關於國小三年級語文上冊《一幅名揚中外的畫》教的文章
在不斷進步的社會中，我們需要很強的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的關於人教版國小三年級語文上冊《一幅名揚中外的畫》教學反思，僅供參考，大家一起來看...
【課前透視】《畫》是一首五言謎語詩。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特徵展開描述。本課配有一幅精美的山水畫，畫上有山、有水、有花、有鳥，鳥語花香、山水相襯，給人以無限的美感。這是學生入學後接觸的第一篇課文...
一、本課説明“畫出心中的故事”這節課是在學生已經熟練掌握了繪圖工具的使用後來學習。本課學習利用“畫圖”軟件進行主題創作，從中讓學生體驗創作的樂趣，培養學生的審美觀及動手能力，更好地激發學生的學習興趣。二、學...
一幅名揚中外的畫練習題（人教版三年級語文）一.我能讀(注意讀準帶點字的讀音!)撐船小攤攤販官吏形態各異悠閒溜達保存拽住一乘轎子二.抄抄背背欣賞風景來來往往清清楚楚名揚中外形態各異古都風貌三.組組讀讀(1)一幅這作...
在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。《一幅名揚中外的畫》這篇課文，用生動的語言向我們介紹了這幅古代繪跡氦管教攮寄歸犀害簍畫作品。下面小編給大家提供的是《一...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的略讀課文《一幅名揚中外的畫》教學設計，歡...
本課是一篇略讀課文。在教學中，我本着略讀課文的教學“粗知文章大意，不求斟字酌句。”的原則設計以下兩大教學環節。一、瞭解古畫內容。首先，我圍繞古畫提了幾個小問題，讓學生回答，再讓學生找找這幾個問題都在課文的哪一段...
教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎...
教學目標：1、認識“啦”、“梅”等11個生字，會寫“幾”、“用”、“魚”3個字，認識偏旁“蟲”、“目”2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的形狀以及青蛙冬眠的特點4、通...
教學設計是根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了《一幅名揚中外的畫》人教版三年級教學設計，更多教學設計請關注應...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集...
學習目標：1、正確、流利、有感地情朗讀課文。2、對照畫面，瞭解課文描寫了畫面上的哪些內容，瞭解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3、培養自學能力。教學重點：感悟古畫《清明上河圖》的內容。教學準備：課前佈置學生蒐集有關...
教材分析：《畫雞》是明代著名畫家唐寅為表達自己對雞的喜愛與讚美，寫的一首詠物詩，語言淺顯易懂。對於一年級學生來説，雞並不陌生，對於寫雞的古詩，學生樂於學習。教學時，要引導學生感受作者對雞的讚美之情。教學目標：1、正確...
國小一年級語文上冊《畫》教學設計教學要求：１、鞏固７個生字，掌握有無遠近等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎...
教學內容]《畫》是國小語文一年級上冊一首古詩。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙...
一、説教材《一幅名揚中外的畫》一課是人教版課程標準試驗教材三年級上冊的一篇介紹名揚中外的古代繪畫作品《清明上河圖》的略讀課文。在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小...
在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。《一幅名揚中外的畫》這篇課文，用生動的語言向我們介紹了這幅古代繪跡氦管教攮寄歸犀害簍畫作品。下面小編給大家提供的是《一...
教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。以下是應屆畢業生小編為大家精心準備的三年級語文《一幅名揚中外的畫》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1?正確、流利地朗讀課文。2?對照畫面，瞭解課...
教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎...
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。接下來我們一起來看看略讀課文《一幅名揚中外的畫》教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生...
.能力挑戰省略號的作用有：A引文或引述的話裏有所省略;B重複詞語的省略;C列舉同類事物和序數詞語的`省略;D表示靜默或思考;E表示此文轉自斐.斐課件.園説話斷斷續續;F表示語言的中斷;G表示話未説完，語意未盡;下面這些句子...
教學目標1正確、流利地朗讀課文。2對照畫面，瞭解課文描寫了畫面上的哪些內容，瞭解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3培養自學能力。教學重點通過閲讀課文和觀察畫面，初步瞭解《清明上河圖》的內容和藝術價值，繼續培養學生...
教學要求：１、鞏固７個生字，掌握有無遠近等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教學用具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼...
一、多音字組詞。二、補充成語。車（）馬（）人聲（）（）（）次（）比惟（）惟（）（）（）攘攘（）肩接（）一（）不（）（）（）而止五（）十（）三、請將下面的畫家與其作品連接起來。達芬奇《清明上河圖》張擇端《向日葵》梵高《蒙娜麗莎》徐悲鴻《伏爾加河上的縴夫》列賓《駿馬圖》四、縮...
導語：在學生合作交流的學習過程中，教師的點撥顯得尤為重要。它有利於從學生學習習慣較差、缺乏自主、合作能力的特點出發，充分發揮教師在小組合作學習過程中的組織、協調作用，下面是小編給大家整理的一年級上冊語文《畫》...
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