關於折線的文章
【練習內容】北師大版六年級上冊第62頁。自主學習天地P55的練習題。【練習目標】1、通過練習，進一步認識複式折線統計圖。瞭解折線統計圖的特點。2、從統計圖中獲取儘可能多的信息，體會數據的作用。3、進一步學習製作復...
1.根據圖中信息回答問題：(1)售出圖書最多的一天比最少的一天多()冊;(2)星期五售出的圖書冊數是星期四的()%。考查目的：單式折線統計圖。答案：(1)600;(2)137.5。解析：根據題意觀察折線統計圖，從圖中獲取相應的信息。第(1)題...
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《複式折線統計圖》教案範文，歡迎閲讀與收藏。《複式折線統計圖》教案...
教學內容：複式折線統計圖（教材第106~107頁的內容及第109~110頁練習二十六的第4~9題）。教學目標：1、知識與技能：使學生認識複式折線統計圖，瞭解其特點，根據需要，選擇條形、折線統計圖直觀、有效地表示數據，並能對數據進行簡單的...
1.從下面的條形統計圖中你能獲得哪些信息?某市中國小生參觀科技展覽館人數統計圖2.將上題中的條形統計圖改畫成折線統計圖。某市中國小生參觀科技展覽館人數統計圖(1)你發現折線統計圖有什麼特點?(2)2006年至2011年，中...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的《折線統計圖》的教學教案，希望對大家有所幫助。《折線統計圖》的教學教案1課前準備：由...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的複式折線統計圖的數學教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。複式折線統計...
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的六年級數學單式折線統計圖教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、...
如圖是某地2006年上半年每月降水量的折線統計圖：(1)根據折線統計圖完成下面的統計表.(2)某地2006年上半年平均每月降水量是毫米.(3)六月份降水量比四月份多%.(4)根據統計圖表，請另外提出一個數學問題並列式解答.考點：統...
教學內容：P74-75複式折線統計圖例題，練一練和練習十三第1題教學目標：1、使學生經歷用複式折線統計圖描述數據的過程，瞭解複式折線統計圖的特點和作用；能看懂複式折線統計圖所表示的信息，能根據要求完成複式折線統計圖。2．使...
教學目標：1、初步認識單式折線統計圖，知道折線統計圖的特點。2、會看單式折線統計圖，能從單式折線統計圖上獲取數據變化情況的信息，能根據單式折線統計圖回答簡單問題。3、對在具體的情境下，選擇哪種形式進行統計有一個初...
教學目標：1.通過對兩個城市月平均降水量的研究，認識複式折線統計圖。瞭解折線統計圖的特點。2、從統計圖中獲取儘可能多的信息，體會數據的作用。3、初步學會製作複試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。...
教學目標：1．經歷自主嘗試用折線統計圖表示數據並進行描述、分析的過程。2．進一步認識折線統計圖，能用折線統計圖有效的表示數據，能根據統計圖中的數據進行簡單的預測。3．體驗數學與日常生活的密切聯繫，認識到許多實際問題都...
【範文一】《認識單式折線統計圖》教學反思這節課主要是瞭解折線統計圖的特徵，能讀懂單式折線統計圖，能根據統計圖回答有關問題。在教學這節課之前，我瞭解了他們以前對統計知識的掌握程度，從而有把握的進行備課。這節課的...
一、北方某城市一週氣温統計表如下：請你根據表中的數據完成統計圖。1.這一週的最高氣温出現在星期()，平均氣温()。2.根據此表你能判斷出這是哪個季節嗎?説説你的理由。3.你還能提出哪些數學問題?二、某國小各年級在植樹...
[設計意圖]信息社會已經到來，信息的獲取、分析處理將成為現代人最基本的能力和素質的標誌。本課正是基於這一理念，選擇具有豐富現實背景的學習材料，學生了解了折線統計圖的特點、作用後，在應用部分設置了分析數據、處理信...
教學目標1．使學生認識折線統計圖，知道折線統計圖的特點．2．瞭解製作折線統計圖的一般步驟，初步學會製作折線統計圖．教學重點掌握制折線統計圖的一般步驟，能看圖準確地回答問題．教學難點弄清折線統計圖與條形統計圖的區別．教學步...
教學內容複式折線統計圖教材第126、127頁的內容和第129一131頁練習二十五的第1-3題。教學目標1．使同學認識複式折線統計圖，瞭解其特點，根據需要，選擇條形、折線統計圖直觀、有效地表示數據，並能對數據進行簡單的分析和預測...
導讀：機會是留給有準備的人，不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生，完成知識的傳承與積澱，然而這一切都是以備課為基礎，沒有一個優秀的備課教案、教學設計，那麼再優秀的老師也難展示出優秀的教學水平。...
課前準備：由於學生是在一年以前學習過了複式統計表、複式條形統計圖，儘管折線統計圖還沒有正式學習，但從其他一些媒體中是見過的，學生對此並非一無所知。為了喚起學生對相關內容的回憶，引導學生在已有的知識經驗的基礎上自...
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇浙教版五年級下冊數學折線統計圖課後練習題，供大家參考。1.根據圖中信息回答問題：(1)售出圖書最多的一天比最...
在社會發展不斷提速的今天，我們要在教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的國小五年級《折線統計圖》教學反思，歡迎大家分享。國小五年級《折線統計圖》教學反思篇1...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊P126~128頁教學目標：1、知識與技能：認識複式折線統計圖，體會複式折線統計圖的優越性，能根據複式折線統計圖對數據進行簡單分析，並能做出合理推測，體會複式折線統計圖的應用。2...
教學目標：1、藉助具體事例，認識複式折線統計圖，會用簡單的複式折線統計圖來描述數據。2、經歷信息描述和分析的過程，體驗複式折線統計圖在比較、描述數據中的作用，瞭解統計圖畫法不同對數據描述和解釋的影響。3、通過參與...
教學目標：1、引導學生認識複式折線統計圖，瞭解其特點，根據複式折線統計圖回答簡單的問題，根據數據的變化進行數據的分析和合理的推測。2、在統計過程中，培養學生整理數據、分析數據的能力。通過小組的交流協作，培養合作學習...
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