關於圓柱的文章
1、圓柱(1)圓柱的認識教學內容:教科書第1012頁圓柱的認識,練習二的第14題。教學目標:1、藉助日常生活中的圓柱體,認識圓柱的特徵和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側面的展開圖。2、培養學生細緻的觀察能力和一...
作為一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的圓柱的體積教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
教學內容:P29頁第1-3題,完成練習五。教學目標:1、複習,使學生比較系統地掌握本單元所學的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特徵和它們的體積之間的聯繫與區別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。2、學生的空...
教學目標:1、會正確計算圓柱的側面積和表面積,能解決一些有關實際生活的問題。2、培養學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。教學重點:運用所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點:運用所學的知識解決簡單的實...
教學內容:冀教版《數學》六年級下冊第29—31頁。教學目標:1.經歷認識圓柱體積,探索圓柱體積計算公式及簡單應用的過程。2.探索並掌握圓柱體積公式,能計算圓柱的體積。3.在探索圓柱體積的過程中,進一步體會轉化的數學思想,體...
《數學課程標準》指出“數學教學要讓學生經歷知識的形成過程,能夠初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會,去解決日常生活和學科學習中的問題,增加應用數學的意識”。新課標註重的不只是讓學生掌握學習中的結論...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
範文一圓柱的表面積教學,關鍵在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積公式。因此本節課的教學,從始至終貫穿着以學生為主體,教師為主導,訓練思維為主線的原則,在各個環節中讓學生自己去解決,讓學生在動手操作、合作探究...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
教學內容:教材第21頁複習第1~5題。教學要求:1.使學生進一步認識圓柱、圓錐的特點.能判斷一個物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐。2.使學生進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法,並提高靈活應用計算方法解決...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的圓柱的表面積教學設計,歡迎閲讀,希...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
教學內容:P13-14頁例3-例4,完成“做一做”和練習二的局部習題。教學目標:在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和外表積的含義,掌握圓柱側面積和外表積的計算方法,會正確計算圓柱的側面積和外表積,能解決一些有關實際生活...
作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家整理的《圓柱的體積》教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《圓柱的體積》教案篇1設計説明...
1、一個圓柱的底面半徑是3cm,高5cm,它的側面積是(),表面積是(),體積是()。2、一個圓錐和一個圓柱等底等高,它們體積的和是48立方厘米。圓柱的體積是()。3、一個圓柱削成最大的圓錐,削去的體積是圓錐體積的(),是原來圓柱體積...
(1)圓柱的底面周長和高相等時,展開後的側面一定是個()。(2)一個圓柱體,兩底面之間的距離是10釐米,底面周長是31.4釐米,把這個圓柱體的側面展開得到一個長方形,長方形的周長是()。(3)把一個圓柱的側面展開,是一個邊長9.42dm...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級下《圓柱體積》教學設計,希望對大家有所幫助。教學...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。3、...
教學目標:1、初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側面積和表面積,能解決一些有關實際生活的問題。2、學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力...
一、教學內容學生已經掌握了長方體和正方體的特徵、表面積與體積的計算方法,還直觀認識了圓柱。在這些知識的基礎上,本單元教學圓柱和圓錐,主要內容有:圓柱和圓錐的特徵,圓柱的側面積與表面積,圓柱和圓錐的體積計算。全單元...
作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家整理的《圓柱的體積》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《圓柱的體積》教案篇1設計説明1.創...
作為一名人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的圓柱的認識教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。圓柱的認識教學設計1【教學內容】...
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