關於課文《荷花》優秀教學設計的文章
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的課文《荷花》優秀教學設計(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閲...
《荷花》【教學目的要求】1.通過對課文學習的指導,使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色,從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力,發展學生的想象能力,培養學生的美好情操。2.學習生字新詞,能聯繫上下文理解“...
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的課文《荷花》優秀教學設計(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閲...
作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《荷花》的教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧...
導語:荷花》是一篇文質兼美的散文。課文記述了作者到公園裏看荷花的情景及感受,表現了作者對大自然的熱愛與讚美。下面小編為大家收集整理了《荷花》教學設計,歡迎閲讀與借鑑!《荷花》教學設計篇一:教學目標:1、賞荷花的美...
一、教學目標(一)知識目標1、學會本課的5個生字。掌握“蓮蓬、飽脹、破裂、姿勢、舞蹈、挨挨擠擠、翩翩起舞”等詞語。2、學習作者細緻觀察的方法;學習作者按聞到的、看到的、想到的把荷花寫清楚,寫出生機的方法。3、瞭解...
《荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文,因被收入中學語文教材而廣為人知。下面是小編整理的關於《荷塘月色》公開課優秀教學設計,希望大家認真閲讀!【1】《荷塘月色》公開課優秀教學設計一、...
教學目標:1、通讀全文,能正確、流利地讀課文;2、學習六個生字挨、蓮、蓬、裂、姿、勢,理解挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢等詞;3、學習第2、3自然段,感受荷花的美,並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用什麼怎麼樣的句...
教學目標:1、通讀全文,能正確、流利地讀課文;2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”,理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞;3、學習第2、3自然段,感受荷花的美,並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼...
一、設計理念(以人為本)人,雖為血肉之軀,卻因有情而顯得血肉豐滿。兒童,更是人小情多,可稱得上“情感的王子”。俺們的國小語文教材也是有情之物。中國的文學創作歷來講究一個“情”字。“情者文之經”、“情動而辭發”“為...
作為一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的荷花優秀教學設計,歡迎大家分享。荷花優秀教學設計1教學目標:1、通過...
《荷花》是一篇寫景抒情的文章,作者被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩,讚美了荷花以及大自然的美麗。下面是由本站小編為大家準備的《荷花》優秀教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網![教...
閲讀短文,回答問題。老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來,能容否?”對曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲礦、麻桌(xi,麻)之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子...
作為一名教學工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的荷花澱教學設計,歡迎閲讀與收藏。荷花澱教學設計1教學目標:1、...
《桂花雨》是當代台灣女作家琦君的文學作品之一。作者主要回憶了故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨,字裏行間瀰漫着作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。教學目標1.自學課文中的新詞;有感情地朗讀課文。2.理解課文...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的荷花課文精品教案設計,歡迎閲讀與收藏。前言:19世紀德國教育家第斯多惠形象地指...
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的國小三年級《荷花》教學設計...
一、設計理念情感素養是人的一切素養的血肉。沒有了情感,就沒有什麼素質可言。兒童是“情感的王子”,人小情多(李吉林語)。我們的國小語文教材也都是有情之物。中國的文藝創作歷來講究一個“情”字。“情者文之經”、“情...
教學目標:1、通讀全文,能正確、流利地讀課文。2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”,理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞。3、學習第2、3自然段,感受荷花的美,並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“...
【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言,發展語感。因此,閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心,以指導讀書活動為“經”,以字詞句的訓練為“緯”;閲讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用...
一、設計理念情感素養是人的一切素養的血肉。沒有了情感,就沒有什麼素質可言。兒童是“情感的王子”,人小情多(李吉林語)。我們的國小語文教材也都是有情之物。中國的文藝創作歷來講究一個“情”字。“情者文之經”、“情...
《荷葉·母親》是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛,抒發了子女對母親的愛。以下是本站小編搜索整理的一篇關於《荷葉·母親》優秀教學設計,歡迎參考借鑑,希望...
教學目標:1、通讀全文,能正確、流利地讀課文;2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”,理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞;3、學習第2、3自然段,感受荷花的美,並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼...
荷花屬山龍眼目蓮科,是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。下面是小編整理的關於荷花教學設計,希望大家認真閲讀!【1】荷花教學設計一、教學目標:1.學會本課的12個生字以及詞語。2.正確...
教學目的要求:1.通過對課文學習的指導,使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色,從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力,發展學生的想象能力,培養學生的美好情操。2.學習生字新詞,能聯繫上下文理解“挨挨擠擠”、...
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