個草堂...
《登樓》是唐代詩人杜甫創作的一首七言律詩，是一首感時撫事的詩。下面是小編整理的登樓教學設計，大家一起來看看吧。《登樓》詩歌鑑賞登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終...
教學目標：1、理解並體會列寧和巴果茨基上山和下山走的是一條令人望而生畏的險路。能試用別的手段來體現路的險。2、分析列寧上山和下山為什麼要選擇走一條令人望而生畏的險路。用“因為……所以……”練習説話。教學過...
一、導語激趣我們都有過旅行的經歷，山光水色，美不勝收，可我們常有“亂花漸欲迷人眼”之惑；人文風物，豐富燦爛，可我們又有“身在寶山不識寶”之憾。這時，我們便想到了導遊。導遊，能帶領我們探幽發微，得自然之精妙；能引導我們尋根...
路線相關經驗《泰山旅遊最佳路線,登泰山注意事項》。本文熱點:泰山,旅遊路線,攻略,人説,泰山,貫穿,整個,中華民族。有人説泰山貫穿整個中華民族的生存、發展，是仙化的山。的確五嶽獨尊，泰山又是宗教的山，道、儒、佛這中...
國小語文教案登山使用教材：九年義務教育六年制國小語文第八冊第17課一、教材分析：本課是一篇講讀課文，講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛鍊自己意志的故事。本課位於第五單元，教學訓練重點是抓住課文的主要內...
教學目標1、整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2、誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3、賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1、賞析首聯中的意象為本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2、...
教學目標：一、學習寫遊記要體現景物的地點特點和時令特點二、文章語句簡練的特色。教學重點及難點：一、學習寫遊記要體現景物的地點特點和時令特點二、以自讀為主，因為文章語言淺顯。教學時數：三教時第一教時教學內容步驟...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《登記泰山》教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標語言建構與運用掌握文中重要的文言...
教材分析本課文講的是列寧和波蘭的一位革命者一起登山觀日出的事。為了趕上日出的時間，列寧選擇了一條十分危險的小路來登上山頂，回來時也仍堅持走那條危險的小路，表現出了列寧的頑強徵服困難的堅強意志。課文的重點是學...
教學目標一、學習寫遊記要體現景物的地點特點和時令特點二、文章語句簡練的特色，登泰山記（第一課時）（網友來稿）。教學重點及難點一、學習寫遊記要體現景物的地點特點和時令特點二、以自讀為主，因為文章語言淺顯。教學時數三...
一、通假字1、極天雲一線異色，須臾成五采(通"彩")2、石頭黑色，多平方，少圜(通"圓")二、多義詞1、陰：其陰，濟水東流(山的`北面)朝暉夕陰，氣象萬千(陰暗)孫臏以刑徒陰見，説齊使(暗中)2、始：千里之行，始於足下(開始)唐浮圖慧褒始...
在生活中我們總會遇到一些困難，而有的人是樂觀面對，有的人是去逃避一些困難，下面就來看看我是怎樣面對困難的吧！在一次假期中，我們全家人去了泰安，去那幹嗎去了？當然是去登泰山了，我們坐車來到了泰安，大半夜的才到，導遊給我們一...
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的登泰山作文，希望對大家有所幫助。有一天，我與爸爸媽媽一起來...
一、教材分析：本課是一篇講讀課文，講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛鍊自己意志的故事。本課位於第五單元，教學訓練重點是抓住課文的主要內容，但考慮到課文內容較多，而本單元的訓練重點在本課中只起到了練習和...
教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。二、在教學...
原文：泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峯，在長城南十五里。餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至於泰安。是月丁未，與知府朱孝...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《登泰山記》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到...
《登泰山記》是清代姚鼐乾隆年間創作的泰山題材著名散文。下面是小編整理的登泰山記原文及翻譯，大家一起來看看吧。登泰山記全文閲讀：出處或作者：姚鼐泰山之陽，汶水西流;其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分...
教學目標知識目標：理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思；理解課文內容，正確回答課後第一題的三個問題。情感目標：讓學生懂得時時鍛鍊意志對人的成長的幫助與作用。能力目標：初步學會“自主、合作、探究”學習。...
【登泰山記事作文第1篇】俗話説得好“五嶽歸來不看山”，我今天就要登上五嶽之首——泰山了。站在泰山腳下，只見泰山上雲霧繚繞，這“雲霧繚繞”中的“雲霧”嘛，我也分不清山上的是雲還是霧？這個問題一直圍繞在我身邊。乘着...
一、教學目標1．增加比較閲讀的份量，進一步引導學生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發對社會光明的強烈渴望。3．教學過程以小組合作、討論、探究...
二翁登泰山賞析1二翁登泰山昔有二翁，同邑(裏）而居。甲翁之妻子去鄉，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠遊冀﹑雍，然（但）未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山餘亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰...
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