關於再別康橋的文章
《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重遊的歸國途中，在輪渡上所寫。意境與靈感往往在一瞬間生成、“氾濫”，繼而產生的激情總一發不可收;而被這種激情“煎熬”的、激勵的、托起之後，也許就是千古的經典!《再別康橋》...
一、教學目標１、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋深深依戀之情２、指導學生學會鑑賞詩歌的方法，提高審美趣味３、品味語言，感悟徐詩的獨特風格二、教學重難點１、教會學生詩歌閲讀方法，２、通過對意象、意境的具體分...
【教學目的】1、瞭解作者簡歷及其創作風格。2、通過反覆朗讀，體會詩歌的章法、節奏、韻律，感受詩歌的音樂美。3、咀嚼詩歌語言，把握詩歌意象，品味詩歌意境美，領會詩人所表達的思想感情。【教學重點】感受詩意美和人情美，品...
教學目標：1、簡要了解徐志摩、聞一多、穆旦等詩人的詩歌主張及其寫作背景。2、反覆朗讀感受詩歌音樂美，體會詩中濃郁的思想感情。3、採用總體感知、揣摩詩句、擴展評價的欣賞方法，訓練學生感知和分析詩歌的能力。4、培養...
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的讀再別康橋心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀再別...
《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩，作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是本站小編為你整理的幾篇再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。再別康橋讀後感篇一輕輕的我走了，正如...
鎮西《再別康橋》課堂實錄教授者：李鎮西老師聽課人：王老師，桃夭，摩西，可愛妹妹，鐵皮鼓教學過程：朱光潛那篇《談讀詩與趣味的培養》的文章大家讀過了沒有?有一些要求讀的可以在語文自習以及週末來讀。這個星期我先不做其他的...
《再別康橋》是中國詩人徐志摩膾炙人口的新詩。自該新詩出版後，詩句被多次譜上樂曲，詩中一句輕輕的我走了，正如我輕輕的來也成為中國傳誦一時的名句。接下來我們一起學習一下《再別康橋》高一教學設計，希望對大家有所幫助...
再別康橋是徐志摩一首優雅的現代詩，詩的意境一直以來都讓人沉醉不已。下面是本站小編為你整理的幾篇徐志摩再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。徐志摩再別康橋讀後感篇一風平浪靜，踏上歸國的船隻，行駛在浩瀚的大海上。這時候...
《再別康橋》讀書筆記1幾回讀，總願追隨詩人，去往他曾經的尋夢地，究竟是旁觀，還是親臨?那樣悵然不捨、時空顛倒、夢境穿插，都因為，那即將的別離。——題記近了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康...
解題：康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月～1922年8月，詩人曾遊學於此。康橋遊學時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集序文》中曾經自陳道：在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康...
當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的再別康橋讀書筆記500字（通用11篇），希望對大家有所幫助。再別康橋讀書...
教學目的1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意...
讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《再別康橋》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。《再別康橋》讀書筆記1《再別康橋》是徐志摩最有...
當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的2022再別康橋最新讀後感，歡迎大家分享。《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是...
康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月—1922年8月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集•序文》中曾經自陳道：在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正...
《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一，這個作品受到了一代又一代讀者的喜愛。下面是小編精心整理的《再別康橋》讀後感，一起來看看《再別康橋》讀後感!《再別康橋》讀後感篇一風平浪靜，踏上歸國的船隻，行駛在浩瀚的大...
《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩，作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是本站小編為你整理的幾篇再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。再別康橋讀後感篇一輕輕的我走了，正如...
認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《再別康橋》的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《再別康橋》的讀後感1我向來喜歡極其...
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”詩人輕輕的來，似乎讓我們感受到詩人來時的那種一往情深、情意款款;詩人輕輕的走，也似乎讓我們感受到詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨，深怕打攪了曾經久居的...
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的再別康橋教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。再別康橋教學設計篇1【...
教學目的1．感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2．學會新詩的鑑賞方法。A．通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B．通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點1．詩人獨具特色的...
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的再別康橋教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。再別康橋教學設計1【教...
一、引題：什麼是詩？《毛詩序》説：“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩。”嚴羽《滄浪詩話》説：“詩者，吟詠性情也。”張舜民《跋百之詩畫》中説：“詩是無形畫，畫是有形詩。”姜夔《白石道人詩説》以為“守法度曰詩”。柯勒律...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精...
熱門標籤
-
排污
正能量勵志句子99條
寫風鈴作文400字左右
一節有趣的課三年級作文
讀魯賓遜漂流記有感
慶祝聖誕節的文案
《一個都不能少》觀後感
剪斷
取名
身在景
幼兒園老師對學生評語
憂傷的語錄96條
開心的語文課作文
學生個人計劃書
開頭難
碎後
MIC
修墳
過年給老人拜年的祝福語
黃果樹瀑布説課稿
我的人生主題詞作文
細河變
美好的晚安問候語61條
出納人員工作總結
嘉賓在訂婚儀式上的發言稿
民訴
國小一年級音樂小蜻蜓教案
蜷伏
小區美景作文
建築工人安全生產協議書
寬廣
有趣的動物二年級上冊作文
形容愛情的句子摘錄35條
雨二年級作文
一件讓我心酸的事作文
正則