關於《論語》教學設計的文章
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《論語》教學設計，歡迎大家分享。《論語》教學設計1【教學目標】1.掌握...
學習本文，應遵循化難為易，由淺入深的原則，在起始階段無需將而之於其等文言虛詞的含義講得抽象而難懂，學生可以翻譯，瞭解區別就可以了。而對於文意的理解，可以通過老師穿插故事的方式幫助學生理解，同樣也可以讓學生結合自身的...
教師設計教學的過程實際上就是為教學活動制定藍圖的過程。通過教學設計，教師可以更好地組織課堂教學，保證教學活動的順利進行。成功的教學設計方案中凝聚着教師個人的經驗、智慧和風格。在教學設計中，要創新教學設計方案...
【教學目標設計】【教材分析】《六國論》是高中語文第三冊第五單元課文，是高二第一篇文言文。新教材非常重視古代經典詩文的閲讀積累，全套教材編排的古代詩文作品，約佔課文總數的40%，高一高二上學期文言文按時代編排，本單...
一、教學設計目標定位要恰當教學設計目標定位要恰當，大小適度，為突出教學重點，必要時可大膽取捨，不要面面俱到。比如三維教學目標，它應該是單元教學的目標，如果單元內每篇課文都設置這樣的目標，顯然定位過大。以《荷塘月色》...
一、教學目標1、瞭解相關的文學常識2、能流暢地朗讀、背誦課文。3、理解課文思想內容，掌握“説”“愠”“罔”“殆”“逾矩”文言實詞的讀音和含義，瞭解“而”在文中的用法，能用現代漢語翻譯課文。4、理解六則語錄中包含...
【設計理念】新課標明確指出七至九年級文言文教學的目標是：能借助註釋和工具書理淺顯文言文的基本內容，背誦優秀篇目。圍繞本目標，結合新課標的基本理念和七年級學生初學文言文的實際，本課教學分導入激興──預習檢查──...
《論語》十二章的教學中，我們要培養學生閲讀理解文言文的能力。以下是本站小編為大家整理的《論語》十二章教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標】知識...
一、學習目標：(1).掌握有關《論語》和孔子的基本文學常識，體味《論語》的語言風格及其對後世文學的影響。(2.)掌握常用的文言實詞,能用現代漢語翻譯課文,理解課文思想內容並背誦課文。2.能力目標：掌握閲讀文言文的方法3....
《曹劌論戰》是單元中的一個重點篇目。它通過曹劌關於戰爭的論述，生動地説明，政治上取信於民，運用正確的戰略戰術和掌握戰機，是弱國戰勝強國的必要條件。下面是小編整理的《曹劌論戰》教學設計，大家一起來看看吧。【教材分...
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。下面是小編整理的《過秦論》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目的】1、學習運用歷史資料提煉觀點的方法。2、瞭解本文的語言特色：排偶句的運用。3、認識賈誼對秦代暴...
曹劌論戰是一篇論述戰爭得失的記事文，屬精讀課文。下面是小編整理的曹劌論戰教學設計，大家一起來看看吧。【設計思路】本文是一篇論述戰爭得失的記事文，屬精讀課文。教學時可引導學生注意文中兩個人物不同的氣質、表現;...
本點放在表面刻畫教學中進行。物體所具有的材質和肌理美也是一種要素，特別是在動畫角色和場景的設計領域的材料肌理質感的形成，更是滲透着現代科技的特點和人們對視覺藝術的追求。三維動畫中場景材質貼圖的給予是場景白...
很多人認為只有具體的畫種，如油畫、版畫這些才有用到綜合材料，這種認識是侷限的。綜合材料在素描上也是可以應用的，很多種材料結合在素描繪畫中的嘗試屢見不鮮。如鉛筆素描中融入了碳粉與墨汁，能讓深色更深，而且能把紙張不...
人生當自勉，學習需堅持。下面是小編整理的論語十二章教案設計，歡迎大家參考。一、教學要求1.要求能疏通文意，掌握本文的主要內容。2.掌握關於學習方法與學習態度的名言警句。3.瞭解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。...
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《論語》教學設計，歡迎大家分享。《論語》教學設計11.掌握有關《論語》...
一、教學目標①熟練背誦並正確翻譯這篇課文。②理解課文思想內容，對照反省自己③積累文言詞彙。二、教學重點背誦、翻譯、理解課文內容。三、課前準備①蒐集孔子及其《論語》的有關資料。②預習課文。第一課時一、教學...
教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。"論語"是儒家學派的經典著作之一,作為一部優秀的語錄體散文集,它以言簡意賅,含蓄雋永的語言,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!教學過程：1...
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整...
教學設計是作為教者，基於對學生和教學任務的分析，而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。教學設計者經常使用教學技術以改進教學。下面是小編給大家介紹的分子動理論教學設計...
一、如何設計教學內容教材是教學設計的重要依據。教師首先要認真研讀《英語課程標準》，明確英語教學的總體目標。此外，教師還要樹立正確的教材觀，正確認識課本在教學中的作用。課本為了我們提供了一套系統的科學的教學依...
教學目的瞭解作者在當時的歷史條件下主張“施仁義”的進步意義侷限性。（難點）瞭解先進行論證，然後得出結論以及運用對偶、排比的.寫作方法。掌握一些常用的多義詞，疏通文意。（重點）教學課時三課時。第一課時教學要點：瞭解作...
1.文字雲圖的高中英語可視化教學具體設計在進行高中英語教學過程中，第一步，教師應該帶領學生對課文內容進行朗讀，並對學生所出現的發音錯誤予以糾正；第二步，教師就單詞以及詞組進行講解，並對句子主要含義進行歸納；第三步，教師...
教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編為大家編輯整理了《〈論語〉十則》七年級教學設計，想了解更多...
[教法學法]本文短小精悍，擬通過通讀感知、品讀賞析、創讀拓展三個教學環節讓學生在自讀、探究中獲得知識，得到啟示。教學流程第一課時（一）導人新課在源遠流長的歷史長河中，有不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極其寶貴的...
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