關於金蟬脱殼教學設計的文章
作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的金蟬脱殼教學設...
我是一隻蟬，在院子裏的果樹上，不知疲倦的扯着嗓子唱歌，簡直就像一個小喇叭。有一天，我從土裏鑽出來，偷偷地躲在樹陰低下，脱掉了身上的舊衣，換上了華麗的新衣，想知道換衣的祕密嗎？首先我要爬到一個枝丫上，用鋭利的腳緊緊抓住樹皮...
第一課時教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解金蟬脱殼的起因。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：瞭解金蟬脱殼的過程。教學過程：一、談話導入1.板書課...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的國小...
這個故事見於《三國演義》第五回“發矯詔諸鎮應曹公破關兵三英戰呂布”。董卓廢殺少帝，擅立獻帝，自己專制朝政，引起朝臣和各地豪強的共憤。初平元年(190年)，關東各州郡紛紛起兵反對董卓，共推出身世家大族的渤海太守袁紹為...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的`過程。下面小編為大家整理了五年級語文金蟬脱殼練習題，歡迎大家參考閲讀!1.查找資料，填空。蟬又叫______，它的幼蟲生活在______。蟬x飲食以______________為主，用___...
一、填字成詞。()()如生()()不捨()()會神枝()葉()夜()降臨二、形近字組詞;多音字注音組詞。扒()殼()混()趴()沉()昆()三、寫修辭方法。1.蟬蟲脱掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。()2.蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開...
《金蟬脱殼》極其生動地介紹了金蟬脱殼的全過程，展示了那奇特動人的情景，啟發人們留心觀察周圍事物。今天應屆畢業生小編為大家帶來了五年級《金蟬脱殼》教學設計及反思，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1、正確、流利...
金蟬脱殼原是一種生物現象，指蟬類昆蟲在其生命進程中發生的一種蜕變。也就是人們在樹林中能經常見到的、秋蟬從本體脱殼而去，卻將蟬衣留在枝頭。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的蘇教版五年級上冊《金蟬脱殼》教學...
一、説教材《金蟬脱殼》是九年義務教育蘇教版國小語文第九冊第二單元的一篇課文，本課極其生動地介紹了金蟬脱殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啟發人們留心觀察周圍事物。全文共7個自然段，可分為3段。第一段是第一、第二...
師：上節課我們認識了一個新的成語，人們常用它來比喻用計逃脱而使對方不能及時發覺。三國時，諸葛亮還曾用這個計謀使蜀軍避開了魏軍的追擊，安全撤回漢中。這個成語就是生：（齊讀課題）師：文學和音樂是相通的。如果把第7課看作是...
《金蟬脱殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引着我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，接下來是小編為您整理的金蟬脱殼教師教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2...
教學設計的制定對於提升課堂的教學成效有着重要的幫助作用。下面就隨小編一起去閲讀《蟬》的教學設計，相信能帶給大家幫助。《蟬》的教學設計一【教學目標】1.知識與技能：積累字詞，瞭解作者有具體細小的事物所引出的抽象...
知識與能力：1、學會10個生字，認識6個字。注意多音字“殼、譁、調”的讀音。2、正確流利地朗讀課文。能用自己的話講講蟬脱殼的過程。過程與方法：引導學生弄清課文是如何將內容表達具體的，學會表達的方法。情感態度與價值...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生字新詞，能結合課文理解生字新詞。2、通過有感情地品讀，引導學生認識動物世界的奇妙與情趣，感受大自然的神奇魅力，培養學生留心觀察周圍事物的興趣，以及對自然科學研究...
一、導入新課由虞世南的《蟬》“垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風”導入本課學習。二、教學新課目標導學一：通讀全文，理清説明順序1．法布爾從哪些方面向我們介紹了蟬？説説每一部分説明的內容及其説明順序。明確：...
《語文課程標準》特別強調語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展，指出語文課程一定要使學生掌握最基本的語文學習方法。語文學習方法比較多，如識寫字的方法，朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽的方法，理解文題、句子、分段...
各位老師好：今天我説課的課題是西師大版國小四年級語文上冊第二單元第八課《金蟬脱殼》。下面，我將從教材分析、教學方法、教學手段、學法指導以及教學過程的設計方面對本課的教學設想進行説明。第一、教材分析1.教材的...
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇四年級上冊語文課後訓練題，供大家參考。一、按要求完成句子題。1.我們大聲叫喊，對着它指手畫腳。它依然一動也...
學習觀察事物的方法，激發學生樂於觀察周圍事物的興趣，培養學生對大自然的熱愛和對科學的探究精神，下面是由本站小編為大家準備的《金蟬脱殼》精彩教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【...
引導語：螳螂捕蟬，黃雀在後告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮後果，不要只顧眼前利益，而不顧後患。以下是螳螂捕蟬教學設計，供大家參考：螳螂捕蟬教學設計(一)教學設計一、成語引入，激發興趣1、出示八字成語填空八...
《出殼了》啟發學生回憶與聯想動物出殼的生動情景，利用多種方法打開學生思路，鼓勵創新。下面是應屆畢業生考試網小編整理的《出殼了》教學設計，僅供大家學習。目的要求：知識與技能：探索生命伊使的奧祕，展開回憶與想象，大膽自...
教學目標：1、以小組合作探究的方式，品味用詞，體會作者的感情變化;2、瞭解“先抑後揚”的寫法。一.導入誦讀唐代虞世南的《蟬》垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。問：這首詩寫了蟬的什麼內容?想通過蟬表達什麼...
一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生字新詞，能結合課文理解生字新詞。2、通過對重點段的品讀感知，掌握金蟬脱殼的過程和特點，理清表達順序，感知課文的表達方法，能準確地背誦4、5兩個自然段。3、通過...
【教學目標】1.學會本課10個生字，理解“祕密”“搜索”“協調”“抽搐”“顫動”等詞語，並能初步學會在表達中應用。試背誦課文4、5自然段。2．知道金蟬脱殼的具體過程，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能圍繞“金蟬脱殼...
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