關於二年級數學克和千克的教學設計的文章
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的二年級數學克和千克的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
在年少學習的日子裏,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編為大家收集的國小數學克和千克知識點,希望對大家有所幫助。克和千克是國際上通用的...
素質教育目標:㈠知識教學點1、在具體生活情境中,使學生初步形成質量的概念,認識質量單位克和千克。2、初步建立1千克和1克的質量觀念,知道1千克=1000克。3、使學生了解用秤稱物品的方法。㈡能力訓練點1、發展學生分析、比...
教學內容:人教版國小二年級數學下冊第六單元《克和千克》第一課時教學目標:1、在具體生活情境中,使學生感受並認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克;2、使學生知道用秤稱物體的方法,能夠進行簡單計...
"克和千克"是人教版二年級下冊的內容,本節課是在學生初步建立物體有輕重的觀念基礎上進行教學的,既是質量單位教學的"起始課",同時又是後續學習"噸的認識"的前提和基礎。下面是小編為大家帶來的克和千克的認識教案,歡迎閲...
一、小丁丁到超市去購物,他稱出了一些物品的'質量1只雞蛋大約重65()1張書桌大約重10()1個足球大約重350()1台電視機大約重25()二、選擇合適的重量單位(克或千克)填寫在括號內:(1)圓規重35()(2)書桌重10()(3)足球重350(...
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《克和千克的認識》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
本單元的教學內容,浙江省編教材的編排是在二(上)年級學習“千克”的基礎上,二(下)學習“克的認識”。人教版實驗教材在內容的安排上是在二(下)年級將二個內容集中學習。這部分內容主要學習克和千克兩個重量單位,是後面學...
質量單位的學習,學生第一次接觸,也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性,讓學生課前收集有關動物質量單位的信息,每人準備一枚2分硬幣,一粒花生豆,幾粒黃豆等比較輕的物品。課上,我首先讓學生閲...
流水不腐,户樞不蠹,民生在勤,下面是由本站小編為大家整理的國小二年級數學克與千克的練習題,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!人教版國小二年級數學:克和千克練習題(一)一、瞭解下面物品的重量...
教學目標1、使學生認識質量單位千克、克。2、在具體生活情境中瞭解用天平和枱秤稱物體質量的方法,感受1克和1千克的實際質量,建立1克和1千克的實際概念並理解克和千克的關係。3、通過從實際生活中引出質量單位的觀念,讓...
作為一名人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的克千克教學設計,歡迎...
千克(kg),為國際單位制中量度質量的基本單位,千克也是日常生活中最常使用的基本單位之一。下面是小編為大家整理的二年級《克和千克》教學設計,更多教學設計盡在應屆畢業生考試網。教學內容人民教育出版社義務教育課程標...
認識千克和克課後題一、4000克=()千克9千克=()克1千克200克=()克1500克=()千克()克二、判斷。(你認為對的.在()裏打,錯打)(1)一袋鹽重500克。()(2)一隻鴨重3克。()(3)爺爺體重60千克。()(4)長頸鹿高40米。()(5)1千克大...
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的人教版二年...
教學反思1、這節課的教學的特點就是注重學生對概念的自主建構,讓學生充分地經歷、體驗、探索中構建屬於自己的知識。新教材中把“千克”與“克”這兩個重量單位放在一起進行教學,是充分地利用學生對“克”、“千克”基...
教材分析:"克和千克"是人教版二年級下冊的內容,本節課是在學生初步建立物體有輕重的觀念基礎上進行教學的,既是質量單位教學的"起始課",同時又是後續學習"噸的認識"的前提和基礎。本課教學的重點是讓學生初步建立1克與1千...
作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的克和千克教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。一、導入1.請...
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的克和千克的認識數學教學教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。克和...
【知識點】:1、質量單位克、千克、噸掌握克、千克、噸質量單位。感受克、千克、噸的實際質量,能結合具體情景説出常見物體的質量。千克、克、噸的關係及其簡單換算,解決簡單實際問題。掌握千克、克、噸之間關係即:1噸=100...
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的克千克教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。克...
作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的認識克與千克教學設計,希望能夠幫助到大家。認識克與千克教學設...
千克的認識教學設計教學目標:1、學生在具體生活情境中,感受並認識質量單位千克,初步建立千克的質量觀念。2、學生通過動手實踐,瞭解用枱秤稱物體質量的方法。會進行簡單的估測,逐步提高估算能力。3、學生在數學活動中,體會...
一、創設情境,感知輕重l、情境導入,看一看。程序:同學們你們都到過商場買東西吧?那你們都喜歡到商場買些什麼呢?老師這有幾件物品,你能看出哪件商品重一些,那些輕一些嗎?2、聯繫實際,掂一掂。説話:請你拿出你到商店購買的商品。...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第29-32頁。教學目標1.通過實踐活動,讓學生感受並認識質量單位“千克”,初步建立“千克”的概念,會用“千克”表示物體的重量。2.在實踐活動中,體會到數學與生...
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