關於在低年級數學教學中如何培養學生的學習興趣的文章
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎麼制定呢?以下是小編幫大家整理的在低年級數學教學中...
興趣是個體積極探究某種事物或進行某種活動,並在其中產生積極情緒體驗的心理傾向,也是人才成長的起點。學習興趣是指學生對學習活動產生的心理上的愛好和追求的傾向。在實踐中,興趣對人的活動將產生巨大的推動作用。一旦...
濃厚的學習興趣可以使大腦處於最活躍的狀態,能最有效地啟動人的各種感覺器官,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維能力。那麼,如何培養學生學習數學的興趣呢?一、把握心理,熱愛學生,巧妙激勵教師對教學高度的責任感和強烈...
教育心理學表明:興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向。它以認識和探索某種事物的需要為基礎,是推動人去認識事物,探求真理的一種重要動機,是學生學習中最活躍的因素。學生學習只有當他們充滿樂趣時才更為有效,也只有當他們投...
《新課程標準》指出:學習是一種個性化行動。作為教師,應當在課堂教學環境中創設一個有利於張揚學生個性的“場所”,讓學生的個性在寬鬆、自然、愉悦的氛圍中得到釋放,展現生命的活力。然而長期以來,我們的課堂忽視了學生情...
首先數學是與生活有密切聯繫的。而“興趣是學習的動力;興趣是最好的老師”。培養學生學習數學的興趣是國小數學教學的任務之一,是學生活動中重要的心理因素,它可以使學生對數學知識有頑強的追求和積極探索。只有讓學生對...
一、培養師生的感情入手,創設和諧融洽的學習氛圍教師要培養學生學習的興趣,除了有恰當的教學方法、高超的語言表達藝術外,微笑往往起着不可估量的作用。每當我面帶微笑走進教室上課時,學生緊張的情緒自然減少了。和藹的語...
一、國中生不喜歡學習歷史的原因我在歷史的教學工作中,經訪談調查了近100個學生,對學生不喜歡歷史的原因進行了彙總,主要有以下四點:1、是學生認為歷史科在國中階段是“副科”,在會考中所佔的分量低。沒有必要用足夠的時...
數學教學中如何培養學生學習數學的興趣2篇1新教材各章節的安排呈專題的形式,並增加了許多活動課的內容,十分有利於激發學生的學習熱情,也有利於開發學生的創造思維能力。在教學過程中可通過新增設的“讀一讀”、“想一想...
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.著名心理學家皮亞傑認為,所有智力方面的工作都依賴於樂趣.由此可見,興趣這一非智力因素對於學生學習的重要程度.其實,學生學習的過程,不僅是獲取知識、培養能力和提高覺悟的過程,也...
一、上好第一節課,激發學習興趣由生動活潑的緒言課揭開學習生物的序幕,正如俗話所説,“良好的開端等於成功的一半”。經驗告訴我們,第一堂生物課是尤為重要的。因此,把第一堂生物課上得生動、有趣,學生學習的興趣就會大增。...
一、以問題激起學生強烈的學習動力提問是教師最常用的一種教學手段,有專家提出:“教師教學效率的高下,大部分可以從他們所提出的問題的性質和發問的方法來考察。中國小教師若不諳熟發問的藝術,他的教學工作是不易收效的。...
一、用化學實驗激發學生學習興趣化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗中各種生動鮮明的化學現象,能激起學生強烈的興趣和求知慾,能給學生以強烈的感官刺激,增強學生大腦皮層的興奮性,促使暫時聯繫的形成。#url#例如:鎂帶...
一、培養師生的感情入手,創設和諧融洽的學習氛圍教師要培養學生學習的興趣,除了有恰當的教學方法、高超的語言表達藝術外,微笑往往起着不可估量的作用。每當我面帶微笑走進教室上課時,學生緊張的情緒自然減少了。和藹的語...
興趣是學習的先導,是學習的母親,興趣是學習的動力,興趣是調動學生思維的源泉,興趣是激發學生自身潛能的手段,教師應從培養學生的興趣入手引導入門,啟迪思維,培養能力,使學生增強學好數學的信心。如何培養學生學習數學的興趣,...
一、課堂語言趣味性,促進學生主動學習。識字、寫字是低年級教學重點。為了達到《語文課程標準》提出的學生“喜歡學習漢字,有主動識字的願望”的目標,我在識字、寫字教學中,恰當運用趣味性的語言,不僅活躍課堂氣氛,融洽了師...
説到興趣,大家對這個詞都毫不陌生。而且,我們常常對別人説:幹什麼事都要有興趣。學生學習也一樣,對數學課要有興趣,才能愛學,才能學好。那麼,興趣是一種什麼樣的心理現象呢?怎樣才算對某一種事物感興趣呢?心理學認為:所謂興趣,就...
愛因斯坦説過:“興趣是最好的老師”。興趣是求知的先導。當學生對某種事物發生興趣時,他們就會自主地、積極地、執著地探索。《數學課程標準》中指出,要使學生“積極參與數學學習活動,對數學有好奇心與求知慾”。學生只有...
興趣是一種帶有濃厚情感色彩的心理傾向,是調動學生學習的積極性,主動探索新知識不可缺少的動因,也是激發學習熱情、產生內在動力的關鍵。在課堂教學中,教師要多層次,多渠道的激發學生的學習興趣,因此在教學中,教師要善於用生...
興趣指個人力求認識、探究某種事物的心理傾向,是個人在以特定活動、事物以及人的特性為對象時,反映在積極的、選擇的愛好傾向上的情緒緊張態度。個人對感興趣的東西不知不覺地神往,表現出注意的傾向。興趣是學生主動學習...
人們常説興趣是最好的老師,學習數學也是這樣。那麼,怎樣才能培養自己學習數學的興趣呢?尤其是這些後進生,其實方法很多,其中之一就是尋找生活中的數學問題,真正體驗到生活中處處有數學。一方面這樣便與這些學生的理解和記憶...
興趣是最好的老師,這是著名科學家愛因斯坦説過的話。興趣是引導中學生進入學習世界的金鑰匙,濃厚的學習興趣可以誘發學生的學習動機,促進學生主動學習,讓學生自覺集中精力,提高學生的觀察能力等。數學是義務教育中的學生必...
一、演示實驗導入新課,激發學習數學興趣喜歡實驗是國中學生的特點,實驗教學的直觀性強,學生的注意力容易集中。從實驗直接觀察到的現象中引發出的數學問題,是學生特別感興趣的,從實驗現象中揭示的數學原理、規律也是他們很...
素質教育的開展,新課標的實施,迫切要求我們每一位教師認真思考如何適應新課程標準的要求,提高學生的綜合素質。我認為,教師的首要任務是培養學生的學習學習興趣,學生有了興趣,才會主動地發現問題,解決問題,並且尋求更適合自己...
國中數學興趣培養學習興趣學習興趣對學習一門課程非常重要,激發和保持學生的學習興趣應成為發揮教師主導作用。孔子曾經説過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”愛因斯坦也説過:“興趣是最好的老師。”學習興趣對學...
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