關於筆算的文章
在平時的學習中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。想要一份整理好的知識點嗎?以下是小編整理的國小數學筆算加減法知識點,僅供參考,希望能夠幫助到大家。1、用豎...
教學內容:教材第4-5頁教材簡析:這部分教材創設了與生活息息相關的綠色環保生活情境,提出了需要用乘數末尾有0的乘法筆算的實際問題,讓學生利用已有的乘數末尾有0的乘法的筆算經驗,嘗試着獨立列豎式計算,並通過交流,幫助學生...
我聽了宋老師上的《筆算三位數乘二位數》這一課後,有以下的收穫。首先,從教學設計上來説,整體的結構是非常好的。通過複習兩位數乘兩位數、三位數乘一位數引入,重視了學生的已有經驗;創設情境從株洲到杭州有多遠這個問題學...
今天一年級數學組上了一節研修課《筆算兩位數加減兩位數(不退位不進位)》,下午第一節課,組內教師都沒課,我組織大家對這節課進行了評議,研討。評議之前,大家先定了個基調:多提不足之處,大家都能看到的明顯的優點就不必提了。評...
教學內容:教材第101頁總複習第1題,練習二十五第1、2、3題。教學目標:知識技能(1)使學生進一步掌握100以內的筆算加法和減法,能熟練地進行計算。(2)使學生進一步掌握估算方法,提高估算的'意識和能力。(3)使學生能夠靈活運用所學...
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《多位數乘一位數的筆算乘法》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。多位數乘一位數的...
教學內容:教材第49頁例2及相關內容教學目標:讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程,學會計算兩位數乘兩位數的進位乘法,在學習過程中感受數學與生活的密切關係。教學重點:能夠正確計算兩位數乘兩位數的進位乘法。教學難點:能...
教學設計是作為教者,基於對學生和教學任務的分析,而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。下面是小編為大家搜索整理的國小四年級筆算除法教學設計,更多相關內容請關注應屆畢業...
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《多位數乘一位數的筆算乘法》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《多位數乘一位數...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》第74頁。【教學目標】1.使學生經歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計算過程,在多樣化的算法中能自主最優化。2.使學生在嘗試寫豎式、小組討論交...
導語:這是關於國小數學筆算除法的練習題,各位家長可以開給小朋友們做一做。筆算除法(一)1.計算374÷42時,把除數42看作()來試商,商是()位數。2.判斷:當餘數比除數大時,説明試商小了。()3.計算。240÷60=350&div...
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第79、80頁上的例2、例3,議一議及相應的課堂活動,練習十五第3~6題。【教學目標】1.以學生已有的知識經驗為基礎,自主遷移出因數中間、末尾有零的三位數乘兩位數的...
智慧源於勤奮,偉大出自平凡,下面是由本站小編為大家整理的三年級下冊數學筆算除法練習題,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!一、計算1、筆算下面各題。960÷3=108÷4=505÷5=723÷6=408÷4=76...
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第68、69頁上的例l、例2及相應的課堂活動,練習十四第1~4題。【教學目標】1.經歷三位數乘兩位數計算方法的探索過程,會進行三位數乘兩位數的筆算。2.能應用所學知識主動...
教學內容:西師大版國小數學三年級上冊教材第19頁例1及相應練習教材分析兩、三位數乘一位數的乘法是全冊教科書的重要組成部分,本單元是在學生學習了表內乘法的基礎上展開教學的,它既是表內乘法的進一步發展,又是將來進一...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的四年級《除數是整十數筆算除法》教學設計,歡迎大家...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的人教版《筆算乘法》教學設計(通用6篇),希望能夠幫助到大家。《筆算乘法》...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的三年級下冊《筆算乘法(進位)》教案,歡迎大家分享。三年級下冊《...
一、在下面的()裏最大能填幾?30()16320()8470()30040()18660()37890()59650()34540()25080()627二、豎式計算三、下面的'計算對嗎?把不對的改正過來四、豎式計算8020=32050=27290=五、應用題1.林山果園摘了360千克蘋...
課題:筆算兩、三位數乘一位數(一次進位)教學內容:教材第13頁例6及試一試。教學目標:1、探索並掌握兩、三位數乘一位數(一次進位)的筆算方法。2、引導學生由複習遷移、類推到新知的學習。3、引導學生通過筆算,感覺美源於生活...
今天一年級數學組上了一節研修課《筆算兩位數加減兩位數(不退位不進位)》,下午第一節課,組內教師都沒課,我組織大家對這節課進行了評議,研討。評議之前,大家先定了個基調:多提不足之處,大家都能看到的明顯的優點就不必提了。評...
教學目標:讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程,學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。教具準備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個南瓜形算式卡片(每張上一個算式)。教學過程:一、提...
教學內容:p.1例題,想想做做第1~4題教材簡析:這部分內容教學三位數乘兩位數筆算的基本方法。這是在學生掌握了三位數乘一位數、兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上安排的。學生學習這部分知識可以完善和提升整數乘法的筆算能...
一、教學目標1.結合具體情境使學生在理解算理的基礎上,學會除數是整十數的筆算方法;培養學生運用所學知識解決簡單問題的能力。。2.通過探索、思考、總結,經歷除數是整十數的筆算方法的形成過程;引導學生獨立思考、合作...
教學內容:教材第50-51頁練習十一教學目標:1、複習鞏固兩位數乘兩位數的進位乘法。2、正確計算兩位數乘兩位數的進位乘法,並能正確解決實際問題。教學重點:正確計算並體驗數學知識在生活中的運用。教學難點:正確計算並體驗...
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